trường thpt tô hiệu

Ngày tải lên: 14/12/2013, 08:15

Ngày tải lên: 23/12/2013, 12:15

Ngày tải lên: 29/06/2014, 11:20

Ngày tải lên: 05/04/2013, 15:11

... LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT VIỆT NAM HIỆN NAY. NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ - MỘT YÊU CẦU CẤP THIẾT I – Tình hình dạy học môn Lịch Sử ở trường THPT Việt Nam hiện nay II – Nâng cao hiệu quả ... ở trường THPT và cách thức tiến hành tổ chức một cuộc thi tìm hiểu về Lịch sử ở trường THPT. Chƣơng III của đề tài hướng vào việc vận dụng tổ chức cuộc thi tìm hiểu về Lịch sử ở một số trường ... giáo viện lịch sử ở trường phổ thông. Trở lại với vấn đề nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn Lịch sử ở trường THPT, cùng với nhiều con đường, biện pháp khác, thì việc nâng cao hiệu quả dạy học môn...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 17:03

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:25

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:01

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:52

Ngày tải lên: 06/05/2014, 21:04

... Sự khác biệt giữa trường THPT chuyên với trường THPT bình thường: Phân tích những quy định trong hệ thống chính sách giáo dục, chúng ta thấy trường THPT chuyên khác với trường THPT bình thường ... đây: (Xem bảng 1.4.1) Bảng 1.4.1. SO SÁNH MỘT SỐ ĐIỂM KHÁC BIỆT CƠ BẢN GIỮA TRƯỜNG THPT VỚI TRƯỜNG THPT CHUYÊN. TRƯỜNG THPT TRƯỜNG THPT CHUYÊN Mục tiêu giáo dục Đào tạo những học sinh có trình độ phổ ... trường THPT trong tỉnh, một số hiệu trưởng, hiệu phó trường THPT chuyên về công tác quản lý của hiệu trưởng. Trao đổi với giáo viên và học sinh trong nhà trường THPT Chuyên Sơn La. + Phương pháp...

Ngày tải lên: 01/12/2012, 10:47

... thiết. 19 MODUN2: HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT VỚI VẤN ĐỀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS VVOB CỤC NHÀ GIÁO VÀ CBQL CƠ SỞ GD 1 THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI Xác định một số biện pháp cơ bản của hiệu trưởng để quản ... cực khác. NỘI DUNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS THPT • Làm việc theo nhóm: Xác định những KNS cần GD cho HS THPT NGUYÊN TẮC HỌC TẬP CỦA HS THPT - Học tập bằng đa giác quan - Tham gia tích ... thức của bài học để p/tích tình huống QLGD cụ thể. / 2 MỘT SỐ BiỆN PHÁP HiỆU TRƯỞNG QUẢN LÍ HĐGD KNS TRONG TRƯỜNG THPT 1. Bồi dưỡng cho GV về ND, PP GD KNS cho HS, về các PPDH, KTDH tích...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 16:34

... ở nhà trường THPT được quy định trong Luật Giáo dục năm 2005, các văn bản chỉ đạo của Trung ương và địa phương về đổi mới toàn diện giáo dục – đào tạo ở nhà trường phổ thông, trường THPT Chuyên ... Minh – đại diện Ban giám hiệu trường THPT Nguyễn Đình Chiểu, ông Lê Văn Thành – Phó giám đốc Ngân hàng công thương Tiền Giang, trưởng ban đại diện Hội cha mẹ học sinh của trường. Thực hiện mục ... để giáo viên giáo dục học sinh có hiệu quả hơn, học sinh trường Chuyên sẽ càng ngày càng tiến xa trên con đường tri thức nhờ khả năng tự học tự rèn. Trường THPT Chuyên Tiền Giang tổ chức hội...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 11:44

... CHO HS THPT? 12 THẢO LUẬN NHÓM : MODUN2: HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT VỚI VẤN ĐỀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS VVOB CỤC NHÀ GIÁO VÀ CBQL CƠ SỞ GD 1 NỘI DUNG GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HS THPT • Làm ... mạnh. • Đảm nhận trách nhiệm • Tự bảo vệ • … 28 4. HIỆU TRƯỞNG QUẢN LÍ HĐGD KNS TRONG TRƯỜNG THPT 32 3. Cách tiếp cận và ND GDKNS cho HS THPT 18 21 6. Đ/giá kết quả GD KNS (theo UNESCO): - ... ĐÔI Xác định một số biện pháp cơ bản của hiệu trưởng để quản lí HĐGD KNS cho HS THPT. / 33 1. KHÁI NIỆM KĨ NĂNG SỐNG 4 4. Lập kế hoạch GD KNS của trường mình qua các môn học và HĐGDNGLL - Xác...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:15

... VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VỀ GIAO TIẾP, ỨNG XỬ CỦA HIỆU TRƯỞNG TRONG TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM 9 THẢO LUẬN • Theo thày/cô, các yêu cầu đ/v hiệu trưởng để giao tiếp hiệu quả là gì? 10 a) Giao tiếp: - là tiếp ... quản lý giáo dục: Trong c/tác q/lí n /trường, CBQL phải có h/vi, cử chỉ, ngôn ngữ phù hợp nhằm giải quyết những tình huống nảy sinh trong công tác QL nhà trường để hướng tới mục tiêu đã định. ... và văn hóa (phong tục, tập quán, tôn giáo, tín ngưỡng, ) 11 Yếu tố và yêu cầu định hướng để giao tiếp q/lí có h/quả a) Yếu tố ảnh hưởng đến ứng xử TH q/lí ở n /trường: - phong cách của chủ thể,...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 09:15

... trong trường thích tính công bằng của Hiệu trưởng trường 14 Giáo viên trong trường thích lòng rộng lượng của Hiệu trưởng trường 15 Giáo viên trong trường đánh giá cao tầm nhìn xa của HT trường ... trường đánh giá cao tinh thần tận tụy với công việc của Hiệu trưởng trường , “Giáo viên trong trường đánh giá cao lòng can đảm chống lại tiêu cực của Hiệu trường trường”, “Giáo viên trong trường ... nhà trường 42 Hiệu trưởng trường có khả năng tạo động lực cho các thành viên trong nhà trường 3,95 0,74 72 43 Hiệu trưởng trường thể hiện tính đoàn kết 4,23 0,74 9 44 Hiệu trưởng trường...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:52

... của Hiệu trưởng các trường THPT ở 02 huyện Vĩnh Thạnh và Thốt Nốt của TP. Cần Thơ hiện na y, cụ thể là: Trường THPT Thạnh An, Trường THPT Bán công Thạnh An, Trường THPT Thốt Nốt, Trường THPT ... cho GV của Hiệu trưởng các trường THPT ở huyện thuộc TP. Cần Thơ hiện nay. - Đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động bồi dưỡng NVSP cho GV của Hiệu trưởng các trường TH PT ... giảng dạy ở trường THPT phải có bằng tốt nghiệp trường ĐHSP hoặc có bằng tốt nghiệp đại học và có chứng chỉ bồi dưỡng NVSP. Ngoài ra theo Chiến lược phát triển GD đến năm 2010, GV THPT đạt...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:52