truyện cổ tích việt nam sọ dừa

Một số biện pháp đưa truyện cổ tích Việt Nam vào trong hoạt động giáo dục cho trẻ 56 tuổi

Một số biện pháp đưa truyện cổ tích Việt Nam vào trong hoạt động giáo dục cho trẻ 56 tuổi

... BIỆN PHÁP ĐƯA TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM VÀO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC CHO TRẺ – TUỔI Phần I Đặt vấn đề Ở trường Mầm non, truyện cổ tích ln người bạn thân thiết, gắn bó với trẻ em Truyện cổ tích suối nguồn ... điểm, số lượng truyện cổ tích Việt Nam ít, đưa vào hoạt động chung Trong đó, kho tàng truyện cổ tích vô phong phú thể loại nội dung nêu phần lý chọn đề tài Hơn nữa, câu chuyện cổ tích mang nội ... đưa truyện cổ tích Việt Nam vào hoạt động giáo dục dựa chủ điểm, thời điểm - Trước hết, nội dung giáo dục triệt để, logic phù hợp với chủ điểm, xây dựng kế hoạch lồng ghép câu truyện cổ tích

Ngày tải lên: 16/11/2017, 12:01

17 1,3K 4
Nghiên cứu so sánh một số típ truyện cổ tích việt nam và hàn quốc

Nghiên cứu so sánh một số típ truyện cổ tích việt nam và hàn quốc

... gian Vi~t Nam va van hoa cac nu&c Dong Nam A: Van h6a dan gian Vi¢t Nam trong b6i canh van 10 h6a Dong NamA Khi chi ra cac vffn de chu yeu khi nghien cnu van h9c dan gian Vi~t Nam trong ... Dong NamA" [28:17]... gifra van hoa Vi¢t Nam va Han Qu6c (GS.TS Le Chi Que) v.v , d6ng thai, cac nha khoa h9c cling da buoc d~u so sanh van chtl'O'ng Han Qu6c voi van chttong aVi¢t Nam ... trong b6i dmh van hoa Dong NamA, giao su c6 chi ra van de cac mo tfp CUa van hQC dan gian: "c~n va CO th8 tiep C~n cac van de mo tfp cua SO sanh truy~n dan gian o Vi~t Nam v6i mOtip cua truy~n

Ngày tải lên: 30/09/2015, 14:14

260 289 0
Bản chất thể loại và sự phân loại truyện cổ tích trên cơ sở tư liệu truyện cổ tích việt nam và cămpuchia

Bản chất thể loại và sự phân loại truyện cổ tích trên cơ sở tư liệu truyện cổ tích việt nam và cămpuchia

... loại tie lừ dỏ ph:ìlì loịii tru yện C ổ tích L'ci sỏ truyện Cố tích Việt Níini - C';i111|UICIlia CŨÍI clnu tơi cụ thể lioiì việc imliiên cứu truyện ( Yi tích theo p lulling lón ií I Lý tin ch ... nhằm hiểu thêm kho tMim truyện n i tích cùa lì:ii drill tộc vun mối q 11nil hệ mỳt thiél I í N g u n tài l iệ u : Về phiPin l c p h ẩ m : Dối Víli truyện cố tích Việt Nam chúng tơi sử dụniĩ ... n ụ l i i ê n c ứu q u a n t â m D ó c c v ; i n d t ’ : + Bàn chất thê loại truyện cổ tích + Phân loại truyện cồ tích D â V niũi nu khiíi cạ nil kliDíi hục kh ác nhíiu, n lusn II thực liên

Ngày tải lên: 28/03/2020, 00:00

200 116 1
SKKN một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 6 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích việt nam

SKKN một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 6 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích việt nam

... đưa vào hoạt đơng chung ít.Trong kho tàng truyện cổ tích phong phú Truyện cổ tích dù thể loại :Truyện cổ lồi vật ,truyện cổ tích thần kỳ hay truyện cổ tích sinh hoạt mang nội dung tình cảm,nêu ... dung truyện cổ tích Việt Nam từ điều chỉnh,bổ xung số truyện mà sưu tầm cho phù hợp với đặc điểm trẻ cuẩ lớp theo chủ điiểm Chương trình lớp 10 chủ điểm.Tôi thấy số lượng truyện cổ tích Việt Nam ... chung(25-30 phú) mà nội dung chương trình đa số truyện đại thơ truyện cổ tích Chính để đạt mục đích đề tổ chức cho trẻ làm quen với truyện cổ tích Việt Nam lúc nơi thời điểm khác ngày : +Giờ đón

Ngày tải lên: 22/06/2020, 19:28

11 92 0
Luận văn sư phạm So sánh nhân vật ký ảo trong truyền kỳ mạn lục của Nguyễn Dữ và truyện cổ tích Việt Nam

