trường cao đảng mỹ thuật đông dương

... sơn dầu được chính thức giới thiệu vào Việt Nam qua trường Cao Đẳng Mỹ Thuật Đông Dương vào 1925. Tô Ngọc Vân (1906-1954) được nhiều sử gia mỹ thuật xem như là bậc thầy trong việc xử lý chất liệu ... trong việc hình thành trường Cao Đẳng Mỹ Thuật Đông Dương. Điều chắc chắn là sự hợp tác chặt chẽ giữa một người Pháp và một người bản xứ dựa trên tinh thần yêu chuộng nghệ thuật rất cần thiết ... thiết cho việc hình thành một ngôi trường mà mục đích xem ra chỉ có lợi cho người bản xứ mà thôi. Ngoài tác phẩm sơn dầu đầu tiên được lưu giữ tại Bảo tàng Mỹ Thuật Hà Nội do hoạ sĩ Lê Văn Miến...

Ngày tải lên: 28/08/2013, 03:10

... sinh của ngôi trường này. Trường Cao- đẳng Mỹ- thuật Đông -dương, ảnh trích từ tạp chí Illustration, số 4522, 2/11/1929, trang 513. Rất nhiều nhà chuyên môn và nhà phê bình mỹ thuật Âu cũng ... biết rằng Nam-Sơn không bao giờ tốt nghiệp trường Cao- đẳng Mỹ- thuật Đông -dương, điều dễ hiểu là ông chưa từng bao giờ là học trò của trường, và khi trường mở cửa, ông là người đã dạn dày nhiều ... Nghị định thành lập trường Mỹ- thuật Đông -dương Với một chương trình học thật nặng nề nhưng không kém phần lý thú, buổi sáng Nam- Sơn theo học tại trường Mỹ- thuật Quốc-gia trong xưởng...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 04:20

Ngày tải lên: 19/12/2013, 13:21

Ngày tải lên: 29/08/2014, 05:25

... lửa đam mê 1.4. Một vài nét về trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng buổi đầu có tên là trường Cơ Khí Á Châu, là một trong những trường dạy nghề đầu tiên ở Nam ... viên giảng dạy tại dạy khoa Hóa ở trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí M inh và trường Đại học Sư phạm Hà Nội.  Ban giám hiệu trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng, đặc biệt là tập thể giảng ... nghề cao với các bậc cao đẳng, cao đẳng liên thông và trung cấp chuyên nghiệp gồm nhiều chuyên ngành trong đó: - Bậc cao đẳng gồm 10 chuyên ngành: Công nghệ Kỹ thuật Điện, Công nghệ kỹ thuật...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 15:06

... pháp nhằm nâng cao chất lượng Giáo dục thể chất trường Cao đẳng Kỹ Thuật Mỏ. Trên cơ sở phân tích đánh giá cụ thể các yếu tố cơ bản chi phối tới chất lượng GDTC ở trường Cao đẳng Kỹ Thuật Mỏ cho ... thể. Đứng trước 3.1.3.1. Kế hoạch giảng dạy môn TDTT của trường Cao đẳng Kỹ Thuật Mỏ. Kế hoạch giảng dạy môn TDTT của trường Cao đẳng Kỹ Thuật Mỏ gồm hai phần: Lý thuyết và thực hành với tổng ... trạng đội ngũ giáo viên TDTT trường Cao đẳng Kỹ Thuật Mỏ chúng tôi thu được kết qủa thể hiện ở bảng 3.1 như sau: Bảng 3.1: Thực trạng đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng Kỹ Thuật Mỏ. Tổng số GV Tỷ...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 08:50

