trì tìm nguyên nhân các số 1 2 3 trên xương cá thể hiện tính quan trọng của nguyên nhân cốt lõi keep seeking cause number 1 2 3on fishbone showing the significance of root cause
... TH Lê Lợi-TP Bắc Giang 1 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang 3223 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang ViÕt sè 1, 2, Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang 3 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc ... Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang 3 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang ViÕt sè hoÆc vÏ chÊm trßn thÝch hîp 1 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang TiÕt häc kÕt thóc ! Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang ...
... TH Lê Lợi-TP Bắc Giang 1 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang 3223 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang ViÕt sè 1, 2, Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang 3 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc ... Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang 3 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang ViÕt sè hoÆc vÏ chÊm trßn thÝch hîp 1 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang TiÕt häc kÕt thóc ! Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang ...
... Lợi-TP Bắc Giang 5 5 1 5 1 5 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang ViÕt sè 4, Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang Sè 5 Trường TH Lê Lợi-TP Bắc Giang Sè 5 Nèi ( theo mÉu ) : Trường...
... que tính 10 que tính rời III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2. Kiểm tra cũ : + Viết số từ 20 35 ? Viết số từ 35 50 +Giáo viên đưa bảng phụ ghi số ... cách đặt tínhtính ? + Nhận xét cũ – KTCB Bài : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu số có chữ số Mt: Học sinh nhận biết số lượng, đọc, viết số từ 20 đến 30 ... -Hướng dẫn viết : 23 vào số gọi học sinh đọc -Giáo viên hướng dẫn học sinh tương tự để -Học sinh lặp lại theo giáo viên -Học sinh lặp lại số 23 ( hai mươi ba) hình thành số từ 21 đến 30 -Cho học sinh...
... hành (10 phút) +Mục tiêu : Biết vết số, nhận biết số lượng nhóm có 1; 2; đồ vật thứ tự số 1; 2; +Cách tiến hành: Hướng dẫn HS làm tập Đọc yêu cầu:Viết số 1, 2 3: HS thực hành viết số -Bài 1: (HS ... tròn, tính có số lượng Ta viết sau…( viết số lên bảng) HS quan sát chữ số in,chữ s 1 viết, HS vào số đọc là:” Giới thiệu số 2, số 3: một”.(cn-đt) (Quy trình dạy tương tự giới thiệu số 1) +GV ... 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (10 phút) Giới thiệu số 1; 2; +Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu số 1; số 2; s 3 .Biết đọc số, biết...
... gồm -Cho học sinh quan sát hình vẽ trả lời “ Có 33 bát chục đơn vị “ số 33 gồm chục đơn vị -(Cũng chữ số 3, chữ số bên trái chục hay 30 ; chữ số bên phải đơn vị ) -Học sinh tự làm bài, chữa 4.Củng ... số từ 80 99 -Giáo viên hướng dẫn học sinh nhậnsố 81, 82, 83, 84 … 98, 99 tương tự giới thiệu số từ 70 80 -Cho học sinh tự nêu yêu cầu tập 2, làm -Học sinh tự làm -Gọi học sinh đọc lại số ... biết số lượng, đọc, viết số từ 70 80 -Giáo viên hướng dẫn học sinh làm tập lưu ý học sinh đọc số, đặc biệt 71, 74, 75 -Học sinh đọc số 71 : bảy mươi mốt Hoạt động : Giới thiệu số có chữ số...
... Điền số thiếu vào ô trống.( em Nhận xét cách trả lời HS lên bảng điền) HOẠT ĐỘNG III:Thực hành (10 phút) +Mục tiêu : Biết vết số, nhận biết số lượng nhóm có 1; 2; 3; 4 ;5 đồ vật thứ tự số 1; 2; 3; ... +Cách tiến hành: -Hướng dẫn HS làm tập -Bài 1: (HS viết tập Toán 1. ) GV hướng dẫn HS cách viết số: GV nhận xét chữ số HS Đọc yêu cầu:Viết số 4, -Bài 2: (Viết phiếu học tập) HS thực hành viết số ... 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (10 phút)Giới thiệu số 4, +Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu số 4, số Biết đọc số, đếm số...
... vị Năng lực cốtlõi Bao gồm tài nguyên khả đặc biệt có tác động định lợi cạnh tranh doanh nghiệp so với đối thủ Bản chất chiến lược Tích hợp phối hợp hành động khai thác lực cốtlõi doanh nghiệp ... doanh giải vấn đề sau đây: (1) Kinh doanh sản phẩm, dịch vụ ? (2) Tổ chức sản xuất ? (3) Tổ chức màng lưới phân phối ? 7-5 Mục tiêu chiến lược cấp đơn vị kinh doanh Tính chất dài trung hạn ... đơn vị kinh doanh Theo khung định nghĩa doanh nghiệp Abell, chiến lược SBU có nội dung bản: (1) Xác định khách hàng mục tiêu (Who) (2) Nghiên cứu nhu cầu khách hàng (What) (3) Tổ chức sản xuất,...
... miệng theo thứ tự từ 1- 3 Hoạt động 1: Thực tập (SGK/ ) Bài 1: Điền sốNhận biết số lượng điền số thích hợp Trẻ làm vào ô trống theo hướng Bài 2: Điền số cô Yêu cầu HS đếm xuôi, đếm ngược (1- 3) điền ... (1- 3) điền số thích hợp vào ô trốngNhận xét tập dẫn Hoạt động 2: Nhóm số lượng vật tương ứng với Trẻ gắn hình số Cô gắn số lên bảng Yêu cầu trẻ gắn số lượng hình tương ứng Hoạt động 3: Trò chơi: ... ứng Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh Cách chơi: Từng thành viên đội lên thảy súc sắc Mỗi mặt số tương ứng với số lượng kẹo Trẻ tham gia chơi Luật chơi: Đội có số lượng kẹo nhiều đội chiến thắng...
