trình quản lý phát triển chương trình đào tạo trường đại học dân lập phương đông và nội dung các bước thực hiện

Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học văn hóa, thể thao và du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học văn hóa, thể thao và du lịch thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 20/12/2013, 22:11
... cầu, nội dung, phương pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên đại học 1.3.3.1 Mục đích, yêu cầu quản phát triển đội ngũ giảng viên đại học Quản phát triển đội ngũ giảng viên đại học nhằm ... viên đại học dựa phương pháp quản nói chung Đó phương pháp quản vận dụng nội dung cụ thể quản - quản nhân tổ chức Phương pháp quản nhân hệ thống cách thức, đường mà chủ thể quản ... pháp quản lý, phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Văn hoá, Thể thao Du lịch Thanh Hoá 1.2 Một số khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý, quản giáo dục, quản trường học- trường đại học, quản...
  • 126
  • 853
  • 1
Giải pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo ở trường Đại học Dân lập Phương Đông tt.PDF

Giải pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo ở trường Đại học Dân lập Phương Đông tt.PDF

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:04
... văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở luận quản phát triển chương trình đào tạo Chương 2: Thực trạng phát triển chương trình đào tạo cơng tác quản phát triển chương trình đào tạo Trường ... VỀ QUẢN PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO 1.1 Các khái niệm quản lý, quản giáo dục quản nhà trường 1.2 Chương trình đào tạo phát triển chương trình đào tạo 1.2.1 Chương trình đào tạo - Thuật ... TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐHDL PHƯƠNG ĐÔNG 2.1 Thực trạng phát triển chương trình đào tạo đại học cơng tác quản phát triển chương trình đào tạo trường Đại học Dân lập Phương Đơng...
  • 30
  • 921
  • 0
Giải pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo ở trường Đại học Dân lập Phương Đông.PDF

Giải pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo ở trường Đại học Dân lập Phương Đông.PDF

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:45
... học Dân lập Phương Đông 2.2.3 Những vấn đề rút từ thực trạng phát triển chương trình đào tạo trường Đại học Dân lập Phương Đông 2.3 Thực trạng quản chương trình đào tạo đại học cấp quản ... văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở luận quản phát triển chương trình đào tạo Chương 2: Thực trạng phát triển chương trình đào tạo cơng tác quản phát triển chương trình đào tạo Trường ... học Dân lập Phương Đơng 2.2.1 Quy mơ, hình thức đào tạo ngành nghề đào tạo Trường Đại học Dân lập Phương Đông 2.2.2 .Thực trạng công tác quản phát triển chương trình đào tạo trường Đại học...
  • 137
  • 2.2K
  • 15
Giải pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo ở trường đại học dân lập phương đông

Giải pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo ở trường đại học dân lập phương đông

Ngày tải lên : 16/11/2016, 21:23
... trạng phát triển chương trình đào tạo trường Đại học Dân lập Phương Đông 2.3 Thực trạng quản chương trình đào tạo đại học cấp quản Nhà nước trường đại học 2.3.1 Danh mục ngành đào tạo loại chương ... thức đào tạo ngành nghề đào tạo Trường Đại học Dân lập Phương Đông 2.2.2 .Thực trạng công tác quản phát triển chương trình đào tạo trường Đại học Dân lập Phương Đông 2.2.3 Những vấn đề rút từ thực ... Chương trình đào tạo phát triển chương trình đào tạo 1.2.1 Chương trình đào tạo 1.2.2 Phát triển chương trình đào tạo 1.2.3 Những mơ hình phát triển chương trình đào tạo Chƣơng 2: THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN...
  • 13
  • 440
  • 1
Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định giai đoạn 2006 - 2010

Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định giai đoạn 2006 - 2010

Ngày tải lên : 16/03/2015, 21:33
... vận dân Đội ngũ cán có trình độ đại học sau đại học chủ yếu đào tạo sở giáo dục nước Chất lượng đào tạo đại học sau đại học số ngành, lĩnh vực có chuyển biến tích cực Chương trình đào tạo trường ... thành chương: Chương 1: Cơ sở luận quản phát triển giảng viên Chương 2: Thực trạng đội ngũ giảng viên quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định Chương ... Huấn luyện phát triển đội ngũ 26 Các chương trình huấn luyện/bồi dưỡng hướng vào việc trì hồn thiện kết thực cơng việc có, diễn ra; chương trình phát triển đội ngũ hướng vào phát triển, hình...
  • 103
  • 817
  • 2
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học đại nam trong giai đoạn hiện nay

Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học đại nam trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 18/07/2015, 11:55
... ba chương Chương 1: Cơ sở luận quản phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học ngồi cơng lập Chuơng 2: Thực trạng đội ngũ quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Đại Nam Chương ... Nam Chương 3: Các biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Đại Nam 11 Chương CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGỒI CƠNG LẬP 1.1 Tổng ... phải quản nhà trường bao gồm: Quản giảng viên Quản cán Quản sở vật chất Quản tài Quản trang thiết bị dạy học Quản hoạt động xã hội giảng viên sinh viên Quản sinh viên Quản...
  • 127
  • 2.1K
  • 13
Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Công đoàn

Quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Công đoàn

Ngày tải lên : 27/07/2015, 11:10
... văn Mở đầu Nội dung - Chương 1: Cơ sở lí luận quản phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học - Chương 2: Thực trạng quản phát triển đội ngũ giảng viên trường ĐH Cơng đồn - Chương 3: Một ... nghĩa: Quản trình tác động chủ thể quản đến khách thể quản phương tiện, công cụ để đạt mục tiêu quản [44,58] Ông quan niệm quản người người quản chủ thể quản lý- người bị quản ... đẳng lên đại học chuyên ngành, đào tạo sau đại học chuyên ngành quản trị nguồn nhân lực…Ngồi ra, trường đào tạo hệ vừa học vừa làm, đào tạo văn Quy mô đào tạo trường không ngừng phát triển Tính...
  • 106
  • 306
  • 0
Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học tài nguyên và môi trường hà nội

Biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học tài nguyên và môi trường hà nội

Ngày tải lên : 12/10/2015, 12:54
... nhằm tạo sản phẩm đặc biệt người GD & ĐT 1.3.2.3 Quản đội ngũ GV Như nói, quản đội ngũ GV quản thực nội dung đội ngũ GV Các nội dung quản đề cập mục sau Đối với đội ngũ GV, nội dung quản ... ngũ giảng viên Trường Đại học Tài nguyên Môi trườngNội Chƣơng 3: Các biện pháp quản phát triển đội ngũ giảng viên Trường Đại học Tài nguyên Môi trườngNội CHƢƠNG CƠ SỞ LUẬN CỦA VẤN ... quản tức vừa quản ngành vừa quản theo lãnh thổ 1.2.1.3 Quản trường học Trường học sở giáo dục mang tính nhà nước, trực tiếp giáo dục, đào tạo hệ trẻ, trực tiếp tham gia vào q trình thực...
  • 125
  • 573
  • 1
Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định giai đoạn 2006 - 2010

Các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giảng viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Nam Định giai đoạn 2006 - 2010

Ngày tải lên : 08/02/2017, 22:48
... th-ởng trình quản giáo dục đào tạo, 11/1997 Báo Giáo Dục Thời Đại số 56 ngày 11-5-2006 Đặng Quốc Bảo Quản nhà tr-ờng quan điển chiến l-ợc phát triển, 2005 Đặng Quốc Bảo Vấn đề quản quản ... nhà trường đại học không trọng nghiên cứu phát triển lí luận quản giáo dục mà cần phải tìm tòi, xây dựng biện pháp quản lý, phát triển nguồn nhân lực phục vụ cho công tác giáo dục đào tạo ... t- cho giáo dục đào tạo khoa học, công nghệ nhằm phát triển nguồn nhân lực, đào tạo bồi d-ỡng nhân tài coi yếu tố định đảm bảo cho việc thực mục tiêu phát triển Bậc giáo dục đại học, cao đẳng bậc...
  • 11
  • 221
  • 0
LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG đại học LAO ĐỘNG xã hội HIỆN NAY

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG đại học LAO ĐỘNG xã hội HIỆN NAY

Ngày tải lên : 24/06/2017, 22:34
... chọn nội dung để phát triển ĐNGV Do vậy, quản phát triển ĐNGV trường Đại học Lao động - Xã hội cần phải quản nội dung Quản tuyển chọn ĐNGV, chủ thể quản cần phải quan tâm tới nội dung ... thực theo quy trình chặt chẽ 1.2.3 Quản công tác đào tạo bồi dưỡng gi ảng viên 21 Công tác đào tạo, bồi dưỡng ĐNGV nội dung mà chủ thể quản cần thực quản phát triển ĐNGV trường Đại học ... phát triển ĐNGV Trường Đại học Lao động - Xã hội - Phân tích đánh giá thực trạng quản phát triển ĐNGV Trường Đại học Lao động - Xã hội - Đề xuất biện pháp quản phát triển ĐNGV Trường Đại học...
  • 102
  • 336
  • 1
Nghiên cứu lược đồ chữ ký chống chối bỏ và việc áp dụng để quản lý hành chính trên mạng của trường đại học dân lập phương đông

