... hết chotrẻ nhắc lại lời thoại nhân vật sau chotrẻ đóng vai theo tổ nhóm Ví dụ truyện “Chú dê đen” cho tổ làm dê trắng, tổ làm dê đen, tổ làm cho sói để trẻ tự thể hành động, điệu nhân vật cho ... Qua trình giảng day khảo sát khả cảm thụ văn học trẻ thông qua việc kểchotrẻ nghe câu truyện, đọc chotrẻ nghe thơ ngắn Sau chotrẻ nói lại nội dung câu chuyện, thơ Kết đạt sau: + 60% trẻ nhớ ... nhằm khắc phục khó khăn cholớp Tôi dùng biện pháp kết hợp với trường, vận động phụ huynh học sinh ủng hộ sở vật chất, đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho việc giảng dạy học tập cho môn học tốt II Những...
... Cám nhẩm thuộc kểcho mẹ nghe Sáng hôm sau, mẹ Cám nắm sẳn nắm cơm, gọi Tấm đến đưa cho dặn - Con con! Hôm chăn trâu chăn đồng xa, chăn đồng nhà, làng bắt trâu Tấm lời ghẻ cho trâu ăn thật xa ... giường Về nhà, Tẩm tìm không thấy xương Con gà thấy kêu: - Cục ta cục tác, cho ta nắm thóc, ta bới xương cho! Tấm bốc cho gà nắm thóc gà vào bếp bới lúc xương bống phơi lên mặt tro Tấm nhặt bỏ ... Vua yêu chim, cho chim lồng son, đâu xách theo Thấy Cám thêm ghét chim Một hôm, Cám nhà chơi, đem chuyện kể với mẹ Mẹ bảo: "Bóp chết chim đi, đem nướng cho mèo ăn, chôn lông chim cho tích” Về...
... rành rọt : - Ta Long Quân Lưỡi gươm lưỡi gươm thần ta cho Lê Lợi mượn để giềt giặc Minh Các mang gươm dâng cho Lê Lợi Lê Lợi dùng gươm đánh cho giặc Minh thua chạy tơi bời Nhiều trận quân giặc ... Long Quân cho Lê Lợi mượn gươm để giết giặc (trích đoạn đối thoại Long Quân người lính ) + Lê Lợi trả gươm cho Long Quân đất nước hoà bình (trích đoạn “ năm sau …đến hết “) - Câu hỏi cho tiết ... truyền tay cho xem Thấy gươm chuỗi nạm ngọc đẹp, người lên tiếng : - Không hiểu có gươm quý mà lại để rơi xuống sông nhỉ? Vừa nói dứt câu mặt sông có tiếng nói vọng lên : - Thanh gươm ta Ta cho Lê...
... đó, lễ vật Lang Liêu đơn giản Nhưng sau nghe Lang Liêu tâu trình rõ cách làm ý nghĩa hai thứ bánh quý vua cha vui mừng cảm động Ngài chọn hai thứ bánh Lang Liêu để tế trời đất chia cho hoàng tử ... thoại - Trích dẫn làm rõ ý : + Lang Liêu người chăm lao động (trích đoạn từ đầu đến hết câu “chàng đem vợ quê…”) + Vua Hùng muốn truyềncho số người trai + Hoàng tử Lang Liêu có ý định làm hai thứ ... dày vào ngày tết - Câu hỏi cho tiết 2: + Hoàng tử Lang Liêu người ? + Vua cha có ý định nhân ngày hội ? + Các hoàng tử làm gì? + Hoàng tử Lang Liêu suy nghĩ nào? + Lang Liêu làm công việc để...
... cắn chết tên dịa chủ tham lam, độc ác Theo báo TNTP số Ngày 18/2/ 1983 I Yêu cầu : - Cảm nhận hai tính cách đối lập: bé tốt bụng, hiền hậu Tên địa chủ độc ác, tham lam - Cảm nhận ý nghĩa nhân ... thương? + Khi mùa xuân đến, én mang cho bé ) + Vì bé hưởng bầu tiên có nhiều vàng bạc? + Lão địa chủ có bầu không? Vì sao? + Cháu yêu ai? Vì sao? - Câu hỏi cho tiết 2, : + Chú bé cứu chim én nào? ... diệu! Trong bầu đầy vàng bạc, châu báu thức ăn ngon! Tên địa chủ vùng nghe chuyện Hắn muốn chim Én cho nhiều bầu tiên Hắn tìm cách bắt Én bẻ gẫy cánh Sau giả vờ thương xót Én đem nuôi Ðến mùa thu,...
