trường phái triết học nào cho rằng phạm trù vật chất không có sự tồn tại hữu hình như một vật cụ thể mà nó chỉ bao quát đặc điểm chung tồn tại trong các vật thể
... bác bỏ khái niệm vậtchấttriết học, lại phải nói: Vậtchấtphạmtrùtriếthọc , nghĩa nói vậtchất với tư cách phạm trù, phạmtrùtriếthọc (vì cách nói trở nên gián tiếp) Như vậy, tính “gián ... Canh thấy điểm vô tình tách toán học - khoa họccụthể khỏi triếthọc Tác giả không thấy rằng, triếthọckhông giải đáp vấn đề vậtchấtphạmtrùtriết học, khái niệm người trừu tượng, sản vật tư ... điều vậtchất trừu tượng, phạmtrùtriếthọc Tôi nói rõ điều viết (Tạp chíTriết học, số 7, 2007, tr.54, cột 2)), mà lại phải nói vậtchấtphạmtrùtriếthọc ” bối cảnh bình thường khoa học triết...
... dung lại khôngtồnhình thức xác định Nội dung cóhình thức Nội dung hình thức khôngtồn tách rời nhau, mà lúc nội dung hình thức phù hợp với Khôngphải nội dung thểhình thức định, hình thức ... nghiệp cần có nhìn đứng đắn để có phương án cụthểcho trình xây dựng thương hiệu doanh nghiệp cho tại, cho tương lai sau mà thị trườngcó mua bán thương hiệu TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách Triếthọc Mác ... biện chứngvật chủ yếu muốn nói đến hình thức bên gắn liền với nội dung, cấu nội dung không muốn nói đến hình thức bề vật Mối quan hệ biện chứng nội dung hình thức a Sự thống nội dung hình thức...
... pháitriếthọc Phần II: Cuộc đấu tranh tư tưởng thân trườngpháitriết học, nhà triếthọc Phần III: Ý nghĩa phương pháp luận NỘI DUNG CHÍNH I Sự đấu tranh tư tưởng nhà triếthọctrườngpháitriết ... nghĩa vật chủ nghĩa tâm ta phải sâu vào xem xét đấu 12 tranh tư tưởng không phần liệt cính thân nhà triếthọc hay trườngpháitriếthọc II Cuộc đấu tranh tư tưởng thân trườngpháitriết học, nhà triết ... triếthọc cánh mang tính thần bí "tôn giáo tình yêu" Như đối lập, mâu thuẫn đấu tranh tư tưởng tồn hầu hết học thuyết nhà triếthọctrườngpháitriếthọc từ thủa ban sơ Có lẽ đấu tranh làm cho...
... thị trường Bên cạnh đó, điều kiện định vậttồn số khả khác có khả VD: Một sinh viên chăm học tập thi đạt kết cao lí mà lại bị kết thấp - điều xảy Ngoài số khả vốn sẵn cóvật điều kiện có đó, có ... trâm có giải pháp cụthể nhằm cứu vãn tình trạng thời sông Sài Gòn - Đồng Nai Các giải pháp để tránh nguy xói lở ô nhiễm cho sông Sài Gòn - Đồng Nai Trước tình hình sông cần có giải pháp cụthể ... sông để lại mà cách cứu chữa Chính nhà nước ta cần có biện pháp cụthể kiên với vấn đề xảy nhằm khắc phục kịp thời chưa muộn tránh hậu đáng tiếc không nên có Thêm vào đó, người nói chung người...
... thoái môi trường nói chung môi trường đô thị nói riêng Vậy nhiệm vụ Chính Phủ phảibảo vệ môi trường song Chính Phủ tự làm tất Do để bảo vệ môi trường cần có tham gia công dân Hợp sức không điều ... đến tình trạng môi trường đô thị ngày ô nhiễm Do khuôn khổ tiểu luận triếthọc em xin dựa vào cặp phạmtrùtriếthọc nguyên nhân - kết để đề cập đến số vấn đề xúc ô nhiễm môi trường đô thị số ... tế : Một số nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm môi trường đô thị Hiện trạng hậu ô nhiễm môi trường đô thị III , Một số mâu thuẫn cách giải mâu thuẫn Phần III : Kết luận chung I, VẬN DỤNG LÝ LUẬN TRIẾT...
... quan điểmtriếthọcvật tâm thể liệt hơn.Ta thấy đấu tranh từ thời điểm khai sinh triếthọc Hy lạp cổ đại Những vấn đề thể luận nhà triếthọc thời đề cập đến với quan niệm khác nhau.Talet cho ... quan không nằm mục đích đó.Đối lập với trườngphái phận tư tưởng mang tính "tà giáo" không thống mà đại diện trườngpháitriếthọc mang tính vật cao Lokayata, phật giáo hay đạo Jaina Bằng quan điểm ... có thực thểvật chất, trí tuệ đạo đức không thượng đế tạo lên (Đêmôđiđơrô), trực tiếp chống lại quan niệm tâm coi thượng đế có thực, nhờ có thượng đế vậttồn phát triển ( Đêcáctơ), phủ nhận tồn...
