tiep cận tác phẩm từ tình huong truyện
skkn phương pháp tiếp cận tác phẩm thơ tự do trong nhà trường thpt từ góc độ đặc trưng thể loại.
... điệu, tình cảm, cảm xúc nhà thơ nhận kết cấu tác phẩm thơ tự 3.3.2 Tìm hiểu sáng tạo ngôn từ Sau bước khái quát hóa kết cấu tác phẩm, tìm hiểu sáng tạo ngôn từ bước phân tích chi tiết tác phẩm ... nhận kết cấu tác phẩm thơ tự thực khâu đọc tác phẩm Bởi lúc mà giáo viên hướng dẫn học sinh có nhìn bao quát chỉnh thể tác phẩm, hình thành định hướng ban đầu cho việc phân tích tác phẩm Vì tổ ... hướng dẫn học sinh tiếp cận tác phẩm theo đặc trưng thể thơ tự Chỉ có thầy trò dễ dàng tìm đường khám phá, bước vào giới nghệ thuật tác phẩm thơ 2.2 Đối với giáo viên Tác phẩm thơ tự lựa chọn giảng...
- 30
- 1,103
- 4
MỘT HƯỚNG TIẾP CẬN TÁC PHẨM VĂN HỌC TRUNG ĐẠI Ở TRƯỜNG THCS
... tích, tiếp nhận tác phẩm văn học III Cái nhìn lịch sử nghiên cứu, tiếp cận tác phẩm VHTĐ: Việc tiếp nhận tác phẩm văn học nói chung, đặc biệt với tác phẩm có lịch sử lâu đời tác phẩm văn học viết ... dung tác phẩm Mặt khác, nội dung tác phẩm tuỳ thuộc vào thể loại tác phẩm lại bộc lộ cách khác nhau: Với tác phẩm thơ , nội dung thể cảm xúc chủ đạo nhân vật trữ tình, hình tượng thơ , với tác phẩm ... hiểu, đánh giá tác phẩm dựa nguyên tắc lịch sử nói chung Cái nhìn đòi hỏi giáo viên dạy tác phẩm phải đặt tác phẩm vào hoàn cảnh xã hội, lịch sử mà tác phẩm hình thành, đánh giá tác phẩm đặt mối...
- 17
- 2,613
- 4
SKKN hướng tiếp cận tác phẩm kịch theo đặc trưng thể loại
... quan trọng kết cấu tác phẩm tự Tác phẩm kịch, dĩ nhiên, có thành phần cốt truyện Cốt truyện tác phẩm kịch có đoạn khắc họa chân dung tính cách nhân vật Bộ phận cấu thành cốt truyện kịch hành động ... việc cấu thành cốt truyện tác phẩm tự Lấy hệ thống kiện, biến cố làm tảng, cốt truyện tác phẩm tự bao gồm phần chân dung tính cách nhân vật Các thành phần cốt truyện đoạn trử tình ngoại đề, đoạn ... nghiên cứu đánh giá tác phẩm kịch Đề tài không nhằm mục đích đề lý thuyết trình tiếp cận thể loại văn học mà chủ yếu hướng tới cách tiếp cận hiệu tác phẩm kịch nói chung tác phẩm kịch nhà trường...
- 20
- 546
- 1
Cách tiếp cận tác phẩm người lái đò sông Đà của nhà văn Nguyễn Tuân
... mạng Tìm hiểu tác phẩm này, cho nên từ phong cách Nguyên Tuân soi chiếu vào tác phẩm để cảm nhận đợc hay đẹp tác phẩm Tức khía cạnh dạy học tác phẩm theo thi Cách tiếp cận tác phẩm Ng ời lái ... đẹp tác phẩm nhng sợ thi cử mà gặp phải tác phẩm em thấy khó học, khó nhớ nghĩa phần em cha chịu khó tìm hiểu tác phẩm; mặt khác chắn em cha biết cách tiếp cận tác phẩm, khám phá hay đẹp tác phẩm ... Nguyễn Tuân pháp tác giả Cần hớng dẫn học sinh biết cách tiếp cận tác phẩm, phân tích tìm hiểu tác phẩm từ phong cách tác giả Mặt khác, Ngời lái đò sông Đà Nguyễn Tuân nh nói tác phẩm thuộc thể...
