trading amp 8212 do i have to

Biện pháp phát triển đội ngũ tổng phụ trách đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh tại các trường tiểu học trên địa bàn thành phố đà nẵng

Biện pháp phát triển đội ngũ tổng phụ trách đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh tại các trường tiểu học trên địa bàn thành phố đà nẵng

... gũ giáo viên TPT Đ? ?i trƣờng tiểu học Đ? ?i kiể tr , h giá theo Chuẩn Đ? ?i cô g tác o tạo, o tạo ? ?i v ? ?i dƣỡng Xây dựng ? ?i trƣờ g việc thuậ ? ?i ? ?i v? ?i TPT Đ? ?i Xi cá Xi Rất cấp thiết Mức ộ khả thi ồng ... dựng chế t i ể nâng cao hiệu lực, hiệu quả phát triể ý ? ?i v? ?i việc ? ?i gũ giáo viên TPT Đ? ?i theo Chuẩn nghề nghiệp phù hợp v? ?i vị trí việc làm Ph? ?i hợp v? ?i trƣờng Đ? ?i học sƣ phạm tiếp tục viên có ... biện pháp Cấp thiết Không Rất Khả Không cấp khả thi thi khả thi thiết Nâng cao nhận thức vai trị, vị trí ? ?i gũ giáo viê TPT Đ? ?i Quy hoạch, tuyển dụ g ? ?i gũ giáo viê TPT Đ? ?i Bố trí, sử dụ g ội

Ngày tải lên: 26/05/2020, 17:29

131 47 0
Sách tiếng anh cho trẻ em tiểu học: 27 what do i have

Sách tiếng anh cho trẻ em tiểu học: 27 what do i have

... transmitted in any form or by any means, electronic or mechanical, including photocopy, recording, or any information storage and retrieval system, without permission in writing from the publisher ... publication in print format does not entitle users to convert this publication, or any portion of it, into electronic format 10 050 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 Here is a quiz I ve a box W t I ... ve in it? Is a pet in the box? Yes, it is a pet Can it run a lot? It can run a lot Can it nap in a bed? Yes, it can nap in a bed Can it k is s you? Yes, it can k is s me Do you ve a dog? Is tha

Ngày tải lên: 10/09/2020, 08:59

10 30 0
Phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn các trường trung học phổ thông huyện thoại sơn tỉnh an giang trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn các trường trung học phổ thông huyện thoại sơn tỉnh an giang trong bối cảnh đổi mới giáo dục

... ? ?i? ??u kiện lực thân Tham gia đóng góp ý kiến, đề xuất gi? ?i pháp cho BGH, HĐBM, Sở GD&ĐT việc xây dựng kế hoạch b? ?i dƣỡng cho TTCM Tham gia h? ?i thi viết sáng kiến kinh nghiệm, thực đề t? ?i nghiên ... vi MỤC LỤC vii GI? ?I THIỆU 1 LÝ DO CHỌN ĐỀ T? ?I MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU Đ? ?I TƢỢNG NGHIÊN CỨU CÂU H? ?I NGHIÊN CỨU ... ƣu ? ?i? ??m hạn chế công tác phát triển đ? ?i ngũ TTCM th? ?i gian qua trƣờng Từ đó, tác giả đề xuất 07 biện pháp phát triển đ? ?i ngũ TTCM b? ?i cảnh đ? ?i giáo dục Mục tiêu biện pháp nhằm phát huy ? ?i? ??m mạnh

Ngày tải lên: 28/02/2021, 20:28

106 22 0
Phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường tiểu học huyện thoại sơn tỉnh an giang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường tiểu học huyện thoại sơn tỉnh an giang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

