trường đại học công nghệ và quản lý hữu nghị

Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo được cảm nhận và sự hài lòng của sinh viên Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn

Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo được cảm nhận và sự hài lòng của sinh viên Trường Đại học Công nghệ Sài Gòn

Ngày tải lên : 07/11/2012, 14:00
... Nhiều trường đại học công lập ngoài công lập đã ra đời. Theo Tổng cục Thống Kê Việt Nam ( sơ bộ 2006), có khoảng 253 trường đại học công lập (tăng 15% so với năm 2005) 46 trường đại học ... xu hướng giáo dục đại học của thế giới, giáo dục đại học Việt Nam đang từng bước chuyển hóa từ một nền giáo dục đại học cho thiểu số tinh hoa sang một nền giáo dục đại học đại chúng. Điều này ... mảnh bằng đại học được coi là “ tấm hộ chiếu vào đời“ được giáo dục đại học cũng là sự khẳng định vị trí con người trong xã hội. Chính vì vậy, nhu cầu được tiếp cận giáo dục đại học hiện...
  • 76
  • 2.2K
  • 14
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP  QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI  TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN

THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:24
... hình trường này. Hiện nay, việc quản lí hoạt động giảng dạy ở các trường đại học ngoài công lập vẫn dựa vào mô hình quản lí giảng dạy ở trường đại học công lập, trong khi đó, trường đại học ... dẫn, động viên giúp đỡ tận tình của quý Thầy Cô bạn đồng học. Xin chân thành cám ơn Ban lãnh đạo, Phòng Khoa học Công nghệ & Sau Đại học, Khoa Tâm lý- Giáo dục trường Đại học Sư phạm ... biện pháp quản lí đều dựa trên mô hình quản lí của các trường công lập. Trong khi đó các điều kiện giảng dạy của các trường đại học ngoài công lập khác xa với các trường đại học công lập ở...
  • 104
  • 3.2K
  • 12
Mờ đầu đề tài Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo được cảm nhận và sự hài lòng của sinh viên trường Đại học Công nghệ Sài Gòn

Mờ đầu đề tài Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo được cảm nhận và sự hài lòng của sinh viên trường Đại học Công nghệ Sài Gòn

Ngày tải lên : 05/11/2013, 13:20
... Nhiều trường đại học công lập ngoài công lập đã ra đời. Theo Tổng cục Thống Kê Việt Nam ( sơ bộ 2006), có khoảng 253 trường đại học công lập (tăng 15% so với năm 2005) 46 trường đại học ngoài ... giới, giáo dục đại học Việt Nam đang từng bước chuyển hóa từ một nền giáo dục đại học cho thiểu số tinh hoa sang một nền giáo dục đại học đại chúng. Điều này có nghĩa là giáo dục đại học Việt Nam ... tận tụy nhiều kinh nghiệm với lĩnh vực giáo dục. STU đã đang từng bước tạo lập tên tuổi của mình trong hệ thống các trường đại học ngoài công lập. Để tồn tại và phát triển trong môi trường...
  • 7
  • 616
  • 0
Chất lượng đào tạo và sự hài lòng của sinh viên trường đại học Công Nghệ Sài Gòn

Chất lượng đào tạo và sự hài lòng của sinh viên trường đại học Công Nghệ Sài Gòn

Ngày tải lên : 08/11/2012, 18:52
... các bc hc i hc sau i hc. 1.1.2 Trường đại học tổ chức của trường đại hoc Theo nh nghĩa chung, trưng i hc là mt t chc thuc nn giáo dc i hc nghiên cu khoa hc ... GHIÊ CỨU VỀ CHẤT LƯỢG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Sherry & ctg (2004), ã tin hành o lưng kỳ vng cm nhn ca sinh viên bn x sinh viên nưc ngoài v Hc vin Công ngh UN ITEC, Auckland, ... ngoài công lp thì li có rt nhiu quan im tranh lun liên quan n vn  này. Giáo dc i hc là mt loi dch v, mt loi hàng hóa va có tính cht tp th (do nhà nưc công chúng...
  • 76
  • 971
  • 9
QUY ĐỊNH NỘI BỘ về chức năng, nhiệm vụ, trách nhiệm, quyền hạn, quan hệ công tác của Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, các phòng, trung tâm, khoa, bộ môn  thuộc Trường Đại học Kinh tế và Quản trị  Kinh doanh, Đại học Thái Nguyên

QUY ĐỊNH NỘI BỘ về chức năng, nhiệm vụ, trách nhiệm, quyền hạn, quan hệ công tác của Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, các phòng, trung tâm, khoa, bộ môn thuộc Trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh, Đại học Thái Nguyên

Ngày tải lên : 25/01/2013, 15:07
... hiện các công tác về quản phát triển đào tạo bậc đại học chính quy, đại học không chính quy. Triển khai công tác nghiên cứu, quản khoa học chuyển giao công nghệ. Quản việc biên ... khoa học, phát triển công nghệ cung ứng các dịch vụ khoa học công nghệ theo kế hoạch của nhà trường khoa giao; chủ động phối hợp với các cơ sở đào tạo, tổ chức khoa học công nghệ, ... I. KHOA ĐÀO TẠO SAU ĐẠI HỌC I. CHỨC NĂNG 1.1 Tham mưu cho Hiệu trưởng về công tác quản đào tạo bồi dưỡng sau đại học. Tổ chức, quản đào tạo bồi dưỡng sau đại học cho cán bộ giáo...
  • 54
  • 1.9K
  • 1
Hoạt động marketing của thư viện trường đại học công nghệ nanyang singapore và khả năng áp dụng cho thư viện tạ quang bửu đại học bách khoa hà nội

Hoạt động marketing của thư viện trường đại học công nghệ nanyang singapore và khả năng áp dụng cho thư viện tạ quang bửu đại học bách khoa hà nội

Ngày tải lên : 16/01/2014, 14:09
... của thư viện trường Đại học Công nghệ Nanyang Singapore khả năng áp dụng cho Thư viện Tạ Quang Bửu- Đại học Bách Khoa Hà Nội Vũ Quỳnh Nhung Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn ... Trường Đại học Bách khoa Hà Nội (ĐHBKHN) là trường đại học đầu ngành về lĩnh vực khoa học công nghệ, hàng năm đào tạo bồi dưỡng hàng nghìn kỹ sư, thạc sỹ, tiến sỹ, nghiên cứu đưa vào ứng ... cao. Vì những do như trên, tôi chọn đề tài: “Hoạt động marketing của Thư viện trường Đại học công nghệ Nanyang Singapore khả năng áp dụng cho Thư viện Tạ Quang Bửu - Đại học Bách khoa...
  • 9
  • 1.1K
  • 5

Xem thêm