... phápluật trờng cao đẳng kỹ thuật đâu? Giáodụcphápluậtgiáodục gì? Giáodụcphápluậtgiáodục gì? câu hỏi tởng nh khôi hài Nhng xác định đợc giáodụcphápluật trờng cao đẳng giáodục gì? ... thù mối quan hệ giáodụcphápluật với giáodục nói chung Giáodụcphápluật với t cách phận giáo dục, vừa mang nét chung trìnhgiáo dục, 20 sử dụng hình thức phơng pháptrìnhgiáodục nói chung, ... dung giáodụcphápluật Là yếu tố quan trọng trìnhgiáodụcphápluật Xác định nội dung giáodụcphápluật đảm bảo cần thiết để giáodụcphápluật có hiệu thiết thực Khi nói đến nội dung giáo dục...
... dụcphápluật trường cao đẳng kỹ thuật đâu? Giáodụcphápluậtgiáodục gì? Giáodụcphápluậtgiáodục gì? câu hỏi tưởng khôi hài Nhưng xác định giáodụcphápluật trường cao đẳng giáodục gì? ... thù” mối quan hệ giáodụcphápluật với giáodục nói chung Giáodụcphápluật với tư cách phận giáo dục, vừa mang nét chung trìnhgiáo dục, sử dụng hình thức phương pháptrìnhgiáodục nói chung, ... dung giáodụcphápluật Là yếu tố quan trọng trìnhgiáodụcphápluật Xác định nội dung giáodụcphápluật đảm bảo cần thiết để giáodụcphápluật có hiệu thiết thực Khi nói đến nội dung giáo dục...
... dụcphápluật trường cao đẳng kỹ thuật đâu? Giáodụcphápluậtgiáodục gì? Giáodụcphápluậtgiáodục gì? câu hỏi tưởng khôi hài Nhưng xác định giáodụcphápluật trường cao đẳng giáodục gì? ... thù” mối quan hệ giáodụcphápluật với giáodục nói chung Giáodụcphápluật với tư cách phận giáo dục, vừa mang nét chung trìnhgiáo dục, sử dụng hình thức phương pháptrìnhgiáodục nói chung, ... dung giáodụcphápluật Là yếu tố quan trọng trìnhgiáodụcphápluật Xác định nội dung giáodụcphápluật đảm bảo cần thiết để giáodụcphápluật có hiệu thiết thực Khi nói đến nội dung giáo dục...
... xây dựng phápluật thực phápluật quan chuyên môn luật - Căn vào chủ thể ý thức phápluật chia thành ý thức phápluật xã hội, ý thức phápluật nhóm ý thức phápluật cá nhân + Ý thức phápluật xã ... liệu phổ biến, giáodụcpháp luật; giảng dạy phápluật chương trình khóa hoạt động lên lớp nhà trường; thi tìm hiểu pháp luật; phổ biến, giáodụcphápluật thông qua câu lạc pháp luật; xây dựng ... thể phápluật thực quy định phápluật tự vào quy định phápluật để định làm phát sinh, thay đổi đình chấm dứt quan hệ phápluật cụ thể Nếu tuân thủ pháp luật, thi hành phápluật sử dụng pháp luật...
... đề chung Phápluật đời - Nhận biết dấu hiệu pháp luật; nêu đặc trưng sống phápluật - Nêu thực trạng thực phápluật địa phương - Phân biệt điểm khác biệt phápluật phong tục tập quán, luật tục ... phạm phápluật - Khuyến khích người học tham gia tuyên truyền vận động người gia đình cộng đồng chấp hành phápluật II NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH VÀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Chương trìnhgiáodụcphápluật ... thời lượng Chương trình nhiều thời gian thực Chương trình ngắn dài Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức học chuyên đề Chương trìnhgiáodụcphápluật cần ý tới khác...
... CHƯƠNG TRÌNH GDTX ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA NGƯỜI HỌC, CẬP NHẬT KIẾN THỨC, KĨ NĂNG, CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ * MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤCPHÁPLUẬT Ch ng trìnhgiáo d c pháp lu t m t nh ng ch ng trình ... ng m i ng i gia ình c ng ng ch p hành pháp lu t * MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤC VĂN HOÁ – XÃ HỘI Ch ng trìnhgiáo d c v n hoá — xã h i m t nh ng ch ng trình GDTX, áp ng yêu c u c a ng i h ... n pháp quy nh c a pháp lu t m t s l nh v c c b n c a i s ng xã h i — Giúp ng i h c i u ch nh, b sung, hoàn thi n hi u bi t tr c ây c a v tr , pháp lu t MỤC TIÊU, NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNHGIÁO DỤC...
... phápluật trường cao đẳng kỹ thuật đâu? Giáodụcphápluậtgiáodục gì? 18 Giáodụcphápluậtgiáodục gì? câu hỏi tưởng khôi hài Nhưng xác định giáodụcphápluật trường cao đẳng giáodục gì? ... thù” mối quan hệ giáodụcphápluật với giáodục nói chung Giáodụcphápluật với tư cách phận giáo dục, vừa mang nét chung trìnhgiáo dục, sử dụng hình thức phương pháptrìnhgiáodục nói chung, ... dung giáodụcphápluật Là yếu tố quan trọng trìnhgiáodụcphápluật Xác định nội dung giáodụcphápluật đảm bảo cần thiết để giáodụcphápluật có hiệu thiết thực Khi nói đến nội dung giáo dục...
