thực trạng ý thức học tập của học sinh lớp 9 trường trần văn ơn

TÀI LIỆU DẠY HỌC SINH LỚP 9  MÔN NGỮ VĂN ôn thi vào lớp 10

TÀI LIỆU DẠY HỌC SINH LỚP 9 MÔN NGỮ VĂN ôn thi vào lớp 10

Ngày tải lên : 04/05/2017, 21:09
... thuật Thời thơ ấu ( 191 3- 191 4), Kiếm sống( 191 5 191 6), Những trường đại học tôi( 192 3), Người mẹ ( 190 6- 190 7), Cuộc đời Clim Xam- ghin ( 192 5- 193 6) b) Tác phẩm Thời thơ ấu gồm mười ba chương, ba tiểu thuyết ... thư ký hội Văn hoá cứu quốc + Từ 195 8 - 198 9, ông tổng thư ký hội nhà văn Việt Nam + 199 5, Chủ tịch Uỷ ban toàn quốc liên hiệp hội văn học nghệ thuật * Tác phẩm: - Xuất xứ: “Tiếng nói văn nghệ” ... Trương Sinh (người học, tính hay đa nghi) - Trương Sinh phải lính chống giặc Chiêm Vũ Nương sinh con, chăm sóc mẹ chồng chu đáo Mẹ chồng ốm - Trương Sinh trở về, nghe câu nói nghi ngờ vợ Vũ Nương...
  • 110
  • 774
  • 0
SKKN LUYỆN KỸ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ CHO HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS VĂN BÁN

SKKN LUYỆN KỸ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ CHO HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS VĂN BÁN

Ngày tải lên : 10/11/2017, 13:07
... đánh giá CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VIỆC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẼ BIỂU ĐỒ ĐỊA LÝ CỦA HỌC SINH LỚP TRƯỜNG THCS VĂN BÁN 1.Những thuận lợi rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ cho học sinh Đa số học tiết học thực hành ... hành vẽ biểu đồ, học sinh có hứng thú tham gia học tập tốt, bới học không nặng kiến thức lý thuyết, mà chủ yếu rèn luyện cho học sinh kỹ thực hành Thông qua thực hành vẽ biểu đồ học sinh thấy mối ... cho học sinh 2- Điều tra, tìm hiểu để nắm thực trạng việc rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ học sinh lớp trường THCS Văn Bán 3- Đề xuất số ý kiến biện pháp nhằm củng cố, nâng cao kỹ vẽ biểu đồ cho học sinh...
  • 16
  • 412
  • 0
skkn THỂ LỰC CỦA HỌC SINH LỚP 9  TRƯỜNG THCS VĨNH MỸ A HIỆN NAY THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

skkn THỂ LỰC CỦA HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS VĨNH MỸ A HIỆN NAY THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

Ngày tải lên : 19/03/2015, 20:22
... học sinh ngày đông không gian trương lớp khơng lập mở rộng( diện tích trường THCS V ĩnh Mỹ A gẩn 2300m2, khơng gian ngồi trường học ngày bị hẹp tốc độ phát triển thi hóa; thân học sinh chưa ý ... môn tất quan hệ thống, mức độ khả thể lực tâm lý phù hợp với môn học cụ thể học sinh Để phát triển sức bền chun mơn chạy cự ly trung bình dài cho học sinh việc nâng cao khả thể nhằm trì thăng cung ... dụng ôxy Khi tập phát triển sức bền, cần ý: - Thời gian tập kéo dài từ 30 phút trở lên 13 - Cường độ tập luyện liên tục (nhịp tim từ 150 – 160 lần phút) tính theo cơng thức: Cường độ tập luyện =...
  • 18
  • 475
  • 0
GIÚP HỌC SINH HÌNH THÀNH CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI BÀI TẬP ADN DẠNG CẤU TRÚC BẰNG SỬ DỤNG MÔ HÌNH ADN NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN

