trình thiết kế tình huống dạy học khám phá

... KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2020 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THÚY VÂN THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT CHO HỌC ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THÚY VÂN THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT ... phương pháp khảo sát 30 1.5.2 Nội dung kết khảo sát 31 Kết luận chương 40 Chương 2: THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH

Ngày tải lên: 02/04/2021, 21:29

... KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2020 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THÚY VÂN THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT CHO HỌC ... dung kết khảo sát 31 Kết luận chương 40 Chương 2: THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THÚY VÂN THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT

Ngày tải lên: 02/04/2021, 23:22

... KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2020 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THÚY VÂN THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT CHO HỌC ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THÚY VÂN THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT ... phương pháp khảo sát 30 1.5.2 Nội dung kết khảo sát 31 Kết luận chương 40 Chương 2: THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH

Ngày tải lên: 02/04/2021, 23:26

... KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2020 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THÚY VÂN THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT CHO HỌC ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THÚY VÂN THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT ... phương pháp khảo sát 30 1.5.2 Nội dung kết khảo sát 31 Kết luận chương 40 Chương 2: THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH

Ngày tải lên: 03/04/2021, 10:29

... KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2020 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THÚY VÂN THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT CHO HỌC ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THÚY VÂN THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT ... phương pháp khảo sát 30 1.5.2 Nội dung kết khảo sát 31 Kết luận chương 40 Chương 2: THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH

Ngày tải lên: 04/04/2021, 21:43

... KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2020 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THÚY VÂN THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT CHO HỌC ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THÚY VÂN THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT ... phương pháp khảo sát 30 1.5.2 Nội dung kết khảo sát 31 Kết luận chương 40 Chương 2: THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH

Ngày tải lên: 10/05/2021, 20:25

... KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2020 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THÚY VÂN THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT CHO HỌC ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THÚY VÂN THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT ... phương pháp khảo sát 30 1.5.2 Nội dung kết khảo sát 31 Kết luận chương 40 Chương 2: THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH

Ngày tải lên: 08/06/2021, 15:38

... KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2020 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THÚY VÂN THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT CHO HỌC ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THÚY VÂN THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT ... phương pháp khảo sát 30 1.5.2 Nội dung kết khảo sát 31 Kết luận chương 40 Chương 2: THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH

Ngày tải lên: 12/06/2021, 19:58

... KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2020 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THÚY VÂN THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT CHO HỌC ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THÚY VÂN THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT ... phương pháp khảo sát 30 1.5.2 Nội dung kết khảo sát 31 Kết luận chương 40 Chương 2: THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH

Ngày tải lên: 21/06/2021, 08:36

... KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN - 2020 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THÚY VÂN THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT CHO HỌC ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TẠ THÚY VÂN THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ - LOGARIT CHO HỌC SINH LỚP 12 THPT ... phương pháp khảo sát 30 1.5.2 Nội dung kết khảo sát 31 Kết luận chương 40 Chương 2: THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH

Ngày tải lên: 30/06/2021, 21:29

... bối cảnh diễn HĐ dạy HĐ học tiết vài tiết học lớp thiết kế GV nhằm đạt mục đích sư phạm định 2.1.4 Tình dạy học THDH bối cảnh diễn HĐ dạy HĐ học tiết vài tiết học lớp thiết kế GV nhằm đạt mục ... Từ trình bày trên, nhấn mạnh lại, QĐHĐ DH DH HĐ, thông qua HĐ, bắt đầu kết thúc HĐ Nghĩa cần phải chuyển trình dạy học tri thức thành trình dạy học HĐ, dạy học cách HĐ Theo đó, q trình thiết kế ... Phương pháp PPDH Phương pháp dạy học QĐHĐ Quan điểm hoạt động SGK Sách giáo khoa SGV Sách giáo viên SBT Sách tập TH Tình THDH Tình dạy học THH Tình học THPT Trung học phổ thông THCS Trung học sở...

Ngày tải lên: 19/04/2014, 13:57

... phương pháp dạy học theo tình 5.1.6.2 So sánh phương pháp dạy học theo tình với số phương pháp, xu hướng dạy học khác 5.1.6.3 Điểm mạnh hạn chế phương pháp dạy học theo tình 5.2 THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG ... triết học, tâm lý học 2.2.1.2 QĐHĐ dạy học QĐHĐ DH DH HĐ, thông qua HĐ, bắt đầu kết thúc HĐ Nghĩa cần phải chuyển trình dạy học tri thức thành trình dạy học HĐ, dạy học cách HĐ Theo đó, q trình thiết ... HUỐNG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TRƯỜNG THPT 5.2.1 Định hướng thiết kế tình dạy học hình học trường THPT Định hướng 1: Các THDH phải thiết kế dựa theo QĐHĐ, tức tổ chức theo hướng tổ chức HĐ dạy học cho...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 13:07

... Với đề tài Thiết kế tình dạy học dạy học hợp tác chủ đề hình học lớp 5”, nghiên cứu sở lí luận phương pháp dạy học hợp tác số biện pháp để thiết kế tình dạy học nhằm vận dụng dạy học hợp tác ... thức dạy học hợp tác - Phân tích nội dung hình học SGK Toán - Nghiên cứu biện pháp thiết kế tình dạy học dạy học hợp tác chủ đề hình học lớp - Tiến hành dạy học thực nghiệm để đánh giá kết nghiên ... phương pháp dạy học cách có hiệu nhằm giúp học sinh khắc sâu kiến thức, tạo tiền đề cho việc học tiếp lên bậc phổ thơng trung học sở Vì lí trên, tơi chọn đề tài Thiết kế tình dạy học dạy học hợp...

