... ĐỀ ĐÀO TẠO VÀ TIÊUCHUẨNKỸNĂNGNGHỀ
HƯỚNG DẪNDULỊCH
Chương 2: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO VÀ HOẠT ĐỘNG TÁC NGHIỆP
CỦA ĐỘI NGŨ HƯỚNGDẪN VIÊN DULỊCH THEO TIÊUCHUẨNKỸNĂNG
NGHỀ DULỊCH VIỆT NAM ... CỦA ĐỘI
NGŨ HƯỚNGDẪN VIÊN DULỊCH THEO TIÊUCHUẨNKỸNĂNGNGHỀ
DU LỊCH VIỆT NAM (VTOS) CỦA CÔNG TY LỮ HÀNH SAIGONTOURIST
HÀ NỘI
2.1. Thực trạng đội ngũ hướngdẫn viên dulịch của Công ... đội ngũ hướngdẫn viên dulịch theo tiêuchuẩnkỹ
năng nghềdulịch Việt Nam (VTOS) của công ty lữ hành Saigontourist Hà Nội
(STH)
2.2.1. Quy trình đào tạo đội ngũ hướngdẫn viên dulịch của...
...
1.3.2. Tiêuchuẩn kĩ năngnghề trong đào tạo nghề
1.3.2.1. Khái niệm tiêuchuẩn kĩ năngnghề
Tiêu chuẩnkỹnăngnghề là mức độ yêu cầu về kỹnăng thực hiện các
công việc của một nghề đƣợc ... dùng làm chuẩn để đánh giá chất lƣợng đào tạo
nghề và các điều kiện đảm bảo chất lƣợng.
1.3.2.2. Hệ thống tiêuchuẩn kĩ năngnghề
Hệ thống tiêuchuẩnkỹnăngnghề là những tiêu chí, tiêuchuẩn ... DỰA VÀO KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG
THEO TIÊUCHUẨNKỸNĂNGNGHỀ
1.4.1. Nguyên tắc và chức năng quản lí đào tạo dựa vào kiểm định chất
lƣợng theo tiêuchuẩnkỹnăngnghề
1.4.1.1. Nguyên tắc quản lí...
...
1.3.2. Tiêuchuẩn kĩ năngnghề trong đào tạo nghề
1.3.2.1. Khái niệm tiêuchuẩn kĩ năngnghề
Tiêu chuẩnkỹnăngnghề là mức độ yêu cầu về kỹnăng thực hiện các
công việc của một nghề đƣợc ... dùng làm chuẩn để đánh giá chất lƣợng đào tạo
nghề và các điều kiện đảm bảo chất lƣợng.
1.3.2.2. Hệ thống tiêuchuẩn kĩ năngnghề
Hệ thống tiêuchuẩnkỹnăngnghề là những tiêu chí, tiêuchuẩn ... tạo dựa vào kiểm định chất
lƣợng theo tiêuchuẩnkỹnăngnghề 22
1.4.2. Nội dung quản lí đào tạo dựa vào kiểm định chất lƣợng theo tiêu
chuẩn kĩ năngnghề 23
1.5. KẾT LUẬN CHƢƠNG 1 30
Chƣơng...
... tạo dựa vào kiểm định chất
lƣợng theo tiêuchuẩnkỹnăngnghề 22
1.4.2. Nội dung quản lí đào tạo dựa vào kiểm định chất lƣợng theo tiêu
chuẩn kĩ năngnghề 23
1.5. KẾT LUẬN CHƢƠNG 1 30
Chƣơng ... chức năng của quản lí đào tạo dựa vào kiểm định
chất lƣợng theo tiêuchuẩnkỹnăng nghề. Điều đó có nghĩa đƣa đƣợc các tiêu
chí chất lƣợng và kĩ thuật kiểm định chất lƣợng vào các chức năng, ... phải hƣớng vào các tiêu chí kiểm
định theo Tiêuchuẩn kĩ năngnghề chứ không chung chung. Xét đến cùng
giáo viên phải đạt đƣợc năng lực đủ để đào tạo đƣợc sản phẩm nhƣ tiêuchuẩn
kiểm định đã...
... chia thành 2
phần: phần kỹnăng tự chọn chiếm 70% (bao gồm bài thực hành số 1 và
bài thực hành số 2) và phần kỹnăng tự chọn chiếm 30% (bài thực hành
số 3)
- Phần kỹnăng bắt buộc bao gồm 2 Bài ... Thực hành xử lý tình huống khi thực hiện chương trình dulịch và
Bài thực hành số 2: Thực hành viết dàn ý và thuyết minh hướngdẫn về 1
điểm dulịch trên phương tiện vận chuyển.
- Các di tích được ... án đề thi Thực hành nghề
Các cơ sở đào tạo không được tự ý thay đổi mã đề thi, nội dung đề
thi và đáp án (ngoài nội dung hướng dẫn) khi chưa được sự cho phép của
Tổng cục Dạy nghề.
Chuyên gia...
... TỐT NGHIỆP CAO ĐẲNG NGHỀ KHÓA 3 (2009 – 2012)
NGHỀ: HƯỚNGDẪNDU LỊCH
MÔN THI: THỰC HÀNH NGHỀ
Mã đề thi: HDDL - TH 03
Hình thức thi: Vấn đáp
Thời gian: 60 phút (50 phút chuẩn bị và 10 phút ... trình bày )
ĐỀ BÀI
Bài TH số 1 (20 điểm):
Thực hành xử lý tình huống khi thực hiện chương trình du lịch: Trong
đoàn có khách bị mất cắp hoặc bị cướp giật tài sản.
Bài TH số 2 (50 điểm):
Viết dàn ... không sử dụng tài liệu, cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
…….…………….,ngày…….tháng … năm …………
DUYỆT HỘI ĐỒNG THI TN TIỂU BAN RA ĐỀ THI
...