trò của năng lực tư duy độc lập

... không yêu cầu em phải tư ng tư ng nhiều III.KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Một tốn có nhiều cách giải song tìm lời giải ngắn gọn, hợp lí việc khơng dễ Do chuyên đề nhỏ giúp phát triển tư duy, sáng tạo học sinh ... hình3 Chứng tỏ M điểm chia đoạn AB AA1 Theo tỉ số k=- BB Từ tìm tọa độ điểm M Nhận xét: Cách giải lập luận dài, dễ bị sai sót nên u cầu em học sinh phải tính tốn cận thận  x = xo + at  Phương ... 1(4 − t ) + t = ⇔ 6t = ⇔ t = Suy A1(3;1;2) Gọi B1(1+2t’;2-t’;1+t’) hình chiếu vng góc B d, làm tư ng tự ta B1(-1;3;0) Ta lấy điểm B’ cho: B’ ∈ mp(A,d), B’khác phía với A qua d, B’B 1=BB1 B’B1...

Ngày tải lên: 19/07/2014, 17:13

... 1.1 Năng lực Năng lực tổ hợp thuộc tính độc đáo cá nhân phù hợp với yêu cầu hoạt động định, đảm bảo cho hoạt động có hiệu Năng lực chia thành loại: lực chung lực riêng biệt - Năng lực chung lực ... rõ vấn đề nh sau: 4.1 Các khái niệm: "Năng lực" , "năng lực toán học", "t duy" Chia lực thành loại (năng lực chung, lực riêng biệt) mức độ (năng lực, tài năng, thiên tài) Hệ thống quan điểm t ... trình nên cha phát huy đợc tính độc lập học sinh, cha tạo đợc môi trờng để học sinh độc lập khám phá, độc lập tìm tòi độc lập nghiên cứu Để rèn luyện lực t độc lập học sinh trớc hết phải tạo cho...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53

... cực tư độc lập, khơng tư tích cực tư độc lập, tư độc lập tư sáng tạo Tư tích cực Tư độc lập Tư sáng tạo Ví dụ: Một học sinh chăm nghe GV giải tốn, cố gắng để hiểu cách giải đó, nói đến tư tích cực ... luận lý thuyết tư độc lập - Mối quan hệ tập hóa học với loại tư - Thực trạng phát triển tư duy, tư độc lập trường THPT CHƯƠNG NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỂ PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG TƯ DUY ĐỘC LẬP CHO HỌC SINH ... 1.2 Tư độc lập [7], [11], [33] 1.2.1 Khái niệm tư độc lập Tư độc lập khả tự suy nghĩ để tìm đường giải vấn đề có hiệu nhất, mà đỉnh cao khơng có trợ giúp trực tiếp từ bên Tư độc lập loại tư dựa...

Ngày tải lên: 12/11/2014, 09:55

... tạo nên vật tồn lực tư ng tác lực hút lực đẩy - khoảng cách phân tử nhỏ lực đẩy mạnh lực hút - Khi khoảng cách phân tử lớn lực hút mạnh lực đẩy - Khi khoảng cách phân tử lớn lực tư ng tác chúng ... Như vậy, rèn luyện lực tư duy, phát triển trí tuệ, lực tự lực sáng tạo, tư độc lập học sinh nói chung xem nhiệm vụ chủ yếu, nhiệm vụ quan trọng trình dạy học đại lại giữ vai trò mờ 14 nhạt họat ... nghiệm cho hoạt động sau [18] [19] 1.3.1.3 Bồi dưỡng lực tư độc lập cho học sinh Thực chất việc bồi dưỡng lực tư độc lập cho học sinh bồi dưỡng lực suy nghĩ linh hoạt, sáng tạo mà bước đầu giải...

Ngày tải lên: 24/01/2016, 12:11

... gắn với lực tư định trẻ Biết trẻ mạnh, yếu lực tư nào, bạn có cách thức để hướng đến thành cơng nhanh Hãy theo dõi, tìm hiểu xem bạn mạnh lực Năng lực tư duy: Trẻ giỏi làm việc với số Năng lực thể ... thuẫn trí tư ng tư ng phong phú khả miêu tả, kể chuyện hấp dẫn Những tố chất giúp trẻ dễ thành công lĩnh vực Văn học, MC, Biên kịch… Năng lực trải nghiệm: Trẻ giỏi làm việc với phận thể Năng lực thể ... suy tư, có khả tập trung cao độ, làm việc độc lập cách hiệu thường nhìn nhận việc tầng nghĩa sâu… Trẻ em mạnh lực thường trầm tư, nói, kín đáo Năng lực Thiên nhiên: Trẻ giỏi làm việc với thiên...

