0

tiết 4 các chất dinh dư­ỡng có trong thức ăn

Đánh giá hàm lượng các chất β-agonist (clenbuterol và salbutamol) trong thức ăn gia súc và dư lượng trong thịt gia súc bằng kỹ thuật sắc ký lỏng ghép khối

Đánh giá hàm lượng các chất β-agonist (clenbuterol và salbutamol) trong thức ăn gia súc và dư lượng trong thịt gia súc bằng kỹ thuật sắc ký lỏng ghép khối

Hóa dầu

... bày bảng 3. 14 Bảng 3. 14 Ảnh hưởng đệm pH khả giữ clen, sal cột SCX pH A 148 ,10 A 203,01 48 65775 1 147 949 5,5 47 58080 11 247 91 49 92276 166 348 7 6,5 48 2 349 4 1638758 49 49 243 1657720 7,5 48 2 941 5 1299969 ... khảo sát: 24 mẫu thịt gà, 12 mẫu gan gà mẫu thận d Các tiêu theo dõi - Tiêu tốn thức ăn: lượng thức ăn cho ăn trừ lượng thức ăn thừa - Hệ số chuyển hóa thức ăn: tiêu tốn thức ăn / tăng trọng salbut ... quản ( C) Tỉ số m/z 350 375 6 143 78 8989 54 913136 646 0 54 A 166,01 243 3 14 328691 33 748 9 242 525 A 203,01 89 743 3 15 340 36 149 9867 1159150 A 132,10 Clen 325 A 148 ,10 Sal 300 546 681 800062 825808 603181...
  • 25
  • 2,720
  • 5
Giáo án lớp 4: KHOA HOC:BÀI: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG CÓ TRONG THỨC ĂN. pot

Giáo án lớp 4: KHOA HOC:BÀI: CÁC CHẤT DINH DƯỠNG TRONG THỨC ĂN. pot

Mầm non - Tiểu học

... Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất béo + Nhóm thức ăn chứa nhiều vi-ta-min chất khoáng - Vậy cách phân loại thức ăn? _Có cách ... +Hỏi: -Hs trả lời - Người ta cách phân loại thức ăn -Người ta phân loại thức ăn dựa khác? vào chất dinh dưỡng chứa thức ăn -Theo cách thức ăn chia thành -Theo cách thức ăn dược chia nhóm? thành nhóm ... loại thức ăn dựa vào Dựa vào đâu để phân loại vậy? nguồn gốc dựa vào lượng chất dinh dưỡng chứa thức ăn -Gv kết luận nói ,trong - Hs lắng nghe, nhắc lại nhiều lần phần nhiều loại thức ăn chứa...
  • 5
  • 5,134
  • 12
Bài 4 : Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn. Vai trò của chất bột đường

Bài 4 : Các chất dinh dưỡng trong thức ăn. Vai trò của chất bột đường

Tiểu học

... Hình tam giác Hình tam giác Chọn hình tam giác hình sau đúng Kết luận:  Hình cạnh tam giác hình a b Ngôi nhà c 3 a Cái thuyền b c d ...
  • 10
  • 629
  • 0
bài giảng khoa học 4 bài 4 các chất dinh dưỡng có trong thức ăn- vai trò của chất bột đường

bài giảng khoa học 4 bài 4 các chất dinh dưỡng trong thức ăn- vai trò của chất bột đường

Tiểu học

... Dựa vào chất dinh dưỡng thức ăn Chia thức ăn thành nhóm: + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất chất béo + Nhóm thức ăn chứa ... biết: - Phân loại thức ăn hàng ngày vào nhóm thức ăn nguồn gốc động vật nhóm thức ăn nguồn gốc thực vật - Phân loại thức ăn dựa vào chất dinh dưỡng nhiều thức ăn - Vai trò chất bột đường ... chứa nhiều vi-ta-min chất khoáng Ngoài nhiều loại thức ăn chứa chất xơ nước Khoa học Bài 4: Các chất dinh dưỡng thức ăn Vai trò chất bột đường Hoạt động 1: Phân loại thức ăn đồ uống Hoạt động...
  • 18
  • 912
  • 1
Cac chat dinh duong co trong thuc an_khoa hoc 4

