... Tài, Đà Nẵng năm học 2013 – 2014 Học kỳ I : 19 tuần x tiết = 38 tiết Cả năm : 37 tuần x tiết = 74 tiết HỌC KỲ I T Tuần PP CT Số tiết Thứ tự số tiết thực 2 Chương Nội dung giảng dạy I II Một số nguyên ... 53/2008/QĐ BGDĐT ngày 19/8/2008 Bộ GD&ĐT HỌC KỲ II 18 TUẦN x TIẾT = 36 TIẾT T Số Thứ Chương Tuần PP tiết tự Nội dung giảng dạy C số T tiết thực 39 VII - Kỹ thuật di chuyển bước lướt - Kỹ thuật ... nghiệm sử dụng test sau: Thực kỹ thuật phát bóng thấp tay đứng vị trí cuối sân bên phát bóng qua lưới rơi vào ô 6m cuối sân bên 2.3.6 Phương pháp sử dụng toán học thống kê Chúng sử dụng phương pháp...
... Đại học Sài Gòn ĐƠN VỊ HỌC PHẦN NỘI DUNG SỐ TIẾT HÌNH THỨC GDTC Học phần I - Thể dục đại cương 30 tiết Bắt buộc 30 tiết Bắt buộc 30 tiết Tự chọn 30 tiết Tự chọn - Chạy cự ly ngắn GDTC Học phần ... phiên riêng với luật lệ thống tổ chức Giải Vơ địch Futsal Thế giới vào năm 1989, Rotterdam – Hà Lan Futsal du nhập vào Việt Nam vào năm đầu thập niên 90 – TK 20, nhanh chóng nhân rộng khắp nước ... bắt đầu ổn đònh, chiều cao thể tăng lên vài cm, phát triển tổ chức sụn, đệm khớp xương Các tổ chức sụn xẹp lại vào sau tuổi 40, làm cho chiều cao thể giảm vài cm -18- c- Trao đổi chất lượng: Chu...
... hướng giúp học sinh tiếp tục suy nghĩ tự giải vấn đề Có tạo niềm tin vào giáo viên, củng cố niềm tin học sinh vào kiến thức khoa học môn Nếu đàm thoại có chủ đích, quan hệ truyền thụ- lĩnh hội ... tài nguyên môi trường II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Sách giáo khoa GDCD 11 - Băng đĩa, tranh ảnh - Máy chiếu, bảng trong, bút dạ… 10 III PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THÁI TỔ CHỨC DẠY HỌC: - Giáo ... sinh đến mục đích vào kiến thức bài, vốn hiểu biết có học sinh, giáo viên nêu hệ thống câu hỏi theo trình tự lôgic xác định, giúp học sinh tiếp cận với tri thức cần lĩnh hội Dựa vào hệ thống câu...
... vệ Tổ quốc Tiến hành nghiên cứu khoa học phát triển công nghệ, kết hợp đào tạo với nghiên cứu khoa học sản xuất, dịch vụ khoa học công nghệ theo quy định Luật Khoa học Công nghệ, Luật Giáo dục ... cao đẳng Giáo sư Evghenhi Piaseske – nguyên chủ nhiệm khoa khoa Giáo dục vệ sinh – Giáo dục thể chất thuộc trường Đại học tổng hợp Ba Lan Vụ Khoa học vụ Đại học Bộ GD&ĐT ban hành “Quy chế GDTC trường ... học Mỹ vào kỷ 19 (Buru 1947) Việc thực nghiệm môn học tự chọn trường tư thục Hoa Kỳ khởi xướng Benjamin Franklin Động lực đằng sau phong trào dạy học tự chọn giai đoạn sức ép phải đưa vào môn...
... v chuyờn mụn ca SV khoa mỡnh ging dy nu khụng vic ging dy hc phn cui ca h khú cú th c thc hin mt cỏch tt nht iu ny liờn quan n n vic phi hc hi ng nghip khoa ting Anh v cỏc khoa chuyờn ngnh Theo ... Bc Giang v cỏc khoa khụng chuyờn ting Anh ca trng CSP Bc Giang; nghiờn cu nhng tỏc ng ca chng trỡnh ging dy mi ca mụn ting Anh n hot ng ging dy v hot ng hc ca ging viờn ting Anh khoa ngoi ng v ... cht lng v hiu qu trin khai i tr chng trỡnh sỏch giỏo khoa mi bc tiu hc v trung hc c s Trong nghiờn cu ca mỡnh, nhúm tỏc gi ó xỏc nh c s khoa hc ca vic ỏnh giỏ Chng trỡnh SGK mi; ỏnh giỏ quy trỡnh...
... students of MU, and 297 nursing students of MC Year 2009-2010: 259 medical students of MU, and 362 nursing students of MC (As of Mar 2010) The ethics curriculum has been finalized and was first...
