trò chơi thi xem tổ nào nhanh

... * * * * * * * * * * * * * b )Trò chơi “ Thi xếp hàng nhanh : – * * * * * * * * phút Hướng dẫn cách chơi phổ biến luật * * * * * * * * chơi : * * * * * * * * Cho lớp chơi thử hai cách chuyển GV ... thấy lớp biết chơi * * * * * * * * cho chơi thức có phân thắng * * * * * * * * thua 3.Phần kết thúc:4 – phút -Cho HS đứng chỗ vỗ tay hát: – – Lắng nghe GV hướng dẫn trò chơi phút luật chơi -Cả lớp ... luật chơi -Cả lớp tham gia -Cả lớp thực 4.Nhận xét, đánh giá – Dặn dò:1 – phút Về nhà tập luyện xem trước -Lắng nghe nhà thực Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan ...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 14:10

... * * * * * * * * * * * * * b )Trò chơi “ Thi xếp hàng nhanh : – * * * * * * * * phút Hướng dẫn cách chơi phổ biến luật * * * * * * * * chơi : * * * * * * * * Cho lớp chơi thử hai cách chuyển GV ... thấy lớp biết chơi * * * * * * * * cho chơi thức có phân thắng * * * * * * * * thua 3.Phần kết thúc:4 – phút -Cho HS đứng chỗ vỗ tay hát: – – Lắng nghe GV hướng dẫn trò chơi phút luật chơi -Cả lớp ... luật chơi -Cả lớp tham gia -Cả lớp thực 4.Nhận xét, đánh giá – Dặn dò:1 – phút Về nhà tập luyện xem trước -Lắng nghe nhà thực Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: NguyÔn ThÞ Loan ...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 14:10

Ngày tải lên: 05/11/2013, 18:11

... nên tổ chức cho học sinh làm quen chơi nhiều trò chơi lớp Vì vậy, gặp lại trò chơi CLB, người tổ chức giới thi u hướng dẫn lại luật chơi cách tỉ mỉ nữa, tránh lãng phí thời gian cách không cần thi t ... CLB người tổ chức không nên đưa nhiều trò chơi buổi sinh hoạt mà nên sử dụng triệt để trò chơi sử dụng lớp , tiết dạy để học sinh không bỡ ngỡ sinh hoạt Tất nhiên , lúc nội dung ấy, trò chơi song ... sau: Sầm Thị Hương – TH&THCS Đại Dực “ Sủ dụng số trò chơi việc tổ chức CLB Tiếng Anh cho học sinh THCS ” 1- Tổ chức theo mô hình “ Học mà chơi – Chơi mà học ”: Thông qua sinh hoạt CLB học sinh...

Ngày tải lên: 04/01/2015, 16:14

... Các lớp thi theo khối, lớp chọn 01 học sinh nam 01 hs nữ Nam thi riêng, nữ thi riêng theo khối - Nam , nữ khối thi chung lợt để tranh giải nhất, giải nhì giải ba - Lu ý: + H/s tham gia thi đấu ... động viên mặt vận động viên không thực luật thi đấu nh phổ biến thi đấu BTC không cho vận động viên lớp tham gia thi đấu, huỷ kết xử thua Tiểu ban trò chơi nhỏ ... tra chuẩn bị lớp trớc thi bắt đầu Lớp chuẩn bị không qui định loại khỏi thi Qui định chung: Đã thời gian thi đấu theo lịch lớp cha chuẩn bị đầy đủ dụng cụ qui định BTC thi u vận động viên mặt...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:27

... dụng máy chơi trò chơi gốc từ chương trình Kidsmart máy tính, nắm kỹ cách thức tạo trò chơi hiệu sáng tạo mà trò chơi nhà đem đến cho trẻ để vận dụng sáng tạo nhiều trò chơi, đồ dùng đồ chơi phù ... tạo trò chơi, đồ dùng đồ chơi vận dụng có hiệu việc làm cần thi t người giáo viên Từ chương trình gốc, đầu tư thi t kế số trò chơi mà qua tổ chức cho trẻ hoạt động đem đến hiệu cao như: +Trò chơi: ... viên nghiên cứu trò chơi ứng dụng sáng tạo trò chơi đưa vào hoạt động bị hạn chế - Chính nhận thức vấn đề thấy khó khăn cụ thể nên thân chọn đề tài để tìm hiểu đưa số tập, trò chơi mà thân nghiên...