... biến, giáodụcphápluật (1997), Một số vấn đề phổ biến, giáodụcphápluật giai đoạn nay, Nxb Thanh niên, Hà Nội 53 Vụ Phổ biến, giáodụcphápluật (2006), Hướng dẫn nghiệp vụ phổ biến giáodụcpháp ... khoa học pháp lý - Bộ Tư pháp; Tìm kiếm mô hình giáodụcphápluật có hiệu số dân tộc người Đề tài khoa học cấp Bộ Viện Nghiên cứu khoa học pháp lý - Bộ Tư pháp, 1995; Đổi giáodụcphápluật hệ ... công bố báo, tạp chí Các công trình nghiên cứu làm sáng tỏ số vấn đề lý luận ý thức pháp luật, giáodụcphápluật đưa mô hình, giải pháp thực tiễn giáodụcphápluật cho đối tượng khác cán công...
... pháp luật, chương trìnhgiáodục văn hóa - xã hội, chương trìnhgiáodục bảo vệ môi trường, chương trìnhgiáodục bảo vệ sức khỏe chương trìnhgiáodục phát triển kinh tế Vụ Giáodục thường xuyên ... Bộ Giáodục Đào tạo ban hành Chương trìnhgiáodục thường xuyên đáp ứng yêu cầu người học, cập nhật kiến thực, kỹ năng, chuyển giao công nghệ bao gồm chương trình: chương trìnhgiáodụcpháp luật, ... GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO VỤ GIÁODỤC THƯỜNG XUYÊN TÀI LIỆU THEO CHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤC THƯỜNG XUYÊN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU NGƯỜI HỌC, CẬP NHẬT KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ CHƯƠNG TRÌNHGIÁO DỤC...
... có nhu cầu phổ biến giáodụcphápluật khác III Thực trạng việc tuyên truyền phổ biến giáodụcphápluật nhu cầu hoàn thiện sách giáo khoa, giáotrình phổ biến giáodụcphápluật cho thiếu nhi ... biến giáodụcphápluật cho TTN 1- Thực trạng nhận thức phápluật đối tượng TTN nhu cầu phổ biến giáodụcphápluật cho TTN 1.1 Đáng giá thông qua kết điều tra khảo sát thực tế hiểu biết phápluật ... tác phổ biến giáodụcphápluật cho đối tượng TTN Phần thứ hai: nội dung phổ biến giáodụcphápluật cho đối tượng TTN Về chủ đề phápluật thiết yếu Phápluật quyền trẻ em; Ngoài luật bảo vệ chăm...
... Chương trình phổ biến, giáodụcphápluật từ năm 2003 đến năm 2007 Tiếp tục đa dạng hoá hình thức phổ biến, giáodụcpháp luật, bảo đảm kết hợp hài hoà hình thức phổ biến, giáodụcphápluật truyền ... hình thức, biện pháp phổ biến, giáodụcphápluật có; triển khai diện rộng hình thức phổ biến, giáodụcphápluật phát huy hiệu thực tế Hướng mạnh công tác phổ biến, giáodụcphápluật sở Xây dựng ... tuyên truyền, phổ biến, giáodụcphápluật Đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu hình thức, biện pháp phổ biến, giáodụcphápluật Tuỳ đối tượng phổ biến, giáodụcpháp luật, điều kiện cụ thể Bộ,...
... Căn vào văn quy phạm phápluật nhƣ: Luật Thống kê, văn pháp lý Tổng cục Thống kê nhƣ Hệ thống tiêu thống kê quốc gia; Hệ thống tiêu thống kê cấp tỉnh, huyện, xã; Chƣơng trình điều tra thống kê ... Chƣơng trình điều tra thống kê quốc gia, Bảng phân loại thống kê áp dụng chung cho nhiều ngành, lĩnh vực; định tổng điều tra thống kê văn quy phạm phápluật quan trọng khác thống kê theo quy định pháp ... thuộc quan TCTK Phần II: Nội dung, phƣơng pháp, quy trìnhgiao kế hoạch, điểm thi đua cho đơn vị thuộc quan TCTK Phần III: Nội dung, phƣơng pháp, quy trình điều chỉnh, bổ sung kế hoạch chấm điểm...
... giáodụcpháp luật, bảo đảm kết hợp hài hoà hình thức phổ biến, giáodụcphápluật truyền thống hình thức phổ biến, giáodụcphápluật đƣợc áp dụng có hiệu thực tiễn; lựa chọn nội dung phápluật ... biến, giáodụcphápluật mà bao gồm vận động cán bộ, nhân dân chấp hành phápluật nhằm mục đích nâng cao ý thức chấp hành phápluật cán bộ, nhân dân, hạn chế vi phạm phápluật Gắn giáodụcphápluật ... Chƣơng trình phổ biến giáodụcphápluật thống kê cho đối tƣợng sử dụng cung cấp thông tin thống kê giai đoạn 2012-2020 10 1.Đề xuất chƣơng trình phổ biến, giáodụcphápdụcphápluật thống...