Nghiên cứu lược đồ chữ ký chống chối bỏ và việc áp dụng để quản lý hành chính trên mạng của trường đại học dân lập phương đông

Ngày tải lên : 02/12/2015, 20:11
... BỎ VÀO QUẢN HÀNH CHÍNH CỦA TRƯỜNG ĐHDL PHƯƠNG ĐÔNG 67 6.1 Đặt vấn đề 67 6.2 Giải vấn đề 67 Chương 7: C1IƯƠNG TRÌNH 72 7.1 Giải thích chương trình 72 7.2 Các phép tốn hỗ trợ 73 7.3 Listing chương ... dụng đời sổng công cộng với phát triển kỹ thuật tính tốn viễn thơng đại từ đó, ngành khoa học phát triển mạnh mẽ đạt nhiều kết thuyết sâu sắc tạo sở cho việc phát triển giải pháp bảo mật an ... hiểu lược đồ chữ ký số chống chối bỏ việc áp dụng quản hành mạng cùa trường Đại học Phương Đơng CHƯƠNG I: MẶT MẢ KHỐ CƠNG KHAI 1.1 Lịch sử phát triển / / ì Giới thiệu Theo nhà nghiên cíai lịch...
  • 94
  • 520
  • 0
Các biện pháp phát triển đội ngũ GVCH của trường đại học dân lập Duy Tân (ĐHDLDT), Thành phố Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay

Các biện pháp phát triển đội ngũ GVCH của trường đại học dân lập Duy Tân (ĐHDLDT), Thành phố Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 15/05/2017, 09:13
... lập tổ chức hoạt động theo Điều lệ trường đại học Quy chế trường đại học dân lập Thủ tướng Chính phủ ban hành Trường đại học dân lập sở giáo dục đại học, nên nhiệm vụ trường đại học dân lập trường ... dựng phát triển đội ngũ giảng viên vững vàng, trở thành lực lượng nòng cốt trường đại học dân lập, góp phần đảm bảo chất lượng đào tạo trường đại học dân lập, đồng thời giúp cho trường đại học dân ... ngũ trường đại học Dân lập Chính việc quản trường đại học dân lập phải đối mặt với cạnh tranh liệt vấn đề chất lượng đào tạo học phí, thể cụ thể qua nội dung sau : miền Trung nghèo mà học...
  • 120
  • 291
  • 2
Hiện đại hóa hoạt động thông tin và thư viện tại trường Đại học Dân lập Phương Đông đáp ứng yêu cầu đào tạo tín chỉ

Hiện đại hóa hoạt động thông tin và thư viện tại trường Đại học Dân lập Phương Đông đáp ứng yêu cầu đào tạo tín chỉ

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:39
... pháp đào tạo theo tín trƣờng ĐHDL Phƣơng Đơng chƣa đạt hiệu cao Vì trên, tơi chọn đề tài Hiện đại hố hoạt động thông tin thư viện Trường Đại học Dân lập Phương Đông đáp ứng yêu cầu đào tạo ... trƣờng đại học đƣợc đảm bảo Trong hệ thống trƣờng đại học nƣớc áp dụng phƣơng thức đào tạo theo tín chỉ, Trƣờng ĐHDL Phƣơng Đông trƣờng đại học dân lập nƣớc tiên phong áp dụng phƣơng thức đào tạo ... tâm TTTV trƣờng đại học để thực điều đòi hỏi “q trình đại hố hoạt động thơng tin thư viện trường đại học phải thực cách tồn diện, khơng trang thiết bị đạiđại hố tầm nhìn, phương thức hành...
  • 87
  • 626
  • 1
Công tác quản trị nhân lực của trường đại học dân lập phương đông