GIÚP HỌC SINH HÌNH THÀNH CÔNG THỨC ĐỂ GIẢI BÀI TẬP ADN DẠNG CẤU TRÚC BẰNG SỬ DỤNG MÔ HÌNH ADN NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN

Ngày tải lên : 13/05/2015, 10:22
... _ Lớp 9/ 4 35 20 15 35 Về thành tích học tập năm học trước, hai lớp tương đương điểm số tất môn học Thiết kế Chọn hai lớp nguyên vẹn: lớp 9/ 4 nhóm thực nghiệm lớp 9/ 1 nhóm đối chứng Tơi cho học ... kết học tập môn Sinh học học sinh không? Giả thuyết nghiên cứu: Có Việc giúp học sinh hình thành cơng thức để giải tập ADN dạng cấu trúc sử dụng mơ hình ADN góp phần nâng cao kết học tập môn Sinh ... Phương pháp giải tập di truyền lớp nhà xuất trẻ năm 199 8 – Tác giả: Lê Ngọc Lập Phân dạng hướng dẫn giải tập sinh học nhà xuất Đà Nẵng năm 199 9 – Tác giả: Nguyễn Văn Sang Nguyễn Thị Vân 126 tập...
  • 35
  • 941
  • 1
SKKN Thể lự của học sinh Lớp 9  Trường THCS Vĩnh Mỹ A hiỆện nay thực trạng và giải pháp

SKKN Thể lự của học sinh Lớp 9 Trường THCS Vĩnh Mỹ A hiỆện nay thực trạng và giải pháp

Ngày tải lên : 06/06/2015, 13:23
... lượng học sinh ngày đông không gian trương lớp khơng lập mở rộng( diện tích trường THCS Vĩnh Mỹ A gẩn 2300m2, khơng gian ngồi trường học ngày bị hẹp tốc độ phát triển thi hóa; thân học sinh chưa ý ... già, học sinh trường THCS Vĩnh Mỹ A nói riêng đa số tới trường xe đạp, xe máy cha mẹ đưa rước; học sinh (dù nhà cách trường vài trăm mét) Sức bền chuyên mơn thành phần trình độ tập luyện chun mơn, ... nỗ lực ý chí, số lượng bắp tham gia Các hình thức khác lực sức mạnh có liên quan chặt chẽ với Vì tập luyện cho học sinh cần thiết phải lựa chọn tập phương pháp để đạt định mức đề Cần dành tập trung...
  • 13
  • 300
  • 0
skkn THỂ lực của học SINH lớp 9  TRƯỜNG THCS VĨNH mỹ a HIỆN NAY THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP

skkn THỂ lực của học SINH lớp 9 TRƯỜNG THCS VĨNH mỹ a HIỆN NAY THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP

Ngày tải lên : 08/05/2016, 11:02
... lượng học sinh ngày đông không gian trương lớp khơng lập mở rộng( diện tích trường THCS Vĩnh Mỹ A gẩn 2300m2, khơng gian ngồi trường học ngày bị hẹp tốc độ phát triển thi hóa; thân học sinh chưa ý ... già, học sinh trường THCS Vĩnh Mỹ A nói riêng đa số tới trường xe đạp, xe máy cha mẹ đưa rước; học sinh (dù nhà cách trường vài trăm mét) Sức bền chun mơn thành phần trình độ tập luyện chun mơn, ... định thơng qua mức độ tập luyện chuyên môn tất quan hệ thống, mức độ khả thể lực tâm lý phù hợp với môn học cụ thể học sinh Để phát triển sức bền chuyên mơn chạy cự ly trung bình dài cho học sinh...
  • 14
  • 162
  • 0
Giáo dục tình yêu quê hương và ý thức cội nguồn dân tộc qua bài thơ “nói với con” của y phương (ngữ văn 9) cho học sinh lớp 9, trường THCS luận thành, thường xuân

Giáo dục tình yêu quê hương và ý thức cội nguồn dân tộc qua bài thơ “nói với con” của y phương (ngữ văn 9) cho học sinh lớp 9, trường THCS luận thành, thường xuân

