... vào dư luận mạnh mẽ Các chương trình Đài truyền hình Việt Nam chuyên mục Sự kiện bình luận , “Đối thoại trực tiếp”, “Chào buổi sáng” ban Thời VTV1 không tác động dư luận mà định hướng dư luận, ... vào trình quản lý giám sát xã hội, tạo lập định hướng dư luận, giáo dục phổ biến kiến thức, phát triển văn hóa, quảng cáo dịch vụ khác Sự đời truyền hình góp phần làm cho hệ thống truyền thông ... truyền hình, việc nâng cao chất lượng thông tin truyền hình ngày trở nên cấp thiết Tuy nhiên, Việt Nam tài liệu nghiên cứu lý luận thực hành truyền hình phục vụ cho công tác nghiên cứu, giảng dạy...
... tích tụ hạt sét xuống tầng bên tạo nên nén dẽ Sự suy giảm chất hữu việc cày ướt khiến cấu trúc đất bị suy thoái Hình Các dạng bạc màu đất *Đất có độ phì nhiêu thấp, cân dinh dưỡng: Sự thâm canh ... dinh dưỡng tầng canh tác bị trực vi xuống sâu, tầng rửa trôi dầy phẩu diện đất, làm tầng đất mặt ngày kiệt màu, sa cấu thô dần, hàm lượng nước hữu dụng cung cấp cho trồng thấp Có loại hình bạc ... khả cung cấp dưỡng chất từ đất, giảm hoạt động vi sinh vật có lợi Những diện tích canh tác lúa có đê bao ngăn lũ không phù sa bồi đắp nên độ phì nhiêu, màu mỡ đất bị giảm đáng kể *Sự di chuyển...
... LÝ LUẬNVỀĐẠOĐỨC VÀ LỐI SỐNG CỦA CON NGƯỜI Khái quát chất đạođức Trong triết học, đạođức vấn đề đề cập tương đối sớm, đạođức gắn liền với việc hình thành nên đạo đức, nhân cách người Đạođức ... biết giữ gìn đạođức xa lánh điều ác Có thể khẳng định rằng, có đạođức tôn giáo đạođức mang tính đặc thù, đồng thời, có giao thoa giá trị đạođức chung toàn nhân loại với đạođức tôn giáo Tuỳ ... tưởng đạođức tôn giáo có nét đặc thù riêng biệt Ngoài mặt hạn chế, đạođức tôn giáo có số giá trị định đời sống xã hội, nhân tố ảnh hưởng mạnh mẽ đến đạođức xã hội 8 * Đạođức cách mạng: Đạo đức...
... hội tôn giáo khác 1.2.3 Sơ lược quan điểm đạođức tôn giáo 1.2.3.1 Quan niệm đạođức + Nho gia: phạm trù đạođức thể nguyên tắc đạođức Nho gia – đạođức hướng đến xây dựng mẫu người quân tử, ... mặt người nhân cách đạo đức, lý tính nguồn gốc phát sinh nguyên lý, chuẩn mực hướng dẫn hành vi đạo đức, mặt khác khát vọng cá nhân hướng người đến hành vi phi đạođứcĐạođức ông thể lý tưởng ... Thị Thùy Trang Tiểuluận triết học Nhóm Đêm K20 Giáo viên hướng dẫn TS BÙI VĂN MƯA Đề tài 19: Vấn đề tôn giáo đạođức triết học Ludwig Feuerbach Chương 2: QUAN ĐIỂM VỀĐẠOĐỨC VÀ TÔN GIÁO TRONG...
... đồng xã hội tôn giáo khác 2.3 Sơ lược quan điểm đạođức tôn giáo Quan niệm đạođức + Nho gia: phạm trù đạođức thể nguyên tắc đạođức Nho gia – đạođức hướng đến xây dựng mẫu người quân tử, muốn ... không quan tâm 2.1 Quan điểm chung đạođức tôn giáo Đạođức gì? Có nhiều cách định nghĩa khác đạo đức, khái quát chung đạođức định nghĩa sau: Đạođức hình thái ý thức xã hội, tập hợp qui tắc, nguyên ... hướng dẫn hành vi đạo đức, mặt khác khát vọng cá nhân hướng người đến hành vi phi đạođứcĐạođức ông thể lý tưởng cao đẹp mà nhân loại hướng đến - lý tưởng tự (6) Quan điểm đạođức có nhiều điểm...
