0

truyện vui cười học sinh

Truyện cười học sinh

Truyện cười học sinh

Tư liệu khác

... nhìn thấy gì ko ?-Dạ em thấy bắp chân cô ạ !-Hư quá,đuổi học 1 tuần .Igor,còn em ?-Dạ,dạ, em thấy đùi cô ạ .-Ko thể tưởng tượng đc,đuổi học 1 tháng .Vôva,còn em ?Vôva lẳng lặng cho sách vở vào ... đổ mồ hôi hột ra dấu cho cô giáo đừng hỏi nữa và nói với bé Tèo: - Thày cho con lên thẳng Đại học vì từ nãy giờ thày không đáp trúng câu nào hết!!!!!!CÔ GIÁOCô giáo đang dạy thì đột nhiên ... ?Vôva lẳng lặng cho sách vở vào cặp rồi đi thẳng ra cửa :Chào các bạn nhé,năm sau mình sẽ quay lại học tiếp !!! ...
  • 2
  • 497
  • 10
Truyện Ngắn do học sinh làm

Truyện Ngắn do học sinh làm

Ngữ văn

... Chíp chíp Nó vui lắm, gà nở rồi! Mấy đứa con của mụ dần cứng cáp sau một hồi ở lâu trong không khí. Mộtngày kể từ hôm chú gà con đầu tiên ra đời. Mụ nhảy ra khỏi tổ. Lòng vui sướngpha chút ... gì trong đó mà mỉm cười lẩm bẩm:- Vậy là nở chậm thôi!Nó lại vội vàng chạy ra chậu nước rửa chén bỏ quả trứng vào rồi đứngnhìn. Cái trứng nổi trên mặt nước lắc lư. Nó lại cười: - Đúng rồi! ... chội. Tiếng gáy của nó làm thằng Mèo thả nắm lúa trêntay lúc nào không hay. Nó vỗ tay và cười ran. Tiếng cười giòn tan của nó hoàtrong tiếng gáy của con gà tạo nên một âm thanh lạ làm xao động...
  • 6
  • 459
  • 0
Nghiên cứu thực trạng nhiễm giun truyền qua đất ở học sinh hai trường mầm non tại thái nguyên và kết quả tầy giun bằng thuốc albendazol

Nghiên cứu thực trạng nhiễm giun truyền qua đất ở học sinh hai trường mầm non tại thái nguyên và kết quả tầy giun bằng thuốc albendazol

Y khoa - Dược

... sinh với tỷ lệ nhiễm giun Nhiễm giun Hố xí Có Không p n % n % Không hợp vệ sinh 37 75,5 12 24,4 < 0,05 Hợp vệ sinh 142 56,3 110 43,6 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... tham khảo 53 Phụ lục Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG 1 TỔNG QUAN 1.1. Đặc điểm sinh học của giun đũa, giun tóc và giun móc 1.1.1. ... giun sán là những ký sinh trùng có lịch sử xuất hiện rất sớm ngay từ khi sơ khai hình thành trái đất và các sinh vật trên trái đất [26]. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn...
  • 70
  • 2,092
  • 7
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Thạc sĩ - Cao học

... phương pháp học còn một số mặt quan trọng khác như những đặc điểm riêng của học tập Sinh học, dạy HS tự quản lý việc học bằng xây dựng kế hoạch học tập, tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập, tự ... thầy giáo đến người học. Thông tin về sự tiến bộ học tập từ người học truyền về thầy giáo. Thông tin phản hồi từ thầy giáo đến người học. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... tả như sơ đồ 1.5. ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM DƯƠNG THANH TÚ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH...
  • 119
  • 1,486
  • 5
Một số biện pháp rút ngắn khoảng cách lịch sử - văn hoá ở học sinh dân tộc miền núi khi dạy học truyện ngắn “Một người Hà Nội” của nhà văn Nguyễn Khải

Một số biện pháp rút ngắn khoảng cách lịch sử - văn hoá ở học sinh dân tộc miền núi khi dạy học truyện ngắn “Một người Hà Nội” của nhà văn Nguyễn Khải

Thạc sĩ - Cao học

... Phƣơng pháp khảo sát: Chúng tôi tiến hành khảo sát 155 em học sinh gồm các dân tộc: Dân tộc Số học sinh Dân tộc Số học sinh Dân tộc Số học sinh Tày 33 Sách 2 Sán Chỉ 1 Mông 27 Kháng 2 Cống 1 ... hoá ở học sinh các dân tộc thiểu số miền núi khi học truyện ngắn “Một người Hà Nội” - Đề xuất một số biện pháp rút ngắn khoảng cách về lịch sử - văn hoá ở đối tượng học sinh này nhằm dạy học ... tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http:// www.lrc-tnu.edu.vn 2 sinh dân tộc miền núi khi dạy học truyện ngắn “Một người Hà Nội”. 57 2.3.1 Biện pháp 1. Thăm dò khả năng tiếp nhận của học sinh...
  • 106
  • 1,624
  • 1
Hướng dẫn học sinh phân tích và thảo luận các tầng ý nghĩa nhân sinh trong quá trình dạy học truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu

