trung học phổ thông văn giang

... cho học sinh thông qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình cho học sinh thông qua giảng dạy ngôn ngữ lập trình góp phần đưa Tin học thân thiện với học sinh hơn, góp phần đưa Tin học thân thiện với học ... sinh hơn, giúp học sinh ứng dụng tri thức, kỹ năng Tin học giúp học sinh ứng dụng tri thức, kỹ năng Tin học trong các môn học khác cũng như trong cuộc sống. trong các môn học khác cũng như ... xuất một số ý kiến về dạy học ngôn ngữ lập trình Pascal - Đề xuất một số ý kiến về dạy học ngôn ngữ lập trình Pascal trong nhà trường phổ thông. trong nhà trường phổ thông. Phân tích kết...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 21:04

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:46

Ngày tải lên: 30/12/2013, 21:00

... lí- giáo dục học 1.2.1 Quan điểm dạy học tích hợp trong dạy học Ngữ văn ở nhà trường phổ thông 1.2.1.1 Quan điểm dạy học tích hợp Các nhà khoa học thừa nhận những ưu thế của dạy học tìch hợp: ... 1.2.1.2 Dạy học Ngữ văn bậc phổ thông theo quan điểm tích hợp Tìch hợp trong dạy học Ngữ văn, hiểu đơn giản nhất là thể hiện sự phối hợp giữa các phần Văn học, Tiếng Việt và Làm văn. Chẳng ... Hướng dẫn học sinh lớp 11 -Trung học phổ thông vận dụng hiểu biết về nghĩa của câu vào việc lĩnh hội và tạo lập văn bản Mai Thị Thùy Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành:...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:12

... tự học cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng khóa trình lịch sử thế giới cận đại lớp 11, trung học phổ thông, chương trình chuẩn) Phạm Thị Thủy Trường Đại học Giáo dục Luận văn ... luyện kỹ năng tự học cho học sinh trung học phổ thông (Vận dụng khóa trình lịch sử thế giới cận đại (thế kỷ XIX – nửa đầu thế kỷ XX) lớp 11, chương trình chuẩn) làm đề tài luận văn tốt nghiệp ... niệm về học, tự học, tự học lịch sử - Khái niệm học : Học như là một quá trình thu nhận ghi nhớ, tích lũy, sử dụng, lí giải, liên kết, xử lí thông tin, giải quyết vấn đề. Như vậy học cốt...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:21

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:40

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:11

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:41

Ngày tải lên: 18/12/2013, 22:15

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:20

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:21

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:45

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:23

Ngày tải lên: 28/12/2013, 20:26

... pháp học được dạy ở bậc Cao học, Đại học và có trong sách bồi dưỡng thường xuyên GV trung học. Tinh thần Thi pháp học đang thấm dần trong SGK, trong giờ dạy - học văn và trong bài làm văn HS. ... Phan Hồng Hiệp. Luận văn thạc sỹ, Đại Học Sư Phạm 1, H, 2003. 20. Nguyễn Thanh Hùng, Văn học tầm nhìn biến đổi, NXB văn học, H, 1996. 21. Nguyễn Thanh Hùng, Hiểu văn dạy văn, NXB Giáo dục, H, ... lẫn âu lo, Tạp chí văn học số 9/1996. 31. Phong Lê, Văn học và công cuộc đổi mới, NXB Hội nhà văn. H,1994. 32. Phan Trọng Luận (chủ biên), Phương pháp dạy học văn, NXB Đại Học Quốc Gia, H, 1996....

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39

... đề cập đến 2 cách dạy học tự học là: dạy cho học sinh biết cách tự đọc thông qua hệ thống câu hỏi trong một số ví dụ; dạy học tự học thông qua thiết kế phiếu học tập cho học sinh mà tác giả có ... của học sinh trong quá trình học tập, ”. Như vậy, việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường trung học phổ thông được diễn ra theo bốn hướng chủ yếu và đều nhằm phát huy năng lực học tập của học ... pháp dạy học tích cực. Nghiên cứu thực trạng dạy và học toán tổ hợp ở trường phổ thông và vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

Ngày tải lên: 11/03/2014, 11:20

... Đại học ĐHQG Đại học quốc gia GDHN Giáo dục hướng nghiệp HS Học sinh HĐH Hiện đại hóa KTX Ký túc xá M Mean (Trung bình) SD Độ lệch chuẩn THCS Trung học cơ sở THPT Trung học phổ thông ... cho HS củng cố và phát triển những kết quả của THCS, hoàn thiện học vấn để tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung học nghề nhiệp, học nghề, và đi vào cuộc 33 sống lao động”. Chiến ... chị em trong gia đình, bạn bè… Michael Borchert [16], trên cơ sở khảo sát 325 học sinh trung học của trường Trung học Germantown, bang Wisconsin đã đưa ra nhận xét: trong ba nhóm yếu tố chính...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 17:20

... n# 9[,S$#7@*&hR&4.(7&=&?,J8O ,(Bớc đầu vận dụng Dạy học chơng trình hóa vào việc giảng dạy một số nội dung trong môn Đại số lớp 10 Trung học phổ thông. 2.Mục đích nghiên cứu ^%&S&&?,J8O,(8J$%a)4&&98(#81& $)/2-/$#R')2-, ... *7&=!&$%;&;/15)!( 2)!!&8(&!&T&1!&$%/&!&&1A o@*2m7&=8.quá trình dạy họcn#;&?Điều khiển học. n#;&?Điều khiển học* /quá trình dạy học8 J( - ,(/quá trình điều khiển#/!98J*/),B B&đo,7%&*&!&!&?B&,<,B2#2!8/!&?/ ),B!&4,(),B%&7*&O&=8(#*B&!&/,( &# ... Dạy học chơng trình hóa l2f$%K9a)4&&9*&< &hu /2-;phải đảm bảo vai trò của ngời thầy, luôn phát huy tính tự giác, tích cực học tập của học sinh, biết cách phối hợp Dạy học...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 01:35