Ngày tải lên : 10/08/2017, 16:24
... quê hương ý thức cội nguồn dân tộc qua thơ “Nói với con” Y Phương (Ngữ văn 9) cho học sinh lớp 9- trường THCS Luận Thành – Thường Xuân 1.2 Mục đích nghiên cứu - Giáo dục tình u nước ý thức cội ... Phương - Phương pháp giảng dạy thơ “Nói với con” để bồi đắp, giáo dục tình yêu quê hương ý thức cội nguồn dân tộc cho học sinh lớp 9- trường THCS Luận Thành 1.4 Phương pháp nghiên cứu - Phương ... với con” thơng qua nội dung phương pháp dạy học tích cực - Bồi đắp tình u q hương đất nước ý thức cội nguồn với dân tộc Việt Nam nói chung quê hương học sinh nói riêng, từ tình cảm ý thức để có...
  • 20
  • 662
  • 0
SKKN THỂ lực của học SINH lớp 9  TRƯỜNG THCS VĨNH mỹ a HIỆN NAY THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP

SKKN THỂ lực của học SINH lớp 9 TRƯỜNG THCS VĨNH mỹ a HIỆN NAY THỰC TRẠNG và GIẢI PHÁP

Ngày tải lên : 08/11/2017, 23:18
... lượng học sinh ngày đông không gian trương lớp khơng lập mở rộng( diện tích trường THCS Vĩnh Mỹ A gẩn 2300m2, khơng gian ngồi trường học ngày bị hẹp tốc độ phát triển thi hóa; thân học sinh chưa ý ... dạng tập tổ hợp tập sức mạnh khác (bài tập khắc phục trọng lượng thân, trọng lượng phụ; tập khắc phục sức mạnh đối kháng bạn tập, tập thiết bị chuyên dùng…) Sức mạnh thể phù hợp với yêu cầu môn học ... tất quan hệ thống, mức độ khả thể lực tâm lý phù hợp với môn học cụ thể học sinh Để phát triển sức bền chun mơn chạy cự ly trung bình 12 dài cho học sinh việc nâng cao khả thể nhằm trì thăng cung...
  • 18
  • 185
  • 0
Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học

Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học

Ngày tải lên : 03/04/2013, 09:49
... Người thực : PHẠM THỊ KHÁNH CHI - trường THCS Vĩnh Phong Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 2010 - 2011 Ý thức học tập kết học tập lớp tương đương b Thiết kế nghiên cứu Với lớp 9A 9B , ... ƯDCNTT giáo viên dạy học : trường có đầu chiếu projector ; phòng máy vi tính hoạt động tốt có kết nối mạng Internet + Học sinh: Hai lớp 9A ; 9B có nhiều điểm tương đồng : Lớp 9A 9B Tổng số 28 24 ... hoá học (Dương Tất Tốn - Trần Q Sơn) - Phương pháp dạy học hoá học (Nguyễn Cương - Nguyễn Mạnh Duy) - SKKN: Ứng dụng CNTT dạy học Hoá học THCS tác giả : Ths Võ Tiến Dũng , CN Nguyễn Phong trường...
  • 13
  • 2.6K
  • 9
luận văn đại học sư phạm Nghiên cứu kỹ năng thực hành môn vật lý của học sinh lớp 9 trường trung học cơ sở ở tỉnh An Giang

luận văn đại học sư phạm Nghiên cứu kỹ năng thực hành môn vật lý của học sinh lớp 9 trường trung học cơ sở ở tỉnh An Giang

