tiết 3 ôn chữ hoa b

... Ph : Từ chữ < /b> P ta nối sang chữ < /b> h để tạo chữ < /b> Ph Chú ý khoảng cách chữ < /b> P chữ < /b> h * GV đưa chữ < /b> B hướng dẫn HS * Viết b ng con: Chữ < /b> P, Ph, B lần * Nhận xét khoảng cách chữ < /b> P chữ < /b> h, độ cao chữ < /b> b. Luyện ... b ng a- Luyện viết chữ < /b> hoa:< /b> - HS đọc chữ < /b> hoa < /b> - GV đưa mẫu chữ < /b> B, H, T viết - GV viết mẫu nhắc lại cách viết - HS theo dõi + Chữ < /b> B gồm nét? - Chữ < /b> B gồm nét - GV : Nét 1: Đặt b t dòng kẻ lia b t ... giúp -HS viết chữ < /b> : Ùn khoai, Ùn quẫ - HS viết b ng - HS lắng nghe Trường Tiểu học Đức Phú Tập viết – Lớp Trần Thị Ly Ngày giảng: 6/9/20 13 < /b> Tiết < /b> ÔN CHỮ HOA < /b> B I MỤC TIÊU: Viết chữ < /b> hoa < /b> B (1dòng),...

Ngày tải lên: 13/02/2015, 16:00

... should be spoken before it has been heard (Không nói trƣớc nghe) Nothing should be read before it has been spoken (Không đọc trƣớc nói) Nothing should be written before it has been read (Không viết ... thoại ngắn 20 Ôn tập 10 10% - Hội thoại ngắn 21 Đi b c sĩ 28,6% 1,4 - Câu đơn - Hội thoại ngắn 45 22 Thăm nhà b n 10 30< /b> % 1 ,3,< /b> 4 - Từ đơn - Câu đơn - Hội thoại ngắn 23 < /b> Thời tiết < /b> 33< /b> ,3%< /b> 1 ,3,< /b> 4 - Từ đơn ... tịch ngôn ngữ 10 40% 1,2 ,3 < /b> - Từ - Câu - Hội thoại - Nhiều câu Ôn tập 25% 3,< /b> 4 - Âm tiết/< /b> Từ đơn - Hội thoại ngắn 3-< /b> 4 câu Đồ vật tính chất 37< /b> .5% 1 ,3 < /b> - Từ đơn - Câu 43 < /b> - Đoạn văn Hỏi 25% 3,< /b> 6 - Từ...

Ngày tải lên: 31/03/2015, 14:15

... làm Ghi b ng b/ Trả lời : B ổi vế trái pt : x3-3x2+m+2=0 dạng x3-3x2+1+m+1=0 ⇔x3-3x2+1= -m-1 TL1: Dạng trùng phương ⇒y’ có b c TL2: Để hàm số có cực trị ⇔y’=0 có nghiệm phân biệt TL3: B i 46a ... lên b ng -Gọi HSTBY,TB -H: hàm số cho có dạng ? -Gọi học sinh khác nhận xét ,b sung -Chỉnh sửa ,hoàn thiện - Đánh giá cho điểm TL1: y=0 TL2: pt(1) TL3: tích ptb1 ptb2 PT (1) có 3nghiệm ptb(2) ... vẽ đồ thị (C) hàm số : y=-x4+2x2+2 b/ Từ đồ thị (C) hàm số cho suy cách vẽ đồ thị hàm số y=-x4+2x2+2 3/< /b> B ng phụ : BP1 : Vẽ đồ thị hàm số y=-1/3x3+x2+3x-1 /3 < /b> BP2: Vẽ đồ thị hàn số y=-x4+2x2+2...