Cac chat dinh duong co trong thuc an_khoa hoc 4

Tư liệu khác

... thức ăn: - Dựa vào nguồn gốc thức ăn (động vật hay thực vật) - Dựa vào chất dinh dưỡng thức ăn Chia thức ăn thành nhóm: + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất ... Nhóm thức ăn chứa nhiều chất chất béo + Nhóm thức ăn chứa nhiều vi-ta-min chất khoáng Ngoài nhiều loại thức ăn chứa chất xơ nước Hoạt động 1: Phân loại thức ăn đồ uống Hoạt động 2: Nhóm thức ăn ... Thịt gà Cá Thức ăn, đồ uống nguồn gốc động vật Sữa bò Cơm Tôm Bí đao Đậu phộng Nước cam Thức ăn, đồ uống nguồn gốc thực vật Người ta phân loại thức ăn theo cách nào? /10 SGK hai cách phân...
  • 14
  • 300
  • 0
Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng có trong thức ăn  vai trò của chất bột đường (2)

Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng trong thức ăn vai trò của chất bột đường (2)

Tiểu học

... Nói tên thức ăn giàu chất bột đường hình SGK + Kể tên thức ăn chứa chất bột đường mà em ăn hàng ngày + Kể tên thức ăn chứa chất bột đường mà em thích ăn + Nêu vai trò nhóm thức ăn - Kết ... vai trò thức ăn nhiều chất bột đường PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại Hoạt động lớp , nhóm đôi - Từng nhóm nói với tên thức ăn chứa nhiều chất bột đường hình SGK vai trò chất mục ... loại thức ăn theo cách sau : + Theo nguồn gốc : động vật hay thực vật + Theo lượng chất dinh dưỡng chứa nhiều hay thức ăn ( bột đường , đạm , béo , vi-ta-min , chất khoáng ) * GDBVMT : Chất...
  • 3
  • 330
  • 1
Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng có trong thức ăn  vai trò của chất bột đường (3)

Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng trong thức ăn vai trò của chất bột đường (3)

Tiểu học

... Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất béo + Nhóm thức ăn chứa nhiều vi-tamin chất khoáng - Vậy cách phân loại thức ăn ? - ... 2cách phân loại thức ăn Dựa Dựa vào đâu để phân loại vậy? vào nguồn gốc lượng chất dinh dưỡng chứa thức ăn - GV: nhiều loại thức ăn chứa chất xơ nước Một số loại thức ăn chứa nhiều chất dinh ... hoặc nhóm thức ăn nguồn gốc thực vật - Phân loại thức ăn dựa vào chất dinh dưỡng nhiều tronh thức ăn - Quan sát hình trang 10 SGK - Thức ăn , đồ uống nguồn gốc - HS lên ghi...
  • 4
  • 307
  • 0
Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng có trong thức ăn  vai trò của chất bột đường (4)

Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng trong thức ăn vai trò của chất bột đường (4)

Tiểu học

... tây - Kể tên thức ăn chứa chất bột ăn - Cơm, mì sợi, khoai lang ngày ? - Nêu tên thức ăn chứa chất bột đường - HS tự nêu mà em thích ? - Vai trò nhóm thức ăn bột đường ? - Cung cấp năng, lượng ... nhận thức ăn bột đường nguờn gốc thực vật Bước : GV phát phiếu học tập - HS làm việc theo nhóm Bước :Chữa tập lớp - HS trình bày kết C Củng cố, dặn dị - Kể tên chất dinh dưỡng thức ăn ? ... theo cặp - HS nói với tên thức ăn chứa nhiều chất bột đường trang 11 SGK Bước : Làm việc lớp - Nói tên thức ăn giàu chất đường - Gạo, ngô bánh quy, bánh mì, khoai bột hính trang 11 SGK tây,...
  • 2
  • 347
  • 1
Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng có trong thức ăn  vai trò của chất bột đường (5)

Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng trong thức ăn vai trò của chất bột đường (5)

Tiểu học

... tên thức ăn chứa - Nói tên thức ăn giàu chất đường nhiều chất bột đường trang 11 SGK bột hính trang 11 SGK - Gạo , ngô bánh quy , bánh mì , khoai tây , - Kể tên thức ăn chứa chất bột ăn chuối ... nhận thức ăn bột đường nguờn gốc thực vật - HS làm việc theo nhóm Bước : GV phát phiếu học tập - HS trình bày kết Bước :Chữa tập lớp 3/ Củng cố-dặn dò: - Kể tên chất dinh dưỡng thức ăn ? ... ngày ? - Cơm, mì sợi , khoai lang - Nêu tên thức ăn chứa chất bột đường mà em - HS tự nêu thích ? - Cung cấp , lượng cần thiết cho - Vai trò nhóm thức ăn bột đường ? thể - GV nhận xét bổ sung ...
  • 2
  • 235
  • 0
Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng có trong thức ăn  vai trò của chất bột đường (6)

Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng trong thức ăn vai trò của chất bột đường (6)