Ngày tải lên : 24/04/2015, 18:36
... môn học 23 1.2.1.4 Kỹ học tập Kỹ học tập thành phần kỹ hoạt động trí tuệ, kỹ học tập khả vận dụng có kết kiến thức phương thức thực hành động học tập học sinh lĩnh hội để giải nhiệm vụ học tập ... nâng cao kỹ thực hành mơn vật lý học sinh líp trường trung học sở tỉnh An Giang 2.2.4 Tiến hành thực nghiệm sư phạm Chương III: Kết nghiên cứu 3.1 Thực trạng kỹ thực hành mơn vật lý học sinh líp ... học sinh trung học sở 5.2 Nghiên cứu thực trạng kỹ thực hành môn vật lý học sinh líp trường trung học sở tỉnh An Giang Phân tích nguyên nhân dẫn đến thực trạng Xác định mức độ kỹ thực hành mơn...
  • 57
  • 614
  • 1
sử dụng một số trò chơi nhằm nâng cao hứng thú và kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 9 trường thcs  dân tộc nội trú bá thước

sử dụng một số trò chơi nhằm nâng cao hứng thú và kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 9 trường thcs dân tộc nội trú bá thước

Ngày tải lên : 15/11/2014, 05:18
... Thuận lợi: - Phần lớn học sinh lớp nhà trường chăm ngoan, có ý thức việc học tập, nhiều em u thích học tập mơn Tốn, đặc biệt số em say mê mơn Tốn - Kết học tập mơn Tốn học sinh lớp nhiều năm gần ... thú học tập mơn Tốn học sinh nâng lên rõ rệt: Tỉ lệ học sinh thích học mơn Tốn tăng gấp đơi, tỉ lệ thích học tăng thêm 23,3%, tỉ lệ học sinh ngại học mơn Tốn giảm từ 23,4 % xuống 3,3% Đã khơng ... khơng nhỏ học sinh nói chung học sinh khối trường Nội trú Bá Thước nói riêng - Các tập sách giáo khoa dạng trò chơi học tập lớp khơng mà thay vào hệ thống tập với yêu cầu ngày cao 2.2 Thực trạng...
  • 20
  • 2.7K
  • 21
sử dụng hằng đẳng thức rút gọn biểu thức có chứa căn thức bậc hai để rèn kĩ năng phương pháp giải toán cho học sinh lớp 9 trường thcs

sử dụng hằng đẳng thức rút gọn biểu thức có chứa căn thức bậc hai để rèn kĩ năng phương pháp giải toán cho học sinh lớp 9 trường thcs

Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:43
... lớp 9B (lớp đối chứng) trường THCS Xxx, Xxx, Xxx năm học 20102011 Kết cho thấy tác động có ảnh hưởng rõ rệt đến kết học tập học sinh Lớp 9A (lớp thực nghiệm) đạt kết học tập cao so với lớp 9B (lớp ... phương pháp giảng dạy đáp ứng yêu cầu đổi phương pháp dạy học Khách thể nghiên cưú Đối tượng tham gia thực nghiệm đề tài học sinh lớp 9A đối tượng đối chứng học sinh lớp 9B Các em học sinh hai lớp ... khó, đòi hỏi học sinh phải nắm vững đẳng thức học lớp vận dụng đẳng thức học dạng biểu thức chứa dấu lớp để biến đổi rút gọn Đa số học sinh lớp trường THCS Xxx, Xxx, Xxx chưa có kỹ làm học yếu phần...
  • 18
  • 4.7K
  • 4
Sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương III nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9 Trường THCS Thị Trấn Tân Châu

Sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương III nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9 Trường THCS Thị Trấn Tân Châu

Ngày tải lên : 13/01/2016, 06:48
... phương pháp dạy học phân tích lên hình học chương III nhằm nâng cao kết học tập học sinh lớp Trường THCS Thị Trấn Tân Châu hưởng rõ rệt đến kết học tập học sinh nhóm thực nghiệm đạt kết học tập ... nhóm học sinh Lớp Số lượng Nam Nữ 9A1 9A4 7 4 Dân tộc Kinh Khơme Kinh / Kinh / Về ý thức học tập , tất học sinh hai nhóm hai lớp tích cực chủ động học tập Về chất lượng học tập năm học trước, ... kết học tập học sinh lớp Trường THCS Thị Trấn Tân Châu Như vậy, việc áp dụng phương pháp phân tích lên vào hướng dẫn học sinh giải tốn nâng cao kết học hình học học sinh lớp * Hạn chế : Phương...
  • 30
  • 416
  • 0
SKKN BIỆN PHÁP GIÚP học SINH lớp 9 TRƯỜNG THCS hòa hội KHẮC sâu KIẾN THỨC CHƯƠNG các hợp CHẤT vô cơ THÔNG QUA VIỆC tổ CHỨC TRÒ CHƠI  THUẬT NHỚ

