... Các bạn trong từng bức tranh đang làm gì? Tranh 1Tranh 2Các em hÃy thảo luận theo nhóm đôi trong thời gian 3 phút và nhận xét việc xếp hàng ra vào lớp của các bạn trong từng ... 2khenChê * Tổ trưởng biết điều khiển các bạn ra vào lớp, không chen lấn, xô đẩy. * Các học sinh trong tổ ra, vào lớp không chen lấn, xô đẩy. * Đi cách đều nhau, cầm hoặc đeo cặp sách gọn ... xét việc xếp hàng ra vào lớp của các bạn trong từng bức tranh. §¹o ®øc Bµi 8: TrËt tùtrong trêng häc Có hai từ KHEN và CHÊ, con hÃy dùng để đặt tên cho hai bức tranh sao cho phù...
... Bài tập 3 : Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào? Trật tự khi nghe giảng, không đùa nghịch, không nói chuyện riêng, giơ tay xin phép ... : Em có nhận xét gì về việc làm của hai bạn nam ngồi bàn dưới ?Tác hại của việc mất trậttựtrong giờ học: - Bản thân không nghe được bài giảng, không hiểu bài . - Làm mất thời gian của ... gian của cô giáo . - Làm ảnh hưởng đến các bạn xung quanh Bµi tËp 4 : B¹n nµo gi÷ trËt tùtrong giê häc ?Khen Chª ...
... 1 và bức tranh 2 vẽ gì?Thảo luận nhóm theo bàn nhận xét việc ra, vào lớp của các bạn trong mỗi bức tranh. Có hai từ Nên và Không nên, em hÃy ghép vào mỗi bức tranh sao cho phù ... 1 và bức tranh 2 vẽ gì?Thảo luận nhóm theo bàn nhận xét việc ra, vào lớp của các bạn trong mỗi bức tranh. Theo em ®Ó gi÷ trËt tù khi ra, vµo líp em nªn lµm g×? Chen lÊn, x« ®Èy...
... 2009Đạo đứcBài 8: Trậttựtrongtrườnghọc ( tiết 2)Giải lao giữa tiết Chúng ta nên học tập các bạn giữ trậttựtrong giờ học Bạn nào giữ trậttựtrong giờ học? Thứ ngày tháng ... đứcBài 8: Trậttựtrongtrườnghọc ( tiết 2)Bài tập 4: Trò ngoan vào lớp nhẹ nhàng, Trật tự nghe giảng em càng ngoan hơn.Thứ ngày tháng năm 2010Đạo đứcBài 8: Trậttựtrongtrườnghọc ( ... đứcBài 8: Trậttựtrongtrườnghọc ( tiết 2) Em có nhận xét gì về việc làm của hai bạn nam ngồi bàn dưới?Bài tập 5: Thứ ngày tháng năm 2010Đạo đứcBài 8: Trậttựtrongtrườnghọc ( tiết...
... động 3: Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào? Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010Đạo ĐứcBài 8: Trậttựtrongtrườnghọc (tiết 1)Kết luận: Việc giữ trậttự giúp các em học tập, rèn luyện ... hai ngày 29 tháng 11 năm 2010Đạo ĐứcBài 8: Trậttựtrongtrườnghọc (tiết 1) Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010Đạo ĐứcBài 8: Trậttựtrongtrườnghọc (tiết 1)Hoạt động 1:Quan sát tranh bài ... hai ngày 29 tháng 11 năm 2010Đạo ĐứcBài 8: Trậttựtrongtrườnghọc (tiết 1)Kết luận :Chen lấn , xô đẩy nhau khi ra vào lớp làm ồn ào, mất trật tự và có thể gây vấp ng .ÃCả lớp trao đổi,...
... Bài 8: TRẬT TỰTRONGTRƯỜNGHỌC (tiết 1) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs hiểu: Cần phải giữ trậttựtrong giờ học và khi ra vào lớp. Giữ trậttựtrong giờ học và khi ra vào lớp ... tốt quyền được học tập, quyền được đảm bảo an toàn của trẻ em. 2.Kĩ năng : Biết giữ trậttựtrong giờ học và khi ra vào lớp. 3.Thái độ : Tự giác giữ trậttựtrong giờ học và khi ra vào lớp ... được học tập, quyền được đảm bảo an toàn của trẻ em. II-Đồ dùng dạy học: .GV: - Tranh BT 3, BT4. - Phần thưởng cho cuộc thi xếp hàng vào lớp. .HS : -Vở BT Đạo đức 1. III-Hoạt động daỵ -học: ...
... Bài 8: TRẬT TỰTRONGTRƯỜNGHỌC (tiết 2) I-Mục tiêu: 1.Kiến thức: Hs hiểu: Cần phải giữ trậttựtrong giờ học và khi ra vào lớp. Giữ trậttựtrong giờ học và khi ra vào lớp ... đúng hay sai? . Mất trậttựtrong giờ học có hại gì? +Kết luận: .Hai bạn giằng nhau quyển truyện làm mất trậttự trong giờ học. .Tác hại của việc mất trậttựtrong giờ học là không nghe ... tốt quyền được học tập, quyền được đảm bảo an toàn của trẻ em. 2.Kĩ năng : Biết giữ trậttựtrong giờ học và khi ra vào lớp. 3.Thái độ : Tự giác giữ trậttựtrong giờ học và khi ra vào lớp...
... Chúng ta nên học tập các bạn giữ trậttựtrong giờ học Bạn nào giữ trậttựtrong giờ học? Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009Đạo đứcBài 8: Trậttựtrongtrườnghọc ( tiết 2)Bài tập 4: Thứ ... cũ:Bài 8: Trậttựtrongtrườnghọc ( tiết 2) a. Nhắc nhở các bạn cùng thực hiện giữ trậttựtrongtrường học. b. Làm việc riêng khi cô giáo giảng bài.a. Nói chuyện riêng trong giờ học. b. ... giữ trậttự như thế Ãnào?- Bản thân con đ làm gì để góp phần giữ trậttựtrong Ãgiờ học? Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009Đạo đứcBài 8: Trậttựtrongtrườnghọc ( tiết 2) Bạn nào giữ trật...
... đảo trongtrường cũng không còn nhiều, môi trườnghọc tập lành mạnh và tinh thần tự giác, ý thức của học sinh ngày càng lên cao. Bởi vậy, một mô hình như thế này tồn tại trongtrườnghọc sẽ ... nhà trườngtrong việc giáo dục và đào tạo học sinh – sinh viên. Theo như khảo sát ở các trườnghọc áp dụng mô hình này ở Indonesia, từ khi có mô hình cửa hàng trung thực, nạn gian lận trong ... tích cực. Tại những trườnghọc triển khai dự án, tính trung thực của học sinh – sinh viên đã tăng lên đáng kể, các trường hợp gian lận đã ít đi đáng kể. Ở trường Trung học số 3 ở Jakarta của...