... nghiệp có 8,1% cán có trình độ đại học 6,49% cán có trình độ sau đại họcTrongcó tới 34% cán có trình độ đại học 55,47% trình độ sau đại học làm việc ngành khoa học tự nhiên khoa học xã hội Nhìn ... thực người Luận đề Mác không làm tính cá nhân, khẳng định kỳ diệu, phong phú vô hạn tính cách người Nếu đứng quan điểm sinh vậthọcmà xét hiểu thực chất người, mà ý nghĩa thể người, từ trình nguồn ... làm thước đo chungcho phát triển xã hội Các Mác cho rằng, xu hướng chung tiến trình phát triển lịch sử quy định phát triển lực lượng sản xuất bao gồm người công cụ lao động người tạo Sự phát triển...
... triếthọc mặt Phật giáo có ảnh hưởng lớn tới tư người Việt Nam có giá trị nhiều hạn chế định Tiếp thu phật giáo tư người Việt Nam có thêm số khái niệm phạmtrù nói nên thể luận vấn đề triết học. Trong ... ẩn môi trường thiên nhiên với đại thụ, hương hoa chim chóc làm tăng thêm linh thiêng không gian nơi đất Phật Đó vài đóng góp văn hoá vậtthể Phật giáo Còn mặt văn hoá phi vật thể, cụthể mặt ... thấy cá nhân người màkhông thấy xã hội người, thấy cong người nói chungmàkhông thấy người giai cấp đối kháng xã hội trước đây, không thừa nhận đấu tranh gia cấp xã hội,do không thấy nguyên...
... Chùa Một Cột coi biểu tượng thủ đô nghìn năm văn hiến, danh thắng tiếng mà đến Hà Nội không ghé qua Từ góc độ khoa học, có ý kiến cho rằng, chùa Một Cột loại hình điện thờ tư nhân sớm xây dựng cho ... có văn tự biến dạng thành chủng loại mà tính trội thuộc văn tự địa Nói cách cụthể hơn, Nam Đại Việt thừa hưởng Bàlamôn giáo loại văn tự mà họ chưa có, nghĩa bàlamôn giáo, phật giáo đem đến cho ... tự Hán Nhưng họ cống hiến Có hai cống hiến, truyền bá Phật giáo cư dân vốn không phổ biến chữ Hán đưa đến hình thành chữ Nôm Chúngcho rằng, chữ Nôm hình thành trước kỷ V – VI Bằng chứngtồn hai...
... khiến chocó sức sống toả rộng nhiều dân tộc, nhiều thời đại Cóthể nói: Sự phản tỉnh nhân sinh nét trội có ưu nhiều học thuyết triếthọc ấn Độ cổ đại, thấy triếthọc khác Đó giá trị triếthọcmà ... tông phái khác có phát khác quan điểmtriếthọc Qua đặcđiểm ta thấy Triếthọc ấn Độ cổ đại dặt giải nhiều vấn đề tư triếthọc Đó vấn đề thuộc thể luận, nhận thức luận nhân sinh quan triết học. Giải ... với triếthọccổ đại khác, triếthọc ấn Độ biểu triếthọc chịu ảnh hưởng lớn tư tưởng tôn giáo Trừtrườngphái Lokayata, trườngphái lại có thống tư tưởng triếthọc tư tưởng tôn giáo Ngay hai trường...
... lý luận, không nghi ngờ rằng: chế độ sở hữu tảng quan hệ sản xuất Nóđặc trưng để phân biệt quan hệ sản xuất khác mà thời đại kinh tế khác lịch sử mức nói - Thực tế lịch sửcho thấy rõ cách mạng ... hợp qui luật, không phù hợp không tốt, trái qui luật Có nhiều vấn đề mà nhiều lĩnh vực đặt với từ "phù hợp" Các mối quan hệ sản xuất bao gồm nhiều dạng thức khác mà nhìn cách tổng quát dạng quan ... yếu tố vậtchấtmà người sử dụng để tác động đối tượng lao động công cụ lao động, nhà xưởng, phương tiện lao động, sở vậtchất kho tàng vai trò quan trọng thuộc công cụ lao động Công cụ lao...
... độ phát triển lực lượng sản xuất Nhưng phải tuỳ theo tình hình thực tế mà chọn giải pháp phù hợp Trong quan hệ lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất nói chungcóràng buộc xuất phát từ chúng Tuy ... đời sống vậtchất tinh thần cao, quốc phòng an ninh vững chắc, dân giàu nước mạnh xã hội công văn minh" Theo quan điểm nhà sáng lập chủ nghĩa Mác - Lịch sử sản xuất vậtchất nhân loại hình thành ... nghĩa, đưa quan hệ sản xuất trước mở đường cho lực lượng sản xuất phát triển Thiết lập chế độ công hữu hai hình thức sở hữu toàn dân tập thể" Quan niệm cho đưa quan hệ sản xuất trước để tạo địa...
