tiêu chuẩn chấp nhận sử dụng trong phân tích 12

LÝ LUẬN VĂN HỌC SO SÁNH

LÝ LUẬN VĂN HỌC SO SÁNH

... loi ca Nguyn D Trong cun Truyn ngn Trung Quc thi trung c chng CH v truyn kỡ Vit Nam tỏc gi K.J.Gụn-l-ghi-na Sau tin hnh so sỏnh k lng Truyn kỡ mn lc v Tin ng tõn thoi ó rỳt nhn xột: Trong cỏc truyn ... chuyn lu truyn dõn gian Trong ú ch thoi (giai thoi) ch nhng cõu chuyn hay, hp dn sỏng to, h cu m nờn Truyn kỡ mn lc cú nhng l: Ghi chộp tõn mn nhng truyn hoang ng, k o dõn gian Trong ú ch truyn k ... mi i, cỏc hc gi thi trung i ó ý thc c s tng ng mt mc no ú gia Tin ng tõn thoi v Truyn kỡ mn lc Trong li ta Truyn kỡ mn lc vit nm Vnh nh s niờn (1547), H Thin Hỏn khng nh: Xem t ca sỏch thy khụng...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 11:38

25 2,6K 27
HÌNH TƯỢNG CON NGƯỜI - CHỦ THỂ TRONG THƠ HỒ CHỦ TỊCH VÀ TRONG THƠ ĐƯỜNG DƯỚI CÁI NHÌN CỦA LÝ LUẬN VĂN HỌC SO SÁNH

HÌNH TƯỢNG CON NGƯỜI - CHỦ THỂ TRONG THƠ HỒ CHỦ TỊCH VÀ TRONG THƠ ĐƯỜNG DƯỚI CÁI NHÌN CỦA LÝ LUẬN VĂN HỌC SO SÁNH

... cho văn học sử dân tộc văn học sử giới Nó phủ định nhiều ý kiến ban đầu cho văn học so sánh phương pháp lịch sử văn học giới phương thức viết sử văn học giới, chí phân nhánh lịch sử văn học giới ... Việc phân biệt riêng chung tạo tiến cho văn học nhân loại Phát triển riêng phải dựa chung không tuyệt đối hóa riêng, lấy riêng làm tiêu chuẩn, áp đặt cho chung, lấy riêng văn học làm tiêu chuẩn ... văn học nói viên Như nói, văn học so sánh phương pháp mà môn nên sử dụng nhiều phương pháp khác Một số phương pháp chủ yếu vận dụng văn học so sánh là: Phương pháp thực chứng, phương pháp loại...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 12:32

22 1,6K 19
NGÂN HÀNG CÂU HỎI ĐỀ THI HỌC PHẦN LÝ LUẬN VĂN HỌC I & II

NGÂN HÀNG CÂU HỎI ĐỀ THI HỌC PHẦN LÝ LUẬN VĂN HỌC I & II

... động tiếp nhận văn học (Ví dụ minh họa)(0,5 điểm) 3.1- Có thể phân loại người đọc theo nhiều tiêu chí khác tiêu chí tầm đón nhận tiêu biểu Tầm đón nhận nhằm khả năng, giới hạn nhu cầu tiếp nhận văn ... tiếp nhận văn học (Ví dụ minh họa) (0,5 điểm) Câu 10: (5 điểm) Phân tích đặc điểm loại hình độc giả hoạt động tiếp nhận văn học Đáp án: 1- Tiêu chí phân chia loại hình độc giả:(1 điểm) Có nhiều tiêu ... tiếp nhận người đọc đặt tác phẩm ngữ cảnh riêng người tiếp nhận (môi trường tiếp nhận bao gồm: Không gian,thời gian tâm lý tiếp nhận) Cũng tác phẩm ấy,cũng đối tượng tiếp nhận lần tiếp nhận sau...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 16:42

61 6K 36
Vấn đề chủ nghĩa hiện thực trong lý luận văn học ở Việt Nam từ 1975 đến nay

Vấn đề chủ nghĩa hiện thực trong lý luận văn học ở Việt Nam từ 1975 đến nay

... hội chủ nghĩa Ông sâu phân tích đặc điểm sáng tác nhà văn qua tác phẩm tiêu biểu họ để làm rõ phong phú hình thức khái quát thực Riêng chủ nghĩa thực phê phán, việc phân tích sáng tác Xtăngđan, ... Là chủ thể môi trường phức tạp vậy, người hẳn có phân hóa, đặc biệt phân hóa từ bên cá nhân Nhà văn Nguyễn Minh Châu nhận định khái quát lịch sử tâm hồn người giai đoạn sau: “Thời kỳ diễn đối ... lưu với bên ngoài, thật ngại nhận thấy lý luận non trẻ sớm già nua, lạc hậu Nhiều vấn đề Tiếp nhận văn học, Chủ nghĩa cấu trúc, Chủ nghĩa hình thức, Phân tâm học, Tâm phân học, Thi pháp học,… nước...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 10:30