- 17
- 4,502
- 27
Những khó khăn của học sinh miền núi khi tiếp cận tác phẩm vợ nhặt của Kim Lân và biện pháp khắc phục để nâng cao chất lượng dạy học
... nghệ thuật tác phẩm Vợ nhặt, đồng thời đề xuất phương pháp tiếp cận tác phẩm hiệu từ nhiều góc độ Tuy nhiên việc sâu điều tra thực trạng tiếp cận tác phẩm Vợ nhặt học sinh miền núi, từ kết điều ... giác ngơn ngữ tác phẩm văn học học sinh THPT miền núi Tác phẩm tồn qua hệ thống ngơn ngữ Con đường vào tác phẩm văn học, vào giới nghệ thuật tác phẩm phải bước tri giác ngơn ngữ Tác phẩm kí hiệu ... khái qt hóa chi tiết nghệ thuật tác phẩm Bằng tư tưởng, tình cảm tài mình, nhà văn sáng tạo nên tác phẩm mình .Tác phẩm chỉnh thể, từ, chi tiết, hình ảnh, nhân vật tác phẩm yếu tố hợp thành chỉnh...
- 100
- 1,607
- 4
Tiếp cận tác phẩm "Người trong bao" của A. Chekhov trong nhà trường pot
... tương lai Tác phẩm Chekhov truyện truyện, truyện bề mặt văn bản, đồng thời truyện văn bản, dòng chảy ngầm câu từ, chi tiết, đa nghĩa nhiều âm điệu.Человек в футляре (Người bao) (1898) truyện tiêu ... đó, mãi tìm hiểu sống qua tác phẩm ông, sáng lên nụ cười đau đớn trái tim giàu tình cảm”(1) Nhưng Chekhov không thuộc nước Nga, ông thuộc nhân loại Ông bậc thầy thể loại truyện ngắn Dễ đời văn ngắn ... truyện tiêu biểu truyện ngắn xứng đáng đưa vào chương trình dạy học môn Ngữ văn bậc trung học phổ thông Bài viết hi vọng góp thêm hướng tiếp cận góp thêm tiếng nói giải mã tác phẩm Trước hết,...
- 9
- 1,642
- 20
Đề xuất một cách tiếp cận tác phẩm Rừng xà nu của Nguyễn Trung Thành
... chất tác phẩm hời hợt, chiếu lệ dựng không khí sử thi truyện, không dựng hình tượng truyện - Đặc trưng thể loại, cốt truyện, kết cấu tác phẩm Khi phân tích tác phẩm, người viết cần xuất phát từ ... mạnh dạn kết hợp hướng khai thác tác phẩm “Rừng xà nu” đến số lớp học sinh thấy thực có hiệu đọc hiểu tác phẩm III Đề xuất hướng tìm hiểu tác phẩm: Để dạy-học tác phẩm, trước hết người giảng phải ... vật, ngôn từ nghệ thuật tác phẩm Đối với giáo viên cần phải có phương pháp, kỹ thuật dạy học phù hợp với tác phẩm thể loại khác Đặc biệt người thầy phải có kiến thức sâu sắc tác giả, tác phẩm tìm...
- 11
- 1,926
- 4
skkn vận DỤNG kết hợp một số PHƯƠNG PHÁP dạy học TÍCH cực để TIẾP cận tác PHẨM CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA của NGUYỄN MINH CHÂU
... dụng ĐDDH văn thuyết minh Lòng nhân đạo Nguyễn Du qua số tác phẩm trường THPT Một vài suy nghĩ phương pháp tiếp cận tác phẩm từ ngôn từ văn học Sơ đồ tư duy- phương pháp giúp học sinh 12 hệ thống ... tiếp cận học tốt hơn, tạo hứng thú tìm tòi tài liệu có liên quan đến học mà đặc biệt đọc tác phẩm Ví dụ: Chuẩn bị học tác phẩm Vợ nhặt Kim Lân, giáo viên không dặn học sinh đọc tóm tắt tác phẩm ... chung tác giả ( phong cách sáng tác, sở trường…) 4.2 Đọc – hiểu tác phẩm 4.2.1 Tóm tắt tác phẩm: - Khi giáo viên cho học sinh làm quen với cách sử dụng sơ đồ tư để hệ thống hóa kiến thức tóm tắt tác...
- 31
- 683
- 2
skkn nâng cao năng lực cảm thụ tác phẩm tự sự trong trường thpt từ kĩ năng khai thác tình huống truyện
... tác phẩm, tham gia xây dựng tích cực, nhiệt tình hơn; không tình trạng học sinh hiểu sai lệch tác phẩm văn học Qua tiết học, em trang bị thêm cho nhiều kiến thức xã hội – nhân văn mẻ bổ ích Từ ... nghĩa dạy đạt kết quả, tác phẩm văn chương tìm mảnh đất màu mỡ để sinh trưởng tìm đích đến 1.3 Giá trị nhân văn tác phẩm văn chương Nhà văn phản ánh thực sống thông qua tác phẩm văn học, dù trực ... không dừng lại tác phẩm mà giá trị tư tưởng, thẩm mỹ, thông điệp tư tưởng, nghệ thuật nhà văn muốn gửi gắm, biểu tác phẩm Trong xã hội với phát triển nhanh chóng lĩnh vực tạo tác động phức tạp...