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:35

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:20

Ngày tải lên: 21/12/2013, 17:46

Ngày tải lên: 19/11/2014, 19:37

Ngày tải lên: 19/11/2014, 19:54

... để kiểm tra đánh giá kết quả học tập sinh viên trường Cao đẳng kỹ thuật mỏ Quảng Ninh 2.1. Mục tiêu giảng dạy vật lý ở trường Cao đẳng kỹ thuật mỏ Quảng Ninh 43 2.1.1. Đặc điểm của việc ... việc giảng dạy 43 2.1.3. Mục tiêu môn học vật lý ở trường cao đẳng kỹ thuật Mỏ Quảng Ninh44 2 2.Nội dung giảng dạy Vật lý tại trường cao đẳng kỹ thuật Mỏ Quảng Ninh 45 2.3 Thực trạng kiểm tra ... trắc nghiệm nhằm mục đích nâng cao chất lng v hiu qu ca quỏ trỡnh o to. ã Cú thể sử dụng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên dạy môn vật lý ở các trường cao đẳng kỹ thuật. 8 Cấu trúc luận văn...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:25

... BỘ CÔNG THƯƠNG TRƯỜNG CAO ĐẲNG KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP TUYỂN SINH NĂM 2012 Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghiệp là một trong 50 trường công lập trực thuộc Bộ Công Thương ... liên thông lên đại học chính quy tại trường cấp bằng tốt nghiệp của các trường như: Trường Đại học Bách khoa Hà nội, Đại học Công nghiệp Hà Nội và các trường Đại học khác trong & ngoài ... trình độ cao trên 50% thạc sỹ - tiến sỹ đảm bảo các điều kiện tốt cho việc học tập, nghiên cứu và sinh hoạt, của học sinh, sinh viên. Năm 2012 Trường tuyển sinh các hệ đào tạo sau: 1. Cao đẳng...

Ngày tải lên: 28/01/2013, 17:14

... - Nội dung nghiên cứu : Chương trình Hóa Đại cương trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng. - Phạm vi nghiên cứu : trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng. - Thời gian nghiên cứu : tháng 7/2010 – tháng ... cương ở trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng nhằm nâng cao hiệu quả dạy học. 3. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CU ã i tng nghiờn cu: Vic t chc seminar trong dạy học môn Hóa Đại cương ở trường Cao ... trong dạy học môn Hóa Đại cương ở trường Cao ng K thut Cao Thng. ã Khỏch th nghiờn cu: Quá trình dạy học hóa h ọc ở trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng. 4. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu cơ...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

... TIẾNG ANH Ở KHOA NGOẠI NGỮ TRƯỜNG CĐSP BÌNH DƯƠNG 2.1. Sơ lược về trường CĐSP Bình Dương, khoa ngoại ngữ 2.1.1. Trường được công nhận là trường Cao đẳng Sư phạm Bình Dương từ ngày 12 tháng ... viên khối không chuyên Anh Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội”, Ths. Nguyễn Thị Bích Liên, Trường Cao đẳng Sư phạm Hà Nội. “Dạy và học tiếng Anh không chuyê n tại trường Cao đẳng: Thực trạng và giải ... Châu Anh, Trường Cao đẳng Sư phạm Bến Tre. “ Dạy ngoại ngữ cho sinh viên không chuyên ngữ trong các trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam: Những yêu cầu mới”, Nguyễn Thị Ngọc Hường ,Trường Cao đẳng...

Ngày tải lên: 31/03/2013, 18:29

... một trọng tâm lớn trong đào tạo ở các trường Đại học, Cao đẳng. Đã có nhiều tác giả quan tâm nghiên cứu việc giảng dạy ngoại ngữ ở các trường Đại học, Cao đẳng và vấn đề quản lý giảng dạy ngoại ... năng bồi dưỡng nhà trường được sở giáo dục và đào tạo giao nhiệm vụ mở các lớp bồi dưỡng như: o Bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng các trường mầm non, trường tiểu học ... tiểu học và trung học cơ sở. o Bồi dưỡng chuẩn hóa các ngành Cao đẳng sư phạm mầm non, Cao đẳng sư phạm tiểu học. o Bồi dưỡng nâng cao trình độ ngoại ngữ cho giáo viên, cán bộ và nhân viên trong...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:45