Luận văn sư phạm So sánh nhân vật ký ảo trong truyền kỳ mạn lục của Nguyễn Dữ và truyện cổ tích Việt Nam

... sánh nhân vật kỳ ảo Truyền kỳ mạn lục Nguyễn Dữ truyện cổ tích Việt Nam 18 2.1 Sự tương đồng nhân vật kỳ ảo Truyền kỳ mạn lục truyện cổ tích Việt Nam. 18 2.1.1 Tương đồng phương thức xây dựng ... (2005), Cổ tích thần kỳ Việt Nam, NXB Văn hóa - thông tin, Hà Nội 44 Hoàng Tiến Tựu (1990), Văn học dân gian Việt Nam - tập hai, NXB Giáo dục 45 Hoàng Tiến Tựu (1998), Văn học dân gian Việt Nam (giáo ... nên chọn đề tài So sánh nhân vật kỳ ảo Truyền kỳ mạn lục Nguyễn Dữ truyện cổ tích Việt Nam Lịch sử nghiên cứu vấn đề Văn học Việt Nam gồm hai phận cấu thành VHDG văn học viết Giữa VHDG văn học viết

Ngày tải lên: 28/06/2020, 14:43

77 121 0
Bản chất thể loại và sự phân loại truyện cổ tích trên cơ sở tư liệu truyện cổ tích việt nam và cămpuchia

Bản chất thể loại và sự phân loại truyện cổ tích trên cơ sở tư liệu truyện cổ tích việt nam và cămpuchia

... ĐẠI HỌC TổNG HỢP HÀ NỘI CHIÊNG XOM AN BẢN CHẤT THỂ LOẠI VÀ PHÂN LOẠI TRUYỆN CỔ TÍCH TRÊN CO SỎ Tư LIỆU TRUYỆN c ổ TÍCH VIỆT NAM VÀ CAMPUCHIA ■ ■ a II VĂN HỌC DÂN GIAN 50407 LUẬN ÁN P H Ó TIỄN ... loại tie lừ dỏ ph:ìlì loịii tru yện C ổ tích L'ci sỏ truyện Cố tích Việt Níini - C';i111|UICIlia CŨÍI clnu tơi cụ thể lioiì việc imliiên cứu truyện ( Yi tích theo p lulling lón ií I Lý tin ch ... nhằm hiểu thêm kho tMim truyện n i tích cùa lì:ii drill tộc vun mối q 11nil hệ mỳt thiél I í N g u n tài l iệ u : Về phiPin l c p h ẩ m : Dối Víli truyện cố tích Việt Nam chúng tơi sử dụniĩ

Ngày tải lên: 01/10/2020, 14:47

202 98 2
Nghiên cứu so sánh một số motif trong truyện cổ tích việt nam và hàn quốc

Nghiên cứu so sánh một số motif trong truyện cổ tích việt nam và hàn quốc

... thuyết truyện cổ tích, motif đặc điểm chung truyện cổ tích Việt Nam Hàn Quốc 13 1.1 Các vấn đề lý thuyết truyện cổ tích 13 1.1.1 Định nghĩa, phân loại nghệ thuật truyện cổ tích ... Định nghĩa truyện cổ tích 13 1.1.1.2 Phân loại truyện cổ tích 15 1.1.1.3 Nghệ thuật truyện cổ tích 16 1.2 Diện mạo đặc điểm chung truyện cổ tích Việt Nam Hàn Quốc ... thể loại truyện cổ tích Việt Nam 18 1.2.2 Diện mạo thể loại truyện cổ tích Hàn Quốc 18 1.2.3 Đặc điểm chung truyện cổ tích Việt Nam Hàn Quốc 21 1.2.3.1 Tính chất cổ việc kể

Ngày tải lên: 19/04/2021, 23:07

166 318 10
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích Việt Nam

... đưa vào hoạt đơng chung ít.Trong kho tàng truyện cổ tích phong phú Truyện cổ tích dù thể loại :Truyện cổ lồi vật ,truyện cổ tích thần kỳ hay truyện cổ tích sinh hoạt mang nội dung tình cảm,nêu ... truyện cổ tích Việt Nam từ điều chỉnh,bổ xung số truyện mà tơi sưu tầm cho phù hợp với đặc điểm trẻ cuẩ lớp theo chủ điiểm Chương trình lớp 10 chủ điểm.Tôi thấy số lượng truyện cổ tích Việt Nam ... chung(25-30 phú) mà nội dung chương trình đa số truyện đại thơ truyện cổ tích cịn Chính để đạt mục đích đề tơi tổ chức cho trẻ làm quen với truyện cổ tích Việt Nam lúc nơi thời điểm khác ngày : +Giờ

Ngày tải lên: 28/04/2021, 13:45

10 52 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 6 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích việt nam