... Nhưng không đồng với phạmtrù “bản thểtriếthọc phương Tây 2.2.1.1 Thể Đạo Chỉ nguồn gốc, nguyên lý tối sơ, tối hậu, tuyệt đối vũ trụ vạn vật, tồn lẫn khôngtồn tại, hữuhình lẫn vô hình, tĩnh ... “ Tìm hiểu so sánh hai trườngpháitriếthọc Nho gia Đạo gia” Giới thiệu kết cấu chuyên đề tiểu luận Chương 1: Trườngpháitriếthọc Nho Gia Chương 2: Trườngpháitriếthọc Đạo Gia Chương 3: So ... CHƢƠNG 2: TRƢỜNG PHÁITRIẾTHỌC ĐẠO GIA 2.1 Những tiền đề Đạo gia 2.1.1 Nguồn gốc tư tưởng đời Đạo gia tên gọi với tư cách trườngpháitriếthọc lớn, lấy tên phạmtrù “Đạo”, phạmtrù trung tâm tảng...
... trườngphái Milet- trườngphái Heraclite, trườngphái Đa nguyên đạt đỉnh cao trườngphái Nguyên tử luận 3.1.1 -Trường phái Milet* Trườngpháitriếthọc Milet trườngphái nhà triếthọc xứ Lonie, vùng ... trườngphái Milet- trườngphái Heraclite, trườngphái Đa nguyên đạt đỉnh cao trườngphái Nguyên tử luận 3.1.1 -Trường phái Milet* Trườngpháitriếthọc Milet trườngphái nhà triếthọc xứ Lonie, vùng ... chiếm hữunô lệ Nơi xem quê hương nhiều trườngpháitriếthọctriết gia tiếng Trườngphái ba nhà triếthọc lập nên như: Thales, Anaxi-mène Anaximandes Đóng góp quan trọngtrườngpháiđặc móng hình...
... nhà triếthọc khái quát khoa học thân tri thức triếthọc Vì, quan niệm giới vũ trụ, vạn vật, vậtchấtvậtthểcụthể thuộc tính vậtthểcụ thể, v.v… ý thức linh hồn, cảm giác phụ thuộc vào vậtchất ... vật thấy đầu ta có sẳn ý Từ quan niệm trên, Platôn đưa khái niệm tồntạikhôngtồntạiTồntại theo ông phi vật chất, nhận biết trí tuệ siêu nhiên, có tính thứ Còn khôngtồntạivật chất, ... siêu hìnhhọc khoa học (vật lý học) .Trong siêu hình học, Đ các tơ nhà nhị nguyên luận ngã phía tâm; khoa học ông lại nhà vật siêu hình máy móc tiếng Siêuhìnhhọc; Trong siêu hìnhhọc Đêcáctơ bật...
... thành từ trườngphái Milet - trườngphái Heraclite, trườngphái Đa nguyên đạt đỉnh cao trườngphái Nguyên tử luận 3.1.1 Trườngphái Milet Trườngpháitriếthọc Milet trườngphái nhà triếthọc xứ ... trí thức giàu có Êlê Ông cho rằng, tồntạichấtchungthể tính thống vạn vật giới Tồntạiphạmtrùtriếthọc mang tính khái quát cao, nhận 10 thức tư duy, lý tính Quan niệm tồntại đánh dấu ... chiếm hữunô lệ Nơi xem quê hương nhiều trườngpháitriếthọctriết gia tiếng Trườngphái ba nhà triếthọc lập nên như: Thales, Anaximène Anaximandes Đóng góp quan trọngtrườngpháiđặc móng hình...
... dung lại khôngtồnhình thức xác định Nội dung cóhình thức Nội dung hình thức khôngtồn tách rời nhau, mà lúc nội dung hình thức phù hợp với Khôngphải nội dung thểhình thức định, hình thức ... cần có nhìn đứng đắn để có phương án cụ 12 thểcho trình xây dựng thương hiệu doanh nghiệp cho tại, cho tương lai sau mà thị trườngcó mua bán thương hiệu 13 TÀI LIỆU THAM KHẢO Sách Triếthọc ... kết cấu bố cục, nghệ thuật xây dựng hình tượng, thủ pháp miêu tả, tu từ… Ngoài ra, tác phẩm văn họccóhình thức bề màu sắc trình bày, khổ chữ, kiểu chữ… Trong cặp phạmtrù nội dung hình thức,...
... dung lại khôngtồnhình thức xác định Nội dung cóhình thức Nội dung hình thức khôngtồn tách rời nhau, mà lúc nội dung hình thức phù hợp với Khôngphải nội dung thểhình thức định, hình thức ... Bất vậtcóhình thức bề Song phép biện chứngvật ý chủ yếu đến hình thức bên vật, nghĩa cấu bên nội dung Thí dụ, nội dung tác phẩm văn học phản ánh, hình thức bên tác phẩmthể loại, phép thể ... kết cấu bố cục, nghệ thuật xây dựng hình tượng, thủ pháp miêu tả, tu từ… Ngoài ra, tác phẩm văn họccóhình thức bề màu sắc trình bày, khổ chữ, kiểu chữ… Trong cặp phạmtrù nội dung hình thức,...