trường thcs tam quan nam

Ngày tải lên: 13/10/2013, 23:11

Ngày tải lên: 22/07/2014, 06:21

... Vậy GC  GM  GQ  Suy G trọng tâm tam giác CMQ C M VI (3,5đ) O A E B F N P D a) (1,5 đ) * Tam giác OMP vuông M nên O, M, P thuộc đường tròn đường kính OP * Tam giác ONP vng N nên O, N, P thuộc ... hay BK  BI V (4,0đ) Do ba điểm B, I, K thẳng hàng     2) (2,0 đ) Gọi G trọng tâm tam giác ANP Khi GA  GN  GP  Ta có          GC  GM  GQ ... OP b) (1,0 đ) MP//OC (vì vng góc với AB)   NCD  (hai góc đồng vị) NMP   OCN  (hai góc đáy tam giác cân ONC) ONC   NOP  (hai góc nội tiếp chắn cung NP) NMP   NOP  ; đó, OP//MC Suy MNO...

Ngày tải lên: 15/11/2015, 10:07

Ngày tải lên: 15/11/2015, 10:07

... Hãy lập sơ đồ lai từ P đến F2 ? BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN Đề kiểm tra sinh lớp năm học 2015 -2016 trường THCS Tam Hưng A/ Trắc nghiệm :(3 điểm) Câu Đáp án C D B A A C B/ Tự luận : (7điểm) Câu 1: (1,5...

Ngày tải lên: 07/04/2016, 11:55

... Who wanted to meet him one afternoon after the lesson? => …………………………………………………………………………… Where did Nam & his teacher go after that? => ……………………………………………………………………………… What prize did he win in the ... following sentences (2 points) We must be there ……… 7.30 and 8.15 A at B before C between D after Vietnames language is different …………… English language A as B like C from D with C enough old D old ... His English grammar was worse 2,0 His teacher wanted to meet him one afternoon after the lesson Nam and his teacher /They went to the school library after that One year later, he won the first...

Ngày tải lên: 07/10/2016, 23:57

... cường Theo nhu cầu giáo dục, phân cấp hệ thống trường lớp Từ năm 1998 – 1999 trường PTCS Gio Quang tách thành trường là: Tiểu học Gio Quang THCS Gio Quang, lúc kinh tế xã hội đà phát triển, đời ... học sinh nhà trường Xây dựng phát triển kế hoạch chiến lược nhà trường THCS Gio Quang hoạt động có ý nghĩa quan trọng việc thực nghị Chính phủ đổi giáo dục phổ thông Cùng trường THCS huyện xây ... trò trường THCS Gio Quang thực tốt nhiệm vụ dạy học Một thành tích đáng khích lệ năm học 1989 – 1990 trường huyện Bến Hải công nhận trường tiên tiến cấp huyện Giữa muon vàn khó khăn học sinh trường...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 12:00

Ngày tải lên: 18/05/2015, 17:00

... Mỏ: Mỏ sừng bao lấy hàm khơng có Làm đầu chim nhẹ - Cổ: Dài, khớp với thân Phát huy tác dụng giác quan, bắt mồi, rỉa lông (2đ) * Đấu tranh sinh học biện pháp sử dụng sinh vật hay sản phẩm sinh vật ... sinh vật hại gây * Nên tăng cường sử dụng biện pháp đấu tranh sinh học vì: - Không gây ô nhiễm môi trường không ảnh hưởng tới sức khoẻ sinh vật khác - Không gây tượng kháng thuốc Ví dụ: + Mèo bắt...

Ngày tải lên: 23/07/2015, 18:13

... (3đ) Trình bày diễn biến trận chiến sông Bạch Đằng? a Diễn biến: - Cuối năm 938, đoàn thuyền quân Nam Hán Lưu Hồng Tháo huy tiến vào vùng biển nước ta Lúc này, nước triều dâng cao - Ngô Quyền cho ... qua trận địa bãi cọc ngầm mà - Khi nước triều bắt đầu rút, quân ta dốc toàn lực lượng công, quân Nam Hán phải rút chạy, thuyền xô vào cọc nhọn - Hoằng Tháo bị giết trận, quân giặc chết nửa Trận...