166 1,3K 11
Phương pháp khai thác các kiến thức lý luận văn học trong đọc hiểu văn bản văn học lớp 11- chương trình nâng cao

Phương pháp khai thác các kiến thức lý luận văn học trong đọc hiểu văn bản văn học lớp 11- chương trình nâng cao

... phân tích thao tác tư sử dụng để hình thành nắm vững khái niệm Phân tích giúp cho việc vạch hiểu biết khái niệm cách sâu sắc khoa học Đối với việc phân tích khái niệm dạy học nói chung phân tích ... nguyên tắc tích hợp phân tích tác phẩm văn học với LLVH hai mặt: nội dung phương pháp Qua việc phân tích số ví dụ cụ thể, người viết làm rõ việc tích hợp kiến thức LLVH với việc phân tích tác phẩm ... hợp Do đó, phân tích ý thơ, giáo viên thường đưa câu hỏi biện pháp tu từ, yêu cầu học sinh phát hiện, khai thác khái niệm lí luận văn học phân tích, nhận xét giá trị nghệ thuật sử dụng Qua tự...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12

102 2K 3
Lý luận Văn học 11NC- Tuần 20

Lý luận Văn học 11NC- Tuần 20

... Ôn tập, củng cố kiến thức kỹ văn nghò luận - Biết viết văn nghò luận phân tích tác phẩm văn xuôi kòch - Vận dụng kỹ phân tích văn học kiến thức tác phẩm học vào việc xây dựng văn nghò luận - ... dụ: Mau lên vội vàng lên với người đối thoại? Em em tình non già (Xuân Diệu) - GV sử dụng phương pháp quy nạp phân tích ví dụ rút lý thuyết III> HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP Bài 1: Những từ ngữ in đậm câu ... độ đánh giá người nói việc nói đến câu Dặn dò: - Chuẩn bò thực hành nghóa câu Tuần 22 - Chuẩn bò kiến thức đọc – hiểu, số thao tác lập luận, phân tích, so sánh để làm viết số Tiết PPCT 80 Lớp dạy...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

8 729 6
Ôn thi TN - Đề 2 (Lý luận văn học)

Ôn thi TN - Đề 2 (Lý luận văn học)

... Aristote nói: “Nhiệm vụ nhà thơ không nói thực xảy mà lẽ xảy ra” Thơ vậy,văn thực chất Nhà văn Hộ trong Đời thừa” Nam Cao khao khát sáng tạo tác phẩm có giá trị, tác phẩm “phải vượt lên tất bờ cõi ... tưởng thẩm mĩ riêng biệt, độc đáo… Như để thấy quan niệm Nam Cao hoàn toàn lạ Tuy nhiên, Nam Cao nhận thức lý luận nhập cảng mà quan niệm hình thành từ bút có trách nhiệm, có tài năng, luôn băn ... thành máu thịt, thành cảm hứng sáng tạo chi phối ngòi bút hầu hết sáng tác Đọc Nam Cao, ta tiếp nhận phong cách nghệ thuật thật độc đáo, lạ: độc đáo từ cách phát đề tài, xử lý đề tài đến hành...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 03:10

3 742 11
Ôn thi TN - Đề 3(Lý luận văn học)

Ôn thi TN - Đề 3(Lý luận văn học)

... văn học phức tạp, khuynh hướng tiêu cực phát triển tràn lan gây tác hại không nhỏ lúc giờ; ý kiến Nam Cao tiến mà mang ý nghĩa chiến đấu tích cực Nó vừa có tác dụng cảnh tỉnh dòng văn học lãng ... sản mà dám đấu tranh chống lại thứ nghệ thuật phản thực,xa rời sống nhân dân văn chương lãng mạn tiêu cực; đòi nghệ thuật phải trở với chủ nghĩa thực chủ nghĩa nhân đạo; phải nói quan điểm tiến ... mà sáng tác Từ ý nghĩ thiết tha ấy, Nam Cao đến hành động thực tế tác phẩm đầy sức thuyết phục Trong nhà văn lãng mạn, thi vị hóa sống thoát li thực để tâm hồn “ru với gió, mơ theo trăng…” Nam...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 03:10