... tranh liệt Sơn Tinh Thuỷ Tinh sau nghe vua Hùng gả công chúa cho Sơn Tinh (trích đoạn Thuỷ Tinh không lấy công chúa cho đến hết) - Câu hỏi cho tiết : + Trong truyện có nhân vật ? + Vì Sơn Tinh Thuỷ ... chống lại Thuỷ Tinh Nước dâng cao Sơn Tinh lại hoá phép làm cho núi dâng cao lên nhiêu Quân Sơn Tinh từ núi bắn đá tới tấp xuống nước làm cho quân lính Thuỷ Tinh chết nhiều Xác cá, ba ba, thuồng ... chàng trai đứng núi,1 chàng trai từ mặt nước III Hướng dẫn : - Vào cô chotrẻ xem tranh hỏi tranh vẽ chuyện - Giải thích chotrẻ sơn núi : thần núi gọi Sơn Tinh Thuỷ nước: Thần nước gọi Thuỷ...
... đưa em về, lấy cơm cho em ăn, lấy nước cho em uống, lấy áo cho em mặc Ðược ăn uống, người em tỉnh táo trở lại, kểcho anh nghe việc không chịu gặt lúa, không hái bông, không cho bí ngô uống nước ... quãng nữa, gặp cụ già, cụ nhờ người em cho bí ngô uống nước Người em từ chối Cụ già lại mắng: - Rõ đồ lười biếng ! Anh ta chẳng chịu làm nên không cho lúa, không cho bông, gạo ăn, vải mặc, đói khát, ... khác để tưới cho bí ngô Ròng rã ba tháng trời, bí ngô tươi trở lại, hoa kết quả, bí ngô lớn nhanh ngày mà to thúng Một hôm sách nước cụ già đến, cụ nói với anh : - Con khó nhọc tưới cho bí ngô...
... quát nạt + Giọng chó sói với dê đen : quát nạt sau chuyển sang lo lắng, ngần ngừ sợ sệt - Câu hỏi cho tiết 1: + Trong truyện có vật ? + Dê trắng vào rùng để làm ? + Dê đen gặp ? Vì soa chó sói sợ ... bị chó sói ăn thịt Còn dê đen thông minh dũng cảm nên chó sói sợ phải chạy vào rừng - Câu hỏi cho tiết + : + Dê trắng vào rừng để làm ? + Bất có tới ? + Chó sói quát hỏi dê trắng ? Dê trắng ... nhân vật dê đen gợi ý để trẻkể lại đoạn đối thoại chó sói với dê đen - Nếu trẻ nắm lời đối thoại cho cháu đóng vai dê đen, cháu đóng vai dê trắng, cháu đóng vai chó sói, cô giáo đóng vai dẫn chuyện...
... điện tử cho kết xác sau 10 giây đến phút Lời khuyên Viện Hàn lâm Nhi khoa Hoa Kỳ khuyến cáo bác sĩ nhi khoa cha mẹ Kết nghiên cứu Viện cho thấy, sử dụng nhiệt kế chứa thủy ngân không tốt chotrẻ ... trước đút vào hậu môn trẻ Có hai cách đặt nhiệt kế hậu môn chotrẻ đặt bé nằm sấp lòng cha (mẹ), cho bụng thấp mông cao, hai chân treo lủng lẳng bên đùi mẹ Và cách thứ hai để trẻ nằm ngửa giống ... nhiệt độ, ý lau khô hố nách trẻ để đầu nhiệt xúc hoàn toàn với da Gần đây, nước phát triển xuất loại nhiệt kế điện tử đặc biệt để đo tai trẻ Ưu điểm thiết bị gây khó chịu cho trẻ, cho kết nhanh...
