... Chuẩn bị kiểm tra thực hành 1 tiết.*) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tinhọc – 9 Trang 2 /2 ... dung trên trangchiếu3) Củng cố (3’):- Cho HS đọc và trả lời các câu hỏi 1, 2, 3 trang 86 SGK. 4) Dặn dò (2 ):- Học bài. Xem lại các thao tác tạo trang web đơn giản bằng phần mềm Kompozer.-...
... tránh *) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tinhọc – 9 Trang 2 /3 GV: Nguyễn Nhựt Minh Giáo án môn Tinhọc – 9 Trang 3 /3 ... thông tin với những hậu quả nghiêm trọng. 3) Củng cố (6’):- Tại sao phải bảo vệ thông tin máy tính? - Liệt kê các yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thông tin máy tính.4) Dặn dò (4’):- Học ... hưởng đến sự an toàn của thông tin máy tính.4) Dặn dò (4’):- Học thuộc bài - Xem trước phần 3 Bài 6: Bảo vệ thông tin máy tính”+ Virus máy tính là gì?+ Tác hại của Virus máy tính+ Các con...
... GV: Nguyễn Nhựt MinhNgày soạn: 31/10 /20 12 Ngày dạy: 05/11 /20 12 (lớp 9A2) – 06/11 /20 12 (lớp 9A1) Tiết: 24 - Tuần: 12 Bài 6: BẢO VỆ THÔNG TIN MÁY TÍNH (TT) I. Mục tiêu:- Kiến thức: ... viết.III.Tiến trình bài dạy:1) Kiểm tra bài cũ (5’):- Câu 1: Tại sao phải bảo vệ thông tin máy tính?- Câu 2: Liệt kê các yếu tố ảnh hưởng đến sự an toàn của thông tin máy tính? 2) Dạy nội dung bài mới ... khó chịu khác cho người dùngHoạt động 3: Các con đường lây lan của virus.Giáo án môn Tinhọc – 9 Trang 1 /2 ...
... phần 2, 3 Bài 7: Tinhọc và xã hội”+ Kinh tế tri thức và xã hội tinhọc hóa+ Con người trong xã hội tinhọc hóa *) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tinhọc – 9 Trang 2 /2 ... dụng tinhọc mà em biết trong lĩnh vực giáo dục, y tế, công nghiệp, nôngnghiệp, dịch vụ, giải trí.- Những tác động của tinhọc đối với xã hội như thế nào?4) Dặn dò (2 ):- Học thuộc bài. -...
... MinhNgày soạn: 15/11 /20 12 Ngày dạy: 19/ 11 /20 12 (lớp 9A2) – 20 /11 /20 12 (lớp 9A1) Tiết: 28 - Tuần: 14 Bài 7: TINHỌC VÀ XÃ HỘI I. Mục tiêu:- Kiến thức:+ Biết được xã hội tinhọc hóa là nền ... hội. Trong đó tinhọc và máy tính đóng vai trò chủ đạo.b) Xã hội tinhọc hóa: Xã hội tinhọc hóa là xã hội mà các hoạt động chính của nó được điều hành với sự hỗ trợ của tinhọc và mạng máy ... công nghệ thông tin + Biết một số vấn đề pháp lí và đạo đức trong xã hội tinhọc hoá.- Kĩ năng: Biết cách ứng dụng tinhọc trong học tập và đời sống.- Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm...
... (2 ):- Học thuộc bài. - Xem trước phần 3 Bài 8: Phần mềm trình chiếu”.- Đọc trước bài đọc thêm “Công cụ hỗ trợ trình bày xưa và nay”. *) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tin ... hỗ trợ trình bày xưa và nay”. *) Rút kinh nghiệm tiết dạy: Giáo án môn Tinhọc – 9 Trang 2 /2 ...
... dò.+ Về nhà làm các bài tập 1 ,2, 3 có sử dụng lệnh If, Case ở Bài 6.Ghi chú sau bài dạy: Ký duyệt.Tuần 11 - 12 Tiết 21 -22 -23 -24 . Tổ Toán - Tin 18 Giáo án tin9 GVBM: Phạm Thị Thúy ... khác nhau giữa 2 dạng- Về nhà họcbài và làm Bài tập 1, 2, 3Ghi chú sau bài dạy: Ký duyệt.Tuần 10 Tổ Toán - Tin 17 Giáo án tin9 GVBM: Phạm Thị Thúy Vân Bài 6: BÀI TẬPI. Mục ... ‘);Readln;End. Tổ Toán - Tin 23 Giáo án tin9 GVBM: Phạm Thị Thúy Vân Tuần 13Tiết 25 -26 Bài 7: ÔN TẬP - KIỂM TRA 1 TIẾT. I. Mục tiêu- HS ôn lại kiến thức các bài từ bài 1 đến bài 6.- Biết vận...