Ngày tải lên: 25/08/2013, 12:10

... bạn bè) chơi trò chơi mang tính chất thi đua: trò chơi 2, trò chơi 4, trò chơi 5, trò chơi (cách chơi 1, 2); CS 62 (nghe hiểu thực dẫn liên quan đến 2- hành động) đưa ta luật chơi, cách chơi hay ... số 39 đánh giá thông qua trò chơi 12: Hãy kể nhanh Hai trò chơi tổ chức chơi góc (góc tạo hình, góc thi n nhiên) trẻ chơi say sưa chán Ở trò chơi 2, tổ chức cho trẻ chơi thường xuyên hoạt động ... cho trẻ, trò chơi, thí nghiệm thi t kế sưu tầm kể công cụ hữu hiệu để bồi dưỡng trẻ chưa đạt số đánh giá hoạt động chung: CS 65 (nói rõ ràng) chơi trò chơi 9, trò chơi 8, trò chơi 6, trò chơi 4,...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 16:01

... danh phải có thật; không nêu đáp án đúng, bạn bị loại, người cuối thắng Trò chơi vô thú vị, đặc biệt nhà tàu/ xe du lịch; trò chơi vừa giúp củng cố kiến thức địa lý, vừa giúp đoạn đường bớt dài Tớ ... đoán xem vật (“Con gấu?”) Nếu chưa xác, bé lại lặp lại gợi ý trước đưa thêm gợi ý khác (“Không, vật tớ nghĩ đến Con vật tớ có lông có ria.") Cứ tiếp tục vậy, người thắng đưa câu đố Tiếp theo nào? ... vật tớ có lông có ria.") Cứ tiếp tục vậy, người thắng đưa câu đố Tiếp theo nào? Từ tuổi trở lên Trò chơi bắt đầu việc bạn, hay bất kỳ, kể câu chuyện Đến đoạn gay cấn nói, “Và rồi…” Tiếp theo đến...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 17:20

... loại trò chơi; kể số cách sau: + Phân loại trò chơi theo quy mô tổ chức: Trò chơi lớn, trò chơi nhỏ (theo Lê Vĩ) + Phân loại trò chơi theo số lượng người tham gia: Trò chơi cá nhân, trò chơi ... Một trò chơi nói chung, trò chơi học tập nói riêng trở thành trò chơi thực người chơi thực hành động chơi Do đó, hành động chơi đòi hỏi kiến thức, kỹ học sinh chưa có trò chơi tác dung em Trò chơi ... người, trò chơi tập thể (theo Lê Vĩ) + Phân loại trò chơi theo hình thức vận động: Trò chơi vận động, trò chơi trí tuệ (theo Lê Ngọc Lan) Phổ biến cách phân loại trò chơi Tiểu học là: Trò chơi...

Ngày tải lên: 14/07/2014, 10:50

... hỏi số 12 1- Biển rung chuông vàng Câu hỏi số 13 2- Biển rung chuông vàng Nhóm biển có dạng hình tròn, xanh lam, biển có hình vẽ màu trắng ? Câu hỏi số 14 1) Nhóm biển báo cấm 2) Nhóm biển dẫn...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 17:00

... dọc Trò chơi: Thi xếp hàng” Giáo viên nêu tên trò chơi, Đội hình nhắc lại cách chơi cho lớp hàng dọc chơi, có xếp loại I, II, III PHẦN KẾT THÚC Hồi tĩnh: Đi chậm theo 1’ Đi theo vòng vòng tròn ... ĐL PHƯƠNG GIẢNG DẠY VĐ PHÁP TỔ CHỨC PHẦN MỞ ĐẦU Nhận lớp: Phổ biến nội 2’ Tập hợp hàng dung học 1’ dọc Khởi động: Giậm chân chỗ vỗ tay theo nhịp, chạy nhẹ nhàng * Trò chơi: 2’ Chạy 100 – 120m theo ... vòng tròn vỗ tay hát tròn + Giáo viên Học sinh 2’ hệ thống học Xếp hàng Nhận xét-Dặn dò: Nhận xét tiết học On lại động tác vượt chướng 1’ hàng dọc ngại vật Ban Giám Hiệu (Tổ trưởng Chuyên môn)...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:20

... - Chơi trò chơi “Chim tổ “ Nêu tên trò chơi , nhắc lại chơi Trò chơi “Chim tổ “ - Tiếp tục ôn luyện động tác đội hình đội ngũ RLTTCB học Yêu vầu thực hiên động tác mức tương đối xác - Trò chơi ... học Trò chơi “Chim tổ “ - Tiếp tục ôn luyện động tác đội hình đội ngũ RLTTCB học Yêu vầu thực hiên động tác mức tương đối xác - Trò chơi “Chim tổ : yêu cầu biết tham gia chơi tương đối chủ ... Vòng tròn quanh sân hàng dọc xung quanh sân tập * Trò chơi : Làm theo hiệu lệnh Ôn tập thể dục phát triển chung 1’ lần PHẦN CƠ BẢN: Kiểm tra cũ : Tiép tục ôn động tác ĐHĐH RLTTCB học Trò chơi...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 16:22

