trình bày cấu trúc nhân cách người phạm tội

Ngày tải lên: 19/03/2014, 03:20

... tập Quan điểm của S.Pơrơt về cấu trúc của nhân cách. Nhân cách là một phạm trù lớn, là một trong những vấn đề được nhiều ngành khoa học quan tâm nghiên cứu về quá trình hình thành và phát triển. Đó ... ra nhiều quan điểm, nhiều khái niệm, nhiều phạm trù lạ lẫm, đặc biệt là về cấu trúc của nhân cách. Ông cho rằng nhân cách được cấu tạo bởi 3 thành phần, 3 khối đó là vô thức, ý thức và siêu thức tương ... người đã làm sáng tỏ các yếu tố hình thành và phát triển nhân cách của con người. Nền giáo dục Xã hội chủ nghĩa khẳng định: Giáo dục đóng vai trò chủ đạo đối với sự hình thành và phát triển nhân...

Ngày tải lên: 31/08/2013, 10:10

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

Ngày tải lên: 29/06/2014, 18:14

Ngày tải lên: 31/03/2014, 09:21

Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:36

... quá trình phạm tội mà nhân cách của các em bị giảm sút nghiêm trọng. Theo tác giả Trần Trọng Thủy, ở phần lớn các thiếu niên phạm pháp, phẩm chất tiêu cực chiếm ưu thế trong cấu trúc nhân cách, ... nhân cách người cha nói chung nên câu trả lời của các em cũng khá đa dạng, phong phú thể hiện cách nhìn nhận nhân cách người cha ở nhiều khía cạnh của các em. - Theo em, người bố có nhân cách ... quá trình hình thành và phát triển nhân cách của người chưa thành niên nói chung và người chưa thành niên có hành vi phạm tội nói riêng. Qua các nghiên cứu cho thấy có nhiều nguyên nhân dẫn người...

Ngày tải lên: 24/01/2014, 23:20

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:13

Ngày tải lên: 22/02/2014, 23:20

... cho nhân cách của phạm nhân, giúp ta phân biệt đợc phạm nhân với các cá nhân khác. ĐĐNC của phạm nhân đợc thể hiện trong cấu trúc nhân cách và trong hành động của họ. 2.3. Các mặt nhân cách ... sinh lý cá nhân [10, tr.56]. Đặc điểm nhân cách của phạm nhân 11 Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Minh Hoài- HS 28 C 1. đặc điểm nhân cách của phạm nhân 1.1. Đặc điểm nhân cách của phạm nhân từ ... thiếp lập ở Đặc điểm nhân cách của phạm nhân 41 Khoá luận tốt nghiệp Nguyễn Thị Minh Hoài- HS 28 C 2.2. Khái niệm nhân cách của phạm nhân 2.2.1. Khái niệm phạm nhân Phạm nhân là một thuật ngữ...

Ngày tải lên: 04/04/2013, 11:11

... khăn. 2. Sự phát triển nhân cách của phạm nhân Các nghiên cứu về sự thay đổi nhân cách của phạm nhân - những người bị tước quyền tự do đã cho phép kết luận rằng, sự phát triển nhân cách trong các điều ... tính cách, hành vi xã hội, động cơ hành vi, cấu trúc nhân cách, vị thế nhân cách, con đường sống của nhân cách trong xã hội. Lêônchiev lại dựa vào thuyết hoạt động để nghiên cứu nhân cách. ... 46.6%, 12 phạm nhân có trình độ THPT chiếm 40%, 2 phạm nhân trình độ đại học, chiếm 6.7% và 2 phạm nhân trình độ tiểu học chiếm 6.7%. Tóm lại trình độ học vấn của phạm nhân còn ở mức thấp. Đây...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 09:13

... nhân cách a .Khái niệm cái tôi b .Khái niệm nhân cách 2 .Cái tôi trong nhân cách người Việt a .Ưu điểm của cái tôi trong nhân cách người Việt b .Những mặt hạn chế của cái tôi trong nhân ... TRONG NHÂN CÁCH NGƯỜI VIỆT NAM Hình 3: Truyền thống tôn trọng người lớn tuổi. Hình 4: Hình ảnh một Việt kiều có tấm lòng nhân ái cứu giúp trẻ em nghèo Việt Nam. b.Khái niệm về nhân cách ... trong nhân cách người Việt trong bối cảnh toàn cầu hóa Con người sinh ra muốn tồn tại và phát triển bền vững thì phải tổng hòa các mối quan hệ với tự nhiên.Do cái tôi trong nhân cách của người...

Ngày tải lên: 12/04/2013, 11:35

... hình thái cấu trúc và tính chất cơ lý vật liệu polyme blend đợc cải thiện rõ rệt. I.4. Cơ sở khoa học của qúa trình chế tạo polyme blend I.4.1 Quá trình cơ hoá [9, 20] Trong qúa trình trộn ... hai hoặc nhiều polyme. Về mặt hoá học, sự không tơng hợp của các polyme khác nhau về mặt cấu tạo, cấu trúc, khối lợng phân tử dờng nh là một quy luật và sự tơng hợp các polyme tạo thành một ... tự do quá trình trộn tr G giảm nếu quá trình toả nhiệt ( tr H <0) và tăng entropy trộn lẫn tr S .Trong trờng hợp entropy trộn lẫn tr S không đáng kể, năng lợng tự do quá trình trộn...

Ngày tải lên: 23/04/2013, 21:18

... 2.2: Cấu trúc chương trình con: Câu hỏi 2: Trình bày cấu trúc của một chương trình. GV: Dùng máy chiếu để chiếu cấu trúc của chương trình con lên màn chiếu. Câu hỏi 3: Cấu trúc của chương trình ... tham biến vào vở. Người soạn: Lưu Văn Tinh Trường THPT Nguyễn Trãi Chương VI: CTC & LT CÓ CẤU TRÚC Chương VI CHƯƠNG TRÌNH CON & LẬP TRÌNH CÓ CẤU TRÚC Bài 17: CHƯƠNG TRÌNH CON VÀ PHÂN ... trên như thế nào? Hoạt động 3: Cấu trúc của thủ tục: GV: Chiếu lên màn hình cấu trúc của thủ tục. Câu hỏi 2: Chương trình con Ve_hcn ở trên khuyết phần nào so với cấu trúc của thủ tục nói chung? GV:...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 09/08/2013, 16:55

Ngày tải lên: 12/08/2013, 09:16