SKKN BIỆN PHÁP GIÚP học SINH lớp 9 TRƯỜNG THCS hòa hội KHẮC sâu KIẾN THỨC CHƯƠNG các hợp CHẤT vô cơ THÔNG QUA VIỆC tổ CHỨC TRÒ CHƠI THUẬT NHỚ

Ngày tải lên : 29/04/2016, 17:01
... GIẢI PHÁP THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ: Thực trạng trường THCS Hòa Hội số học sinh chưa tâm vào việc học, em bắt đầu học tập môn lớp mơ hồ, mơn học học sinh nên đến lớp em chưa thật thích thú học mơn, từ ... nhà trường phải điều chỉnh kéo theo thay đổi tất yếu nội dung mà phải thay đổi phương pháp dạy học Các mơn học nói chung mơn hóa học nói riêng cần rèn cho học sinh tính động, sáng tạo cách dạy học ... kiến thức học tính chất hóa học hợp chất vô Xuất phát từ nguyên nhân trạng để thay đổi thực trạng, Chuyên đề sử dụng trò chơi – thuật nhớ vào giảng giúp học sinh khắc sâu nhớ lâu kiến thức học...
  • 10
  • 376
  • 0
SKKN  sáng kiến kinh nghiệm sử dụng một số trò chơi nhằm nâng cao hứng thú và kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 9 trường THCS dân tộc nội trú bá thước

SKKN sáng kiến kinh nghiệm sử dụng một số trò chơi nhằm nâng cao hứng thú và kết quả học tập môn toán của học sinh lớp 9 trường THCS dân tộc nội trú bá thước

Ngày tải lên : 29/12/2016, 19:22
... Thuận lợi: - Phần lớn học sinh lớp nhà trường chăm ngoan, có ý thức việc học tập, nhiều em u thích học tập mơn Tốn, đặc biệt số em say mê mơn Tốn - Kết học tập mơn Tốn học sinh lớp nhiều năm gần ... thú học tập mơn Tốn học sinh nâng lên rõ rệt: Tỉ lệ học sinh thích học mơn Tốn tăng gấp đơi, tỉ lệ thích học tăng thêm 23,3%, tỉ lệ học sinh ngại học mơn Tốn giảm từ 23,4 % xuống 3,3% Đã khơng ... thú thật học sinh nâng cao chất lượng học tập thân Thực tế cho thấy hứng thú học mơn Tốn học sinh nhiều trường THCS nhìn chung hạn chế, khơng em “sợ” tốn, coi việc học tốn cơng việc nặng nhọc, căng...
  • 20
  • 714
  • 0
MỨC độ HỨNG THÚ đối với HOẠT ĐỘNG học tập môn NGỮ văn của học SINH lớp 9 TRƯỜNG THCS NGŨ HIỆP  THANH TRÌ  hà nội

MỨC độ HỨNG THÚ đối với HOẠT ĐỘNG học tập môn NGỮ văn của học SINH lớp 9 TRƯỜNG THCS NGŨ HIỆP THANH TRÌ hà nội

Ngày tải lên : 24/02/2017, 20:37
... học mơn ngữ văn học sinh lớp • Vai trò, đặc điểm mơn ngữ văn lớp Trong môn học nhà trường, ngữ văn coi môn học quan trọng, số mơn chính, mơn học sở nhà trường Môn Ngữ Văn không ơn dạy học sinh ... hứng thú học tập môn văn Việt Nam 2.2 Thực trạng vấn đề hứng thú học tập môn văn học sinh lớp trường THCS Ngũ Hiệp- Thanh Trì- Hà Nội 2.1 Thực trạng vấn đề hứng thú học tập môn Ngữ văn học sinh THCS ... thái độ học văn học sinh lớp trường THCS Ngũ Hiệp [4] Môn văn môn học lý thuyết đặc trưng , mơn học cho dài dòng, khó học học sinh nói chung học sinh lớp THCS Ngũ Hiệp nói riêng Đa phần học sinh...
  • 28
  • 3.4K
  • 12
Tích hợp kiến thức liên môn vào dạy văn bản “đồng chí” cho học sinh lớp 9, trường THCS ngọc phụng, thường xuân