Ngày tải lên: 31/05/2013, 00:21

... nghiệm phân biệt Tìm m để phương trình x +2 B I GIẢI a Hàm số b c ba ( a ≠ 0) y = ax + bx + cx + d B i Cho hàm số y = x − 3x + (C) Khảo sát vẽ đồ thị (C) hàm số Dựa vào đồ thị (C) , biện luận ... định: D = R 2) Sự biến thiên a) Giới hạn lim y = −∞ lim y = +∞ x →−∞ x →+∞ b) B ng biến thiên y ' = 3x − y ' = ⇔ x = ±1 B ng biến thiên: x -∞ y’ + y -1 - +∞ + -∞ +∞ Hàm số đồng biến khoảng ( −∞; ... cận ngang x →+∞ x →−∞ b) B ng biến thiên y' = > 0, ∀x ≠ −1 ( x + 1) B ng biến thiên: x -∞ y’ + y -1 +∞ + +∞ -∞ Hàm số đồng biến khoảng ( −∞; −1) ( −1; +∞ ) Hàm số cực trị 3)< /b> Đồ thị • Giao điểm...

Ngày tải lên: 14/08/2013, 15:33

... gọi b thân nhân 24 I was late because… b trể vì… I was absent because… vắng mặt vì… I could not come because… không tiện đến vì… I did not come because… không đến vì… I got sick because… b b nh ... neighbor, dì, cậu, b n, anh em b con, hàng xóm man, woman, boy, girl, baby, infant đàn ông, đàng b , nam, girl, trẻ con, nhi đồng old friend, new friend, acquaintance b n củ, b n mới, b n quen ... pay? Khi b n trả lương? When will you buy? Khi b n mua? When will you pay? Khi b n trả tiền? When will you celebrate? Khi b n ăn mừng? When will you be busy? Khi b n b n rộn? When will you be free?...

Ngày tải lên: 20/08/2013, 07:23

... tả Hình dáng to trứng tí B lông vàng óng, màu tơ nõn guồng Đôi mắt hột cườm, đen nhánh hạt huyền, long lanh đưa đưa lại có nước Cái mỏ màu nhung hươu, vừa ngón tay đứa b đẻ, mọc ngăn ngắn đằng ... vừa ngón tay đứa b đẻ, mọc ngăn ngắn đằng trước Cái đầu Hai chân xinh xinh, vàng nuột lủn chủn, b tí, màu đỏ hồng ...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 01:10

... y=x  3x2  mx  m  y '  3x2  6x  m; 'y'   3m Hµm sè cã cùc ® i, cùc tiĨ  ' y'    3m  ¹ u m b/ y f(x)=X ^3+< /b> 3*X^2+3X+1 x -8 -6 -4 -2 -2 -4 -6 -8 B i 13:< /b> Cho hàn số y = x3 + 3x2 + ...  y 1  b) 1đ Gọi (d) tiếp tuyến cần tìm  (d) : y  3x  2 /3 < /b> 2 /3 < /b>  3x2 ]dx  [x3  3x2  3x  S   [y(d)  y(C) ]dx   y(C)dx   [x  2 /3 < /b> 2 /3 < /b> Tài liệu ơn tập TN_THPT Trang 35< /b> - Trường ... = f(x) = x3 – 3x + biết tiếp tuyến qua A(2 ; –4 ) Cách : Gọi M(x0 ; y0) tiếp điểm Ta có y0 = x 03 < /b> – 3x0 +2 f’(x0) = 3x02 – Phương trình tiếp tuyến (C) M y – (x 03 < /b> – 3x0 + 2) = (3x02 – 3)< /b> ( x – x0)...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 09:15

... nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng (dự án Việt – B ) B ng 3.< /b> 8: Kết phân tích điểm kiểm tra Tên trường B i KT Lớp THPT Lê Qúy ôn < /b> THPT Sơn Tây TB Yếu - Kém B i KT B i KT B i KT Khá - Giỏ B i KT TN ... cao 3.< /b> 3 Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm 3.< /b> 3.1 Chọn địa b n đối tượng thực nghiệm Khi tiến hành thực nghiệm sư phạm, thực công việc sau: - Việc thực nghiệm tiến hành hai trường THPT Lê Qúy ôn-< /b> ... nghiệm Kết kiểm tra thống kê b ng đây: B ng 3.< /b> 1 Kết kiểm tra 16 Trường THPT Đối tượng 11A8 Lê Qúy ôn < /b> (45) 11A10 (42) 11A3 ( 43)< /b> 10 0 0 10 0 10 0 10 0 2 10 2 0 10 0 13 < /b> 2 ĐC 2 TN 1 ĐC TN 11A2 (41)...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... hoành độ lớn 34< /b> ) Tìm hai điểm A, B thuộc đồ thị ( C ) : y = x3 − 3x + cho tiếp tuyến A B có hệ số góc đường thẳng AB vuông góc với đường thẳng x + y + 2011 = 35< /b> ) Giả sử ( Cm ) y = x3 − x + x + ... 1) cắt trục hoành ba điểm phân biệt có hoành độ lớn 2) Biện luận theo m số giao điểm ( Cm ) : y = x3 − 3x + (1 − m ) x + + 3m Ox với đường cong 3)< /b> Tìm m để ( C ) : y = x − 3mx + 2m ( m − ) x ... thẳng d biết d cắt đồ thị ( C ) : y = x3 − x + điểm phân biệt M, N, P cho xM = NP = 2 5) Tìm m để đường thẳng d : y = − x + cắt ( Cm ) : y = x3 − 6mx + ba điểm A ( 0;1) , B, C biết B, C đối...

Ngày tải lên: 26/05/2014, 11:00

Ngày tải lên: 06/06/2014, 09:43

Ngày tải lên: 29/06/2014, 09:31

Ngày tải lên: 29/06/2014, 09:35

... −2 = m có nghiệm phân biệt Tìm m để phương trình x +2 B i 10 Cho hàm số y = Sưu tầm 2010 B I GIẢI a Hàm số b c ba ( a ≠ 0) y = ax + bx + cx + d B i Cho hàm số y = x − 3x + (C) Khảo sát vẽ đồ ... định: D = ¡ 2) Sự biến thiên a) Giới hạn lim y = −∞ lim y = +∞ x →−∞ x →+∞ b) B ng biến thiên y ' = 3x − y ' = ⇔ x = ±1 B ng biến thiên: x -∞ y’ + y -1 -∞ - +∞ + +∞ Hàm số đồng biến khoảng ( −∞; ... ngang • x →−∞ x →+∞ b) B ng biến thiên y' = > 0, ∀x ≠ −1 ( x + 1) B ng biến thiên: x -∞ y’ + y -1 +∞ + +∞ -∞ Hàm số đồng biến khoảng ( −∞; −1) ( −1; +∞ ) Hàm số cực trị 3)< /b> Đồ thị • Giao điểm...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 10:00

... b ng GV gọi học sinh trình b y B i 56: a Khảo sát biến câu 56a thiên vẽ đồ thị hàm số: y x2 x 1 Hàm số viết lại: y  x 1 x 1 TXĐ: D = R \ 1 Sự biến thiên: BBT Đ B Đồ thị: Nhận xét: b) ...  x  x  trình b y  y=1 tiệm cận ngang y'    x  2  với x  BBT - || + - ||+ - Hàm số nghịch biến khoảng xác định Đ B 1   0;   ,  1;  , 1; 2  ,  3;< /b>  2  GV: Gọi HS ... dạy phần ghi b ng Đồ thị nhận giao điểm I(2; 1) làm tâm đối xứng b) Viết phương trình tiếp tuyến đồ thị giao điểm A đồ thị với trục tung: A  0;      Hs trả lời GV: từ câu 5 3b gợi ý cho hs...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:20

... làm Ghi b ng b/ Trả lời : B ổi vế trái pt : x3-3x2+m+2=0 dạng x3-3x2+1+m+1=0 x3-3x2+1= -m-1 TL1: Dạng trùng phương y’ có b c TL2: Để hàm số có cực trị y’=0 có nghiệm phân biệt TL3: B i 46a ... a/ Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số : y=-x4+2x2+2 b/ Từ đồ thị (C) hàm số cho suy cách vẽ đồ thị hàm số y=-x4+2x2+2 3/< /b> B ng phụ : BP1 : Vẽ đồ thị hàm số y=-1/3x3+x2 +3x-1 /3 < /b> BP2: Vẽ đồ ... nhiệm vụ -Thảo luận nhóm -Cử đại diện lên b ng trình b y -Học sinh nhóm khác nhân xét b sung Giải PHT1 a/ m=1,n =3,< /b> p=-1 /3 < /b> b/ KSHS: treo b ng phụ PHT2: treo b ng phụ Giữ nguyên phần đồ thị (C) phía...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:20

