trung tâm giáo dục thanh thiếu niên miền nam
Tính toán thiết kế trạm xử lý nước thải sinh hoạt trung tâm hoạt động thanh thiếu niên Bình Thuận công suất 200m3/ngày.đêm
Ngày tải lên :
26/04/2014, 11:49
... Trung tâm hoạt động Thanh Thiếu
Niên Bình Thuận nhằm tạo điều kiện cho thanh thiếu niên có nơi hoạt động vui
chơi. Dự án này sắp được khởi công. Đây là 1 dự án mới nhằm tạo điều kiện cho
Thanh ...
bảo về an ninh và thân thiện với môi trường. Trung tâm hoạt động Thanh Thiếu
Tính toán- thiết kế trạm XLNT sinh hoạt trung tâm hoạt động Thanh Thiếu Niên Bình Thuận công suất 200m
3
/ngày.đêm ...
THẢI SINH HOẠT CHO TRUNG TÂM HOẠT ĐỘNG THANH
THIẾU NIÊN BÌNH THUẬN
3.1 Xác định thông số đầu vào
Do dự án Trung Tâm hoạt động Thanh Thiếu Niên Bình Thuận đang trong
quá trình xây...
- 112
- 698
- 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Sự ảnh hưởng của áp lực giáo dục về sức khỏe tâm thần của thanh thiếu niên ở Đông Nam Á: Các phương pháp và công cụ để nghiên cứu" pot
Ngày tải lên :
23/07/2014, 05:22
... study of Educational Stress and Mental Health in Viet Nam.
As mentioned in the introduction, there has been little research published from
Vietnam regarding academic stress and youth mental health. ... for Adolescents (ESSA) are provided. A proposal for a study in north,
central and southern Vietnam is then discussed. Hopefully, this work will contribute solid
evidence to inform public debate ... pressure may also lead to physical violence and developmental problems.
An early study in Vietnam revealed that more than 50% of adolescents
experience personal pressure to achieve good grades,...
- 14
- 910
- 1
Thực trạng trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh Cà Mau và những giải pháp nâng cấp trung tâm này thành trường cao đẳng cộng đồng Cà Mau
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:04
... tiêu
giáo dục.
- Nội dung giáo dục.
- Phương pháp giáo dục.
- Lực lượng giáo dục (người dạy).
- Đối tượng gi
áo dục (người học).
- Phương tiện giáo dục (điều kiện).
1.2.5. GDTX
“Hệ thống giáo ... của Trung tâm GDTX tỉnh Cà Mau
+ Chi bộ : 21 Đảng viên
+ Công đoàn cơ sở : 52 công đoàn viên
+ Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh : 1.100 Đoàn viên.
+ Hội Liên hiệp Thanh niên Việt Nam ... giáo viên
Giáo viên của Trung tâm GDTX tham gia giảng dạy các chương trình GDTX
để lấy Văn bằng, chứng chỉ của hệ thống Giáo dục quốc dân phải có trình độ đạt
chuẩn như quy định đối với giáo...
- 71
- 1.3K
- 4
Tài liệu Thẩm định đề án thành lập trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm tin học-ngoại ngữ ngoài công lập. doc
Ngày tải lên :
25/01/2014, 18:20
... bước Mô tả bước
1. Bước 1 Trung tâm lập hồ sơ theo quy định, nộp hồ sơ cho sở giáo dục.
2. Bước 2
Sở giáo dục và đào tạo (nếu trung tâm thuộc quyền quản lý của
sở giáo dục và đào tạo) thẩm định ... tạo) thẩm định các điều kiện theo quy định.
3. Bước 3 Sở giáo dục và đào tạo ra quyết định thành lập trung tâm.
4. Bước 4
Nếu các trung tâm trực thuộc các trường đại học, cao đẳng thì
nộp hồ ... cao đẳng
thẩm định và cấp phép thành lập trung tâm.
Hồ sơ
Thành phần hồ sơ
1.
Tờ trình về việc tổ chức đào tạo, bồi dưỡng theo chương trình giáo dục
thường xuyên.
...
- 3
- 3.7K
- 30
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học chương trình trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục thường xuyên ngô quyền thành phố hải phòng trong giai đoạn hiện nay
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:32
...
rõ: Trung tâm GDTX là cơ sở giáo dục thƣờng xuyên của hệ thống giáo dục quốc dân. Trung
tâm GDTX bao gồm Trung tâm GDTX quận, huyện, thị xã, thành phố thuộc tỉnh (sau đây
đƣợc gọi chung là Trung ... Quan niệm về GDTX và Trung tâm GDTX
1.3.1. Giáo dục thường xuyên
Giáo dục thƣờng xuyên là một khái niệm rộng, bao gồm cả giáo dục chính qui (formal
education), giáo dục không chinh qui (non ... THPT ở Trung tâm
giáo dục thƣờng xuyên quận Ngô Quyền, Thành phố Hải Phòng.
Chƣơng 1:
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHƢƠNG TRÌNH
TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở TRUNG TÂM GIÁO DỤC THƢỜNG...
