truyền thông trong giáo dục
Tài liệu Công nghệ thông tin và truyền thông ( ICT ) trong giáo dục doc
Ngày tải lên :
16/12/2013, 13:15
... trung
tâm? 13
III. SỬ DỤNG ICT TRONG GIÁO DỤC 16
Radio và TV được sử dụng trong giáo dục như thế nào? 16
Hội nghị truyền hình là gì và việc sử dụng trong giáo dục của nó là gì? 18
Máy tính ... cận ICT trong giáo dục 28
Các dự án ICT tăng cường giáo dục liệu có bền vững? 30
V. NHỮNG THÁCH THỨC TRONG VIỆC L
ỒNG GHÉP ICT VÀO GIÁO DỤC 31
Sự ảnh hưởng của ICT tăng cường giáo dục cho ...
gì?
Một trong những thách thức lớn nhất trong sử dụng ICT trong giáo dục là việc
cân bằng giữa các mục tiêu giáo dục với tính thực tiễn kinh tế. ICT trong các
chương trình giáo dục yêu cầu...
49
738
4
Tài liệu Công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) trong giáo dục docx
Ngày tải lên :
17/01/2014, 06:20
...
khác của chương trình giáo dục không thông thườ
ng.
30
Hội nghị truyền hình là gì và việc sử dụng trong giáo dục của nó là gì?
Hội nghị truyền hình là “việc truyền thông điện tử tương tác ... trung
tâm? 13
III. SỬ DỤNG ICT TRONG GIÁO DỤC 16
Radio và TV được sử dụng trong giáo dục như thế nào? 16
Hội nghị truyền hình là gì và việc sử dụng trong giáo dục của nó là gì? 18
Máy tính ... cận ICT trong giáo dục 28
Các dự án ICT tăng cường giáo dục liệu có bền vững? 30
V. NHỮNG THÁCH THỨC TRONG VIỆC L
ỒNG GHÉP ICT VÀO GIÁO DỤC 31
Sự ảnh hưởng của ICT tăng cường giáo dục cho...
49
568
0
giao duc truyen thong trong
Ngày tải lên :
15/02/2014, 15:09
... xây
dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam.
Hoạt động này có một ý nghóa to lớn trong việc giáo dục truyền thống
cách mạng, giáo dục truyền thống “ Uống nước nhớ nguồn” của dân tộc ta cho
các em.
Để thực ... sử.
Tổ chức giáo dục truyền thống cách mạng thông qua việc tổ chức cho các
em tham quan viện bảo tàng, các khu di tích lịch sử sẽ có tác dụng và hiệu quả
rất lớn trong hoạt động giáo dục. Bởi khi ... chào mừng.
Đối với các em học sinh tiểu học tổ chức giáo dục truyền thống cách
mạng thông qua hình thức thi là một trong những hình thức giáo dục đạt được
hiệu quả cao. Bởi các em rất hiếu động...
13
1K
0
kinh nghiem giao duc truyen thong trong cong tac doi
Ngày tải lên :
15/03/2014, 14:56
... ý nghóa giáo dục to lớn mà nó còn có ý nghóa xã hội sâu sắc do vậy khi thực
hiện giáo dụctruyền thống cách mạng cho các em thì cần đặc biệt chú ý nội
dung này.
5/ Tổ chức giáo dục thông qua ... chào mừng.
Đối với các em học sinh tiểu học tổ chức giáo dục truyền thống cách
mạng thông qua hình thức thi là một trong những hình thức giáo dục đạt được
hiệu quả cao. Bởi các em rất hiếu động ...
dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam.
Hoạt động này có một ý nghóa to lớn trong việc giáo dục truyền thống
cách mạng, giáo dục truyền thống “ Uống nước nhớ nguồn” của dân tộc ta cho
các em.
Để thực...
13
573
7
Văn hoá truyền thống trong thời đại mở cửa, giao lưu và hội nhập quốc tế
Ngày tải lên :
21/12/2012, 16:56
... Trn Quang Bi phn ỏnh l th loi trong ú ch
thi sc nghiờn cu, phõn tớch trờn nhng t liu c th ly trong
phm vi hp. Trong mt s trung hp núging vi th loi tng thut.
Trong trng hp khỏc li cú yu t ca ... nh: Tin vn, Tin vn th gii,
Tin trong nc, S kin ni bt trong tun, Tin gi chút, Tin
nhanh.
(1)
.
* c trng th loi:
(1)
Đức Dũng. Viết báo nh thế nào? Nxb Văn hoá - Thông tin, Hà Nội, 2002, tr.103.
(2)
... nc m cũn to iu kin gỡn gi, phỏt huy nhng bn sc vn hoỏ
Vit Nam trong giao lu, hi nhp quc t.
*
* *
Trong bi cnh quc t hoỏ hin thi, trong thc tin lch s c th
ca Vit Nam hin nay thỡ t tng ca Ch tch...
47
4.6K
8
Vấn đề bảo tồn và phát huy tinh hoa văn hóa truyền thông trong thời đại mở cửa, giao lưu và hội nhập quốc tế
Ngày tải lên :
08/04/2013, 08:50
... huy những giá trị văn hoá truyền thống, đặc sắc của Việt Nam gắn
với các hoạt động giao lu quốc tế.
Trong phần thân tin, tác giả đà thông báo về những hoạt động lễ hội
trong phạm vi Festival. ... biểu đạt bao quát nội dung vấn
đề trong bài.