Ngày tải lên: 22/12/2015, 00:36

... CHƯƠNG THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC THEO DỰ ÁN "XÂY BỂ BƠI" CHƯƠNG THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC BÀI TẬP THỂ TÍCH KHỐI ĐA DIỆN CHƯƠNG THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KHÁI NIỆM TỔNG CỦA HAI VECTƠ KẾT LUẬN ... 1.5.3 Lý thuyết tình 22 1.6 Thực tiễn dạy học hình học trường phổ thông với việc thiết kế 27 THDH 1.7 Quy trình thiết kế THDH 28 1.8 Kết luận chương 29 CHƯƠNG THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC ĐỊNH LÍ ... VIỆC THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HÌNH HỌC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH 1.1 Tình dạy học (THDH) 1.1.1 Hoạt động học HĐ học hoạt động (HĐ) học sinh (HS) q trình...

Ngày tải lên: 23/01/2016, 22:18

... nhận phát triển nhà nghiên cứu sau Jaworki [45, tr-3] từ bắt đầu học sinh làm việc với tình nhìn thầy khám phá vấn đề học tình mà em khám phá biết đến với tên gọi khám phá toán Như vậy, khám phá ... giáo dục xem khám phá toán nhiệm vụ học tập khám phá toán hoạt động khám phá tình Tốn học có tính kết thúc mở nhìn chung hầu hết nhà nghiên cứu thống với khám phá toán cung cấp hội để học sinh tham ... thông qua khoa học khác Vật lý, Hóa học, Sinh học; cần quán triệt tinh thần tích hợp liên mơn dạy học Giáo viên dạy toán phải biết khả học sinh mơn học để thiết kế tình đưa vào dạy học vấn đề liên...

Ngày tải lên: 10/04/2016, 20:32

... trò chủ động chủ thể (người học) việc sửa chữa SL II CÁC VÍ DỤ VỀ VẬN DỤNG TRONG THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC Thiết kế tình dạy học để phát sai lầm nguồn gốc sai lầm học sinh Bước : Dự đoán sai ... TỐN TRONG THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC Trần Anh Dũng I CÁC YẾU TỐ CƠNG CỤ CỦA DIDACTIC TỐN Biến dạy học (variable didactique) Trong dạy học, GV thường yêu cầu HS giải tình cụ thể Những tình thường ... học hay bó hẹp phạm vi chương trình sách giáo khoa  Về phương diện thiết kế hay phân tích tình dạy học: Theo quan điểm Didactic toán, thiết kế phân tích tình dạy học, trước hết nhà nghiên cứu...

Ngày tải lên: 29/07/2016, 19:54

... lực học sinh - Xác định nguyên tắc, quy trình thiết kế tình dạy học thiết kế tình dạy học số học theo định hướng phát triển lực mơn Tốn lớp - Điều tra, khảo sát thực trạng việc thiết kế tình dạy ... luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luâ ̣n thực tiễn việc thiết kế tình dạy học số học lớp theo định hướng phát triển lực học sinh Chương 2: Thiết kế số tình dạy học số học lớp theo ... (2011); Thiết kế hệ thống tình dạy học lớp 10 trung học phổ thông Ngô Nhã Trang, Luận văn thạc sĩ giáo dục học, ĐHSP TPHCM (2011)… chưa có cơng trình nghiên cứu thiết kế tình dạy học số học lớp...

Ngày tải lên: 14/04/2017, 10:12

... THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HIỆU QUẢ MƠN TỐN Ở TIỂU HỌC 59 2.1.1 Định hướng thiết kế 59 2.1.2 Các bước thiết kế tình dạy học hiệu mơn Tốn tiểu học 61 2.1.3 Minh họa việc thiết kế tình ... 1.2 TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HIỆU QUẢ MƠN TỐN Ở TIỂU HỌC .11 1.2.1 Dạy học hiệu 11 1.2.2 Tình dạy học hiệu 17 1.3 VẤN ĐỀ THIẾT KẾ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HIỆU QUẢ MƠN TỐN Ở TIỂU HỌC ... Tình hình thiết kế sử dụng tình dạy học giáo viên dạy học Toán Tiểu học 48 KẾT LUẬN CHƯƠNG 58 Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HIỆU QUẢ MƠN TỐN Ở TIỂU HỌC ...

Ngày tải lên: 08/01/2018, 14:55