tiết 42 43 sinh hoạt văn nghệ

... http://www.mediafire.com/?zted4dnmz54 41 Đêm Trường Sơn nhớ Bác http://www.mediafire.com/?nndowyluzko 42 Địu nhà trẻ http://www.mediafire.com/?adw0jjgmmlw 43 Đoàn giải phóng quân http://www.mediafire.com/?tmj2yzbygm3 44 Đồng ... http://www.mediafire.com/?ajnkyntqdm0 141 Vui mở đường http://www.mediafire.com/?1imftlymzew 142 Xuân chiến khu http://www.mediafire.com/?mjnmwwzgtyg 143 Xuống đường http://www.mediafire.com/?mzy20mywmyz ... đỏ http://www.mediafire.com/?4jwydjinkmc 70 Lá xanh http://www.mediafire.com/?wkqoozyhmyy 71 Lê Văn Tám http://www.mediafire.com/?qzz2yqjq5or 72 Lời anh vọng ngàn năm http://www.mediafire.com/?omjm2tyynlk...

Ngày tải lên: 30/06/2014, 07:00

... - Các tiết mục văn nghệ, hát múa - Một số tiểu phẩm Bây buổi biểu diễn xin đợc bắt đầu: - Để mở cho buổi biểu diễn hôm xin giới thiệu tiết mục văn nghệ tổ 1: Xin cảm ơn bạn ... xin tràng pháo tay cổ vũ cho bạn Tiếp theo xin mời tiết mục văn nghệ tổ 2, 3, Kính tha vị đại biểu, tha toàn thể bạn, qua buổi biểu diễn văn nghệ thêm yêu sống, yêu quê hơng, đất nớc, đến mùa ... kính chúc vị đại biểu mạnh khoẻ, bạn học sinh chăm ngoan, học giỏi C Kết thúc hoạt động (5) Sau mời cô giáo chủ nhiệm lên nhận xét buổi hoạt động hớng dẫn hoạt động tuần sau ...

Ngày tải lên: 30/05/2015, 05:00

... - Mục tiêu: Qua thớ nghim hc sinh thy c ht ny mm cn nc, khụng khớ, nhit thớch hp - Thời gian: 23 - ĐDDH:Thí nghiệm nh - Cách tiến hành: Hoạt động GV HS * Thớ nghim 1: - GV yờu cu ... cn cú nc, khụng khớ v nhit thớch hp Hoạt động 2: - Mục tiêu: HS gii thớch c c s khoa hc ca cỏc bin phỏp k thut - Thời gian: 16 - ĐDDH: - Cách tiến hành: Hoạt động GV HS Nội dung Yờu cu nghiờn ... k li thớ nghim ó lm nh - Yờu cu nhúm khỏc nhn xột v trỡnh by li thớ nghim - GV yờu cu nhúm hc sinh m s ht ny mm mi cc thớ nghim ca mỡnh v ghi vo bng Kt qu thớ nghim SGK/113 - Gi i din t lờn...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 15:11

... - Mục tiêu: Qua thớ nghim hc sinh thy c ht ny mm cn nc, khụng khớ, nhit thớch hp - Thời gian: 23 - ĐDDH:Thí nghiệm nh - Cách tiến hành: Hoạt động GV HS * Thớ nghim 1: - GV yờu cu ... cn cú nc, khụng khớ v nhit thớch hp Hoạt động 2: - Mục tiêu: HS gii thớch c c s khoa hc ca cỏc bin phỏp k thut - Thời gian: 16 - ĐDDH: - Cách tiến hành: Hoạt động GV HS Nội dung Yờu cu nghiờn ... k li thớ nghim ó lm nh - Yờu cu nhúm khỏc nhn xột v trỡnh by li thớ nghim - GV yờu cu nhúm hc sinh m s ht ny mm mi cc thớ nghim ca mỡnh v ghi vo bng Kt qu thớ nghim SGK/113 - Gi i din t lờn...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 15:11

... thành sinh trưởng phát dục Vậy sinh trưởng phát dục vật ni gì? Các yếu tố tác động đến sinh trưởng phát dục vật ni? Ta vào 2.Triển khai * Hoạt động 1: (13’) Khái niệm sinh trưởng phát dục vật ni Hoạt ... án: Cơng nghệ Ngày soạn:13/3/010 Ngàydạy:9/3/010 TIẾT 42 THỰC HÀNH Bài 42: CHẾ BIẾN THỨC ĂN GIÀU GLUXIT BẰNG MEN Bài 43: ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG THỨC ĂN VẬT NI CHẾ BIẾN BẰNG PHƯƠNG PHÁP VI SINH VẬT ... chốt lại kiến thức * Hoạt động 2: (13’) Vệ sinh phòng bệnh u cầu:Nắm tầm quan trọng biện pháp vệ sinh chăn ni Hoạt động giáo viên Nội dung II Vệ sinh phòng bệnh: _ u cầu học sinh đọc thơng tin...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 19:00