Ngày tải lên: 23/07/2015, 23:56

... Mỏ: Mỏ sừng bao lấy hàm khơng có Làm đầu chim nhẹ - Cổ: Dài, khớp với thân Phát huy tác dụng giác quan, bắt mồi, rỉa lông (2đ) * Đấu tranh sinh học biện pháp sử dụng sinh vật hay sản phẩm sinh vật ... sinh vật hại gây * Nên tăng cường sử dụng biện pháp đấu tranh sinh học vì: - Không gây ô nhiễm môi trường không ảnh hưởng tới sức khoẻ sinh vật khác - Không gây tượng kháng thuốc Ví dụ: + Mèo bắt...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 00:53

... (3đ) Trình bày diễn biến trận chiến sông Bạch Đằng? a Diễn biến: - Cuối năm 938, đoàn thuyền quân Nam Hán Lưu Hồng Tháo huy tiến vào vùng biển nước ta Lúc này, nước triều dâng cao - Ngô Quyền cho ... qua trận địa bãi cọc ngầm mà - Khi nước triều bắt đầu rút, quân ta dốc toàn lực lượng công, quân Nam Hán phải rút chạy, thuyền xô vào cọc nhọn - Hoằng Tháo bị giết trận, quân giặc chết nửa Trận...

Ngày tải lên: 24/07/2015, 01:04

Ngày tải lên: 24/07/2015, 11:32

Ngày tải lên: 31/07/2015, 13:18

Ngày tải lên: 31/07/2015, 13:18

Ngày tải lên: 31/07/2015, 13:19

... II Tự luận: (7 điểm) Bài 1: (3,5 điểm) Cho tam giác nhọn ABC có AC > AB, đường cao AD a) So sánh ABC ACB b) So sánh DB DC c) Qua điểm E nằm ... điểm) A Bài 1: Vẽ hình 0,5 điểm a) ∆ABC có AC > AB nên B > ACB (1đ) H b) AC > AB nên DC > DB B ( quan hệ đường xiên hình chiếu) (1đ) c) ∆ACK có CE Suy AE ⊥ ⊥ KC CK KE ⊥ AC D C E nên E trực tâm...

Ngày tải lên: 31/07/2015, 13:21

Ngày tải lên: 10/11/2015, 18:07

... lành + Bảo vệ nơi trường có ý nghĩa với người khơng mà tương lai Là hs cần làm để bảo vệ mơi trường gia đình nhà trường - Chỉ câu ghép, phân tích cấu tạo ngữ pháp nêu mối quan hệ vế câu ghép: ... (3 điểm) - Viết đoạn văn nêu ý nghĩa việc bảo vệ môi trường đời sống người: (2.5đ) + Môi trường bị huỷ hoại nghiêm trọng người + Bảo vệ môi trường bảo vệ: nguồn nước, ô nhiễm không khí, tác động ... Năm học: 2015 - 2016 Môn: Ngữ văn lớp Câu 1: (2 điểm) a ) Đoạn văn trích tác phẩm Lão Hạc nhà văn Nam Cao (0.5đ) - Nội dung đoạn văn: Bộ mặt đau khổ, đáng thương lão Hạc bán cậu Vàng (0.5đ) b) Xác...

Ngày tải lên: 25/08/2016, 13:33

... lực dạy học đội ngũ giáo viên trường THCS Tam Thanh, Tân Sơn, Phú Thọ theo Chuẩn nghề nghiệp 55 2.3.2 Thực trạng quản lý bồi dưỡng lực dạy học giáo viên trường THCS Tam Thanh theo chuẩn quy định ... 2.3.2.1 Về nhận thức CBQL GV tầm quan trọng HĐ bồi dưỡng lực dạy học cho giáo viên……………………………………… 61 2.3.2.2 Về quản lý đánh giá lựctheo chuẩn giáo viên trường THCS Tam Thanh, Tân Sơn, Phú Thọ……………………………………………… ... chuyên môn, nghiệp vụ GV THCS theo chuẩn nghề nghiệp….……………………………………………………… 16 1.3.1 Những yêu cầu chuẩn nghề nghiệp GV THCS ……………… 17 1.3.2 Những yêu cầu lực dạy học GV THCS 21 1.4 Nội dung quản...

Ngày tải lên: 15/11/2016, 11:03