thác nội dung khóa trình lịch sử ở trường phổ
Báo cáo nghiên cứu khoa học " CẦN PHẢI GIẢI PHÓNG NHẬN THỨC CỦA CHÚNG TA ĐỐI VỚI NỘI DUNG GIÁO TRÌNH LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI " doc
Ngày tải lên :
10/08/2014, 13:21
... phương pháp cách phân bổ chương trình giảng dạy lịch sử Các giáo trình cần viết lại với quan điểm giải phóng tư tưởng khoa học II NHÌN LẠI MỘT SỐ NỘI DUNG LỊCH SỬ CHÚNG TA CẦN ĐỔI MỚI NHẬN THỨC ... kiện lịch sử riêng nước để sáng tạo nên đường khác để tới Độc lập, Tự do, Hạnh phúc Chúng ta không nên cố chấp, cô chấp biên soạn giáo trình lịch sử, vô tình làm cho giáo trình lịch sử trở thành ... “Mác xây dựng học thuyết triết lý định lịch sử, lịch sử nào? Lịch sử châu Âu Mà châu Âu gì? Đó chưa phải toàn thể nhân loại”… Dù cấm bổ sung “cơ sở lịch sử chủ nghĩa Mác cách đưa thêm vào tư...
- 10
- 482
- 0
phương pháp sử dụng sách giáo khoa và các loại tài liệu tham khảo trong day - học môn lịch sử ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
15/09/2013, 21:10
... Chuyên đề sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hóa kiến thức dạy học lịch sử Chuyên đề : Sử dụng phơng tiện đại, sơ đồ hoá kiến thức dạy học Lịch sử I/ Đặc điểm thực tế giảng dạy môn Lịch sử Lịch sử môn ... đồ hoá kiến thức dạy học Lịch sử Để nâng cao chất lợng giảng dạy môn Lịch sử trờng phổ thông phải tiến hành đổi mục tiêu đào tạo, nội dung dạy học phơng pháp dạy học Nội dung dạy học, phơng pháp ... thức lịch sử có sắc thái riêng là: Nhận thức kiện lịch sử phải tuân theo lô gic kiện, thật khách quan tuỳ theo trí tởng tợng ngời Mỗi tác động giaó viên ảnh hởng đến học sinh Vì giảng dạy môn lịch...
- 8
- 2.9K
- 17
Sử dụng bài tập lịch sử nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng khóa trình lịch sử thế giới cận đại lớp 11, trung học phổ thông, chương trình chuẩn)
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:21
... thời mở giai đoạn phát triền lịch sử giới đại Với nội dung đó, khóa trình lịch sử giới cận đại chiếm vị trí quan trọng chương trình lịch sử lớp 11 trường THPT Sử dụng hệ thống tập dạy học phần lịch ... phương pháp dạy học lịch sử vấn đề sử dụng tập nhằm rèn luyện KNTH cho HS dạy học lịch sử trường phổ thông - Nghiên cứu chương trình SGK lịch sử lớp 11 nói chung khóa trình lịch sử giới cận đại (thế ... hiểu nội dung chương trình SGK lịch sử lớp 11 THPT (Phần lịch sử giới cận đại) để xác định dạng tập lịch sử sử dụng tiết dạy nhằm rèn luyện KNTH cho HS - Đề xuất số biện pháp sử dụng tập nhằm rèn...
- 16
- 1.9K
- 0
Sử dụng bài tập Lịch sử nhằm rèn luyện kỹ năng tự học cho học sinh trung học phổ thông (vận dụng khóa trình lịch sử thế giới cận đại lớp 11, trung học phổ thông chương trình chuẩn
Ngày tải lên :
30/03/2015, 15:54
... đồng thời kết nối mở giai đoạn phát triền lịch sử giới đại Với nội dung phong phú bản, khóa trình lịch sử giới cận đại chiếm vị trí quan trọng chương trình lịch sử lớp 11 trường THPT Muốn hiểu ... Tìm hiểu nội dung chương trình SGK lịch sử lớp 11 THPT (Phần lịch sử giới cận đại) để xác định dạng tập lịch sử sử dụng tiết dạy nhằm rèn luyện kĩ tự học cho HS - Đề xuất số biện pháp sử dụng ... Quá trình phát triển lịch sử giới cận đại (thế kỷ XIX – nửa đầu kỷ XX) chương trình lịch sử lớp 11 giai đoạn phát triển tiếp nối giai đoạn lịch sử giới trung đại (Thế kỷ V – XVI) phần lịch sử...