(Sáng kiến kinh nghiệm) một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 6 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích việt nam

... đưa vào hoạt đơng chung ít.Trong kho tàng truyện cổ tích phong phú Truyện cổ tích dù thể loại :Truyện cổ lồi vật ,truyện cổ tích thần kỳ hay truyện cổ tích sinh hoạt mang nội dung tình cảm,nêu ... dung truyện cổ tích Việt Nam từ điều chỉnh,bổ xung số truyện mà sưu tầm cho phù hợp với đặc điểm trẻ cuẩ lớp theo chủ điiểm Chương trình lớp 10 chủ điểm.Tôi thấy số lượng truyện cổ tích Việt Nam ... chung(25-30 phú) mà nội dung chương trình đa số truyện đại thơ truyện cổ tích cịn Chính để đạt mục đích đề tổ chức cho trẻ làm quen với truyện cổ tích Việt Nam lúc nơi thời điểm khác ngày : +Giờ đón

Ngày tải lên: 15/06/2021, 15:07

11 30 0
Motif bắt chước không thành công trong truyện cổ tích việt nam và các nước đông nam á dưới góc nhìn so sánh loại hình

Motif bắt chước không thành công trong truyện cổ tích việt nam và các nước đông nam á dưới góc nhìn so sánh loại hình

... TRONG TRUYỆN CỔ TÍCH VIỆT NAM VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á .27 2.1 Khảo sát tư liệu 27 2.2.1 Khảo sát tư liệu truyện Việt Nam 27 2.2.2 Khảo sát tư liệu truyện nước Đông Nam Á ... văn hóa dân gian cổ truyền”, Tạp chí Văn học, (5), tr.14-16 77 Nông Quốc Thắng (2011), Truyện cổ dân tộc Tây Nguyên: Truyện cổ Gia Rai, Truyện cổ Ê Đê, Truyện cổ M’Nông, Truyện cổ Ba Na – Kriêm, ... Hội văn nghệ dân gian Việt Nam (2012), Truyện cổ dân ca nghi lệ dân tộc Tày, Nxb Thanh niên, Hà Nội 42 Hội văn nghệ dân gian Việt Nam (2012), Truyện cổ dân tộc Phía Bắc Việt Nam, Nxb Văn hóa Dân

Ngày tải lên: 19/06/2021, 14:48

140 103 0
ZAHLENSYMBOLIK IN DEUTSCHEN UND VIETNAMESISCHEN MÄRCHEN = BIỂU TƯỢNG CON số TRONG TRUYỆN cổ TÍCH đức và TRUYỆN cổ TÍCH VIỆT NAM

ZAHLENSYMBOLIK IN DEUTSCHEN UND VIETNAMESISCHEN MÄRCHEN = BIỂU TƯỢNG CON số TRONG TRUYỆN cổ TÍCH đức và TRUYỆN cổ TÍCH VIỆT NAM

... NGHIÊN CỨU Tên đề tài: Biểu tượng số truyện cổ tích Đức Việt Nam • Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu biểu tượng số truyện cổ tích Đức truyện cổ tích Việt Nam • Câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi ... nghĩa truyện cổ tích, đặc điểm truyện cổ tích, nguồn gốc biểu tượng số văn hoá đức văn hoá Việt Nam Trong phần thực hành phân tích, tơi vào khảo sát thống kê tần suất xuất số đặc biệt truyện cổ tích ... xuất truyện cổ tích Đức truyện cổ tích Việt Nam? Chúng ý nghĩa gì? • Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu luận án trả lời cho câu hỏi nghiên cứu số mang giá trị biểu tượng truyện cổ tích

Ngày tải lên: 08/09/2021, 15:41

54 48 0
(SKKN CHẤT 2020) một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 6 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích việt nam

(SKKN CHẤT 2020) một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 6 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích việt nam

... đưa vào hoạt đơng chung ít.Trong kho tàng truyện cổ tích phong phú Truyện cổ tích dù thể loại :Truyện cổ lồi vật ,truyện cổ tích thần kỳ hay truyện cổ tích sinh hoạt mang nội dung tình cảm,nêu ... truyện cổ tích Việt Nam từ điều chỉnh,bổ xung số truyện mà tơi sưu tầm cho phù hợp với đặc điểm trẻ cuẩ lớp theo chủ điiểm Chương trình lớp 10 chủ điểm.Tôi thấy số lượng truyện cổ tích Việt Nam ... chung(25-30 phú) mà nội dung chương trình đa số truyện đại thơ truyện cổ tích cịn Chính để đạt mục đích đề tơi tổ chức cho trẻ làm quen với truyện cổ tích Việt Nam lúc nơi thời điểm khác ngày : +Giờ