... trường tổ chức tốt việc ôn thi tốt nghiệp năm 2015 cho học sinh lớp 12 Cho nên, với nhiều môn học khác, môn Ngữ văn cấp THPT góp phần trang bị cho học sinh hệ thống kiến thức đầy đủ giáo viên phải ... giúp học sinh nâng cao hiệu làm văn phần truyện ngắn cho học sinh lớp 12 Riêng học sinh trường THPT Lộc Hưng, cho cách giải dạng đề áp dụng cho tất khối 12 Đề tài thể văn Tôi muốn trao đổi đề ... thuyết nghiên cứu: Có Việc cho học sinh nắm phương pháp cứu làm dạng đề nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xuôi, giáo viên có tác động nâng cao hiệu làm văn phần truyện ngắn cho học sinh lớp 12, thi...
... lúc đó, phía thầy lang 2, thầy cho biết, tùy theo A, B, C… thầy biết “tin” đưa tiền giả định “giàu” hay “trung bình” hay “nghèo”, để định tiền thuốc cho dễ”, hiểu “có lợi cho thầy” Như vậy, ... trọng hay không để sau định tiền thuốc nhiều hay cho dễ! Từ truyện cười hoàn toàn khôi phục đoạn đối thoại thầy lang với bệnh nhân thầy sau: Thầy lang hỏi bệnh nhân: - Nhà ta thường ăn gì? Bệnh ... Thưa thầy, nhà thường ăn thứ A, B, C… 23 Về phía bệnh nhân, hẳn bệnh nhân cho câu hỏi thầy nhằm giúp cho việc “chẩn đoán” cho bệnh tốt, không bệnh nhân lại khai không thật Một lời khai thật câu...
... cho hoạt động dự án hỗ trợ cho dự án mặt pháp lý - Thấy cần thiết dự án đôi với lợi ích xã hội: với dự án khác để hỗ trợ chotrẻ thêm kỹ để định hướng cho tương lai mình, giảm áp lực trẻ em lang ... lượng lao động thành niên đổ để tìm việc hội đổi đời lớn Đa số, lao động chủ yếu không qua đào tạo, làm công việc lao động bản, số có công việc trẻ lang thang như: đánh giầy, bán báo … Một số lao ... sức khỏe chotrẻ em lang thang địa bàn Trung tâm đời hướng vào việc đảm bảo sức khỏe chotrẻ em lang thang địa bàn thành phố Hà Nội Trung tâm đời nhằm mục đích đảm bảo số điều kiện cho sống trẻ...
... 21000 trẻ em lang thang lao động sớm, thành phố Hồ Chí Minh có 10330 trẻ em lang thang kiếm sống bị lạm dụng sức lao động Về giới tính, có khoảng 6145 em nam 4200 em nữ Có 6500 trẻ em lang thang ... phương, kết hợp với số liệu điều tra khảo sát điểm cho thấy trẻ em lang thang có xu hướng gia tăng năm gần Số liệu thống kê toàn quốc cho thấy số trẻ em lang thang tăng qua năm sau: Năm 1996: 14596 ... đầu tư cho tương lai đất nước Ở thời kì nào, Đảng Nhà nước gia đình toàn thể cộng đồng cần phải quan tâm, dành ưu tiên chotrẻ em Đặc biệt trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, có trẻ lang thang...
... cấp Ngày, tháng, năm cấp Tôi khẳng định: Tự nguyện chotrẻ em có tên nêu làm nuôi người nước việc cho nuôi không kèm theo đền bù nào; Đồng ý chotrẻ em có tên nêu làm nuôi người nước theo hình ... tên nêu làm nuôi người nước theo hình thức (2) Tôi hoàn toàn biết rõ hệ pháp lý hình thức cho nuôi (3) theo quy định pháp luật Làm ., ngày tháng năm Nguời đứng đầu sở nuôi dưỡng (Ký, ... (Ký, ghi rõ họ tên) Chú thích: (1) Ghi rõ tên gọi đầy đủ sở nuôi dưỡng; (2), (3) Ghi rõ hình thức cho nuôi trọn vẹn hay đơn giản; (4) Trường hợp trẻ chữ điểm ...