... nên tổ chức cho học sinh làm quen chơi nhiều trò chơi lớp Vì vậy, gặp lại trò chơi CLB, người tổ chức giới thi u hướng dẫn lại luật chơi cách tỉ mỉ nữa, tránh lãng phí thời gian cách không cần thi t ... CLB người tổ chức không nên đưa nhiều trò chơi buổi sinh hoạt mà nên sử dụng triệt để trò chơi sử dụng lớp , tiết dạy để học sinh không bỡ ngỡ sinh hoạt Tất nhiên , lúc nội dung ấy, trò chơi song ... sau: Sầm Thị Hương – TH&THCS Đại Dực “ Sủ dụng số trò chơi việc tổ chức CLB Tiếng Anh cho học sinh THCS ” 1- Tổ chức theo mô hình “ Học mà chơi – Chơi mà học ”: Thông qua sinh hoạt CLB học sinh...

Ngày tải lên: 06/01/2015, 16:25

... menu Tool-> Option-> chon tab Security chọn hình Mittit2@yahoo.com YM & Sky: mittit2 Nhận thi t kế trò chơi ô chữ loại Mittit2@yahoo.com P N P M H H H Ặ T Ạ Á T H C Á Ơ I B H M Ế É O Q N N Đ À...

Ngày tải lên: 09/05/2015, 02:00

... phút Cách chơi: ngư? i chơi x?p thành vòng tròn - Qu?n trò hô: “Các b?n cư? i th?t to” - Ngư? i chơi ph?i làm ngư? c l?i là: “Khóc th?t nh?” - Qu?n trò hô: “Các b?n nh?y lên” - Ngư? i chơi ph?i ... l?i: “Ng?i xu?ng đ?t” Qu?n trò s? ch?ngư? i vòng tròn nói hành đ?ng ngư? i chơi ph?i làm ngư? c l?i Qu?n trò có th? th? hi?n b?ng hành đ?ng không c?n nói, n?u ngư? i chơi không làm ngư? c l?i ... nhi?u Thi đ? v? trái * M?c đích: rèn luy?n trí nh? , khéo léo * S? lư? ng: 50 -> 70 ngư? i, chia thành đ?i * Đ? đi?m: phòng, sân a * Th? i gian: -> phút * Ban t? ch? c: qu?n trò Cách chơi: Qu?n trò...

Ngày tải lên: 20/05/2015, 03:00

... đích trò chơi quy định hành động chơi thi t kế trò chơi + Đồ dùng trò chơi : Mô tả đồ dùng trò chơi dược sử dụng trò chơi học tập + Luật chơi : Nên nêu luật chơi, rõ quy tắc hành động chơi ... hơn, trò chơi không phương tiện mà phương pháp giáo dục * Một số trò chơi học Tiếng Anh bậc tiểu học : * Tổ chức trò chơi học : Để trò chơi mang lại hiệu cao học, tổ chức thi t kế trò chơi phải ... Hoạt động trò chơi dạy học Hoạt động vui chơi hoạt động mà động nằm trình hoạt động thân trò chơi không nằm kết chơi Trò chơi loại phổ biến hoạt động vui chơi, chơi theo luật, luật trò chơi quy...

Ngày tải lên: 29/06/2015, 08:24

... dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, thấy vai trò quần chúng nhân dân, sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân, liên minh công-nông trí thức vai trò lãnh đạo Đảng cộng sản cách mạng giải phóng dân ... tưởng Hồ Chí Minh sản phẩm tổng hòa điều kiện khách quan chủ quan, truyền thống dân tộc tinh hoa văn hóa nhân loại Cùng với thực tiễn dân tộc thời đại Hồ Chí Minh tổng kết chuyển hóa sắc sảo, ... phân hóa đường lối Đảng dân chủ xã hội-Quốc tế II, tháng 3-1919 Lênin sáng lập Quốc tế cộng sản tổ chức có sứ mệnh bảo vệ, phát triển chủ nghĩa Mác điều kiện dẫn dắt phong trào cách mạng giới...

Ngày tải lên: 21/12/2015, 22:23

Ngày tải lên: 21/09/2013, 05:29