Ngày tải lên: 11/07/2014, 17:20

... chúng dạy học để phát triển lực tduy độc lập sáng tạo cho học sinh góp phần đổi ph-ơng pháp dạy học hoá học giai đoạn đ lựa chọn đề ti: Phát triển lực t- tích cực , độc lập sáng tạo học sinh qua ... thực khách quan" I Sự phát triển lực nhận thức cho học sinh a Năng lực nhận thức biểu Quá trình nhận thức liên quan chặt chẽ với t- duy, lực nhận thức đ-ợc xác định lực trí tuệ ng-ời, đựoc biểu d-ới ... động nhận thức, rèn luyện t- độc lập, sáng tạo + Hình thành phát triển học sinh lực giải vấn đề tăng c-ờng tính độc lập hoạt động Giáo viên cần dạy cho học sinh cách lập kế hoạch làm việc, phân...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 10:55

... hình thành lực giải vấn đề khả tự đánh giá kết học tập Như lực nhận thức có mối liên quan trực tiếp với tư duy, lực nhận thức, lực trí tuệ phát triển tư phát triển 1.2 Tư phát triển tư dạy học ... sinh 1.1.2.1 Năng lực nhận thức biểu hiệu Năng lực nhận thức lực trí tuệ người biểu nhiều góc độ khác nhau, trí tuệ biểu thị cho lực nhận thức người, cho thấy khả nhận thức, tư ng tư ng, phân ... hoạt động nhận thức, rèn tư độc lập, sáng tạo cho học sinh + Hình thành phát triển lực giải vấn đề, tính độc lập hoạt động học Do vậy, giáo viên phải hướng dẫn học sinh cách lập kế hoạch làm việc,...

Ngày tải lên: 21/07/2014, 09:19

... đánh giá kỹ hay lực học sinh Khi giáo viên chưa đa dạng hóa kiểu đánh giá làm cho hoạt động học tập trở nên nhàm chán, khó phát triển lực bậc cao người học (như lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo…) ... trò chơi, tập nhà, luận ngắn,… để đánh giá tập trung lực thành phần hay kỹ thành phần Ví dụ: kỹ khám phá tìm kiếm thơng tin, kỹ xử lý thông tin, lực đưa lời nhận xét, lực đánh giá lẫn nhau, lực ... phần trắc nghiệm khách quan độc lập với việc làm kiểm tra phần tự luận 10 * BƯỚC 3: Thiết lập ma trận đề kiểm tra Thiết lập hệ số điểm, tỷ lệ điểm trắc nghiệm tự luận từ lập ma trận đề kiểm tra Việc...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 20:14

... theo lực thân làm cho HS tư tích cực để vượt chướng ngại, nhận thức hoạt động tự lập, độc lập 1.2 Tư phát triển tư dạy học hoá học 1.2.1 Khái niệm tư Tư nhận thức khái quát gián tiếp vật tư ng ... có tính quy luật vật, tư ng thực khách quan mà trước ta chưa biết 1.1.2 Sự phát triển lực nhận thức cho học sinh 1.1.2.1 Năng lực nhận thức biểu hiệu Năng lực nhận thức lực trí tuệ người biểu ... thực tiễn Năng lực nhận thức thể chủ yếu mặt sau đây: - Mặt nhận thức: Nhanh biết, nhanh hiểu, nhanh nhớ, biết suy xét tìm quy luật tư ng cách nhanh chóng - Khả tư ng tư ng: Có óc tư ng tư ng phong...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 16:36

... đánh giá kỹ hay lực học sinh Khi giáo viên chưa đa dạng hóa kiểu đánh giá làm cho hoạt động học tập trở nên nhàm chán, khó phát triển lực bậc cao người học (như lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo…) ... trò chơi, tập nhà, luận ngắn,… để đánh giá tập trung lực thành phần hay kỹ thành phần Ví dụ: kỹ khám phá tìm kiếm thông tin, kỹ xử lý thông tin, lực đưa lời nhận xét, lực đánh giá lẫn nhau, lực ... phần trắc nghiệm khách quan độc lập với việc làm kiểm tra phần tự luận * BƯỚC 3: Thiết lập ma trận đề kiểm tra Thiết lập hệ số điểm, tỷ lệ điểm trắc nghiệm tự luận từ lập ma trận đề kiểm tra Việc...