... 54 vii HẠN CHẾ B? ?i ? ?i? ??u kiện nhƣ th? ?i gian công tác thân nên tác giả đề t? ?i chƣa thể khảo sát nhiều trƣờng tiểu học huyện Tho? ?i Sơn, tỉnh An Giang Ở số phiếu khảo sát giáo viên lựa chọn nhiều ... hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học Hà N? ?i Bộ GD&ĐT (2018) T? ?i liệu B? ?i dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II Hà N? ?i: Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Bộ GD&ĐT (2018) ... Giáo viên (GV): …… II SỰ CẦN THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN Đ? ?I NGŨ TTCM Ở CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC N? ?i dung khảo sát Để tìm hiểu cần thiết tính khả thi biện pháp phát triển đội

Ngày tải lên: 28/02/2021, 20:28

116 24 0
Phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường tiểu học huyện thoại sơn tỉnh an giang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

Phát triển đội ngũ tổ trưởng chuyên môn ở các trường tiểu học huyện thoại sơn tỉnh an giang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông

... vii HẠN CHẾ B? ?i ? ?i? ??u kiện nhƣ th? ?i gian công tác thân nên tác giả đề t? ?i chƣa thể khảo sát nhiều trƣờng tiểu học huyện Tho? ?i Sơn, tỉnh An Giang Ở số phiếu khảo sát giáo viên cịn lựa chọn nhiều ... hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học Hà N? ?i Bộ GD&ĐT (2018) T? ?i liệu B? ?i dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên tiểu học hạng II Hà N? ?i: Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Bộ GD&ĐT (2018) ... Giáo viên (GV): …… II SỰ CẦN THIẾT VÀ TÍNH KHẢ THI CỦA CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN Đ? ?I NGŨ TTCM Ở CÁC TRƢỜNG TIỂU HỌC N? ?i dung khảo sát Để tìm hiểu cần thiết tính khả thi biện pháp phát triển đội

Ngày tải lên: 01/03/2021, 13:18

116 19 0
27 what do i have

27 what do i have

... transmitted in any form or by any means, electronic or mechanical, including photocopy, recording, or any information storage and retrieval system, without permission in writing from the publisher ... publication in print format does not entitle users to convert this publication, or any portion of it, into electronic format 10 050 15 14 13 12 11 10 09 08 07 06 Here is a quiz I ve a box W t I ... ve in it? Is a pet in the box? Yes, it is a pet Can it run a lot? It can run a lot Can it nap in a bed? Yes, it can nap in a bed Can it k is s you? Yes, it can k is s me Do you ve a dog? Is tha

Ngày tải lên: 10/04/2021, 10:04

10 7 0
What qualifications do i need to become an auto mechanic

What qualifications do i need to become an auto mechanic

... working knowledge of their skills Mastering such skills is necessary, especially if you wish to excel in the automotive industry A few of the skills required to excel in this field include time ... drastically increased in number amidst the pandemic Thus, there is no doubt that the nation kept developing even during a crisis Therefore, enroll in an automotive training institute today! Today, ... up in the automotive industry Therefore, if you think this is the career for you, consider seeking admission to an accredited trade school today! Is It Recommended To Enroll In An Automotive

Ngày tải lên: 07/01/2022, 14:16

10 11 0
Phân tích nội dung nguyên tắc đối xử tối huệ quốc (MFN) theo quy định của hiệp định chung về thuế quan và thương mại (GATT) trong khuôn khổ WTO  lấy 01 ví dụ minh hoạ ”

Phân tích nội dung nguyên tắc đối xử tối huệ quốc (MFN) theo quy định của hiệp định chung về thuế quan và thương mại (GATT) trong khuôn khổ WTO lấy 01 ví dụ minh hoạ ”

... WTO Hiểu cách đơn giản, nguyên tắc đ? ?i h? ?i quốc gia thành viên WTO dành ưu đ? ?i, miễn trừ cho quốc gia khác quốc gia thành viên ph? ?i dành ưu đ? ?i, miễn trừ cho thành viên cịn l? ?i WTO vô ? ?i? ??u kiện ... People’s Public Security Publishing House, Hanoi, 2017 (Giáo trình song ngữ Anh-Việt EU t? ?i trợ khuôn khổ Dự án EU-Việt Nam MUTRAP III)  ? ?i? ??u ước quốc tế t? ?i liệu khác Tổ chức thương m? ?i gi? ?i WTO Nguyên ... khác quy tắc đ? ?i xử t? ?i huệ quốc nhắc đến ? ?i? ??u XIII Hiệp định GATT, theo hạn chế thương m? ?i ph? ?i áp dụng cách không phân biệt đ? ?i xử N? ?i cách khác, ? ?i? ??u I đ? ?i h? ?i khơng phân biệt đ? ?i xử mở cửa thị