- 20
- 516
- 0
Phân tích tình huống truyện Vợ nhặt của Kim Lân, từ đó nêu lên giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của tác phẩm.
... kết tác phẩm với hình ảnh cờ đỏ đoàn người phá kho thóc Nhật III Kết -Khẳng định tài nhà văn qua việc xây dựng tình truyện độc đáo, hấp dẫn -Khẳng định giá trị thực giá trị nhân đạo tác phẩm ... 4.Giá trị nhân đạo Tình người cao đẹp thể qua cách đối xử với nhân vật -Tràng trân trọng người “vợ nhặt” -Thiên chức, bổn phận làm vợ, làm dâu đánh thức nơi người “vợ nhặt” -Tình yêu thương bà ... khủng khiếp “người ta” không thèm lấy người Tràng -Tràng lấy vợ theo kiểu “nhặt” 3.Giá trị thực: * Tình cảnh thẻ thảm người nạn đói -Cái đói dồn đuổi người -Cái đói bóp méo nhân cách -Cái đói khiến...
- 2
- 4,221
- 23
Tìm hiểu tác phẩm từ góc độ tình huống truyện qua Chữ người tử tù của Nguyễn Tuân; Vợ nhặt của Kim Lân và Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu.DOC
... mạo truyện ngắn thường nghiêng triết luận II Tình truyện qua tác phẩm Chữ người tử tù Nguyễn Tuân; Vợ nhặt Kim Lân Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu”: Tác phẩm Chữ người tử tù Nguyễn Tuân: a) Tình ... lộ rõ nét Phân loại tình huống: Có nhiều cách phân loại tình khác cách phân loại dễ tiếp cận dễ hiểu học sinh chia theo ba kiểu tình huống: Tình hành động; Tình tâm trạng; Tình nhận thức Theo ... NỘI DUNG I Khái quát tình truyện: Khái niệm tình truyện: Theo nhà triết học Hêghen (1770- 1831): tình trạng thái có tính chất riêng biệt trở thành quy định Ở thuộc tính nó, tình góp phần biểu...
- 10
- 833
- 0
phân tích tình huống truyện độc đáo của tác phẩm vợ nhặt - kim lân
... đoạn ấy, việc Tràng lấy vợ tình oăm Ta mừng hay lo, buồn hay vui cho cặp vợ chồng này? Đặt nhân vật vào tình éo le vậy, Kim Lân làm bật giá trị thực nhân đạo sâu sắc tác phẩm: - Không cần đến lời ... bòng” Đó nỗi sợ hãi có thật lại thời đói Nhưng có lẽ tình thương người khát vọng hạnh phúc lớn nỗi sợ hãi nên sau anh chặc lưỡi “ Chậc kệ!” Chỉ từ “kệ” thôi, Tràng bỏ lại sau lưng tất nỗi sợ hãi, ... không giữ thỏa thuận câu hò Nhưng Tràng cảm thấy hạnh phúc gặp “cười tít mắt thị” từ xưa đến có cười với cách tình tứ đâu” + Hôm sau gặp lại: Khi Tràng ngồi nghỉ trước cổng chợ tỉnh bất ngờ có...
- 6
- 11,872
- 73
Phân tích giá trị độc đáo của tình huống truyện Vợ Nhặt trong tác phẩm cùng tên của nhà văn Kim Lân - văn mẫu
... phan tich tinh huong truyen cua vo nhat phan tich tinh huong vo nhat tinh huong truyen vo nhat gia tri cua tinh huong truyen vo nhat phan tich tinh huong chuyen vo nhat Phan tich tinh huong truyen ... âu, hi vọng a) Trước hết ta ngẫm nghĩ tên tác phẩm: Người ta thường nói vợ đẹp, vợ hiền, vợ tiên không lại để động từ phía sau để định danh, để xác định phẩm chất Vợ nhặt có nghĩa cô vợ người đàn ... Như tình câu chuyện nhặt vợ có ba nhân vật liên đới Cả ba bị thần Đói đe dọa, ba sống rời rạc hình nhân dật dờ hội để nhen lên đốm sáng chất người, tình người Thế ba chụm lại , nên núi cao tình...
