toán hình lớp 8 nâng cao
Bài tập Đại số lớp 8 nâng cao (chương I, II)
... CƠ BẢN VÀ RÚT GỌN PHÂN THỨC 4 NHÂN CÁC ĐA THỨC 1. Tính giá trị: B = x 15 - 8x 14 + 8x 13 - 8x 12 + - 8x 2 + 8x – 5 với x = 7 2. Cho ba số tự nhiên liên tiếp. Tích của hai số đầu nhỏ hơn ... 11 10 - 1 chia hết cho 100 b. 9 . 10 n + 18 chia hết cho 27 c. 16 n - 15n - 1 chia hết cho 255 7. Tìm tất cả các số tự nhiên n để 2 n - 1 chia hết cho 7 8. Chứng minh rằng: a. 20 n + 16 n - ... mọi x, y b. x 2 + 4y 2 + z 2 - 2x - 6z + 8y + 15 > 0 våïi moüi x, y, z 7. Chứng minh rằng: x 2 + 5y 2 + 2x - 4xy - 10y + 14 > 0 với mọi x, y. 8. Tổng ba số bằng 9, tổng bình phương của...
Ngày tải lên: 19/06/2013, 01:26
De thi Toan vao lop 10 nang cao Truong THPT Dong Quan
... "=" xảy ra x=y=z 0,5 Hết Nguyễn Văn Đức - Toán - Trờng THPT Đồng Quan - Phú Xuyên - Hà Tây 4 Đề thi vào lớp 10 nâng cao năm học 2009-2010 Môn: Toán Thời gian làm bài: 150', không kể thời ... Phòng thi: Nguyễn Văn Đức - Toán - Trờng THPT Đồng Quan - Phú Xuyên - Hà Tây 1 đề chính thức Đáp án - thang điểm đề thi vào lớp 10 nâng cao năm học 2009-2010. Môn: Toán đáp án - thang điểm Câu ... 3 góc nhọn nội tiếp đờng tròn tâm O. Các đờng cao AD, BK cắt nhau tại H, BK kéo dài cắt đờng tròn (O) tại F. Kẻ đờng kính BE. 1. Tứ giác AFEC là hình gì? Tại sao? 2. Gọi I là trung điểm của AC....
Ngày tải lên: 14/09/2013, 12:10
BÀI TẬP TOÁN ĐẠI LỚP 10 NÂNG CAO VỀ PHƯƠNG TRÌNH , BIỆN LUẬN
Ngày tải lên: 29/10/2013, 07:11
Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo
... chƣơng trình lớp 10 THPT (nâng cao) . IV. GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng hợp lý các quan điểm của LTKT vào DH thì có thể nâng cao đƣợc chất lƣợng nắm vững và hiểu sâu kiến thức, nâng cao tính ... điểm của LTKT nhằm nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức của HS. III. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 1. Khách thể Nghiên cứu Quá trình DH vật lí lớp 10 (nâng cao) THPT 2. Đối ... bản. Riêng chƣơng trình nâng cao có thêm phần học về vật rắn với các định luật bảo toàn cơ năng, mô men động lƣợng về vật rắn. 2.1.2.2. Chƣơng trình vật lí lớp 10 nâng cao Ngoài mục tiêu chung...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:53
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “quang hình học ” vật lý lớp 11 - nâng cao
... Quang hình học - Vật lý 11 nâng cao 73 2.5.1. Phân tích hệ thống kiến thức phần “ Quang hình học” trong chƣơng trình vật lý phổ thông 73 2.5.2. Thực trạng giải dạy bài tập phần quang hình học ... núi, vận dụng vào giải BTVL phần quang hình học (vật lý lớp 11 nâng cao) . VII. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu lý luận - Điều tra khảo sát tình hình dạy học bài tập vật lý ở trƣờng THPT ... của sự vật, qui luật của hiện tƣợng và quá trình Vật lí. Muốn nâng cao hiệu quả của PP vấn đáp tìm tòi, GV cần đầu tƣ nâng cao chất lƣợng của các câu hỏi. Giảm bớt các câu hỏi có yêu cầu thấp...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18
Tổ chức công tác kế toán NVL với việc nâng cao hiệu quả sử dụng VLĐ ở Cty Dệt 8-3
... 21 389 5,9 kg Thành tiền: 3.461 .89 6.166 Trong đó: Lô 1: 97106 kg x 16290 = 1. 581 .81 2.730 đ Lô 37: 787 48, 4 kg x 157 98 = 1.244.097. 680 đ Lô 40: 380 41,5 kg x 167 18 = 635. 985 .756 đ 50 Để đánh giá hiệu ... Dệt 8/ 3. TT Chỉ tiêu Đơn vị 19 98 1999 Chênh lệch Tuyệt đối % 1 Tổng doanh thu Nghìn đồng 180 . 987 .000 205.7 98. 025 24 .81 1.025 113,7 2 Tổng chi phí Nghìn đồng 180 .931.600 205.722. 180 24.790. 580 113,2 3 ... mạnh. 5-/ Đặc điểm tổ chức bộ máy kế toán, công tác kế toán và sổ kế toán của Công ty Dệt 8/ 3. a, Tổ chức bộ máy kế toán, công tác kế toán ở Công ty Dệt 8/ 3 Để phản ánh kết quả sản xuất kinh...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:42
Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao
... ĐỘNG NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI DẠY HỌC BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN “QUANG HÌNH HỌC ” VẬT LÝ LỚP 11 - NÂNG CAO Chuyên ngành: Lý luận và Phƣơng pháp dạy hoc vật lý Mã số: 60 14 10 ... hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao II. ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU Qú a trình dạy-h ọc bài tập v ật lý ở trƣờng TH PT m ... dụng v ào gi ải BTVL ph ần qu ang hình học (v ật lý l ớp 11 n âng cao) . VII. PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Nghi ên cứu lý lu ận - Đi ều tra kh ảo sát tình hình dạy h ọc bài tập v ật lý ở trƣờng...