2 668 12
Ôn thi TN - Đề 4 (Lý luận văn học)

Ôn thi TN - Đề 4 (Lý luận văn học)

... thức thân, tự nhận diện thân trước điều xấu, tốt, thiện, ác… mà tác phẩm gợi lên Người ta nói đến “thanh lọc” tâm hồn văn học, hay hình thức “sám hối” thân trước lương tâm trình tiếp nhận tác phẩm ... lương tâm cắn rứt nỡ lừa dối chó! (trong người mang mặt người lòng lang thú “người với người chó sói”) Phát chỗ sâu xa nét đẹp lương tri người, tác phẩm đóng vai trò tích cực việc làm cho người trở ... giết chết ước mơ tình cảm nhân ái, cao thượng Những tác phẩm Nam Cao gương soi để độc giả hôm tự nhận diện mình, không ngừng vượt lên hoàn cảnh thân để sống cách xứng đáng hơn, tốt đẹp Nếu tác...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 03:10

3 702 14
Ôn thi TN - Đề 5 (Lý luận văn học)

Ôn thi TN - Đề 5 (Lý luận văn học)

... siêu hình, mà cảm nhận suy tưởng tượng chùa Tây Phương lại đồng cảm thấm thía qua trải nghiệm * Tuy có nhược điểm – (ở phần sau thơ: gắn với trực tiếp cảm xúc, biện luận lịch sử dài dòng…), thơ...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 03:10

2 535 3
LÝ LUẬN VĂN HỌC

LÝ LUẬN VĂN HỌC

... tượng đến việc cảm nhận bình luận thời đại lòch sử cuối liên hệ đối chiếu xưa – * Phần đầu thơ (gồm khổ, 32 câu): miêu tả tượng nhóm tượng, phần đạt thơ Cần tập trung phân tích - Khổ thơ đầu ... văn học phức tạp, khuynh hướng tiêu cực phát triển tràn lan gây tác hại không nhỏ lúc giờ; ý kiến Nam Cao tiến mà mang ý nghóa chiến đấu tích cực Nó vừa có tác dụng cảnh tỉnh dòng văn học lãng ... quan trọng đònh việc cảm thụ phân tích thơ Huy Cận Bởi lẽ, với tác giả, hình tượng người đường tu tới “Phật” thực hình ảnh sống động đau khổ bế tắc người thời đại lòch sử cụ thể Bài thơ kết cấu...

Ngày tải lên: 07/12/2013, 22:38

14 678 0
Đóng góp của chế lan viên trong lĩnh vực phê bình, lý luận văn học

Đóng góp của chế lan viên trong lĩnh vực phê bình, lý luận văn học

... dừng lại nhận xét khái quát vẻ đẹp văn Chế Lan Viên, nghiêng cảm nhận mà chưa vào phân tích cụ thể Trong Sống với văn học thời (1997), Lại Nguyên Ân có Giọng văn xuôi tiểu luận Chế Lan Viên Trong ... pháp nghiên cứu Để thực đề tài này, sử dụng kết hợp phương pháp chủ yếu sau: - Phương pháp thống kê - phân loại - Phương pháp hệ thống - Phương pháp phân tích - tổng hợp - Phương pháp so sánh ... “Kinh nghiệm sử dụng tài liệu phương pháp làm việc”: Theo ông, với tài liệu có nhà văn phải “nghiên cứu tài liệu”, chọn lựa sử dụng hợp lí chúng Ông khuyên nhà văn “dùng y thật, phải sửa chữa, thêm...

Ngày tải lên: 27/12/2013, 20:25

136 1,1K 6
Tài liệu Lý luận văn học doc

Tài liệu Lý luận văn học doc

... 126 126 127 131 132 12 Kết cấu tác phẩm văn 12. 1 Khái niệm 12. 2 Các cấp độ kết cấu 12. 3 Hướng dẫn học tập ... sáng tạo2 3.2.3 Tính lịch sử nội dung nhận thức Nội dung nhận thức văn học thời kì có đặc thù khác nhau, phụ thuộc vào điều kiện xã hội - lịch sử, nhu cầu thị hiếu, chuẩn mực đạo lí thời đại ... người.) Phân biệt chức giáo dục văn học với hoạt động giáo dục đời sống? Nêu vai trò tác dụng văn học xã hội đại Bài tập Phân tích truyện Thần trụ trời Anh, chị rút kết luận nói chức nhận thức...