- 4
- 2,124
- 16
Phân tích tình huống truyện trong tác phẩm "Vợ nhặt" của nhà văn Kim Lân
... vật thiên truyện xuất hịên với tình đầy độc đáo Vậy tình gì? Trước tiên, ta thử ngẫm nghĩ nhan đề tác phẩm Tình truyện bộc lộ tên gọi tác phẩm Người ta thường dùng tính từ đằng sau danh từ để định ... sống chết Đặt nhân vật vào tình bất ngờ éo le vậy, Kim Lân làm bật nhiều ý nghĩa sâu sắc cho tác phẩm Với việc xây dựng tình truyện đầy độc đáo, nhà văn thể rõ chủ đề tác phẩm: Trong đói, thảm đạm, ... lửa hi vọng tương lai Có thể nói, ấn tượng người đọc với tác phẩm “Vợ nhặt” Kim Lân tình truyện đầy độc đáo, bất ngờ không phần éo le thiên truyện Thành công khiến truỵên ngắn Kim Lân sống với thời...
- 6
- 10,711
- 92
Báo cáo tình huống truyện trong tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa
... truyện ngắn có biệt tài xây dựng tình truyện Một số kiểu tình truyện phổ biến Thông thường có ba kiểu tình truyện phổ biến: tình hành động, tình tâm trạng tình nhận thức Tình hành động chủ yếu xoay ... tương lai Tình truyện có ý nghĩa vô quan trọng việc bộc lộ tư tưởng chủ đề tác phẩm Thiết nghĩ, tình 31 truyện tác phẩm “Chiếc thuyền xa” không đem lại sức hấp dẫn độc đáo cho tác phẩm mà khơi ... nhiều tác phẩm khác nhà văn Nguyễn Minh Châu VII Bố cục đề tài Đề tài gồm ba phần: A Mở đầu B Nội dung C Kết luận B NỘI DUNG I Cách xác định tình truyện Khái niệm tình truyện Nếu tác phẩm trữ tình, ...
- 34
- 2,200
- 4
Phân tích giá trị độc đáo của tình huống truyện mà Kim Lân đã tạo dựng trong tác phẩm Vợ nhặt
... khủng khiếp hoành hành Sức hấp dẫn tình truyện trước hết Và phải tình tác phẩm tình hành động, có lẽ tình tâm trạng Đó tình anh cu Tràng nghèo khổ xấu trai, ế vợ đứng ngấp nghé ... "còn da lông mọc, chồi nảy cây" KẾT BÀI Tình truyện Vợ nhặt thật độc đáo Là hạt nhân cấu trúc thể loại, tình truyện Vợ nhặt đóng vai trò quan trọng Qua tình truyện, nhà văn không dựng chân dung ... giống nòi tiếp nối sinh sôi mà dân tộc đứng trước diệt vong nạn đói ? Tình truyện làm bộc lộ sâu sắc tâm trạng, tính cách nhân vật Tình gây ngạc nhiên cho xóm ngụ cư, cho mẹ Tràng, thân Tràng nữa,...
- 6
- 796
- 1
- nghị luận văn học tác phẩm tự tình
- hinh anh nguoi phu nu trong tac pham tu tinh 2 cua ho xuan huong
- thân phận người phụ nữ qua hai tac pham tự tình và thương vợ
- tiếp cận tác phẩm mới
- hướng dẫn học sinh tiếp cận tác phẩm văn chương
- đề xuất một cách tiếp cận tác phẩm
- dạy học tách biệt các phân môn dẫn đến tình trạng gv và hs tiếp cận tác phẩm của tố hữu một cách phiến diện thiếu cái nhìn tổng thể
- tiếp cận tác phẩm văn học từ góc nhìn văn hoá
- hƣớng tiếp cận tác phẩm thơ mới từ góc độ đặc trƣng thể loại
- khái quát về ưu thế và nhược điểm của những khuynh hướng tiếp cận tác phẩm văn chương trong quá trình phát triển văn học
- tiêp cân tac phâm văn hoc tư goc đô văn hoa
- 3 tổ chức học sinh tiếp cận tác phẩm quot văn tế nghĩa sĩ cần giuộc quot của nguyễn đình chiểu theo hướng văn hóa
- định hướng cách tổ chức dạy học và biện pháp hướng dẫn học sinh tiếp cận tác phẩm vội vàng
- cách tổ chức dạy học và biện pháp hướng dẫn học sinh tiếp cận tác phẩm vội vàng
- tiếp cận tác phẩm chí phèo theo hướng cấu trúc bản thể
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25