Công tác quản trị nhân lực của trường đại học dân lập phương đông

Ngày tải lên : 24/08/2015, 22:49
... Về luận: Hệ thống hóa luận trƣờng Đại học Dân lập; khác biệt mơ hình trƣờng Đại học Dân lập trƣờng Đại học Công lập (ĐHCL), khác biệt chi phối đặc điểm công tác quản trị nhân lực trƣờng Đại ... Chƣơng 2: Thực trạng công tác quản trị nhân lực trƣờng Đại học Dân lập Phƣơng Đông - Chƣơng 3: Các giải pháp chủ yếu nhằm hồn thiện cơng tác quản trị nhân lực trƣờng Đại học Dân lập Phƣơng Đông theo ... hƣớng phát triển trƣờng đại học dân lập 3.1.2 Chiến lƣợc phát triển trƣờng Đại học Phƣơng Đông đến năm 2020 3.1.2.1 Chiến lƣợc tổng quát Xây dựng phát triển ĐH Phƣơng Đông đến năm 2020 thành sở đào...
  • 24
  • 272
  • 1
xây dựng và sử dụng bài tập vật lý đại cương phần điện học (chương trình đào tạo trường đại học kỹ thuật công nghiệp thái nguyên) nhằm phát triển tư duy, năng lực sáng tạo kĩ thuật cho sinh viên

xây dựng và sử dụng bài tập vật lý đại cương phần điện học (chương trình đào tạo trường đại học kỹ thuật công nghiệp thái nguyên) nhằm phát triển tư duy, năng lực sáng tạo kĩ thuật cho sinh viên

Ngày tải lên : 05/10/2014, 02:30
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM  HOÀNG MẠNH CHUNG XÂY DỰNG SỬ DỤNG BÀI TẬP VẬT ĐẠI CƯƠNG PHẦN ĐIỆN HỌC ( CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐHKT THÁI NGUYÊN) NHẰM PHÁT TRIỂN ... (0280)3.846.225 II QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO: Đại học - Hệ đào tạo: Chính quy - Thời gian đào tạo từ 9/2004 đến 7/2008 - Nơi học: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên -TP Thái Nguyên - Ngành học: Sư phạm ... dạy học phổ thông dạy học đại học Tính độc đáo q trình học tập SV thể khác so với trình học tập học sinh phổ thơng q trình nhận thức nhà khoa học Cụ thể là: - Với học sinh phổ thông, q trình học...
  • 165
  • 1.8K
  • 1
đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong trường đại học kinh tế ở việt nam thông qua các chương trình hợp tác quốc tế

đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong trường đại học kinh tế ở việt nam thông qua các chương trình hợp tác quốc tế

Ngày tải lên : 09/08/2013, 15:51
... UNESCO Nội dung Bachelor of Business Administration Cử nhân Quản trị Kinh doanh Cán giảng viên Cán quản Đại học kinh tế quốc dân Đại học quốc gia H Nội Đ o tạo v phát triển Đại học Du học chỗ ... 1.2 Các chơng trình hợp tác đ o tạo quốc tế trờng đại học 45 1.3 Đ o tạo v Phát triển đội ngũ giảng viên trờng đại học thông qua chơng trình HTĐTQT 62 Chơng 2: Thực trạng đào tạo phát triển ... Ch−¬ng 1: ln chung vỊ đào tạo phát triển nguồn nhân lực trờng đại học khối kinh tế thông qua chơng trình hợp tác đào tạo quốc tế .13 1.1 Đ o tạo v phát triển nguồn nhân lực trờng đại học khối...
  • 212
  • 471
  • 0
báo cáo  phần mềm quản lý chương trình đào tạo trường đại học điện lực

báo cáo phần mềm quản lý chương trình đào tạo trường đại học điện lực

Ngày tải lên : 27/06/2014, 12:26
... đào tạo Đại học Điện Lực Phân tích thiết kế hệ thống quản chương trình đào tạo Đại học Điện Lực Hệ thống đáp ứng đầy đủ nhiệm vụ cơng tác quản chương trình đào tạo , bao gồm:  Quản chương ... trình học Trước việc lưu trữ xây dựng chương trình đào tạo thực hầu hết tay xây dựng hầu hết trường đại học, cao đẳng Trường Đại học Điện Lực gồm 10 khoa đào tạo, ngành đào tạo Trong có đào tạo ... TỔNG KẾT Quản CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO cơng tác quan trọng phức tạp Với số lượng môn học lớn đơn vị đào tạo bậc đại học nay, việc tin học hóa hồn chỉnh cơng tác quản chương trình đào tạo cấp...
  • 37
  • 1.2K
  • 1

Xem thêm