Tiểu học

... thể Chất bột đường nhiều gạo, ngô, bột mì, số loại củ khoai sắn, củ đậu Đường ăn thuộc loaị Hoạt động : XÁC ĐỊNH NGUỒN GỐC CỦA CÁC THỨC ĂN CHỨA NHIỀU BỘT ĐƯỜNG Mục tiêu: Nhận nguồn gốc thức ăn ... cặp đôi nói với tên thức ăn chứa nhiều chất bột đường vai trò chất bột đường Bước : Làm việc lớp - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi - HS trả lời câu hỏi GSV trang 37 Kết luận: Chất bột đường nguồn ... Kết luận: Hoạt động : TÌM HIỂU VAI TRÒ CỦA CHẤT BỘT ĐƯỜNG Mục tiêu: Nói tên vai trò thức ăn chứa chất bột đường Cách tiến hành : Bước : Làm việc với SGK theo cặp - GV yêu cầu...
  • 2
  • 346
  • 0
Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng có trong thức ăn  vai trò của chất bột đường (7)

Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng trong thức ăn vai trò của chất bột đường (7)

Tiểu học

... loại thức ăn dựa vào chất dinh dưỡng chứa thức ăn -Chia thành nhóm: +Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường +Nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm +Nhóm thức ăn chứa nhiều chất béo +Nhóm thức ăn chứa ... vitamin chất khoáng -Có cách phân loại thức ăn ? Dựa vào -Có hai cách ; Dựa vào nguồn gốc lượng đâu để phân loại ? chất dinh dưỡng chứa thức ăn * GV kết luận: Người ta phân loại -HS lắng nghe thức ... sau: 1) Kể tên nhũng thức ăn giàu chất bột đường hình trang 11 / SGK 2) Hằng ngày, em thường ăn thức ăn chứa chất bột đường 3) Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường vai trò ? -Gọi đại...
  • 4
  • 1,070
  • 7
Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng có trong thức ăn  vai trò của chất bột đường

Giáo án khoa học 4 bài các chất dinh dưỡng trong thức ăn vai trò của chất bột đường

Tiểu học

... gốc thức ăn - H/S làm tập 3/ 7/VBT chứa nhiều chất bột đường - Trình bày nhận xét * Kết luận: Các thức ăn chứa nhiều chất bột đường nguồn gốc thực vật C Củng cố - Dặn dò: Bài sau: Vai trò chất ... chất bột đường? Kết luận Chất bột đường nguồn cung cấp lưọng chủ yếu cho thể Chất bột đường nhiều bột gạo, ngô, bột mì, số loại củ khoai, sắn, củ đậu đường ăn thuộc loại HĐ3: ... ăn chứa nhiều chất bột đường nguồn gốc thực vật C Củng cố - Dặn dò: Bài sau: Vai trò chất đạm chất béo ...
  • 2
  • 261
  • 0
Bài 4_ Các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.Vai trò của chất bột đường

Bài 4_ Các chất dinh dưỡng trong thức ăn.Vai trò của chất bột đường

Ngữ văn

... loại thức ăn Theo cách chia thức ăn thành nhóm: + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đờng + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm + Nhóm thức ăn chứa nhiều chất béo + Nhóm thức ăn chứa nhiều vitamin chất ... cách phân loại thức ăn thành loại :thức ăn nguồn gốc thực vật thức ăn nguồn gốc động vật phân loại thức ăn theo cách nào? => GV gọi học sinh trả lời chốt lại cách phân loại thức ăn theo nguồn ... slide ghi kết luận sau: Ngời ta phân loại thức ăn theo cách sau: _ Phân loại theo nguồn gốc, thức ăn nguồn gốc động vật thức ăn nguồn gốc thực vật _ Phân loại theo lợng chất dinh dỡng...
  • 4
  • 1,712
  • 7
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " KHẢ NĂNG LOẠI TRỪ CÁC CHẤT DINH DƯỠNG (N, P) TRONG NƯỚC HỒ TỊNH TÂM - HUẾ BẰNG CỎ VETIVER " potx

Báo cáo khoa học

... thụ P-PO43- đạt 41 ,18% ngày đầu xu hướng tăng dần theo thời gian xử lý: 50% sau 14 ngày; 61,76% sau 21 ngày cao 67,65% sau 28 ngày, giảm 3,22 lần so với đối chứng P-PO43(mg/l) 79 0 .4 0.3 0.29 ... trị suất trị suất trị suất (%) (%) (%) 7,0 48 ,3 68,1 75,5 (%) 5, 84 NNO3- 13,60 8,69 36,05 (mg/l) 4, 34 3,32 (mg/l 57,0 1,22 PPO43-  0,13 0,29 0,17 41 ,18 0,1 50,0 0,11 61,7 0,09 67,6 55,1  0.01 ... NGHIÊN CỨU 74 Hàm lượng chất dinh dưỡng (N,P) nước Hồ Tịnh Tâm Chúng tiến hành thu mẫu phân tích thông số N-NO3- P-PO43- nước hồ Tịnh Tâm, kết trình bày bảng 75 Bảng 1: Hàm lượng chất dinh dưỡng...
  • 12
  • 676
  • 0
Ảnh hưởng của các chất dinh dưỡng với cây trồng ppt

