... nghe giảng, không hiểu + Làm thời gian cô giáo + Làm ảnh hưởng đến bạn xung quanh 2 ễ CA B MT a .Trong lớp chăm nghe cô giáo giảng b Khi xếp hàng chen lấn, xô đẩy a Không cần xếp hàng ra, vào lớp...
... nghe giảng, không hiểu + Làm thời gian cô giáo + Làm ảnh hưởng đến bạn xung quanh 2 ễ CA B MT a .Trong lớp chăm nghe cô giáo giảng b Khi xếp hàng chen lấn, xô đẩy a Không cần xếp hàng ra, vào lớp...
... nội quy rõ ràng tu n thủ Tránh vụ gây lộn lớp học Bất có đánh nhau, cãi vã giận lớp học có người thắng người thua Dĩ nhiên với vai trò GV, bạn cần phải giữ trậttự quy tắc lớp học Tuy nhiên, nên ... hài hước Đôi tiếng cười lại giúp "kéo" mạch lớp học trở lại cũ Tuy nhiên, nhiều GV nhầm lẫn câu hỏi hài hước với lời châm chọc Trong hóm hỉnh nhanh chóng "hoá giải" tình sư phạm lời mỉa mai làm ... nghịch ngợm khó để bắt đầu hay tiếp tục điều khiển lớp tốt Vì từ đầu, GV phải đề nội quy rõ ràng tu n thủ Công chìa khoá HS hoàn toàn phân biệt điều công điều không Vì thế, GV phải đối xử bình...
... hài hước Đôi tiếng cười lại giúp "kéo" mạch lớp học trở lại cũ Tuy nhiên, nhiều giáo viên nhầm lẫn câu hỏi hài hước với lời châm chọc Trong hóm hỉnh nhanh chóng "hoá giải" tình sư phạm lời mỉa mai ... người thắng người thua Dĩ nhiên với vai trò giáo viên, bạn cần phải giữ trậttự quy tắc lớp học Tuy nhiên, nên giải vấn đề vi phạm kỉ luật mang tính cá nhân riêng tư (bên lớp học) tốt làm học ... buổi dạy ngày với tin tưởng học sinh ngoan Không nên có định kiến học sinh quậy phá học hàng ngày tu n, hôm em lại nghịch ngợm Do đó, bạn không đối xử với học sinh cách khác biệt làm em gây Trích...
... ng c i lại giúp "kéo" mạch lớ p họ c trở lại c ũ Tuy nhiê n, nhiề u giáo viê n nhầm lẫn giữ a nhữ ng câu hỏ i hài hư c v i lờ i c hâm chọ c Trong s ự hóm hỉnh nhanh chóng "hoá giải" tình huố ... nhiê n v i v trò m ộ t g iáo v iê n, b ạn c ần p hải g iữ trậttự v q uy tắc tro ng lớ p họ c Tuy nhiê n, nê n g iải q uy ế t nhữ ng v ấn đ ề v i p hạm kỉ luật m ang tính c nhân riê ng tư (b ... tiế p tục đ iề u khiể n lớ p họ c tố t hơ n Vì từ đ ầu, g iáo v iê n phải đ ề nộ i quy rõ ràng v tu n thủ Hai Cô ng b ằng c hìa kho họ c s inh ho àn to àn c ó thể p hân b iệ t đ iề u g ì c ô ng...
... bổ sung, kết luận theo hàng HS: Đọc đồng -Trong học cần ý lắng nghe cô giáo giảng 3,Củng cố – dặn dò: (2P) GV: Chốt nội dung Dặn học sinh cần thực tốt TU N 18 ĐẠO ĐỨC Thực hành kỹ cuối học kỳ...
... cho tổ tốt , nhắc nhở Học sinh lắc xắc , chưa nghiêm túc xếp hàng 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tuyên dương học sinh tích cực hoạt động - Dăn học sinh thực tốt điều học - Chuẩn bị cho hôm sau...
... khen thưởng tổ cao 2.Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị tiết Bài 8: TRẬTTỰTRONG TRƯỜNG HỌC (Tiết 2) I MỤC TIÊU: HS hiểu: _Cần phải giữ trậttựhọc vào lớp _Giữ trậttựhọc ... luận chung: _Khi ra, vào lớp cần xếp hàng trật tự, theo hàng, không chen lấn, xô đẩy, đùa nghịch _Trong học cần ý lắng nghe cô giáo giảng, không đùa nghịch, không làm việc riêng Giơ tay xin phép...
... cho tổ tốt , nhắc nhở Học sinh lắc xắc , chưa nghiêm túc xếp hàng 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tuyên dương học sinh tích cực hoạt động - Dăn học sinh thực tốt điều học - Chuẩn bị cho hôm sau...
... chung : - Khi vào lớp cần xếp hàng trậttự , theo hàng , không chen lấn , xô đẩy , đùa nghịch - Tronghọc cần ý lắng nghe cô giáo giảng , không đùa nghịch , không làm việc riêng Giơ tay xin phép ... muốn phát biểu -Giữ trậttự vào lớp ngồi học giúp em thực tốt quyền học tập - Nhận xét tiết học , tuyên dương học sinh tích cực hoạt động - Dăn học sinh thực tốt điều học - Chuẩn bị cho hôm sau...
... -Kết luận: Xếp hàng vào lớp biết giữ trật tự; chen lấn, xô đẩy gây trật tự, có bị ngã nguy hiểm Trong trường học, em cần phải giữ trậttự Hoạt động 2:Thảo luận toàn lớp: -GV cho HS thảo luận:...