Ngày tải lên: 29/04/2015, 08:17

... vận dụng cách tối đa lực tư lực thao tác thân như: quan sát, mơ tả, tìm tòi, phân tích, so sánh, đối chiếu, tổng hợp, đánh giá, khái quát đề xuất giải pháp nhờ mà lực độc lập sáng tạo thể phát ... hai, dạy phương pháp: giúp sinh viên phát triển lực trí tuệ (tư duy, nhận xét, di chuyển hành động trí tuệ, tổ chức lao động trí óc cách khoa học ), lực phát giải vấn đề, phương pháp tự học tự nghiên ... đánh giá như: Tiểu luận, tập lớn, thực hành học phần có thực hành có nhiều ưu việc phát triển tư độc lập sáng tạo, phản ánh khả thao tác người học cách cụ thể rõ ràng Bởi hình thức đòi hỏi khả...

Ngày tải lên: 28/08/2015, 16:00

... phát triển loại lực chung, cốt lõi gồm: - Năng lực tư - Năng lực tự học - Năng lực hợp tác - Năng lực tự đánh giá; tự chủ, tự quản lý phát triển thân - Năng lực giao tiếp - Năng lực tìm kiếm, xử ... ánh rõ lực HS 20 1.1.5 Năng lực tự học kỹ tự học 1.1.5.1 Năng lực Có nhiều định nghĩa lực Xét cấp độ, định nghĩa lực nhìn từ góc độ hẹp như: Năng lực khả lựa chọn vận dụng kiến thức, kỹ năng, ... nỗ lực cố gắng thực đảm bảo hứng thú với hoạt động học tập Quy trình phải đảm bảo kích thích hứng thú làm việc HS, hình thành phát triển lực cho HS lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư duy, lực...

Ngày tải lên: 26/08/2017, 09:16

... LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC VỚI SỰ HỖ TRỢ BẢN ĐỒ TƯ DUY KHI ÔN TẬP 13 1.1 Tự học lực tự học 13 1.1.1 Khái niệm tự học 13 1.1.2 Vai trò tự học ... Chương TỔ CHỨC ƠN TẬP THEO HÌNH THỨC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU” VẬT LÝ 12 NÂNG CAO VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY .48 2.1 Tổng quan chương “Dòng điện xoay ... 1.2.5 Vai trò việc ơn tập dạy học Vật lý 29 1.3 Cơ sở lí luận việc sử dụng đồ tư tự học 29 1.3.1 Khái niệm đặc điểm đồ tư .29 1.3.2 Cách đọc đồ tư 31 1.3.3 Cách vẽ đồ tư ...

Ngày tải lên: 06/04/2018, 16:24

... Vai trò tự học 21 1.1.6 Năng lực tự học 24 1.2 Bản đồ tư dạy học 30 1.2.1 Khái niệm đồ tư 30 1.2.2 Vai trò đồ tư dạy học 32 1.2.3 Cách vẽ đồ tư ... NỘI DUNG 15 Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢN ĐỒ TƯ DUY 15 1.1 Tự học 15 1.1.1 Khái ... sống xã hội Từ có tự tin sống, cơng việc sau lực tồn diện Trong dạy học vật lí, dụng cụ hỗ trợ đắc lực góp phần rèn luyện kỹ tư duy, lực tự học cho HS đồ tư (Mind Map) Nhưng kết nghiên cứu não cho...

Ngày tải lên: 06/04/2018, 16:36

... CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƢ DUY CHO HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BÀI TẬP VẬT LÝ 11 1.1 Năng lực tƣ 11 1.1.1 Khái niệm lực 11 1.1.2 Tƣ lực tƣ ... 12 1.1.2.2 Năng lực tƣ 13 1.2 Năng lực tƣ dạy học vật lý 16 1.2.1 Tƣ học sinh học tập môn vật lý 16 1.2.2 Các biện pháp phát triển lực tƣ học sinh dạy học ... TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƢƠNG SÓNG ÁNH SÁNG THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƢ DUY CHO HỌC SINH VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BÀI TẬP VẬT LÍ 39 2.1 Những nội dung, kiến thức chƣơng...