Ngày tải lên: 11/07/2014, 06:20

Ngày tải lên: 19/12/2014, 00:50

... Phúc 41 42 Chơng III Thực trạng công tác quản lý sinh hoạt vận động viên tỉnh vĩnh phúc 3.1 Thực trạng quản lý sinh hoạt vĩnh phúc 3.1.1 Thực trạng hệ thống mục tiêu quản lý chế độ sinh hoạt vận ... thống kê qua bảng 3.5 3.1.4 Thực trạng vấn đề sinh hoạt kỷ luật 3.1.4.1 Tình hình sinh hoạt VĐV trung tâm thể dục thể thao Vĩnh Phúc Về mặt sinh hoạt vận động viên trung tâm thể dục thể thao ... thành tích tốt Nh cần có lịch sinh hoạt cụ thể cho nhiệm vụ * Lịch sinh hoạt Bảng 3.4 Kết vấn tìm hiểu thực trạng yếu tố ảnh hởng đến quy trình quản lý chế độ sinh hoạt VĐV.( n=70) TT Yếu tố đánh...

Ngày tải lên: 07/12/2012, 09:48

... học THCS TL Hoạt động thầy Hoạt động trò -Để xóa toàn văn ta phải làm gì? Nếu theo cách xoá từ kí tự có hiệu qảu hay không? Vì sao? -Không có hiệu văn dài …… Hoạt động ghi bảng Để xóa văn hay kí ... bắt đầu chọn đoạn văn -Gõ kí tự cần chèn 2) Chọn phần văn bản: -Sử dụng chuột để chọn đoạn văn - Kéo thả chuột đến cuối phần văn cần chọn - Cho học sinh lên máy tiến hành chọn văn có sẵn máy -Chú ... lưu văn word + Muốn chọn đoạn văn ta phải làm gì? Giới thiệu:Trong đoạn văn tương đối giống nhau, ta việc sửa số từ đoạn văn ta phải làm gì? Có phải ta đánh lại hay không! TL Hoạt động thầy Hoạt...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:26

... ánh văn nghệ ; Sự cần thiết văn nghệ sống người; Con đường văn nghệ đến với người đọc sức mạnh kì diệu nó) ý kiến hay sai? A- Sai B- Đúng Tit 97 NGUYN èNH THI Tiết: 97 Văn bản: Tiếng nói văn nghệ ... chung II Đọc- hiểu văn 1, Đọc, thích 2, Bố cục 3, Tìm hiểu văn a, Nội dung phản ánh văn nghệ b, Sự cần thiết văn nghệ đời sống người Nguyễn Đình Thi Tiết: 97 Văn bản: Tiếng nói văn nghệ I Tìm hiểu ... mai Tiết: 97 Văn bản: Tiếng nói văn nghệ Nguyễn Đình Thi I Tìm hiểu chung II Đọc- hiểu văn 1, Đọc, thích 2, Bố cục 3, Tìm hiểu văn a, Nội dung phản ánh thể văn nghệ b, Sự cần thiết văn nghệ...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

... luận Tiếng nói văn nghệ Nguyễn Đình Thi viết năm 1948 ( thời kì đầu kháng chiến chống thực dân Pháp), in Mấy vấn đề văn học ( xuất năm 1956 ) ` Bài 19 tiết 96 văn bản: tiếng nói văn nghệ ( Nguyễn ... hội Có lẽ văn nghệ kị trí thức hoá (6) Trí thức hoá: dùng với nghĩa trở thành kiến thức sách vở, xa rời sống sinh động - Tiếng nói văn nghệ : Thuộc kiểu văn nghị luận - Đặc điểm văn nghị luận: ... minh) - Thể loại: Nghị luận văn chương - Luận điểm 1: Nội dung phản ánh văn nghệ: với thực khách quan, nội dung văn nghệ nhận thức mẻ, tư tưởng, tình cảm cá nhân Tiết nghệ sĩ Mỗi tác phẩm lớn làm...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:27