- 25
- 532
- 1
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trung tâm giáo dục thường xuyên tại thành phố hải phòng
Ngày tải lên :
09/02/2014, 14:58
...
Tác giả đã tổng hợp chất lượng giáo dục: Giáo dục Mầm non, Giáo dục Tiểu học, Giáo
dục Trung học, Giáo dục trung cấp chuyên nghiệp và giáo dục đại học, Giáo dục thường
xuyên
17
Chƣơng ... Giáo dục năm 2005.
1.3.2. Vị trí Trung tâm GDTX
Trung tâm giáo dục thường xuyên là cơ sở giáo dục thường xuyên của hệ thống giáo
dục quốc dân. Trung tâm giáo dục thường xuyên có tư cách pháp ... trong quản lý giáo dục.
Viện nghiên cứu phát triển giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội, 1999.
35.
Đặng Bá Lãm. Giáo dục Việt Nam đầu thế kỷ XXI, chiến lược phát triển. Nxb Giáo
dục, Hà Nội, 2003....
- 27
- 554
- 0
Xây dựng yêu cầu và giải pháp phát triển hệ thống e learning cho trung tâm giáo dục thường xuyên thanh oai
Ngày tải lên :
17/02/2014, 09:47
... cao chất lƣợng giáo dục.
Để nâng cao chất lƣợng giáo dục phổ thông, bộ giáo dục đã đổi
mới phƣơng thức dạy và học: tăng cƣờng thiết bị dạy học, thêm kiến
thức vào một số sách giáo khoa, thêm ... thuật, quân sự, y tế, giáo dục và đã đáp ứng đƣợc nhu
cầu ngày càng cao của con ngƣời trong đó có ngành giáo dục và đào tạo.
Xã hội ngày càng phát triển, yêu cầu chất lƣợng giáo dục và đào
tạo ... tin của nhà nƣớc, với
việc nâng cao chất lƣợng giáo dục ở nƣớc ta thì tin học hóa giáo dục
(ứng dụng ngành công nghệ thông tin vào ngành giáo dục) là phù hợp
và thiết thực. Công nghệ thông...
- 28
- 483
- 0
một số khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của học viên phân viện miền nam, học viện thanh thiếu niên việt nam
Ngày tải lên :
04/06/2014, 19:44
... chúng, độ tuổi sát với độ tuổi thanh niên
và thực sự tiêu biểu trong thanh niên ”. Phân viện Miền Nam, Học viện thanh thiếu niên Việt Nam
được coi là một trung tâm lớn nhất chuyên phụ trách ... viện Miền Nam, Học viện thanh thiếu
niên Việt Nam.
3.2- Đối tượng nghiên cứu: Một số khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập.
4.Giả thuyết khoa học
Hiện nay học viên Phân viện Miền Nam, ... Khoa Tâm lý - Giáo dục Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh;
* Các Thầy Cô giáo phòng sau đại học và khoa tâm lý giáo dục Trường Đại học Sư phạm
Thành phố Hồ Chí Minh;
* Thầy Cô giáo...
- 103
- 1.1K
- 2
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học viên bậc Trung học phổ thông ở Trung tâm giáo dục thường xuyên số 1 thành phố Lào Cai
Ngày tải lên :
17/06/2014, 12:45
... lực lượng giáo dục trong và ngoài Trung tâm
nhằm giúp Trung tâm quản lý giáo dục học viên tốt hơn. Sự phối hợp chặt chẽ
này chính là Trung tâm đã làm tốt công tác xã hội hoá giáo dục. Chia ... của quản lý giáo dục đạo
đức cho học viên là phối hợp giữa gia đình, Trung tâm và xã hội. Sự tác động của
các lực lượng giáo dục ngoài Trung tâm chưa hiệu quả đặc biệt là sự giáo dục của
gia ... quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học viên bậc
THPT ở Trung tâm giáo dục thường xuyên số 1 thành phố Lào Cai” nhằm
góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện tại Trung tâm.
2. MỤC ĐÍCH...
- 20
- 427
- 1
Thành lập trung tâm giáo dục thường xuyên (TTGDTX) ppt
Ngày tải lên :
06/07/2014, 15:20
...
Thành lập trung tâm giáo dục thường xuyên (TTGDTX).
Thông tin
Lĩnh vực thống kê:
Giáo dục và Đào tạo
Giáo dục và đào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và các cơ sở giáo dục khác
Cơ ... kết quả tại phòng Giáo dục chuyên
nghiệp-thường xuyên, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Định.
Hồ sơ
Thành phần hồ sơ
1.
Đơn (Tờ trình) xin thành lập trung tâm giáo dục thường xuyên ... nhà trường (trung tâm) có
xác nhận của cơ quan có thẩm quyền quản lý nhân sự;
- Danh sách giáo viên, giảng viên cơ hữu, kèm theo bản cam kết tham gia
giảng dạy cho trường (trung tâm) .
Số...
- 4
- 431
- 0