- 120
- 875
- 0
BIÊN SOẠN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG CÂU TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN MÔN LỊCH SỬ NHẰM GÓP PHẦN NÂNG CAO HIỆU QUẢ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG
Ngày tải lên :
14/04/2013, 22:45
... môn lịch sử Tôi thấy đặc thù môn lịch sử tái diễn lại kiện lịch sử qua Môn học với khối lƣợng kiến thức tƣơng đối nhiều Chƣơng trình lịch sử phổ thông bao gồm phần lịch sử Việt Nam lịch sử giới, ... TẬP MÔN LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG HIỆN NAY I BỘ MÔN LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG PHỔ THÔNG Ở nhà trƣờng phổ thông môn lịch sử có vai trò ý nghĩa lớn việc giáo dục học sinh Trong đời sống xã hội, lịch sử có ... chƣơng trình, cán đạo hƣớng dẫn thực chƣơng trình vùng miền khác nhau, giúp phụ huynh học sinh có sở để hƣớng nghiệp cho em họ I Nội dung kiểm tra, đánh giá trình dạy học lịch sử Nội dung kiểm...
- 107
- 1.3K
- 2
Bài giảng Sử dụng công nghệ thông tin, cải tiến phương pháp, nâng cao chất lượng bài giảng lịch sử ở trường phổ thông.
Ngày tải lên :
30/11/2013, 07:11
... tóm tắt nội dung tiết học để GV hướng dẫn HS tìm hiểu khai thác nội dung học lịch sử Chính sách khai thác thuộc địa lần thứ hai thực dân Pháp : GV khai thác sâu nội dung chương trình khai thác thứ ... tính, dễ sử dụng, cần giáo viên hiểu biết tin học xây dựng giảng có hiệu âm thanh, hình ảnh, hiệu ứng chuyển động, liên kết… để cải tiến phương pháp, nâng cao chất lượng giảng lịch sử trường phổ thông ... học khác nhà trường áp dụng - Hiện trường THPT toàn tỉnh trang bị máy tính, phòng đèn chiếu nên áp dụng đại trà trường THPT Hiệu kinh tế: - Hầu hết HS dễ hiểu hứng thú học tập lịch sử (yếu tố...
- 5
- 981
- 3
GIÁO TRÌNH PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG ppt
Ngày tải lên :
17/03/2014, 12:20
... dục nội dung dạy học lòch sử trường phổ thông 39 Cao Thế Trình – Hoàng Thò Như Ý Khoa Lòch sử Phương pháp dạy-học lòch sử trường phổ thông -3- II Chức giáo dục môn lòch sử trường trung học phổ ... Vò trí khóa trình lòch sử dân tộc việc thực chức năng, nhiệm vụ môn lòch sử trường phổ thông Trong khóa trình lòch sử trường phổ thông nay, phần lòch sử Việt Nam chiếm tới già nửa chương trình ... sinh học tập lòch sử trường phổ thông 49 III Nguyên tắc đường phát triển tư học sinh dạy học lòch sử 51 Khai thác nội dung khóa trình lòch sử trường phổ thông 51...
- 103
- 4.7K
- 119
Phương pháp dạy học Lịch sử ở trường phổ thôngGiáo trình - Bài giảng
Ngày tải lên :
25/10/2014, 10:00
... dục nội dung dạy học lòch sử trường phổ thông 39 Cao Thế Trình – Hoàng Thò Như Ý Khoa Lòch sử Phương pháp dạy-học lòch sử trường phổ thông -3- II Chức giáo dục môn lòch sử trường trung học phổ ... Vò trí khóa trình lòch sử dân tộc việc thực chức năng, nhiệm vụ môn lòch sử trường phổ thông Trong khóa trình lòch sử trường phổ thông nay, phần lòch sử Việt Nam chiếm tới già nửa chương trình ... sinh học tập lòch sử trường phổ thông 49 III Nguyên tắc đường phát triển tư học sinh dạy học lòch sử 51 Khai thác nội dung khóa trình lòch sử trường phổ thông 51...
- 103
- 1.2K
- 6
skkn tính hiệu quả của việc ứng dụng cntt vào giảng dạy môn lịch sử ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
23/12/2014, 14:40
... ho c trình chi u minh h a 2.4 Quá trình th c hi n gi ng d y a L a ch n n i dung ng d ng CNTT phù h p Giáo viên c n ph i l a ch n nghiêm túc n i dung h c, ph n ki n th c có th áp d ng khai thác ... minh h a n i dung ki n th c c n khai thác m t i u ki n quan tr ng nh h ng h c sinh khai thác ti p c n úng ki n th c Nh v y s rút ng n th i gian khai thác n i dung ti p theo B c 5: Ki m tra gi ng, ... cu c i v i h c: Ch ng trình khai thác thu c a l n th nh t c a th c dân Pháp nh ng chuy n bi n v kinh t , xã h i Vi t Nam cu i TK XIX u TK XX Câu h i: Sau ch ng trình khai thác thu c Vi t Nam,...