Ngày tải lên: 14/03/2022, 15:07

18 37 1
Phân tích nội dung nguyên tắc đối xử tối huệ quốc (MFN) theo quy định của hiệp định chung về thuế quan và thương mại (GATT) trong khuôn khổ WTO

Phân tích nội dung nguyên tắc đối xử tối huệ quốc (MFN) theo quy định của hiệp định chung về thuế quan và thương mại (GATT) trong khuôn khổ WTO

... hai lo? ?i đ? ?i ngộ: đ? ?i ngộ t? ?i huệ quốc có ? ?i? ??u kiện đ? ?i ngộ t? ?i huệ quốc vô ? ?i? ??u kiện Đ? ?i ngộ t? ?i huệ quốc có ? ?i? ??u kiện bên ký kết khác muốn hưởng đ? ?i ngộ mà bên ký kết dành cho bên thứ ba ph? ?i ... gia hiệp định 1.2 WTO - Tổ chức thương m? ?i gi? ?i Tổ chức thương m? ?i gi? ?i, viết tắt tiếng Anh WTO (World Trade Organization), là kết trực tiếp Vòng đàm phán Uruguay (bao trùm lĩnh vực thương m? ?i ... t? ?i huệ quốc nguyên tắc quan trọng đem l? ?i bình đẳng quốc gia có chủ quyền h? ?i giao dịch thương m? ?i kinh tế, chống phân biệt đ? ?i xử v? ?i quốc gia Từ tạo ? ?i? ??u kiện cạnh tranh ngang quốc gia, ? ?i? ??u

Ngày tải lên: 24/03/2022, 13:59

16 17 0
What do Facts Have to Do with It-

What do Facts Have to Do with It-

... which ignores complex economic and political realities that make it difficult for journalists to fulfill their social mission of informing citizens To examine the Stony Brook program, Fleming ... variety of disciplines including, but not limited to, media effects, media aesthetics, critical/cultural studies, values education, and civics instruction In brief, there is no one way to define, teach ... ability to write opinion [in journalism] that it’s a higher calling It’s a license We’re going to allow you to express your opinion, but the basic rules of journalism still have to apply You have

Ngày tải lên: 20/10/2022, 12:28

20 1 0
unit 5 things i do welcome to class lesson 6 c 23 unit 5 things i do i vocabulary 1 monday 2 tuesday 3 wednesday 4 thursday 5 friday 6 saturday 7 sunday ii listen and repeat nga when do we have his

unit 5 things i do welcome to class lesson 6 c 23 unit 5 things i do i vocabulary 1 monday 2 tuesday 3 wednesday 4 thursday 5 friday 6 saturday 7 sunday ii listen and repeat nga when do we have his

... (1)(2)UNIT 5: THINGS I DO (3)(4)II/ LISTEN AND REPEAT Nga: When we have history? Ba: We have it on Tuesday and Thursday Nga: When we have math? Ba: We have it on Monday, Wednesday and Friday ... Wednesday and Friday Nga: Does Lan have math on Friday? (5)III/ STRUCTURE 1 When we have English?  We have it on Tuesday and Wednesday and Friday 2 Does Lan have math on Monday? (6)- ... heart. - Do: C2, in workbook. - Write some subjects you have today. (7)1 2 3 4 5 6 7 8 9 (8)(9)Does Lan have ……… ? Yes, she ……… (10)Math When we have? ??…… ? (11)Literatu re When we have? ??……