Tích hợp kiến thức liên môn vào dạy văn bản “đồng chí” cho học sinh lớp 9, trường THCS ngọc phụng, thường xuân

Ngày tải lên : 10/08/2017, 16:23
... Dạy học tích hợp liên mơn dạy cho học sinh biết tổng hợp kiến thức, kĩ nhiều môn học để giải nhiệm vụ học tập hình thành lực giải tình thực tiễn Mơn Ngữ văn mơn học quan trọng trường phổ thơng, ... tắc thực tất cấp học, ngành học, mơn học có mơn Ngữ văn - môn học quan trọng nhà trường phổ thơng Qua thực tế q trình dạy học tơi thấy việc kết hợp kiến thức liên môn vào để giải vấn đề môn học ... dạy Ngữ văn trở nên sinh động hơn, khơng có giáo viên người trình bày mà học sinh tham gia vào q trình tiếp nhận kiến thức, từ phát huy tính tích cực học sinh, giúp học sinh hứng thú học tập khắc...
  • 18
  • 274
  • 0
Vận dụng kiến thức liên môn cho học sinh lớp 9 trường THCS bắc sơn thông qua giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Vận dụng kiến thức liên môn cho học sinh lớp 9 trường THCS bắc sơn thông qua giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình

Ngày tải lên : 14/10/2017, 10:30
... phương trình 3.Thái độ: Học sinhý thức tích cực hứng thú giải tập, thơng qua em u thích mơn Tốn, mơn Vật lí, Hóa học, Sinh học, Địa lí, Giáo dục cơng dân, mơi trường - Học sinh thấy Tốn học ... với khoa học đại Các môn học đòi hỏi tư sáng tạo học sinh Đặc biệt mơn Tốn, đòi hỏi tư tích cực học sinh, đòi hỏi học sinh tiếp thu kiến thức cách xác, khoa học Vì để giúp em học tập mơn Tốn có ... dụng thực tế Vậy số tế bào sinh trứng 128, số tế bào sinh tinh 64 6/ Bài tốn có nội dung Giáo dục cơng dân Giải: Gọi số học sinh lớp 9A, 9B x; y học sinh (x, y nguyên dương) Vì tổng số học sinh...
  • 20
  • 384
  • 0
SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG E LEARNING NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIN HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ – THỊ XÃ GIA NGHĨA TỈNH ĐĂK NÔNG.

SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG E LEARNING NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TIN HỌC CỦA HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ – THỊ XÃ GIA NGHĨA TỈNH ĐĂK NÔNG.

Ngày tải lên : 09/12/2017, 21:32
... trọng dạy học quản lý, học sinh em làm quen với máy tính từ cấp tiểu học, môn Tin học đưa vào chương trinh học khóa, đặc biệt học sinh lớp tiếp cận với Internet Việc hướng dẫn học sinh lớp khai ... nhằm nâng cao kết học tập học sinh trường THCS Trần Phú thị xã Gia Nghĩa tỉnh Đăk Nông Qua cách làm vậy, học sinh chủ động tìm kiếm tài liệu học tập, chủ động học tập kiến thức lớp em nắm chưa ... tương đương lớp 9C: Nhóm thực nghiệm gồm 21 học sinh Lớp 9c nhóm đối chứng 21 học sinh lớp 9c Trường THCS Trần Phú thị xã Gia Nghĩa tỉnh Đăk Nông Lớp thực nghiệm hướng dẫn cụ thể việc sử dụng giảng...
  • 25
  • 473
  • 0