Ngày tải lên: 16/02/2014, 20:20

209 5,6K 163
vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học với việc biên soạn giáo trình lý luận văn học ở việt nam sau 1986 và mục lục của khóa luận

vấn đề người đọc và tiếp nhận văn học với việc biên soạn giáo trình lý luận văn học ở việt nam sau 1986 và mục lục của khóa luận

... cách thể riêng Trong giáo trình năm 1986 Phương Lựu, Lê Ngọc Trà, Trần Đình Sử, chương X (Bạn đọc tiếp nhận văn học) triển khai hai luận điểm chính: I-Tiếp nhận văn học đời sống lịch sử sáng tác ... giáo trình sâu vào người đọc tiếp nhận văn học với phân tích, phân loại tỉ mỉ, cặn kẽ Có giáo trình lại giới thiệu sơ lược cách khái quát Có giáo trình vấn đề tiếp nhận đưa lên Nhưng có giáo trình ... lai, Trần Đình Sử khẳng định thiếu sót lỗ hổng cần khắc phục cách biên soạn giáo trình nước ta “đại đồng tiểu dị” Qua phân tích bố cục bốn giáo trình trên, ta thấy nhận định Trần Đình Sử có sở Dù...

Ngày tải lên: 24/02/2014, 11:20

28 1,2K 3
LÝ LUẬN VĂN HỌC ppt

LÝ LUẬN VĂN HỌC ppt

... 1930-1945 Nam Cao, Vũ Trọng Phụng Quan điểm Thạch Lam văn chương quan điểm “nhập cuộc” Đánh giá cao tác dụng văn chương đời sống, Thạch Lam chủ trương văn chương “một thứ khí giới cao đắc lực” Khi coi ... chương “một thứ khí giới”, Thạch Lam gần gũi với nhà văn thơ chiến sĩ đấu tranh cho độc lập, tự lịch sử Nguyễn Đình Chiểu cách gần trăm năm: Chở đạo thuyền không khẳm Đâm thằng gian bút chẳng tà hay ... biết độ lượng hơn, trắc ẩn hơn, vị tha “Hà nội băm sáu phố phường ”giúp ta sống phong phú với cảm nhận vẻ đẹp điều nhỏ bé đất nước mình, dầu hương thoảng nhẹ hạt cốm vàng hay mùi thơm gắt bát nước...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 17:20

5 736 6
Phần 2: Chương 1: Văn bản ngôn từ của tác phẩm và lời văn nghệ thuật - Lý luận văn học docx

Phần 2: Chương 1: Văn bản ngôn từ của tác phẩm và lời văn nghệ thuật - Lý luận văn học docx

... học, triết học, đạo đức học, sử học để cụ thể hóa cách dễ hiểu khái niệm trừu tượng, nhiều người ta sử dụng lời văn có tính hình tượng Trong nhiều lời nói hàng ngày sử dụng nhiều tính chất Chẳng ... phong tục dân tộc, nhà văn không sử dụng lời ăn tiếng nói, cách tư dân tộc Muốn thể loại người đó, nhà văn phải am tường vốn biệt ngữ họ thường sử dụng Tô Hoài vận dụng thành công nhiều từ ngữ dân ... học Phân biệt khái niệm: ngôn ngữ lời văn nghệ thuật, lời văn nghệ thuật lời văn sách vở, lời văn đàm thoại Trình bày phân tích đặc trưng lời văn nghệ thuật Chọn dẫn chứng minh họa Nêu phân tích...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 19:20

24 1,9K 34
Phần 3: Chương 1: Văn bản ngôn từ của tác phẩm và lời văn nghệ thuật - Lý luận văn học ppt

Phần 3: Chương 1: Văn bản ngôn từ của tác phẩm và lời văn nghệ thuật - Lý luận văn học ppt

... tương ứng: kòch sử dụng văn đối thoại, tự sử dụng văn trần thuật, trữ tình sử dụng văn trữ tình (văn bộc lộ cảm xúc, giải bày) c Cũng vào độ ngắn, dài tức vào dung lượng tác phẩm để phân loại Căn ... Sự phân chia tác phẩm văn học theo cách có chỗ mạnh chỗ yếu riêng, khó có cách bao quát tất Ngoài cách phân chia theo loại văn học trình bày, người ta có nhiều tiêu chí khác để phân loại tiêu ... loại hình khác để phân chia tác phẩm thành kiểu loại khác Từ thời cổ xưa người ta tiến hành phân loại văn học Lòch sử lí luận văn học cho biết nhiều cách phân loại khác Sau số cách phân loại thường...

Ngày tải lên: 09/03/2014, 19:20

10 861 7
w