Ngày tải lên: 12/04/2021, 06:03

17 27 0
Nghiên cứu vấn đề sữ dụng đất nông nghiêp đối với hộ đồng bào dân tộc thiểu số tại chổ huyện KRONG BÔNG – tỉnh đăk lăk

Nghiên cứu vấn đề sữ dụng đất nông nghiêp đối với hộ đồng bào dân tộc thiểu số tại chổ huyện KRONG BÔNG – tỉnh đăk lăk

... Tác giả luận văn Đỗ Thị Nga ii Mơc lơc Trang L? ?i cam ®oan i L? ?i cảm ơn ii Mục lục iii Danh mục chữ viết tắt ký hiệu v Danh mục bảng vi Danh mục biểu đồ viii Mở đầu 1.1 Tính cấp thiết đề t? ?i 1.2 ... nghiên cứu 31 3.1.1 ? ?i? ??u kiện tự nhiên 31 3.1.2 ? ?i? ??u kiện kinh tế -xà h? ?i 36 3.2 Phơng pháp nghiên cứu 46 3.2.1 Chọn ? ?i? ??m nghiên cứu chọn mẫu ? ?i? ??u tra iii 46 3.2.2 Phơng pháp thu thập xử lý t? ?i ... đai t liệu sản xuất đặc biệt thiếu thay đợc Bàn vai trò đất đai sản xuất nông nghiệp, William Petty đà nhấn mạnh Lao động cha đất đai mẹ c? ?i [10, 53] Thc tÝnh −u viƯt cđa ®Êt ®ai so v? ?i t liệu

Ngày tải lên: 06/12/2013, 17:12

146 667 0
Nghiên cứu ảnh hưởng của thức ăn và mật độ ươn nuôi tới tỉ lệ sống và mức độ tăng trưởng của cá bống tượng  ương từ giai đoạn cá hương lên cá giống

Nghiên cứu ảnh hưởng của thức ăn và mật độ ươn nuôi tới tỉ lệ sống và mức độ tăng trưởng của cá bống tượng ương từ giai đoạn cá hương lên cá giống

... nh t Chi u d? ?i thân tiêu chu n Ltb1 Chi u d? ?i cá (cm) trung bình t i th i ? ?i m T1 Ltb2: Chi u d? ?i cá (cm) trung bình t i th i m T2 Ltbc chi u d? ?i cá (cm) trung bình t i th i m cu i thí nghi m Ltbđ ... tác viên DO Oxy hoà tan HUFA Highly unsaturated fatty acid L(%) T c ñ tăng trư ng % theo chi u d? ?i Li/L Chi u d? ?i ru t/Chi u d? ?i thân LSD0,05 Lt Least Significant Diffrence-d u hi u sai khác ... ngư i có cơng sinh thành, giáo dư ng đ có đư c ngày hôm Anh xin c m ơn em- ngư i v bi t chia s Cu i t? ?i xin g i l i c m ơn đ n b n ñ ng nghi p, nh ng ngư i ln đ ng viên, giúp đ c vũ r t nhi u

Ngày tải lên: 06/12/2013, 19:34

88 510 0
Khảo sát các dòng và tổ hợp lai ngô tẻ tại gia lâm  hà nội

Khảo sát các dòng và tổ hợp lai ngô tẻ tại gia lâm hà nội

... Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c s khoa h c Nông nghi p ………………………ii M CL C PH N I M ð U 1.1 Tính c p thi t c a đ t? ?i 1.2 M c tiêu nghiên c u PH N II T NG QUAN T? ?I LI U VÀ CƠ ... lai 26 3.2 V t li u, ñ a ? ?i m, ? ?i u ki n nghiên c u 26 3.2.1 V t li u nghiên c u 26 3.2.2 ð a ? ?i m th c hi n thí nghi m 28 Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c s khoa h c Nông nghi ... ch s ti n hoá c a lo i tr ng ph bi n nh t tr? ?i ñ t hi n chưa có l? ?i phát tri n nhanh chóng có nhi u cơng d ng cho l? ?i ngư i ngơ nhi u n? ?i ngơ cịn g n v i phong t c t p quán lâu ñ i c a ngư i dân