- 15
- 1.3K
- 4
tính hiệu quả của việc ứng dụng cntt vào giảng dạy môn lịch sử ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
24/12/2014, 22:57
... ho c trình chi u minh h a 2.4 Quá trình th c hi n gi ng d y a L a ch n n i dung ng d ng CNTT phù h p Giáo viên c n ph i l a ch n nghiêm túc n i dung h c, ph n ki n th c có th áp d ng khai thác ... minh h a n i dung ki n th c c n khai thác m t i u ki n quan tr ng nh h ng h c sinh khai thác ti p c n úng ki n th c Nh v y s rút ng n th i gian khai thác n i dung ti p theo B c 5: Ki m tra gi ng, ... cu c i v i h c: Ch ng trình khai thác thu c a l n th nh t c a th c dân Pháp nh ng chuy n bi n v kinh t , xã h i Vi t Nam cu i TK XIX u TK XX Câu h i: Sau ch ng trình khai thác thu c Vi t Nam,...
- 15
- 442
- 0
skkn xây dựng đồ dùng trực quan trong một tiết dạy học lịch sử ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
28/02/2015, 07:10
... viên trình giảng dạy lịch sử trường phổ thông nên xây dựng, thiết kế đồ dùng trực quan cho hồ sơ tư liệu phục vụ việc giảng dạy học lịch sử nội khóa trường phổ thông Đây việc làm vô cần thiết trình ... phẩm:“Kênh hình dạy học lịch sử trường trung học phổ thông” tác giả Nguyễn Thị Côi; tác phẩm:“Hướng dẫn sử dụng kênh hình sách giáo khoa lịch sử trung học sở (phần lịch sử Việt Nam) tác giả Trịnh ... chúng cho Tổng khởi nghĩa tháng 8/1945 2.2 NGUYÊN TẮC SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Đồ dùng trực quan dạy học lịch sử trường phổ thông phong phú, đa dạng loại có nội dung ý nghĩa...
- 28
- 567
- 1
SKKN Về tính hiệu quả của việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn Lịch sử ở trường phổ thông
Ngày tải lên :
11/04/2015, 23:22
... vậy, đặc thù môn Lịch sử cần phải có tư liệu trực quan, sinh động để giúp học sinh tái lại lịch sử nên việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử cấp thiết trường phổ thông III KẾT ... dạy học có vai trò quan trọng việc dạy học môn Lịch sử Vai trò công nghệ thông tin với việc dạy - học Lịch sử Lịch sử diễn theo thời gian toàn trình phát sinh, phát triển người xã hội loài người, ... dụng tư liệu lịch sử như: hình ảnh, đồ, biểu đồ đặc biệt phim tư liệu vào giảng dạy góp phần lớn giúp học sinh tái lại kiện lịch sử gần giống tồn – điều quan trọng với môn Lịch sử Do đó, việc...
- 11
- 550
- 0
Một số kinh nghiệm về xây dựng và sử dụng bản đồ trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông. THIỆU HÓA 1.DOC
Ngày tải lên :
24/04/2015, 13:12
... liên quan tới nội dung - Thể nội dung lịch sử đồ: Cơng việc chủ yếu việc vẽ đồ lịch sử Mã hố nội dung lịch sử ước hiệu riêng cho phù hợp với nội dung lịch sử phải đảm bảo tính phổ cập ước hiệu ... tạo, xây dựng số đồ dựa tài liệu đồ lịch sử, sách giáo khoa lịch sử sách báo lịch sử khác b Việc sử dụng đồ Khi xây dựng đồ lịch sử, việc sử dụng đồ dạy học lịch sử yếu tố quan trọng để nâng cao ... Ở sử dụng đồ, sau sử dụng xong nội dung cần trình bày giáo viên phải đồ cất để trở với nội dung khác bài, tránh tình trạng học sinh bị phân tán, khơng tập trung nội dung khác - Phương pháp sử...
- 18
- 1K
- 1
Các biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác ở trường THPT
Ngày tải lên :
19/07/2015, 19:05
... phương trình lượng giác trường THPT 2.3 Nội dung chương trình lượng giác trường trung học phổ thông 2.4 Các phương trình lượng giác thường gặp cách giải 2.4.1 Phương trình lượng giác 2.4.2 Phương trình ... hai nội dung chủ yếu khảo sát hàm số lượng giác phương trình lượng giác; ra, nội dung trình bày gọn gàng, Trong nội dung phương trình lượng giác, không yêu cầu học sinh giải phương trình đòi ... thêm kiến thức 2.3 Nội dung chương trình lượng giác trường trung học phổ thông Trước đây, toàn vấn đề lượng giác nằm chương trình Đại số Giải tích 11 Trong chương trình mới, phần mở đầu lượng giác...