... công nghệ thông tin vào tiết học ? Ứng dụng công nghệ thông tin có đem lại hứng thú học tập cho học sinh tiết học thể dục ? Đó lí chọn đề tài “ Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc giảng dạy ... chương trình đề Và với thay đổi quan điểm, quán triệt mạnh mẽ ngành giáo dục phương pháp giảng dạy, công nghệ thông tin ứng dụng nhiều vào môn học khác, giáo án điện tử sử dụng nhiều tiết học bước ... kể giúp có đánh giá sơ kĩ thuật số môn thể thao chương trình ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Bên cạnh đó, việc không ngừng đầu tư trang thiết bị, máy móc dụng cụ tập luyện Ban giám hiệu,...
... công nghệ thông tin vào tiết học ? Ứng dụng công nghệ thông tin có đem lại hứng thú học tập cho học sinh tiết học thể dục ? Đó lí chọn đề tài “ Ứng dụng công nghệ thông tin vào việc giảng dạy ... chương trình đề Và với thay đổi quan điểm, quán triệt mạnh mẽ ngành giáo dục phương pháp giảng dạy, công nghệ thông tin ứng dụng nhiều vào môn học khác, giáo án điện tử sử dụng nhiều tiết học bước ... kể giúp có đánh giá sơ kĩ thuật số môn thể thao chương trình ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy Bên cạnh đó, việc không ngừng đầu tư trang thiết bị, máy móc dụng cụ tập luyện Ban giám hiệu,...
... dục áp dụng công nghệ thông tin nên áp dụng vào tiết bắt đầu vào nội dung học, nội dung khó sau thời gian học không thấy tiến kỹ thuật bố trí thêm tiết dạy công nghệ thông tin để giảng dạy lại ... dụng vào tiết đầu nội dung học Mỗi nội dung nên áp dụng khoảng 25 – 30 phút là đủ Mỗi buổi nên dạy nội dung sau cho học sinh thực hành Với yêu cầu Bộ GD & ĐT phải áp dụng công nghệ thông tin vào ... dạy cho năm học Sau tiết dạy giáo viên rút kinh nghiệm sửa chữa giáo án chỉnh sửa lại máy tính Việc làm đơn giản giúp giáo viên tiết kiệm nhiều thời gian việc soạn giáo án Bên cạnh soạn giáo...
... to lớn cho phát triển ngành khoa học vận chuyển phương tiện khác vào vũ trụ , phóng trạm thăm dò lên hành tinh khác hệ mặt trời, đưa người vào vũ trụ nghiên cứu khoa học phục vụ cho đời sống,… ... TRÌNH ĐẠI SỐ NÂNG CAO LỚP 10 VÀO GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN THỰC TIẾN Môn toán có liên hệ chặt chẽ với khoa học toán học, toán học phát triển vũ bão, ngày xâm nhập vào lĩnh vực khoa học công nghệ đời sống ... với thực tế Việt Nam, làm cho vốn văn hoá, khoa học kỹ thuật giảng dạy nhà trường có tác dụng thực việc hình thành giới quan khoa học, phát triển tư khoa học, phát triển lực hành động học sinh,...
... đắp thêm Hơn dạy nhàn hơn, đỡ tốn công sức lúc giảng hơn, với môn 1-2 tiết tuần địa lí, soạn sử dụng dạy cho nhiều lớp - Trong tiết dạy giáo án điện tử, dạy giáo viên lên sinh động qua slide, hình ... tập trung vào học giúp giáo viên tránh tình trạng “ dạy chay” trước - Giáo án điện tử dễ bổ sung, sửa chữa, dễ trao đổi với đồng nghiệp, giáo viên tự tin giảng dạy - Trong thời gian ngắn tiết học ... thanh, em dễ bị phân tán, không tập trung vào nội dung cần tìm hiểu Việc phô diễn mức kỷ năng, kỷ xảo tin học việc tạo hiệu ứng, âm làm học sinh tập trung vào nội dung Khi dạy giáo án điện tử đòi...
... dây, trau dây, vào dây, nhảy đệm, nhảy có đệm, nhảy co chân - Biết thực trò chơi phát triển sức nhanh, sẵn sàng- xuất phát, xuất phát cao- chạy nhanh 40m - Biết thực so dây, trau dây, vào dây, nhảy ... trau dây, vào dây, nhảy đệm, nhảy có đệm, nhảy co chân, nhảy chéo xuôi - Chạy cự li qui định Kiểm tra, đánh giá Làm mẫu, tập nhóm, sửa sai - Còi - Dây nhảy - Biết thực so dây, trau dây, vào dây, ... Ngọc Xuân Thi trau dây, vào dây, nhảy đệm, nhảy có đệm, nhảy co chân, nhảy chéo xuôi - Chạy cự li qui định mẫu, tập nhóm, sửa sai - Dây nhảy - Biết thực so dây, trau dây, vào dây, nhảy đệm, nhảy...