Hướng dẫn học sinh phân tích và thảo luận các tầng ý nghĩa nhân sinh trong quá trình dạy học truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học lấy giáo viên làm trung tâm, sang kiểu dạy học lấy học sinh làm trung tâm. Dạy học lấy học sinh làm trung tâm, người giáo viên luôn tôn trọng mục đích, nhu cầu, khả năng, hứng thú học ... của tập thể học sinh để xây dựng bài học. Giáo viên là người linh hoạt tổ chức, hướng dẫn, điều khiển tiết học với sự tham gia tích cực của học sinh, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh bộc ... tạo của người học theo hướng dạy học lấy hoạt động của học sinh làm trung tâm, dạy học thông qua việc tổ chức các hoạt động nhằm phát huy tính tích cực của học sinh. Trong cách dạy học tích cực...
  • 112
  • 6,625
  • 15
Stress trong học tập và cách ứng phó ở học sinh cuối cấp THPT

Stress trong học tập và cách ứng phó ở học sinh cuối cấp THPT

Báo cáo khoa học

... môn học cộng với việc ôn tập chuẩn bị cho 2 kì thi tốt nghiệp phổ thông trung học và thi vào đại học đối với học sinh lớp 12 là nhiều. Trong số 65 học sinh được khảo sát, gần 80% học sinh ... không cảm thấy khó khăn nữa” (Học sinh nam, PTTH Lê Quý Đôn). Kết quả nghiên cứu cho thấy 56,9% học sinh lớp 12 không hề bị giảm sút về thành tích học tập và 78,5% học sinh bị stress đã biết sắp ... đến kết quả thi học kỳ của sinh viên. Nguyễn Bá Đạt. Tạp chí tâm lý học số 1. 2001. 5 Có thể nói điều lo lắng nhất của các em học sinh lớp 12 là qũy thời gian hạn hẹp với lịch học dày đặc. Rất...
  • 6
  • 4,248
  • 71
Hướng dẫn học sinh giải toán di truyền

Hướng dẫn học sinh giải toán di truyền

Tài liệu khác

... mạnh mẽ nhất là xâm nhập của Toán học vào nhiều lĩnh vực khoa học khác. Trước đây, Sinh họcSinh vật học theo nghĩa là chủ yếu chỉ mô tả sinh vật. Lúc đó, Sinh học “thuần khiết” đến nỗi khi Gregor ... trình Sinh học ở bậc THCS sẽ trang bị vốn kiến thức phổ thông về Sinh học cho nguồn nhân lực đó. Người ta đã dự báo thế kỉ XXI sẽ là thế kỉ của Sinh học. Vì vậy tri thức phổ thông về sinh học ... Phần mở đầuI.Bối cảnh của đề tài Sinh học là ngành khoa học tự nhiên nghiên cứu về sự sống. Đối tượng của sinh học là giới tự nhiên hữu cơ.Kiến thức sinh học rất cần thiết cho mọi người để...
  • 17
  • 1,644
  • 18
Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)

Phân tích nội dung xây dựng bài giảng theo hướng lấy trò làm trung tâm nhằm nâng cao chất lượng bài giảng chương 3 Biến dị chương 4 ứng dụng di truyền và chọn giống sinh học 12 Trung học phổ thông (THPT)

Khoa học tự nhiên

... của phơng pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm.Quá trình dạy học gồm 2 mặt có quan hệ hữu cơ : Hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của học sinh. Vậy quá trình dạy học cần chú trọng ... pháp dạy học nói chung, phơng pháp dạy học sinh học nói riêng trớc hết ngời giáo viên phải đổi mới phơng pháp dạy học cũ bằng phơng pháp mới cho phù hợp. Để vận dụng đợc phơng pháp dạy học đó ... của Đảng.- Các tài liệu về phơng pháp dạy học sinh học nói riêng và phơng pháp dạy học nói chung.- Nghiên cứu sách giáo khoa và sách giáo viên sinh học 11,12.- Các tài liệu chuyên môn về di...
  • 90
  • 3,649
  • 0
Biện pháp chỉ đạo hoạt động vui chơi cho học sinh của hiệu trưởng trường tiểu học Hồ Tùng Mậu – Thành phố Nam Định

Biện pháp chỉ đạo hoạt động vui chơi cho học sinh của hiệu trưởng trường tiểu học Hồ Tùng Mậu – Thành phố Nam Định

Quản trị kinh doanh

... hoạt động vui chơi của học sinh tiểu học Các em học sinh trường Hồ Tùng Mậu có nhu cầu vui chơi cao. Dù là học sinh lớp 1 hay lớp 5 thì các em đều có chung một mong muốn là được vui chơi nhiều ... thi Sinh viên nghiên cứu khoa học Năm 2010MỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHO HỌC SINH TIỂU HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC HỒ TÙNG MẬU TP. NAM ĐỊNHNhóm ngành: Khoa học giáo ... với tổ chức hoạt động vui chơi cho học sinh tiểu học ……………………. CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI CHO HỌC SINH CỦA HIỆU TRƯỜNG TRƯỜNG TIỂU HỌC1.1. Chỉ đạoCó...
  • 40
  • 722
  • 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG  BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC,  SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG  TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

Quản trị kinh doanh

... phương pháp học còn một số mặt quan trọng khác như những đặc điểm riêng của học tập Sinh học, dạy HS tự quản lý việc học bằng xây dựng kế hoạch học tập, tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập, tự ... viên : Học sinh : Nâng cao : Phần mềm công cụ : Phần mềm dạy học : Phương pháp dạy học : Phương tiện dạy học : Phương tiện đa truyền thông : Phương tiện trực quan : Phổ thông trung học : ... : Phổ thông trung học : Phiếu học tập : Quá trình dạy học : Quá trình truyền thông : Sách giáo khoa : Sách giáo viên : Sinh học 12 nâng cao : Sinh thái học : Tích hợp truyền thông đa...
  • 119
  • 923
  • 1

Xem thêm