Ngày tải lên: 06/04/2018, 16:36

... xây dựng, cải tạo nâng cao lực t sáng tạo học sinh, sinh viên Viện nam II- phát biểu vấn đề: LÝ kh¸ch quan: Trước tiên, ta nói lực tư triết học Triết học đời lực tư trừu tư ng người đạt đến trình ... vấn đề lực tư người, vốn điều kiện đời triết học, song tác động trở lại, triết học khoa học quy luật chung tư Tuy nhiên, thời đại ngày nay, nhận thức người đạt đến trình độ cao hơn, lực tư khơng ... bên vững Trong triết học lưu truyền tư tưởng coi chân lý rằng, “ đầu tư cho người đàn ông, ta người chồng tốt Đầu tư cho người phụ nữ, ta gia đình tốt Đầu tư cho người thầy giáo, ta mt th h tt...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 16:47

... trách tổ chức hay đơn vị tơng đối độc lập tổ chức - Cán quản lý chức năng; ngời quản lý chức chuyên môn riêng biệt nh quản lý phận tài chính, nghiên cứu, nhân lực 2.3/ Theo tính chất loa động ... Vai trò liên kết người Người đại diện - người lãnh đạo - trung tâm liên lạc Vai trò thông tin Người giám sát người truyền tin người phát ngôn Vai trò định Người định người đảm bảo nguồn lực ... đạo Sơ đồ vai trò nhà quản lý có hiẹu II Phát triển lực t cán quản lý 1Tiếp tục xây dựng phát triển t lý luận thời kỳ Nghị đại hội IX Đảng yêu cầu tiếp tục xây dựng phát triển lực, phong cách...

Ngày tải lên: 25/07/2013, 22:53

... tổng hợp, tư ng tự, trừu tư ng hóa, khái quát hóa Theo tác giả Bùi Văn Nghị, dạy - học môn Tốn thường có loại hình tư duy: Tư biện chứng, tư lơgic, tư thuật tốn, tư hàm, tư trừu tư ng, tư sáng ... triển lực trí tuệ chung tư trừu tư ng trí tư ng tư ng khơng gian, tư lôgic tư biện chứng, rèn luyện hoạt động trí tuệ phân tích, tổng hợp, so sánh, khái qt hóa, , phẩm chất tư linh hoạt, độc lập, ... tư Tốn học cho học sinh như: Tư lơgic, tư thuật tốn, tư trừu tư ng trí tư ng tư ng khơng gian, lực vẽ phân tích hình vẽ khơng gian Vì vậy, ngồi việc trọng đến phương pháp dạy học phát triển tư...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19

... có tư khoa học Chính vậy, nói, lực phương pháp luận biện chứng vật hay gọi lực tư biện chứng vật phận quan trọng lực tư khoa học - Năng lực tư lơgíc: tư lơgíc (một số tài liệu gọi tư xác) tư ... tư ng nghệ thuật Như vậy, từ cách hiểu lực tư nói chung nêu trên, đưa quan niệm lực tư khoa học, cho phép phân biệt lực tư khoa học với loại hình lực tư khác Với suy nghĩ vậy, cho rằng, lực tư ... quả, chủ thể cần có lực tư khoa học định Vấn đề nâng cao lực tư khoa học cho đội ngũ cán lãnh đạo Về lực tư khoa học Trước hết, nhận xét rằng, tư khoa học phần tư nói chung, lực tư khoa học liên...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 21:36

... Nhóm 2: Năng lực tư lơgic; Nhóm 3: Năng lực tư khái quát; Nhóm 4: Năng lực tư sáng tạo; Nhóm 5: Năng lực chuyển đổi tư ngôn ngữ 14 Bảng 3.23 cho thấy: việc sử dụng tập nâng cao lực tư VĐV cờ ... THÀNH NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ HỆ SỐ TƯƠNG QUAN CỦA CÁC YẾU TỐ ĐÓ VỚI THÀNH TÍCH THI ĐẤU CỦA NAM VĐV CỜ VUA KIỆN TƯỚNG VIỆT NAM TT Nhóm yếu tố Thành tích thi đấu Năng lực trí tuệ Tư lôgic Tư khái quát Tư ... TRỌNG ẢNH HƯỞNG (β) CỦA CÁC NHÓM YẾU TỐ CẤU THÀNH NĂNG LỰC TƯ DUY CỦA NAM VĐV CỜ VUA CI VÀ KT VIỆT NAM Tỷ trọng ảnh hưởng Đẳng Năng lực trí tuệ Tư lôgic Tư khái quát Tư sáng tạo Tư ngôn ngữ cấp %...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 09:51