Ảnh hưởng của các chất dinh dưỡng với cây trồng ppt

Nông nghiệp

... gia vào hợp chất quan trọng ý nghĩa quan trọng trao đổi chất lượng tế bào cofecment A công thức nhóm SH liên kết với nhóm axetyl tạo nên hợp chất axetil- CoA Liên kết cao S lượng dự ... sunfat linh động dễ bị rửa trôi Trong đất S tồn dạng vô hữu Trong số kiểu đất S hữu tàn tích thực vật động vật chiếm ưu thế, bùn chủ yếu sunfat(CaSO4, MgSO4,Na2SO4) Trong dung dịch đất muối S tồn ... loại đất khác khác nhau, đất thành phần giới nặng nhiều K đất thành phần giới nhẹ Theo Fridland(19 64) việt nam kali đất thay đổi rộng đất bazan phủ quỳ lượng kali tổng số từ 0,07-0,15%...
  • 9
  • 698
  • 4
Bài giảng cây thức ăn : Dự trữ cỏ làm thức ăn gia súc part 4 ppt

Bài giảng cây thức ăn : Dự trữ cỏ làm thức ăn gia súc part 4 ppt

Cao đẳng - Đại học

... 8/18/2010 Bể xây (2 hay vách) Next 18 8/18/2010 Bể xây vách 19 8/18/2010 Thùng phuyHầm hào đất lót nilon 20 ...
  • 5
  • 332
  • 0
BÁO CÁO    VỀ TÌNH HÌNH THIẾU VI CHẤT DINH DƯỠNG VÀ CƠ SỞ THỰC HIỆN TĂNG CƯỜNG VI CHẤT VÀO THỰC PHẨM

BÁO CÁO VỀ TÌNH HÌNH THIẾU VI CHẤT DINH DƯỠNG VÀ SỞ THỰC HIỆN TĂNG CƯỜNG VI CHẤT VÀO THỰC PHẨM

Cao đẳng - Đại học

... dinh dưỡng 4. 2 Tăng cường vi chất dinh dưỡng vào thực phẩm Tăng cường vi chất dinh dưỡng vào thực phẩm cho lượng định loại vi chất dinh dưỡng vào thực phẩm nhiều người ăn Tăng cường vi chất dinh ... thấy, phần ăn người dân thiếu thực phẩm giàu kẽm, chất lượng bữa ăn kém, thiếu thức ăn nguồn gốc động vật nguyên nhân quan trọng gây thiếu kẽm vi chất dinh dưỡng khác Các nghiên cứu mối liên ... phòng thiếu vi chất dinh dưỡng Tăng cường vi chất dinh dưỡng cho thực phẩm thiết yếu biện pháp đơn giản, hiệu dễ đạt độ bao phủ cao tính bền vững để bổ sung vi chất dinh dưỡng bữa ăn hàng ngày...
  • 18
  • 530
  • 0
Nghiên cứu biến tính quặng ilmenite đã được làm giàu bằng n và s để xử lý các chât ô nhiễm hữu cơ trong vùng khả kiến

Nghiên cứu biến tính quặng ilmenite đã được làm giàu bằng n và s để xử lý các chât ô nhiễm hữu trong vùng khả kiến

Thạc sĩ - Cao học

... 2 142 24 24 Pin-Ching Maness et al , (1999) ” Bactericidal Activity of Photocatalytic TiO2 Reaction: toward an Understanding of Its Killing Mechanism”, Appl Environ Microbiol 65(9), pp 40 94 40 98 ... LÀM GIÀU BẰNG N VÀ S ĐỂ ỨNG DỤNG XỬ LÝ CÁC CHẤT HỮU Ô NHIỄM TRONG VÙNG KHẢ KIẾN Chuyên ngành: Hóa môi trƣờng Mã số: 6 044 0120 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN MINH ... ĐH KHTN-ĐH QGHN Luận văn tốt nghiệp 26 T.Umebayashi, T Yamaki, H Itoh, K.Asai (2002), “Ban gap narrowing of titanium dioxide by sulfur doping”, Appl Phys Lett 81, pp 45 4 – 45 6 27 Rajib Ghosh Chaudhuri...
  • 15
  • 246
  • 0

Xem thêm