tràng giang huy cận giáo án điện tử
hướng dẫn sử dụng thiết bị dùng chung khi giảng dạy bằng giáo án điện tử
... DVD… 7) Máy ảnh KTS, máy quay KTS… 8) Micro II) Một số ý sử dụng thiết bò dùng chung : 1) Nguồn điện vào : DC in : nguồn vào dòng chiều AC in : Nguồn vào xoay chiều 2) Kết nối thiết bò dùng ... dòng Phím Home : đầu dòng Page Up : Về trang Page Down : Về trang cuối Các phím mũi tên để di chuyển chuột theo hướng : xuống, lên, trái, phải 3) Một số ý kết nối máy chiếu Projector với máy ... khiển : Trang Hướng dẫn sử dụng thiết bò dùng chung - Phím Brightness + (hoặc -) : Điều chỉnh độ sáng (độ rực rỡ) - Phím Wide : Phóng lớn hình ảnh - Phím Tele : Thu nhỏ hình ảnh - Phím Negative/Positive...
- 10
- 789
- 5
Hướng dẫn sử dụng thiết bị dùng chung khi giảng dạy bằng giáo án điện tử
... DVD… HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG THIẾT BỊ DÙNG CHUNG II)Một số ý sử dụng thiết bò dùng chung : 1) Nguồn điện vào : DC in : nguồn vào dòng chiều AC in : Nguồn vào xoay chiều 2) Kết nối thiết bò dùng ... dòng - Phím Home : đầu dòng - Page Up : Về trang - Page Down : Về trang - Các phím mũi tên để di chuyển chuột theo hướng : xuống, lên, trái, phải HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG THIẾT BỊ DÙNG CHUNG 3) Một số ... số ý kết nối máy chiếu Projector với máy tính Chọn hình Có thể sử dụng tổ hợp phím : Fn+F6 để chuyển qua lại việc sử dụng hình HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG THIẾT BỊ DÙNG CHUNG II Máy chiếu vật thể :Video...
- 16
- 670
- 3
Tìm hiểu thực trạng sử dụng giáo án điện tử ở trường trung học phổ thông
... thiết bị hỗ trợ dạy giáo án điện tử - Soạn phải có tổ chức, giáo viên hợp tác soạn giáo án để có giáo án hoàn chỉnh - Cấp quản lý nên có buổi tập huấn sử dụng giáo án điện tử để giáo viên trao dồi ... lớn tuổi) Trang - Không phải dạy giáo án điện tử, đôi lúc gặp khó khăn soạn giáo án điện tử với nhiều lý thuyết, khó minh họa hình ảnh - Khi dạy giáo án điện tử đôi lúc học sinh xao nhãn, chép ... cực học với giáo án điện tử thích học theo phương pháp kết hợp sử dụng giáo án điện tử giảng dạy theo phương pháp thông thường (87.64%) 1.6.2 Phía giáo viên Việc sử dụng giáo án điện tử năm học...
- 15
- 1,212
- 9
Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Soạn giảng giáo án điện tử trong giờ đọc hiểu văn bản
... giảng Ngữ văn giáo án điện tử Giải vấn đề A- Kinh nghiệm cụ thể Khi soạn giảng tiết dạy giáo án điện tử thờng thực bớc sau: *Bớc 1: Soạn giáo án chơng trình Word Khi soạn giáo án chơng trình ... Hớng dẫn nhà Hiện nay, nhiều giáo viên dạy ngữ văn THCS sử dụng giáo án vi tính soạn chơng trình Word Điều thuận lợi soạn giáo án điện tử cần vài thao tác cắt, dán chuyển tòan nội dung soạn chơng ... Chính số giáo viên tỏ ngại không hứng thú với việc soạn giảng giáo án điện tử Trong trình giảng dạy thân, cố gắng soạn, giảng giáo án điện tử, đặc biệt với Đọc hiểu văn thực hứng thú với tiết dạy...
- 7
- 1,497
- 15
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ DĐĐT (HỘI GIẢNG)
... +Mạch dao động lý tưởng điện trở mạch không 2.Hoạt động mạch dao động: (quan sát) II.DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ TRONG MẠCH DAO ĐỘNG 1.Đònh luật biến thiên điện tích tụ điện cường độ dòng điện mạch dao động ... II.DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ TRONG MẠCH DAO ĐỘNG 1.Đònh luật biến thiên điện tích tụ điện cường độ dòng điện mạch dao động lý tưởng Kết luận: điện tích q cường độ mạch dao động biến thiên điều hoà Từ (1),(2)và ... 1.Mạch Dao Động : Gồm tụ điện ghép nối tiếp cuộn cảm tạo thành mạch kín +Mạch dao động lý tưởng điện trở mạch không 2.Hoạt động mạch dao động: (quan sát) II.DAO ĐỘNG ĐIỆN TỪ TRONG MẠCH DAO ĐỘNG...
- 32
- 330
- 0
Sử dụng giáo án điện tử để nâng cao hiệu quả giảng dạy
... cách có hiệu Chính mà diễn đàn nói giáo dục khuyến khích giáo viên làm giáo án điện tử, sử dụng giáo án điện tủ dạy học ” Thực tế việc sử dụng giáo án điện tử dạy học khối lớp phổ biến trường ... dụng giáo án điện tửtrong dạy học trường học đạt kết ? ( so với không sử dụng giáo án điện tửtrong dạy học) Nghiên cứu sách dạy sử dụng giáo án điện tửtrong dạy học trường phổ thông Nghiên cứu giáo ... dụng giáo án điện tử vào giảng dạy có hiệu địa bàn chưa thực đồng thời để bỏ tâm lý ngại khó soạn giảng giáo án điện tử giáo viên Chính lí mạnh dạn chọn viết đề tài : “Sử dụng giáo án điện tử để...
- 7
- 873
- 3
thao giang giáo án điện tử
... em cho biết nói giảm nói tránh? • Ghi nhớ: Nói giảm nói tránh biện pháp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị, uyển chuyển, tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, nặng nề; tránh thô tục, thiếu lịch II- ... giảm nói tránh? Khi nói thẳng, nói mức độ thật không dùng cách nói giảm nói tránh Ví dụ: phê phán tượng tiêu cực như: tham nhũng, cướp giết người Như qua học này, em hiểu nói giảm nói tránh? Hôm ... vật, tượng miêu tả nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm Bài I- Nói giảm nói tránh tác dụng nói giảm nói tránh Những từ ngữ in đậm đoạn trích SGK có nghĩa gì? Những từ ngữ in đậm đoạn trích...
- 13
- 480
- 2
Bài giảng giáo án điện tử tiết 14
... thanh; đánh ngón vê, ngón giống chơi đàn tam thập lục, gõ nhanh chậm tốt; đánh chồng âm đồng âm nốt cách quãng tám Theo truyền thống, t'rưng nhạc cụ nam giới sử dụng, chơi nương rẫy, kiêng cữ đánh ... Condominas, nhà khảo cổ người Pháp làm việc Viện Viễn Đông Bác Cổ Tháng năm 1950 giáo sư Georges Condominas đưa đá Paris chúng nghiên cứu giáo sư âm nhạc André Schaeffner Sau đó, Georges Condominas công ... xã Trung Hạp, Khánh Sơn tìm nhiều dấu tích chứng tỏ người xưa chế tác đàn đá với nhiều khối đá mảnh tước thuộc loại đá phún trào có nhiều Khánh Sơn, loại đá để chế tác đàn đá Khánh Sơn Những dấu...
- 39
- 1,402
- 4
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008