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:24
Hoàn thiện kế toán tài sản cố định hữu hình với việc nâng cao hiệu quả sử dụng tài sản cố định hữu hình tại công ty Kỹ thuật nền móng và xây dựng 20
... 95,720 ,88 5 9,631 ,86 0 1.Đưa vào sử dụng thùng chứa BENTONITE 12,5 505,000,00 0 5,260,417 5,260,417 … …. …. …. … …. III. Khấu hao giảm 16 ,89 5, 787 16 ,89 5, 787 0 SV: Nguyễn Thị Huyền Trang - Lớp: ... Trang - Lớp: Kế toán 48D 12 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Nguyễn Thị Đông hình. Bởi vậy, tổ chức tốt công tác hạch toán TSCĐ hữu hình có ý nghĩa quan trọng góp phần nâng cao chất ... cộng 1,462,327,779 16 ,89 5, 787 1,445,431,992 Người lập biểu Kế toán trưởng Giám đốc ( Ký, họ tên) (Ký, họ tên) (Ký, họ tên) SV: Nguyễn Thị Huyền Trang - Lớp: Kế toán 48D 41 Chuyên đề thực tập...
Ngày tải lên: 19/11/2012, 13:19
Hoàn thiện kế toán tài sản cố định hữu hình với việc nâng cao hiệu quả sử dụng tài sản cố định hữu hình tại Công ty Kỹ thuật nền móng và xây dựng 20
... Huyền Trang - Lớp: Kế toán 48D 28 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Nguyễn Thị Đông … … …. …. …. … IV. Khấu hao quý II(IV=I+II- III) 2,264,3 78, 025 1 ,84 9,276,165 315,201 ,86 0 Ngày 30 ... sổ Kế toán trưởng Giám đốc SV: Nguyễn Thị Huyền Trang - Lớp: Kế toán 48D 38 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Nguyễn Thị Đông Chương III: Hoàn thiện kế toán tài sản cố định hữu hình tại ... 4 5 6 7 8 9 10 Cần trục bánh lốp 34K-2259 LX 180 4 0201 188 300,000,000 252,500,000 47,500,000 Cần trục không còn khả năng dùng 150,000,000 SV: Nguyễn Thị Huyền Trang - Lớp: Kế toán 48D 31 Chuyên...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 09:31
Xây dựng hệ thống bài tập có sự dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học lớp 11 nâng cao
... 264 PI 3 Rắn +61 Phân huỷ 184 biểu bảng (0%) (23,6%) ( 38, 9%) (34,7%) (2 ,8% ) 7 Bài tập tính toán 8 (11,1%) 13 ( 18, 1%) 16 (22,2%) 20 (27 ,8% ) 15 (20 ,8% ) Như vậy, đa số giáo ... 1 15,3 2, 18 0,44 0,13 0,05 0,02 30 67,7 31 ,8 10,7 3,62 1,43 0,66 100 80 ,6 51,2 25,1 10,4 4,5 2,1 200 85 ,3 62 ,8 36,3 17,6 8, 2 4,1 Hãy cho biết: a) Ở nhiệt độ cao và áp suất cao thì thu ... dụng đồ thị 2 (2 ,8% ) 17 (23,6%) 26 (36,1%) 14 (19,4%) 13 ( 18, 1%) 6 Bài tập có sử dụng 0 17 28 25 2 Nguyên tử khối 14,01 30,97 74,92 121,75 2 08, 98 Cấu hình electron lớp ngoài cùng...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22
44 Kế toán tại sản cố định hữu hình với việc nâng cao hiệu quả sử dụng tại sản cố định hữu hình ở Công ty dụng cụ cắt và đo lường cơ khí Hà Nội
... 6. 780 .000 6. 780 .000 Cộng 6. 780 .000 6. 780 .000 Đà ghi sổ cái ngày tháng 12 năm 2002 Kế toán ghi sổ Kế toán tổng hợp Kế toán trởng 2. Kế toán tổng hợp giảm TSCĐ hữu hình Để phản ánh tình hình ... 551,1 699 ,84 780 ,8 800 3 L ià Triệu đồng 116,6 147,2 180 200 STT Tên nguyên liệu Số lợng bq/năm 1 Thép gió 13 2 Thép khác 200 3 BaCl2 3 4 NaNO2 3,2 5 NaCl 0 ,8 6 Cr2O3 0,012 7 KNO3 1,3 8 NaOH 0,5 9 ... TSCĐ theo nguồn hình thành Biểu số 3: Phân loại TSCĐ theo nguồn hình thành: Nguồn hình thành TSCĐ Nguyên giá Tỷ lệ (%) Ngân sách cấp 8. 282 .044 .80 0 57,52 Tự bổ sung 6.116.102.379 42, 48 Vốn vay 0...
Ngày tải lên: 19/03/2013, 16:54