... biến, giáodụcpháp luật, theo “Sổ tay hướng dẫn nghiệp vụ phổ biến, giáodụcphápluật phổ biến, giáodụcphápluật từ ghép hai từ phổ biến phápluậtgiáodụcphápluật Về khái niệm phổ biến pháp ... động giáodụcphápluật không giới hạn việc giáodụcphápluật nhà trường với chủ thể đối tượng cụ thể Vai trò công tác phổ biến, giáodụcphápluật thống kê Công tác phổ biến, giáodụcphápluật ... lý xã hội phápluật điều hình thành thực sở tiến hành giáodụcphápluật Nội hàm phổ biến, giáodụcphápluật thống kê Phổ biến, giáodụcphápluật thống kê bao gồm việc phổ biến, giáodục nội...
... Nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ phổ biến, giáodụcpháp luật: - Bồi dưỡng chuyên môn pháp lý; nghiệp vụ phổ biến, giáodụcphápluật thống kê cho báo cáo viên pháp luật, cán pháp chế ... tác phổ biến, giáodụcpháp luật; - Kiện toàn đội ngũ cán công tác phổ biến, giáodụcphápluật theo hướng chuyên nghiệp hơn, có trình độ cao, nghiệp vụ phổ biến, giáodụcphápluật giỏi - Hình ... công tác phổ biến, giáodụcpháp luật; khảo sát nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ phổ biến, giáodụcphápluật dài hạn, hàng năm; xây dựng chương trình, giáo trình, tài liệu phục...
... khoa luật bùi thị diễm trang hoạt động phổ biến giáodụcphápluật đoàn viên, niên địa bàn thành phố hà nội tiến trình hội nhập phát triển đất n-ớc Chuyên ngành : Lý luận lịch sử nhà n-ớc phápluật ... triển đất n-ớc Chuyên ngành : Lý luận lịch sử nhà n-ớc phápluật Mã số : 60 38 01 luận văn thạc sĩ luật học Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS D-ơng Thanh Mai Hà nội - 2007 MC LC Trang Trang ph bỡa Li...
... gia công tác phổ biến, giáodụcphápluật Cán bộ, đoàn viên tỉnh, thành đoàn tham gia công tác phổ biến, giáodụcphápluật Đối tượng Số lượng Tuổi, giới Nam
... 3.2 Phápluật đất đai 3.3 Phápluật lao động việc làm 3.4 Phápluật an toàn giao thông 3.5 Phápluật phòng chống ma tuý, mại dâm Nhóm • • • • • 3.6 Phápluật phòng chống HIV/AIDS 3.7 Phápluật ... trường 3.8 Phápluật bảo vệ di sản văn hóa 3.9 Phápluật vệ sinh an toàn thực phẩm 3.10 Phápluật bảo vệ, chăm sóc giáodục trẻ em Nhóm 3.11 Phápluật hôn nhân gia đình 3.12 Phápluật dân số, ... dung phổ biến, giáodụcphápluật Nguyên tắc hướng dẫn PBGDPL Phương pháp hình thức tổ chức PBGDPL Phương tiện dạy học Đánh giá kết CĐ Phápluật đời sống • - Nêu đặc trưng pháp luật; • - Nhận biết...
... người giáodục người giáodục nhằm chiếm lĩnh nội dung giáodục đạt mục đích giáodục Trên sở khái niệm này, hình thức giáodụcphápluật coi dạng cụ thể, có tổ chức phối hợp chủ thể giáodụcpháp ... thể, có tổ chức phối hợp chủ thể giáodụcphápluật đối tượng giáodụcphápluật để thể nội dung giáodụcphápluật đạt mục đích giáodụcphápluật Qua thực tiễn qua nghiên cứu lý luận nguyên ... pháp Chương NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ GIÁODỤCPHÁPLUẬT CHO PHỤ NỮ 1.1 Khái niệm giáodụcphápluật cho phụ nữ 1.1.1 Khái niệm giáodụcphápluật Đến nay, khái niệm giáo dục pháp...
... Công tác phổ biến, giáodụcphápluật Vụ Pháp chế Uỷ ban dân tộc H Ni, ngy 27 thỏng 05 nm 2009 LI GII THIU ng bo dõn tc thiu ... nhim v quan trng m ng v Nh nc giao phú Phạm Thị Thanh Dung KH6C Công tác phổ biến, giáodụcphápluật Vụ Pháp chế Uỷ ban dân tộc Phn M U MC CH THC TP - Tỡm hiu t chc hot ng ca V Phỏp ch - y ... 02/05/2009 + Quỏ trỡnh thc c túm lc nh sau Phạm Thị Thanh Dung KH6C Công tác phổ biến, giáodụcphápluật Vụ Pháp chế Uỷ ban dân tộc STT THI GIAN NI DUNG CễNG VIC NGI HNG DN T tun th n ht tun th...