... Phong cách lãnh đạo SV: Trần Văn Toán CHƯƠNG I KHÁI QUÁT CHUNG VỀ LÃNH ĐẠO I – KHÁI NIỆM VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA LÃNH ĐẠO Khái niệm Lãnh đạo trình gây ảnh hưởng đến hoạt động cá ... lãnh đạo Người lãnh đạo, theo cách hiểu khái quát, người chịu trách nhiệm kết hoạt động thân mà phải chịu trách nhiệm kết hoạt động người khác tổ chức Các hoạt động lãnh đạo - Chỉ đạo: Cung cấp ... hiệu với tầm nhìn Phong cách lãnh đạo SV: Trần Văn Toán Sự tin cậy Mọi người không theo nhà lãnh đạo trừ cho họ cho thấy quán kiên định Sự bình dị Những nhà lãnh đạo thành công người xem thân người...
... thừa phát huy giá trị đạođức truyền thống kết hợp với tiếp thu có chọn lọc tinh hoa văn hoá, đạođức nhân loại xây dựng đạođức nói chung, hình thành hệ giá trị chuẩn mực đạođức nói riêng Tính ... quốc tế Sự thực trình tất dẫn đến biến đổi đạođức thích ứng đáp ứng yêu cầu chúng Việc phân tích yêu cầu kinh tế thị trường mối liên hệ với đạođức cho thấy hạn chế, bất cập mặt giá trị đạođức ... cho kế thừa truyền thống đạođức hiếu học; lại vừa đòi hỏi đổi nâng cấp truyền thống Điều có nghĩa là, hệ giá trị chuẩn mực đạođức mới, hiếu học với tư cách giá trị đạođức phải có vị trí thích...
... mặt đạođức tình đạođức cụ thể Thực tiễn đạođức xã hội tổng thể hoạt động cụ thể toàn thành viên xã hội, điều chỉnh ý thức đạo đức; đó, cốt lõi chuẩn mực đạođức cụ thể Ở nước ta nay, đạođức ... đạođức cụ thể Bên cạnh nguyên tắc, chuẩn mực chung đạođức xã hội, cần xác định giáo dục chuẩn mực đạođức gia đình, đạođức nghề nghiệp, đạođức môi trường… Do tính đặc thù mình, lĩnh vực đạo ... giáo dụcđạođức hình thức biểu đời sống đạođức xã hội Hiệu giáo dụcđạođứctiêu chí đánh giá trình độ đạođức xã hội Hiện nay, không nghi ngờ vai trò giáo dụcđạođức bình diện lý luận; thực...
... tài lão luyện nhà lãnh đạo doanh nghiệp, bị ru ngủ vào cảm giác đảm bảo sai lầm, họ nên dừng việc dính líu với Madoff lại Vậy lại vướng vào tin cậy? TÓM TẮT Ý TƯỞNG Sự tin cậy cần thiết cho ... Thực sự, nhiều cách, tin cậy trạng thái mặc định; tin cách đặn, có suy nghĩ, dường không dại dột mối quan hệ xã hội rộng rãi Như nhà tâm lý học lâm sàng Doris Brothers đề cập cách ngắn gọn, Sự ... gồm mức độ tin cậy, thành thật công bạn lớp Thực sự, có 77% sinh viên cho họ danh sách 25% người tốt nhất, 20% học viên danh sách 10% người tốt Sự tự mãn việc đánh giá làm dễ bị làm hại gặp người...
... chức dạy thêm, học thêm trường THPT B đế làm tiếuluận tốt nghiệp khoá học Trung cấp lý luận trị Nội dung tiểuluận gồm: Mô tả tình huông Phân tích nguyên nhân hậu Xác định mục tiêu xử lý tình ... đă vi phạm Quy định dạy thêm, học thêm Tố tra hội ý với lãnh đạo nhà trường, lập biên yêu cầu lãnh đạo nhà trường ký xác nhận, có kết luận ” Trường THPT A vi phạm hai khuyết điểm: thứ tố chức dạy ... tất thủ tục cấp giấy phép dạy thêm, học thêm nhu cầu dạy thêm đế nâng cao chất lượng học sinh yếu kém, hạn chế tượng ngồi nhầm lớp ngành giáo dục đề cấp bách -Văn thực hướng dẫn xin cấp giấy phép...
... trường tiểu học Căn vào mục tiêu, nội dung, chương trình môn Đạođứccấptiểu học, bạn thực nhiệm vụ sau: Xác định mục tiêu GDBVMT qua môn Đạođức Nêu hình thức, phương pháp GDBVMT môn Đạođức Mức ... Đạođức Bạn độc lập suy nghĩ, sau trao đổi nhóm ( phút) - đại diện nhóm lên trình bày TCH HP GDBVMT môn đạođức Phản hồi HĐ 1 Mục tiêu GDBVMT qua môn Đạo đức: Giáo dục BVMT qua môn Đạođứccấp ... nguyt Nga n v: Trng TH Trng Honh I TCH HP GDBVMT môn đạođức Môn ạo đứctiểu học giúp học sinh: - Có hiểu biết ban đầu số chuẩn mực hành vi đạođức chuẩn mực hành vi mang tính pháp luật phù hợp...