... Ai nghĩ chữ số 1, 2, 3, 4…? Hoạt động 1: Nghe- viết GV đọc mẫu Cả lớp đọc thầm 3. Viết từ nháp tên riêng nước A-rập Bát-đa Ấn Độ 4.Chú ý: Tên ... viết tư Học sinh viết Bài 2: Tìm tiếng có nghĩa a Các âm đầu tr, ch bên trái ghép với vần bên phải để tạo thành tiếng có nghĩa? Đặt câu với tiếng vừa tìm tr ch Hoạt động 2: Làm tập am an âu ăng ... -trân,trần, trấn, trận -Em bạn chơi đánh trận gỉ 2b .Các vần ết, ếch ghép với âm đầu bên trái để tạo thành tiếng có nghĩa? Đặt câu với tiếng vừa tìm b ch d h k t êt êch - bết, - Bé Mai ngồi xuống...
... Toán : 20 08 Cácsố 1, 2, 32131 Thứ ba ngày tháng năm Toán : 20 08 Cácsố 1, 2, Bài 1: Viết số 1, 2, 3 Vở Thứ ba ngày tháng năm Toán : 20 08 Cácsố 1, 2, Bài 2: viết số vào ô trống (theo mẫu) 3 Thứ ... ngày tháng năm 20 08 Toán : Kiểm tra cũ Thứ ba ngày tháng năm Toán : 20 08 Cácsố 1, 2, Thứ ba ngày tháng năm Toán : 20 08 Cácsố 1, 2, Thứ ba ngày tháng năm Toán : 20 08 Cácsố 1, 2, Thứ ba ngày ... Bài 2: viết số vào ô trống (theo mẫu) 3 Thứ ba ngày tháng năm 20 08 Cácsố 1, 2, Toán : Bài 3: viết số vẽ số chấm tròn thích hợp: 23 ...
... số vuông ghi số vào ô -Bài tập : Viết lại số 1, 2, 3 -Học sinh tự làm tập Hoạt động : Thực hành Mt : Củng cố nhận biết số lượng 1, 2, 3 đọc,viết số 1, 2, 3 -1 em đọc lại làm -Cho học sinh mở tập toán ... để điền số vuông ghi số 2, hình vuông -Nêu yêu cầu tập : Viết số ghi số Tất có hình tương ứng vào ô trống -Giáo viên gắn biểu đồ ven tập lên hướng dẫn học sinh cách ghi số vuông ghi số vào ô ... xét tổng kết trò chơi 4.Củng cố dặn dò : - Em vừa học ? Đếm xuôi từ -3 ngược từ - - Trongsố 1, 2, 3số lớn ? số bé ? - Số đứng số ? - Nhận xét tiết học.- Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Dặn...
... đến lớn (1, 2, 3) .Đếm ngược đếm từ lớn Học sinh đếm xuôi, ngược (- Đt lần ) đến (3 ,2 ,1) Hoạt động 3: Thực hành Mt : Củng cố đọc, viết đếm số 1, 2, 3Nhận biết thứ tự số 1, 2, 3 phận đầu dãy số tự nhiên ... để số lượng nhóm đồ vật -Giáo viên giới thiệu số 1, viết lên bảng Giới thiệu số in số viết -Giới thiệu số 2, số tương tự giới thiệu số Hoạt động : Đọc viết số Mt : Biết đọc, viết số 1, 2, 3 Biết ... thêm thứ tự số 1, 2, 3 ( số liền sau số 1, số liền sau số ) toán Viết số phù hợp với số chấm tròn ô Vẽ thêm chấm tròn vào ô cho phù hợp với số ghi ô Hoạt động : Trò chơi nhận biết số lượng Mt...
... Có thể cho học sinh tự giải thích ( 63 > 58 nên 58 < 63 Chẳng hạn 63 58 có chục, 63 có thêm chục đơn vị Tức có thêm 13 đơn vị, 58 có thêm đơn vị, mà 13 > nên 63 > 58 -Giáo viên đưa số 24 28 để ... bảng số : 88, 51, 64, 99.( giáo viên đọc số học sinh viết số ) + Nhận xét cũ – KTCB Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TG HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động : Giới thiệu số có chữ số Mt: Biết so sánh số ... đưa số 24 28 để học sinh so sánh tập diễn đạt : 24 28 có số chục giống nhau, mà < nên 24 < 28 -Học sinh tự làm vào phiếu -Vì 24 < 28 nên 28 > 24 tập - học sinh lên bảng chữa Hoạt động : Thực...
... sinh tự làm bài, chữa Bài : -Cho học sinh quan sát hình vẽ trả lời “ Có 33 bát “ số 33 gồm chục đơn vị -(Cũng chữ số 3, chữ số bên trái chục hay 30 ; chữ số bên phải đơn vị ) 4.Củng cố dặn dò : ... dẫn học sinh viết số 72 đọc số -Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy bó, bó có chục que tính nói “ Có 7chục que tính “ ; Lấy thêm que tính -Học sinh đọc số 71 : bảy mươi nói “ Có que tính “ mốt -Chỉ ... nêu yêu cầu tập 2, -Viết số thích hợp vào ô trống làm đọc số a) 80, 81 … 90 b) 89, 90 … 99 - Học sinh nhận “cấu tạo” số có chữ số Chẳng hạn : -Gọi học sinh đọc lại số từ 80 99 Số 76 gồm chục...