... GV: Nguyễn Nhựt MinhNgày soạn: 01/11 /20 12 Ngày dạy: 05/11 /20 12 (lớp 9A2) – 06/11 /20 12 (lớp 9A1) Tiết: 20 - Tuần: 11KIỂM TRA 1 TIẾTI. Mục tiêu:- Kiến thức: Kiểm tra ... kịch bản- Tạo trang web Câu 2: (1đ)* Mạng máy tính gồm 4 thành phần cơ bản:- Các thiết bị đầu cuốiGiáo án môn Tinhọc – 9 Trang 1 /2 Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Đáp án c b a a d c b d b ... toàn cầu Internet1câu0,5đ2câu1đ3câu1,5đTổ chức và truy cập thông tin trên Internet1câu0,5đ1câu1đ1câu0,5đ3câu 2 Tìm hiểu thư điện tử 1câu1đ2câu1đ3câu 2 Tạo trang Web bằng phần...
... 10;type mang1= array[1 max] of integer; mang2= array[1 max] of boolean; mang3= array[1 max,1 max,1 max] of boolean;var a,hoanvi:mang1; chuaxet:mang2; n:integer; xet:mang3; f:text; dem:longint;procedure ... t,i1,j1,k1:integer; kt:boolean;begin kt:=true; for i1:=1 to n-1 do for j1:=i1+1 to n do if (j1-i1> =2) then for k1:=i1+1 to j1-1 do if (xet[hoanvi[i1],hoanvi[k1],hoanvi[j1]]=false) then begin ... docf;var i:integer;begin assign(f,fi); begin assign(f,fi); reset(f); readln(f,n1); n:=n1 *2; close(f);end;procedure try(i1:integer);var j:integer;begin if i1>n then if (mangsnt[a[n]+a[1]]=1)...
... raTrang 2 NHA.INP NHA.OUT3 50 1 1 0 10 1 1 0 10 0 0 1 04TANGDAN.INP TANGDAN.OUT63 8 5 7 9 12 5 (chØ bá sè 8) SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠONAM ĐỊNHĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP9 THCSNăm học 20 06 -20 07Môn: ... 1BDFIBO.INP BDFIBO.OUT10 2 3 6 CHNH THC SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤMNAM ĐỊNH ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI Năm hc 20 06 -20 07Mụn : TIN HC Lp 9 Chấm bài bằng các test, chơng ... của giám thị 2: . . . . . . . . . . Lập chơng trình giải các bài toán sau: Bài 1: Biểu diễn số (7 im)DÃy số Fibonaci F1, F 2 , , Fn, đợc định nghĩa qui nạp nh sau:F1 = F 2 = 1; Fn...
... byteReal 2 .9 x 10 – 39 đến 1.7 x 10386 byteDouble 5.0E- 324 đến 1.7E+308 8 byteExtended 3.4E- 493 2 đến 1.1E+ 493 2 10 byteComp -9. 2E+18 đến 9. 2E+18 8 byte Cách khai báo: Tên biến, dấu hai chấm ... chữ E) Ví dụ: -23 4.5678 -2. 5E2 có nghĩa là -2. 5 x 10 2 1.8E-10 có nghĩa là 1.8 x 10-10Tên kiểu Phạm vi Kích thướcSingle 1.5E-45 đến 3.4E+38 4 byteReal 2 .9 x 10 – 39 đến 1.7 x 10386 ... nguyên dương, tính S = 1 + 2 + …+ n.15. Viết chương trình tính S = 1 2 + 2 2 + …+n 2 . 16. Viết chương trình nhập n nguyên dương và tính S = 1 + 1 /2 + … + 1/n. BÀI KIỂU DỮ LIỆU CÓ CẤU TRÚC:...
... ReadlnEnd. PHÒNG GD&ĐT BÙ ĐỐPĐỀ THI CHỌN HSG CẤP HUYỆNNĂM HỌC 20 08 - 20 09 MÔN: TIN 9 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề) Bài 1 (5điểm): Nhập vào ba số a, b, c bất kì, viết chương ... thức sau (kết quả lấy tới 2 chữ số thập phân). 2 3a b cMa b+ −=+ Bài 2 (5điểm): Nhập vào số n. Viết chương trình tính tổng bình phương các số lẻ từ 1 đến n. Bài 3 (5điểm): Nhập vào hai ... Write('-Nhap so thu hai : '); Readln(so2); Write('-Nhap so thu ba : '); Readln(so3);If so1 < so2 Then solon:=so2;If so2 < so3 Then solon:=so3;If so3 < so1 Then...