Ngày tải lên: 06/12/2013, 19:43

106 484 0
[Khóa luận]thiết kế hệ thống truyền động điện thang máy chở người cho tòa nhà 5 tầng dựng PLC

[Khóa luận]thiết kế hệ thống truyền động điện thang máy chở người cho tòa nhà 5 tầng dựng PLC

... cã bé kÐo t? ?i ®Æt d? ?i giÕng thang. 6 1.2.5.Phân lo? ?i theo hệ thống vận hành. ? ?i? ??u khiển trong cabin. ? ?i? ??u khiển ngo? ?i cabin. ? ?i? ??u khiển cả trong và ngo? ?i cabin. Lo? ?i bán tự động. Lo? ?i tự động. ... và tiện nghi của công trình. Nhiều quốc gia trên thế gi? ?i đã quy định, đ? ?i v? ?i các to? ? nhà cao 6 tầng trở lên đều ph? ?i đợc trang bị thang máy, để đảm bảo cho ng? ?i ? ?i l? ?i thuận tiện, tiết kiệm ... 4 :Thiết kế mạch lực và mạch ? ?i? ??u khiển cho thang máy. Chơng 5 :Gi? ?i thiệu và xây dựng hệ ? ?i? ??u khiển PLC. 2 PhÇn I Gi? ?i thiÖu vÒ kü thuËt thang m¸y 3 Chơng 1 Kh? ?i niệm chung 1.1.Kh? ?i niệm về

Ngày tải lên: 21/12/2013, 20:11

75 664 3
Tổng hợp báo cáo công tác đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh tham khảo

Tổng hợp báo cáo công tác đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh tham khảo

... gắn vào bu? ?i sinh hoạt liên đ? ?i, chi đ? ?i Hát hát ca ng? ?i Đảng, ca ng? ?i non sông đất nớc Hớng dẫn triển khai có hiệu việc viết khai bút đầu xuân học sinh kh? ?i lớp Đ? ?i hình thức n? ?i dung viết Kết ... dẫn chi tiết cho GVCN cán lớp Kết lớp tổ chức chăm bón trồng vờn hoa lớp Các chi đ? ?i tổ chức Đ? ?i h? ?i chi đ? ?i xong ngày 17/9/2010 Dự kiến tổ chức Đ? ?i h? ?i chi đoàn giáo viên Đ? ?i h? ?i liên đ? ?i ngày ... n? ?i dung đ? ?i nam đ? ?i nữ đ? ?i nam nữ ph? ?i hợp Ph? ?i hợp v? ?i chuyên môn nhà trờng tổ chức h? ?i giảng đoàn viên giáo viên đợc BGH nhà trờng tạo ? ?i? ??u kiện ủng hộ Giao nhiệm vụ cho đoàn viên học sinh

Ngày tải lên: 11/03/2014, 15:42

34 816 0
ĐỀ TÀI " QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐỐI NGOẠI CỦA LIÊN BANG NGA TỪ 1991 ĐẾN NAY " pot

ĐỀ TÀI " QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐỐI NGOẠI CỦA LIÊN BANG NGA TỪ 1991 ĐẾN NAY " pot

... phù hợp vơ? ?i tình hình mơ? ?i Quá trình phát triển chính sách đô? ?i ngoa? ?i hiện đa? ?i của Nga tra? ?i qua hai giai đoạn Giai đoạn thứ nhất là giai đoạn khủng hoảng và hình thành: ... nhìn nhận la? ?i qua đánh giá và xây dựng la? ?i chính sách To? ?m la? ?i, thực hiện chính sách là việc tiếp nô? ?i và chịu sự quy ? ?i? ?nh của giai đoạn hoạch ? ?i? ?nh chính sách, song ... nào thế giơ? ?i Không gian chính sách ? ?i? ?a chính trị của nước Nga bị thu hẹp Buộc Nga pha? ?i ? ?i? ?̀u chỉnh các chiến lược chính trị – quân sự ở hai đa? ?i dương (rút kho? ?i cứ quân