Trong phần mở đầy, tác giả đề cao những ý nghĩa truyền thống của
đạo Phật và phê phán những kẻ lợi dụng Phật giáo làm những điều tiêu cực.
Phần ... lợi thế của các thể loại này khi thông tin về vấn đề
văn hoá truyền thống.
1. Tin:
Đây là thể loại đợc sử dụng nhiều nhất khi thông tin về hoạt động
văn hoá truyền thống Việt Nam, về giao lu...
38
1.3K
2
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA LÃNH ĐẠO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ VIỆC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC Ở THÀNH PHỐ THÁI BÌNH HIỆN NAY
Ngày tải lên :
08/04/2013, 10:09
... sâu
sắc tới Ban lãnh đạo, các thầy cô giáo Trường đại học Giáo dục. Sở giáo dục
tỉnh Thái Bình, Hội đồng giáo dục, các trường THPT, các lực lượng giáo
dục trong thành phố Thái Bình - Thái Bình ... TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ VIỆC PHỐI HỢP GIỮA
NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC
Ở THÀNH PHỐ THÁI BÌNH HIỆN NAY
LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã số: 60 ...
trong nhà trường chỉ là một phần, còn cần có sự giáo dục ngoài xã hội và
trong gia đình đã giúp cho việc giáo dục trong nhà trường tốt hơn. Giáo dục
39
học, quá trình dạy học mà chủ yếu là quản...
131
1.2K
18
Vai trò của Sở Tư pháp trong việc tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật
Ngày tải lên :
10/04/2013, 09:09
... hiểu thông tin”. Trong đó có trình bày:
+ Thời gian và phương pháp thu thập thông tin;
+ Nguồn thu thập thông tin;
+ Các thông tin thu thập được: Khái niệm về “tuyên truyền, phổ biến, giáo dục ... truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật.
Trong chuyên đề nay, cụm từ "Tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp
luật" được sử dụng theo cả hai nghĩa nêu trên.
3.2. Hình thức "Tuyên truyền, ... học:
Hàng năm, Sở Giáo dục và Đào tạo, Phòng Giáo dục quận, huyện đều tổ
chức các Hội nghị bồi dưỡng kiến thức pháp luật cho cán bộ quản lý các cấp và
đội ngũ giáo viên dạy môn Giáo dục công dân...
25
1.6K
6
Tổ chức phối hợp nhà trường với gia đình và xã hội trong giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện đan phượng, hà nội
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:39
... hội trong quản lý giáo
dục.
3. Bộ Giáo dục (1990). Quy định về mục tiêu và kế hoạch đào tạo phổ thông trung học. Nxb Giáo
dục, Hà Nội.
4. Bộ Giáo dục (1998). Chiến lược phát triển giáo dục ... Nội.
5. Bộ Giáo dục (2011). Điều lệ nhà trường phổ thông. Nxb Giáo dục, Hà Nội.
6. Bộ Giáo dục (2011). Thông tư 58/TT - Hướng dẫn, đánh giá xếp loại học sinh THCS và THPT.
Nxb Giáo dục, Hà Nội. ... Phạm Minh Hạc (1997). Giáo dục nhân cách, đào tạo nhân lực. Nxb Giáo dục quốc gia, Hà
Nội.
18. Phạm Minh Hạc (1986). Một số vấn đề giáo dục và khoa học giáo dục. Nxb Giáo dục, Hà
Nội.
10...
27
1.3K
4
những giải pháp định hướng nâng cao vai trò nhân tố chủ quan trong giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học hiện nay
Ngày tải lên :
19/02/2014, 14:51
...
NĂNG LỰC CỦA THẦY, CÔ GIÁO TRONG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO
HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC
Để thực hiện mục tiêu của trường phổ thông trung học về " ;giáo
dục công dân, giáo dục thế giới quan khoa ... quan trong giáo dục đạo đức cho học sinh
phổ thông trung học hiện nay.
Nhiệm vụ:
+ Phân tích mối quan hệ điều kiện khách quan và nhân tố chủ
quan trong giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông ... chủ quan trong
giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung học hiện nay.
+ Đề xuất những giải pháp nâng cao vai trò nhân tố chủ quan,
trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh phổ thông trung...
76
832
3
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIÁO DỤC MẦM NON
Ngày tải lên :
16/04/2014, 13:04
... TRÌNH TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG
NGÀNH ĐÀO TẠO: GIÁO DỤC MẦM NON
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
1. Thông tin chung về học phần
- Tên học phần: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GDMN
- Trình độ: Cho sinh viên ... phần mềm ứng dụng trong dạy học ở mầm non.
Nội dung chi tiết học phần:
Chương 1: Tổng quan về ứng dụng CNTT trong dạy học
Chương 2: Internet
1. Một số khái niệm
2. Tìm kiếm và tải thông tin
3. ... lớp
Hoạt
động
nhó
m
Tự
học
Lý
thuyế
t
Thực
hành
Thảo
luận
Tuần
1
Chương 1: Tổng quan về ứng dụng
CNTT trong dạy học
Chương 2: Internet
1. Một số khái niệm
2. Tìm kiếm và tải thông tin
3. Sử dụng thư điện tử
2
1 1 2 2 (Đọc Q1, tr 2-
8)
Tuần
2
Chương...
7
5.2K
32
Xem thêm