Ngày tải lên: 01/04/2022, 08:39

13 3 0
(LUẬN ÁN TIẾN SĨ) Nghiên cứu so sánh một số típ truyện cổ tích Việt Nam và Hàn Quốc  Tiến sĩ Văn học  62 22 36 01

(LUẬN ÁN TIẾN SĨ) Nghiên cứu so sánh một số típ truyện cổ tích Việt Nam và Hàn Quốc Tiến sĩ Văn học 62 22 36 01

... đồng, dị biệt truyện cổ tích Việt Nam truyện cổ tích Hàn Quốc, lý giải nguyên nhân tương đồng dị biệt ấy, sở nghiên cứu so sánh số kiểu truyện (type) truyện cổ tích Việt Nam truyện cổ tích Hàn Quốc ... Hàn Quốc học tập Việt Nam công tác Việt Nam giảng viên tiếng Việt Việt Nam học cho sinh viên Hàn Quốc, truyện cổ tích Hàn Quốc, truyện cổ tích Việt Nam hút hấp dẫn tơi Bởi chứng tích cho phong ... cứu 2.2 Mỗi tộc người kho tàng truyện cổ tích mình, Việt Nam quốc gia đa dân tộc, nghiên cứu, truyện cổ tích Việt Nam, bên cạnh việc coi truyện cổ tích người Việt, (tộc người đa số) làm đối

Ngày tải lên: 29/06/2022, 06:01

271 7 0
Luận án tiến sĩ nghiên cứu so sánh một số típ truyện cổ tích việt nam và hàn quốc  tiến sĩ văn học  62 22 36 01

Luận án tiến sĩ nghiên cứu so sánh một số típ truyện cổ tích việt nam và hàn quốc tiến sĩ văn học 62 22 36 01

... đồng, dị biệt truyện cổ tích Việt Nam truyện cổ tích Hàn Quốc, lý giải nguyên nhân tương đồng dị biệt ấy, sở nghiên cứu so sánh số kiểu truyện (type) truyện cổ tích Việt Nam truyện cổ tích Hàn Quốc ... Hàn Quốc học tập Việt Nam công tác Việt Nam giảng viên tiếng Việt Việt Nam học cho sinh viên Hàn Quốc, truyện cổ tích Hàn Quốc, truyện cổ tích Việt Nam hút hấp dẫn tơi Bởi chứng tích cho phong ... cứu 2.2 Mỗi tộc người kho tàng truyện cổ tích mình, Việt Nam quốc gia đa dân tộc, nghiên cứu, truyện cổ tích Việt Nam, bên cạnh việc coi truyện cổ tích người Việt, (tộc người đa số) làm đối

Ngày tải lên: 05/12/2022, 08:39

271 4 0
Luận văn thạc sĩ USSH dấu vết của văn hóa ấn độ trong một số truyện cổ tích việt nam

Luận văn thạc sĩ USSH dấu vết của văn hóa ấn độ trong một số truyện cổ tích việt nam

... không ch chuyên gia l n c a Cao c mà nhà nghiên c “ ngành khoa h c c a Vi t Nam V “Tìm hiểu tiế trì v ọc dân gian Việt Nam C ựả h ẫ ự : Tìm hiểu thần thoại ể t t , , [xin xem ph n Tài li u tham ... ph c dân gian Vi t Nam: tìm hi u c dân gian không gian s ng thực t c ự C GS C c ti p nh n m t s k t nghiên c u c a S ỗ Thu Hà v ti p nh n ti p bi n c a truy n c tích Vi t Nam t th hi n cơng ... -China, 1940-1945, in Kalidas Nag (ed.), c s d ng nhiều vietnamembassy.us state.gov (http://www.buddhismtoday.com/ (English-Vietnamese/IndiaVietnam)) 86 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com

Ngày tải lên: 07/12/2022, 11:34

87 3 0
Skkn một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 6 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích việt nam

Skkn một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 5 6 tuổi thông qua các câu truyện cổ tích việt nam

... truyện cổ tích Việt Nam cịn đưa vào hoạt đơng chung ít.Trong kho tàng truyện cổ tích phong phú Truyện cổ tích dù thể  loại :Truyện cổ lồi vật ,truyện cổ tích thần kỳ hay truyện cổ tích sinh hoạt mang ... dung truyện cổ tích Việt Nam từ điều chỉnh,bổ xung số truyện mà sưu tầm cho phù hợp với đặc điểm trẻ cuẩ lớp theo chủ điiểm     Chương trình lớp tơi 10 chủ điểm.Tơi thấy số lượng truyện cổ tích Việt ... chung(25-30 phú) mà nội dung chương trình đa số truyện đại thơ truyện cổ tích cịn Chính để đạt mục đích đề tơi tổ chức cho trẻ làm quen với truyện cổ tích Việt? ?Nam? ? lúc nơi thời điểm khác ngày :  +Giờ

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:16

13 57 0
w