... c t s d ng cho bê tông t ng l c, ñá d m cho bê tông ñ m b o ñ ñ t ph ng, nghĩa d ng th m g n vuông g c v i tr cdcc a ñ p Trong ñ p cao xây d ng vùng núi, ho c ñ p yêu c u xây d ng xây d ng ... v th m: S chuy n ñ ng th m môi trư ng r ng c a ñ t ñư c di n d i t cd ng c a l c tr ng trư ng c chênh l ch c t nư c gi a ñi m kh c 1.4.1 Theo phương pháp h c ch t l ng L i gi i c a S.N.Numêr ... ∂t m 21 22 Ngoài ra, SEEP/W s d ng hàm th m, th hi n m i quan 2.3C u tr c mô hình h gi a h s th m áp l c nư c l r ng, hàm lư ng ch a nư c th 2.3. 1 Khung giao di n tích v i áp l c nư c l r ng...
... the head slightly. _ 3- The given names are added a title which is family related rather than professional. 4- On formal and informal occasions, business cards are sometimes exchanged on ... might combine the given name with the title of Anh (“Older brother”) A basic greeting combined with the given name and title is Xin chao (“hello”) Classifiers for gender and familiarity are also combined ... wouldn’t spend so much time playing computer games” - She advised me…………………………………………………………………… IV- Read the following passage carefully Decide whether the statements are true or false, and then answer...
... Answer keys I- (2 points) 1- B B C B II- ( points) A A B B CCDC III-( points) 1- has taught 2- has ever flown 3- haven’t heard 4- have you ever acted ...
... tối C u 22 Một mạch dao động mà c ờng độ d ng điện mạch c biểu th c i =0,01cos2000 πt (A) Lấy π = 10 Điện dung tụ điện c giá trị 25 0nF Hệ số tự c m cuộn c m A 0,1H B 1H C 2H D 3H C u 23 Trong ... xạ λ1 bư c sóng xạ 2 A 0,4 72 m B 1,140µm C 0,507µm D 0,605µm C u 19 Trong mạch dao động LC lí tưởng d ng điện mạch π so với điện tích tụ điện π D sớm pha so với điện tích tụ điện A ngư c pha với ... C u 12 Trong mạch dao động LC lí tưởng d ng điện mạch π so với điện tích tụ điện π D sớm pha so với điện tích tụ điện A ngư c pha với điện tích tụ điện B trễ pha C pha với điện điện tích tụ...
... nguyên t c biết c ch thử thử - Những "chiêu" nhỏ nhặt tháo pin, clear cmos (đôi khách làm jum CLR CMOS làm main không chạy) Tháo bios khỏi socket c o chân hay "tắm" với "ô mô", chí đứt mạch môt chút ... ban bư c chua giấm Chừng ế hàng chịu làm không - Trên "bài bản" để xử lý bệnh "bình thường" mainboard bệnh lạ d ng "khùng khùng", "chập chờn", "khó hiểu" để d nh cho người tự nghiên c u (mò ... BIOS: - Th c pan bios nằm cuối bư c chua nên người hay làm bư c trư c "hy vọng" chụp mũ Kết luận: - Khá nhiều người vướng bư c Đành chịu hết trả Mình thua đem thằng kh c thua đừng lo chổ đủ tool...
... cac vờ cua c u ghep co thờ co d u nao? A Chi cd u phõy B Cd u phõy hoc chõm phõy hoc d u hai chõm C Chi cd u phõy, d u chõm phõy D Chi cd u hai chõm C u 14: Trong cc cõu ghộp sau, c u no ... xuõt sc nhõt. A D ng d u ngt c u c u cha kờt thuc B Ln lụn c ng dung cua cac d u c u C Thiờu d u c u thich hp tach cac bụ phõn cua c u C u 25 : Hai c u th v bn Vao nha ngc Quang ụng cam tacs dng ... nhiờu cum Chu- Vi khụng bao cha D La c u c t hai cum Chu - Vi tr lờn C u 11: Mụi cum Chu - Vi c u ghep c goi la gi? A Cum tinh t B Cum danh t C Cum ụng t D Vờ c u C u 12: Co thờ nụi cac vờ cua c u...
... thu thuế Chi cc Để th c nhiệm vụ thu ngân sách nhà nư c, c u tổ ch c may Chi cc thuế tổ ch c sơ đồ 2. 1 Sơ đồ 2. 1: Cc u tổ ch c Chi cc Thuế huyện Krông Ana CHI CC TRƢỞNG CHI CC PHÓ Đội ... phát triển, đến Chi cc Thuế c đội ngũ c n 26 người 23 c n biên chế c n hợp đồng, gồm đội thuế tr c thu c Chi cc2. 1 .2 Ch c năng, nhiệm vụ Chi cc Thuế huyện Krông Ana Chi cc Thuế huyện Krông ... luật kh c có liên quan 2. 1 .3 Cc u tổ ch c Chi cc Thuế huyện Krông Ana a Cc u tổ ch c Trong năm qua, Chi cc Thuế huyện Krông Ana coi 11 trọng c ng t c củng c kiện toàn máy tổ ch c theo hướng...
... ……………………………………………………………………………………… Văn quy định quy trình làm viê c của giáo viên chủ nhiệm (GVCN) thu thập xử lý thông tin, báo cáo BGH tình hình lớp chủ nhiệm tuần ……………………………………………………………………………………… ... …………………………………………………………… ………………………….…………………………………………………………… III Những yêu c ̀u của người kiểm tra: (Những yêu c u cá nhân, đơn vị làm theo quy định của ngành, Pháp luật) ……………………………………………………………………………………… ... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Văn hướng d n xử lý h c sinh không th c hiện nội quy trường, nội quy lớp h c ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………...
... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… III Những yêu c ̀u của người kiểm tra: (Những yêu c u cá nhân, đơn vị làm theo quy định ngành, Pháp luật) ………………………………………………………………………………… ... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Người đươ c kiểm tra X C NHẬN C A BAN GIÁM HIỆU HIỆU TRƯỞNG Người kiểm tra ... 3 Hiệu hoạt động: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………...
... trường (giấy chủ quyền đất, sơ đồ thiết kế nhà trường, định thành lập trường), hồ sơ nhân (túi hồ sơ theo quy định, sổ lý lịch trích ngang tất c n giáo viên, nhân viên qua thời kỳ), hồ sơ h c sinh ... ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… C ng ta c giám sát, kiểm tra nội bộ của tổ ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ... ………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………………………….…………………………………………………………… III Những yêu c ̀u người kiểm tra: (Những yêu c u c nhân, đơn vị làm theo quy định ngành, Pháp luật) ………………………………………………………………………………………...
... 3. / Cho hình vẽ, hệ th c ? A A) AB = BC HB B) AB AC = BC AH B C) AH = HB HC D) C ba c u đúng, C H 4./ Chỉ c u sai ? A/ sin 65° = cos 25 ° B/ tg 30 ° = cotg 30 0 C/ sin 25 ° < sin 70° D/ cos ... (4 đ) Cho ∆ABC c AB = cm, AC = cm, BC = 12 cm a Chúng minh tam gi c ABC vng µ µ b Tính B ; C đường cao AH c Lấy M c nh BC Gọi hình chiếu M AB, AC P Q Hỏi M vị trí PQ c độ d i nhỏ Tìm độ d i PQ ... (6 3 )2 + 62 = 144 (0 .25 đ) (0 .25 đ) BC = 144 A Q C ⇒ AB + AC = BC P H M B 12 ⇒ ∆ABC vuông A (0 .25 đ) AC µ = b/ sin B = ⇒ B = 30 0 (0.75đ) BC µ (0 .25 đ) C = 90 − 30 0 = 600 AH = c/ Tứ gi c APMQ chữ...
... BIỂU ĐIỂM b 0 ,25 d 0 ,25 a 0 ,25 d 0 ,25 b 0 ,25 a 0 ,25 b 0 ,25 a 0 ,25 b 0 ,25 10 a 0 ,25 11 b 0 ,25 12 a 0 ,25 II/ Tự luận: (7,0 điểm) ĐÁP ÁN C u 1: - D n c châu Á chủ yếu thu c chủng t c: Môn-gô-lô-ít, ... C u 13: D n c châu Á thu c chủng t c nào? Mỗi chủng t c sống chủ yếu khu v c nào? (1.5đ) C u 14: Em nêu đới kiểu khí hậu châu Á? Tại châu Á lại c nhiều đới kiểu khí hậu (3. 0đ) C u 15: Hãy cho ... xích đạo * Châu Á c nhiều đới kiểu khí hậu vì: châu Á trải d i từ vùng cc B c đến vùng xích đạo, c kích thư c rộng lớn c u tạo địa hình ph c tạp (1,5đ) 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 C u 15: *Châu...
... tra ca c đầu sách phu ccho giáo viên và ho c sinh, ca c thiết bị 03 phu c vụ dạy ho c Xa c định những thiết bị dạy ho c cần thiết, bổ sung những thiết bị còn thiếu ở ca c ... trình chiếu, dạy ca c bài thư c hành, hay dạy môn thể d c? Hiệu Trưởng và ca c thành viên ban kiểm tra còn ngại phải điều chỉnh ca c văn bản của c ́p Lẽ c ̀n phải tổ chư c thảo ... Tổ ch ccho giáo viên nghiên c u, thảo luận, góp ý, điều chỉnh chuẩn đánh giá giờ dạy cho phù hợp với tình hình thư c tế tại đơn vị Nâng cao vi c chuẩn bị dcho l c lượng kiểm tra cho...
... hai c u c sử d ng c p quan hệ từ? Tìm c p từ trái nghĩa khổ thơ sau: Thiếu tất c , ta giầu vũ khí Sống, chẳng c i đầu.Chết ung dung Gi c muốn nô lệ, ta lại hóa anh hùng S c nhân nghĩa mạnh c ng...
... 2 iểm = 20 % ĐỀ KIỂM TRA (Tự luận) C u 1: (2 iểm) Cc ch phát tán hạt? Nêu đc điểm c ch C u : (2 iểm) Em chứng minh th c vật hạt kín nhóm tiến hóa c ? C u 3: (2 iểm) Phân biệt th c vật thu c ... lời c ý cho điểm, không thiết phải đáp án) Phân biệt th c vật thu c lớp mầm lớp hai mầm: Lớp mầm Lớp hai mầm 0,5 0 .25 - Phôi c mầm - Phôi c hai mầm 0 .25 - C rễ chùm - C rễ cc 0 .25 - Lá c ... đa d ng th c vật Việt Nam c n th c 0 ,25 biện pháp sau: (HS nêu đầy đủ điểm) - Ngăn chặn phá rừng, hạn chế vi c khai th c rừng - Hạn chế vi c khai th c bừa bãi loài th c vật - Xay d ng vườn thực...