Ngày tải lên: 18/03/2014, 22:20

33 473 1
CHƯƠNG I ĐỐI TƯỢNG – NHIỆM VỤ – PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH ppt

CHƯƠNG I ĐỐI TƯỢNG – NHIỆM VỤ – PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH ppt

... I ĐÔ? ?I TƯỢNG – NHIỆM VỤ – PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH I. 1 ĐÔ? ?I TƯỢNG CỦA PHÂN TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH – Là diễn biến kết trình sản xuất kinh doanh doanh ... TÍCH HOẠT ĐỘNG KINH DOANH Đánh giá thường xuyên, toàn diện tình hình thực hiện kế hoạch Đánh giá tình hình sử dụng nguồn lao đông, vật tư, tiền vốn Đánh giá tình hình ... số liệu thực tế của doanh nghiệp vơ? ?i các doanh nghiệp cạnh tranh, vơ? ?i chỉ tiêu bình quân của ngành cho phép đánh giá tính chất hiện thực của nhiệm vụ kế hoạch Xác ? ?i? ?nh

Ngày tải lên: 22/03/2014, 19:20

12 720 0
TIỂU LUẬN THAY ĐỔI VÀ PHÁT TRIỂN TỔ CHỨC THIẾT KẾ CAN THIỆP THAY ĐỔI CƠ CẤU TỔ CHỨC CHO SPT CẤP ĐỘ PHÒNG BAN CHỨC NĂNG

TIỂU LUẬN THAY ĐỔI VÀ PHÁT TRIỂN TỔ CHỨC THIẾT KẾ CAN THIỆP THAY ĐỔI CƠ CẤU TỔ CHỨC CHO SPT CẤP ĐỘ PHÒNG BAN CHỨC NĂNG

... chia sẻ thông tin công việc Cơ cấu ph? ?i: - Hỗ trợ việc chia sẻ thông tin CB-CNV v? ?i Đơn vị Kinh doanh v? ?i Cơng ty để giúp cho quy trình đơn giản hiệu quả; - Giúp việc truyền thông thuận tiện ... Division) kh? ?i sở hữu ? ?i? ??u hành to? ?n hệ thống mạng quản lý chúng trung tâm sinh l? ?i nhuận Kh? ?i 2.2 tính chi phí cho đơn vị kinh doanh v? ?i giá kinh doanh dịch Về tổng quan cấu tổ chức chuyển tiếp ... Một đơn vị Kinh doanh khơỉ đầu kế hoạch kinh doanh - Trước tiên việc phân tich nhu cầu thị trường h? ?i từ hiểu biết đơn vị thị trường kinh doanh; - Liên hệ v? ?i Phòng Kinh doanh Tiếp thị để hỗ

Ngày tải lên: 09/07/2014, 15:20

23 728 1
Cùng tìm hiểu "When I do/When I have done. potx

Cùng tìm hiểu "When I do/When I have done. potx

... t? ?i ? ?i cửa hàng, t? ?i sẽ mua ít thức ăn. If it is raining this evening, I won’t go out. (not ‘when it is raining’) Nếu chiều nay tr? ?i mưa t? ?i sẽ không ? ?i ra ngo? ?i. Don’t worry if I? ??m late tonight ... “when I? ??ve phoned”) Khi g? ?i ? ?i? ??n cho Kate chiều nay, t? ?i sẽ m? ?i cô ấy ? ?i dự tiệc (ở đây hai việc xảy ra đồng th? ?i) . Sau if chúng ta thường dùng thì present simple (if I do/ if I see…) để diễn ... lot of books while I? ??m on holiday. (not “while I will be”) T? ?i sẽ đọc nhiều sách khi t? ?i ? ?i nghỉ. I? ??m going back home on Sunday. Before I go, I? ??d like to visit the museum. T? ?i sẽ trở về nhà

Ngày tải lên: 12/07/2014, 04:20

11 246 0
w