... Fe + HNO3 (lỗng) → NO + … d) FeS + HNO3 → NO + Fe2(SO4 )3 < /b> + … Giải chung phương trình ion thu a) 2Fe + 6H2SO4 (đặc) → gọn Fe2(SO4 )3 < /b> + 3SO2 + 6H2O b) Fe + 6HNO3 → Fe(NO3 )3 < /b> + 3NO2 + 3H2O c) ... + 3NO2 + 3H2O c) Fe + 4HNO3 → Fe(NO3 )3 < /b> + NO + 2H2O d) FeS + HNO3 → Fe2(SO4 )3 < /b> + NO + Fe(NO3 )3 < /b> + H2O Bi 4: B ng phương pháp hoá học,  GV đặt câu hỏi: Các hy phn biệt mẫu hợp kim sau: kim loại ... nCu = 0,05.64 = 3,< /b> 2g Bi 7: Biết 2,3g hỗn hợp gồm MgO, CuO FeO tác dụng vừa đủ với 100 ml dung dịch H2SO4 0,2M Khối lượng muối thu  HS tự giải bi tốn là A 3,< /b> 6g 3,< /b> 8g B 3,< /b> 7g C D 3,< /b> 9g Giải nH2SO4...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 17:22

... - Cho HS làm + trình b y - HS làm cá kết làm - GV nhận xét, chốt lại b) Hướng dẫn HS làm BT ( Cách tiến hành BT 1) c) Hướng dẫn HS làm BT ( BT nhà) - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV nhắc lại yêu cầu ... để HS làm BT III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra: (4') B i mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Luyện tập (2829’) a) Hướng dẫn HS làm BT - Cho ... thường gặp ghi lại điều quan sát Củng cố, dặn dò: (2') nhân - GV nhận xét tiết < /b> học - Yêu cầu HS nhà làm BT - Chuẩn b tiếp Rút kinh nghiệm : ...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 10:20

... b/ Trả lời : B ổi vế trái pt : b/ Từ ví dụ 5c học em x3-3x2+m+2=0 dạng tìm hướng giải ? x3-3x2+1+m+1=0 x3-3x2+1= Dựa vào đồ thị câu a -m-1 để biện luận TL1: Dạng trùng phương y’ có b c B i 48 TL2: ... a/ Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị (C) hàm số : y=-x4+2x2+2 b/ Từ đồ thị (C) hàm số cho suy cách vẽ đồ thị hàm số y=-x4+2x2+2 3/< /b> B ng phụ : BP1 : Vẽ đồ thị hàm số y=-1/3x3+x2+3x-1 /3 < /b> BP2: Vẽ đồ ... BBT: 1 32< /b>  f(- )= 3 < /b> 27 - x y’ -1 /3 < /b> + - + 32< /b> 27 y + - - + HS đồng biến (- ; - HS nghịch biến (- ) (1;+) ;1) 32< /b> ; ) 27 - Điểm cực đại đồ thị hàm số (- - Điểm cực tiểu đồ thị hàm số (1;0) 3/< /b> ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 18:20

... trình b y câu B i 56: a Khảo sát biến thiên 56a vẽ đồ thị hàm số: y x2 x 1 Hàm số viết lại: y  x 1 x 1 TXĐ: D = R \ 1 Sự biến thiên: BBT Đ B Đồ thị: GV: hướng dẫn hs làm câu 5 3b H1 : ... 2  với x  BBT - || ||+ + - GV: Gọi HS nhóm nhận xét, sau GV hoàn chỉnh dạy phần ghi b ng Hàm số nghịch biến khoảng xác định   1 Đ B  0;   ,  1;  , 1; 2  ,  3;< /b>  Hs trả lời ... từ câu 5 3b gợi ý cho hs giải câu 53c SGK H2:   x  2   H1: hai đt song song có hệ số góc nào? H2: Nêu cách tìm toạ độ tiếp điểm? Đồ thị nhận giao điểm I(2; 1) làm tâm đối xứng b) Viết phương...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 18:20