... ngắn. Hướng dẫn tự học -Nắm được các bước, kỹ năng thuyết minh một thể loại văn học. -Tìm hiểu đặc điểm các thể loại vănhọc khác.-Lập dàn ý và viết bài vănthuyếtminh về đặc điểm thể thơ ... một bài vănthuyết minh: Mở bài: Giới thiệu đối tượng thuyết minh. Thân bài: Trình bày đặc điểm của đối tượng.Kết bài: Bày tỏ thái độ đối với đối tượng. Dàn bài:Mở bài: Định nghĩa về thể ... - Cách ngắt nhịp:- Bố cục:Kết bài: Cảm nhận vềvẻ đẹp, nhạc điệu của thể thơ A. Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm một thể loại văn học. I. Quan sát, mô tả.II. Lập dàn bài.B....
... vănhọc đều được tìm thấy ở tác phẩm. Các quy luật chung của vănhọc mà lí luận văn học, lịch sử văn học, phê bình vănhọc rút ra đều xuất phát từ tác phẩm. Cũng từ tácphẩm mà nghiên cứu về ... vì tácphẩm của họ chưa đủ lưu dấu với thời gian. Tác phẩmvănhọc cũng là yếu tố làm nên nền vănhọc hay trào lưu văn học. Không có tácphẩm thì không có trào lưu vănhọc hay nền văn học. ... TÁC PHẨMVĂNHỌC LÀ MỘT CHỈNH THỂ NGHỆ THUẬT ĐỘC ĐÁO I. TÁCPHẨMVĂNHỌC LÀ CHỈNH THỂ TRUNG TÂM CỦA HOẠT ĐỘNG VĂNHỌC1.Vănhọc cũng như nghệ thuật nói chung tồn tại thông qua tác phẩm. ...
... 1. Qua các truyện ngắn đã đọc (Tôi đi học, Lão Hạc, Chiếc lá cuối cùng,…), hãy thuyếtminhvề đặc điểm của thể loại truyện ngắn.Gợi ý:- Về số độ dài – ngắn;- Về số lượng nhân vật;- Về ... vấn đề lớn của cuộc đời. Tácphẩm của nhiều bậc thầy trong thể loại này đã cho ta biết điều đó.(Theo Từ điển văn học) 3. Đối chiếu những ý chính vừa tóm tắt được trong văn bản trên với dàn ý ... số độ dài – ngắn;- Về số lượng nhân vật;- Về câu chuyện được kể;- Về ý nghĩa của các truyện ngắn.2. Đọc văn bản thuyếtminh sau và tóm tắt lại những ý chính:TRUYỆN NGẮNTruyện ngắn là hình...
... mình”. Đúng, sáng tạo nên tácphẩm là việc của cá nhân mỗi nhà thơ, nhưng ngoài giá trị tự thân của tác phẩm, độc giả là người có vai trò quyết định giá trị đích thực của tác phẩm đó. Nhưng tôi nghĩ, ... Trong bài “Đôi điều suy nghĩ vềvăn hóa đọc thơ hôm nay” của tác giả Đặng Thu Thủy cũng có nhiều đoạn lập luận, diễn đạt, theo tôi là không thỏa đáng.Ở tr.4 31, tác giả viết: “ Thực tế đã cho ... không có màng lọc văn hóa, màng lọc tinh thần dân tộc để tinh tuyển; ví như anh cứ hô hào làm chữ để chỉ cho ra những chữ rỗng nghĩa, vô hồn Độc giả của một tácphẩmvănhọc luôn ở số đông...
... cảm nghó về một tácphẩmvănhọc ?Mở bài: Giới thiệu tácphẩm và hoàn cảnh tiếp xúc với tác phẩm. Thân bài: Những cảm xúc, suy nghó do tácphẩm gợi lên.Kết bài: Ấn tượng chung vềtác phẩm Bố ... tiếp xúc với tác phẩm. + Thân bài: những cảm xúc, suy nghĩ do tácphẩm gợi lên.+ Kết bài: ấn tượng chung vềtác phẩm. 2. Dàn ý- Giới thiệu về tỏc gi Hồ Chí Minh - Hoàn cảnh sáng tác : Những ... nghĩ về một tácphẩmvănhọc là trình bày những cảm xúc, tưởng tượng, liên tưởng, suy ngẫm của mìnhvề nội dung và hình thức của tácphẩm đó- Bố cục: 3 phần+ Mở bài: giới thiệu tác phẩm...
... back home barely in season to help Jim, the small colored boy, saw next-day's wood -18 - and split the kindlings before supper at least he was there in time to tell his adventures ... ain't too warm now, though." And it flattered her to reflect that she had discovered -19 - that the shirt was dry without anybody knowing that that was what she had in her mind. ... tricks enough like that for me to be looking out for him by this time? But old fools -17 - is the biggest fools there is. Can't learn an old dog new tricks, as the saying is....
... mistress told me that you were likely to call. She left this morning with her husband by the 5 :15 train from Charing Cross for the Continent." "What!" Sherlock Holmes staggered...
... note, Doctor, of the paper and the date." "It is The Morning Chronicle of April 27, 18 90. Just two months ago." "Very good. Now, Mr. Wilson?" "Well, it is...