- 134
- 1.2K
- 12
Luận văn: Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào nội dung phương trình lượng giác ở trường Trung học phổ thông
Ngày tải lên :
03/09/2015, 16:47
... vấn đề vào nội dung phương trình lượng giác trường Trung học phổ thông” để nghiên cứu MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở nghiên cứu lý luận phƣơng pháp dạy học phát giải vấn đề, nghiên cứu nội dung dạy ... dạy học nội dung phƣơng trình lƣợng giác trƣờng trung học phổ thông Tham khảo ý kiến giáo viên giỏi, giáo viên có nhiều kinh nghiệm giảng dạy nội dung phƣơng trình lƣợng giác trung học phổ thông ... riêng phƣơng trình lƣợng giác (là phƣơng trình siêu việt mà học sinh gặp phƣơng trình phổ thông) , cầu nối phƣơng trình đại số ( phƣơng trình vô tỉ, phƣơng trình chứa ẩn mẫu…) với phƣơng trình khác...
- 132
- 327
- 0
XÂY DỰNG và tổ CHỨC dạy học CHUYÊN đề “các CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG NGOẠI xâm của dân tộc VIỆT NAM THẾ kỉ x XV” NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NHÓM CHUYÊN môn LỊCH sử ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÙNG CAO VIỆT bắc
Ngày tải lên :
17/10/2015, 20:01
... chất lượng nhóm chuyên- môn lịch sử trường PT Vùng cao Việt Bắc II NỘI DUNG CHÍNH Xây dựng chuyên đề * Nội dung chương trình Lịch sử lớp 10 Về nội dung chương trình Lịch sử lớp 10 ban Nâng cao từ ... trọng nội dung kiến thức tổng thể kiến thức lịch sử rộng lớn, bước đầu giáo viên ôn luyện đội tuyển môn biết điều tiết thời gian ôn tập cho hợp lý Hơn với 100% giáo viên môn Lịch sử nhà trường ... mạnh mẽ nội dung, chương trình, phương pháp dạy học tất cấp, bậc học Tích cực chuẩn bị để từ sau năm 2015 thực chương trình giáo dục phổ thông mới.”[tr 131 – 132] Trong năm gần lịch sử môn nhận...
- 14
- 682
- 2
ĐÔI ĐIỀU VỀ “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG”
Ngày tải lên :
05/04/2013, 16:31
... dùng trực quan dạy học lịch sử có nhiều loại, loại lại có cách sử dụng riêng: sử dụng hình vẽ, tranh ảnh SGK, sử dụng chân dung nhân vật lịch sử SGK, sử dụng đồ dạy học lịch sử nhằm phát triển tư ... khái niệm “phương pháp dạy học lịch sử sau: + Nhiệm vụ, chức giáo viên lịch sử cung cấp cho học sinh kiện lịch sử, quan điểm lịch sử bản, phương pháp học tập lịch sử để phát huy tính tích cực, ... xã hội cụ thể Việc giảng dạy lịch sử nhà trường Việt Nam mang đầy biến cố với thăng trầm lịch sử dân tộc Trong thời kỳ lịch sử, phương pháp dạy lịch sử tỏng nhà trường Việt Nam có khác nhau,...
- 19
- 3K
- 18
NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG THÔNG QUA KÊNH HÌNH
Ngày tải lên :
17/04/2013, 11:03
... Đặt vấn đề Thực tế dạy học lịch sử trường phổ thông Kênh hình dạy học lịch sử 2.1 Khái niệm kênh hình dạy học lịch sử 2.2 Vai trò việc sử dụng kênh hình dạy học lịch sử 2.2.1 Vai trò thị giác ... lịch sử (trong trường hợp nội dung dạy học lịch sử) không tái diễn lặp lại nhận thức lịch sử thực đường quan sát trực tiếp, nên việc tạo biểu tượng yêu cầu, nhiệm vụ quan trọng dạy học lịch sử ... “Hiện đại hóa lịch sử , tức đem hình ảnh, hiểu biết người đời gán cho kiện, nhân vật lịch sử Hiện đại hóa lịch sử khía cạnh xuyên tạc lịch sử Việc khắc phục sai lầm đại hóa lịch sử học sinh đòi...
- 21
- 939
- 0