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... H33.4 Học sinh: III- Tiến trình tổ chức dạy học 1-Tổ chức lớp Lớp Sĩ số HS vắng Ngày dạy 11A 11B 11C 2-Kiểm tra cũ Xen kẽ 3-Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung Hoạt động ... cố: - GV tổng hợp lại học 5- Dặn dò : Về nhà học trả lời câu hỏi sgk/136 Ngày soạn: 10/04/2009 Tiết 43 : 33: động đốt dùng cho ô tô (T1) I - Mục tiêu học - Biết đợc đặc điểm cách bố trí động đốt ... đáp ứng yêu cầu thiết kế, chế tạo, sử dụng, bảo dỡng sửa chữa chúng Hoạt động 2: Tìm hiểu sơ đồ ứng dụng ĐCĐT - GV yêu cầu học sinh phân tích theo sơ đồ II- Nguyên tắc chung ứng dụng động đốt 1-Sơ...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... ti nng din xut ca cỏc hc sinh lp 6C qua cõu chuyn ng ngụn eo nhc cho mốo Kớnh tha cỏc thy cụ giỏo cựng cỏc em hc sinh thõn mn! Ngời thực hiện: Trơng Thị An Sinh hoạt văn học dân gian eo nhc cho ... hiện: Trơng Thị An Sinh hoạt văn học dân gian c cỏc quan ụng v nh Bng ti nng din xut tht tinh t, hi hc ca mỡnh qua trớch on cõu chuyn dõn gian "Nghờu - sũ - c - hn" cỏc em hc sinh 7H s giỳp chỳng ... Sinh hoạt văn học dân gian vai trũ v v th ca hc dõn gian lũng mi ngi, gúp phn gỡn gi v phỏt huy bn sc...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 17:10

... Bài cũ B Cho hỡnh vẽ: E A D C Hóy chứng minh : AB =DC Tiết 42+ 43 Thực Hành đo khoảng cách trời ( tiết 1) ? Trên hình vẽ không trực tiếp đo độ dài AB làm để biết độ dài đoạn ... cách xác định khoảng cách AB hai chân cọc D x DC =? E C m Chuẩn bị dụng cụ thực hành: (Mổi tổ học sinh chuẩn bị ) - Ba cọc tiêu , mổi cọc dài khoảng 1,2m - Một giác kế - Một sợi dây dài khoảng...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 06:10

... dấu hiệu'' - Giáo viên yêu cầu học sinh trả lời ?2 - học sinh đứng chỗ trả lời ? Dấu hiệu X - Học sinh: Dấu hiệu X nội dung điều tra ? Tìm dấu hiệu X bảng - Học sinh: Dấu hiệu X dân số nước ta năm ... cho tiết sau luyện tập E Rút kinh nghiệm Kí duyệt tổ trưởng Gio Sơn , Ngày 10 tháng 01 năm 2011 Đặng Văn Ái Chương III THỐNG KÊ Ngày soạn: 09/01/2011 Tuần: 19 Ngày soạn: /01/2011 Tiết : 42 LUYỆN ... MC - Học sinh đọc nội dung toán - Yêu cầu học sinh theo nhóm - Giáo viên thu nhóm đưa lên MC - Cả lớp nhận xét làm nhóm - Giáo viên đưa nội dung tập lên MC - Học sinh đọc SGK - học sinh trả lời...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 06:12

... nêu cách chép văn cách di chuyển văn bản? - Hãy nêu giống khác di chuyển chép văn bản? 5.Hng dn v nh - Về nhà học bài, làm tập 3, trang 74 sgk Chuẩn bị tiết sau thực hành "Chỉnh sửa văn bản" E Rỳt ... tìm hiểu nội dung - GV: Nêu lu ý cho học sinh - GV: Sao chép phần văn giữ nguyên phần văn vị trí gốc, đồng thời nội dung vào vị trí khác - Gv: Để chép phần văn có vào vị trí khác ta làm nào? - HS: ... nh ý muốn em phần văn hay đối tợng khôi phục trạng thái văn trớc đó, trớc hết cần chọn phần thực thao tác văn hay đối tợng (còn cách nháy nút Undo gọi đánh dấu) Vậy để đánh dấu văn ta làm nh nào?...

Ngày tải lên: 30/11/2013, 22:11

... lẽ mà người ta thường gọi trò chơi "trò chơi cỏ búng" Cao Sơn Hải (dân tộc Mường) (Theo Tạp chí Văn hoá dân tộc, số 3-2001) ...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 07:15

... công nghệ mỏ Việt Nam chủ trì đề tài: Nghiên cứu lựa chọn công nghệ xử lý nớc thải sinh hoạt làng nghề biện pháp thu hồi, sử dụng cặn lắng Mục tiêu đề tài : - Lựa chọn đợc qui trình công nghệ ... phong phú phục vụ sinh hoạt gia đình làm nghề Khả xử lý nớc thải nguồn lợi từ ao sinh học Các tiêu phân tích mẫu nớc từ hai ao sinh học thí nghiệm cho thấy: - Các mẫu lấy ao sinh học nuôi bèo ... công nghệ mỏ Việt Nam chủ trì đề tài: Nghiên cứu lựa chọn công nghệ xử lý nớc thải sinh hoạt làng nghề biện pháp thu hồi, sử dụng cặn lắng Mục tiêu đề tài : - Lựa chọn đợc qui trình công nghệ...

Ngày tải lên: 08/03/2014, 13:20