thiết kế chương trình đào tạo và giáo trình theo hướng đáp ứng nhu cầu thực tế

Xây dựng chương trình đào tạo sơ cấp nghề may và thiết kế thời trang theo hướng đáp ứng nhu cầu thị trường tại trường cao đẳng nghề cần thơ

Ngày tải lên : 22/08/2015, 22:21

... CầnăThơ 51 2.2.3.2 Thực trạngăđƠo tạo nghề Mă&ăTKTT đáp ứng nhu cầu thị trường 59 2.2.3.3 Nhu cầu việc xây dựng chương trình đƠo tạo sơăcấp nghề ắMă&ă TKTT” theo hướng đáp ứng nhu cầu thị trường ... dung,ăđánhăgiá,ăvƠ chương trình, ăkhơngăđềăcậpăđếnăphươngăpháp Xơyădựng chương trình đƠo tạo lƠăq trình gồmăcácăbước:ăắPhơnătích nhu cầu đƠo tạo, ăphơnătíchănghề,ă phơnătíchăcơngăviệc, thiết kế cấuătrúc chương trình vƠăbiênăsoạnăđềăcương chương ... Thiết kế (Design): Trong suốtăgiaiăđoạn thiết kế, việc thiết kế chương trình thiết kế giảngă đềuă đượcă quană tơm.ă Mơă hìnhă chương trình cóă liênă quană đến việc phối hợp một chương trình đƠoătạo...

244
473
0

XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SƠ CẤP NGHỀ MAY & THIẾT KẾ THỜI TRANG THEO HƯỚNG ĐÁP ỨNG NHU CẦU THỊ TRƯỜNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ CẦN THƠ (TT)

Ngày tải lên : 01/04/2015, 17:00

... chung (nếu có nhu cầu đào tạo) KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ KẾT LUẬN Sau tháng thực đề tài: “XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO SƠ CẤP NGHỀ MAY & THIẾT KẾ THỜI TRANG THEO HƯỚNG ĐÁP ỨNG NHU CẦU THỊ TRƯỜNG TẠI ... người nghiên cứu cơng trình khoa học TP Cần Thơ - Thứ hai, chương trình đào tạo nghề “M & TKTT” trình độ sơ cấp chương trình thiết kế theo mơ-đun Chương trình đào tạo theo nhu cầu thị trường người ... Thơ chương trình đào tạo dài hạn (chưa có chương trình đào tạo ngắn hạn), chương trình đào tạo, nội dung, thời lượng đào tạo, tỷ lệ kiến thức lý thuyết -thực hành nhiều bất cập, cần xây dựng chương...

20
1K
5

Dẫn nhập - Cách thiết kế chương trình theo hướng đối tượng

Ngày tải lên : 05/10/2013, 17:20

... hệ thống,… 7.4 CÁC BƯỚC CẦN THIẾT ĐỂ THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH Để thiết kế chương trình theo hướng đối tượng, phải trải qua bốn bước sau, từ xây dựng phả hệ mang tính kế thừa mối quan hệ đối tượng: ... tác với Có mẫu thiết kế, thư viện lớp, thành phần, … hay không? Các thành phần xây dựng từ project trước đó, từ đồng nghiệp nhà sản xuất? Có thiết bị mà hệ thống phải đáp ứng? Bất thiết bị nối ... cách cẩn thận đối tượng toán theo trật tự từ lên (bottom up) Tìm tồn chung đối tượng, nhóm đặc tính lại để lớp sơ hình 7.1 Hình 7.1 Tiếp tục theo hướng từ lên, thiết kế đối tượng phù hợp hình 7.2...

19
513
0

THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH THEO HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG

Ngày tải lên : 06/10/2013, 16:20

... khiển hệ thống,… IV CÁC BƯỚC CẦN THIẾT ĐỂ THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH Để thiết kế chương trình theo hướng đối tượng, phải trải qua bốn bước sau, từ xây dựng phả hệ mang tính kế thừa mối quan hệ đối tượng: ... tác với Có mẫu thiết kế, thư viện lớp, thành phần, … hay không? Các thành phần xây dựng từ project trước đó, từ đồng nghiệp nhà sản xuất? Có thiết bị mà hệ thống phải đáp ứng? Bất thiết bị nối ... 7.2 Biên soạn: Lê Thị Mỹ Hạnh Giáo trình mơn Lập trình hướng đối tượng Trang 134 Hình 7.2 Bằng cách này, tiếp tục tìm đặc tính chung đối tượng Sau cài đặt theo hướng đối tượng từ xuống cách cài...

11
406
0

Phát triển chương trình đào tạo nghề giúp việc nhà theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội tại tỉnh Bình Dương

Ngày tải lên : 11/06/2016, 08:31

... mãn nhu cầu đào tạo nhà nước, doanh nghiệp nhu cầu thân người học  Đào tạo theo nhu cầu xã hội:  Đào tạo theo nhu cầu xã hội trường phải đào tạo ngành mà xã hội cần Nguồn nhân lực đào tạo không ... 20 định kết đánh giá nhu cầu làm tảng, thiết kế, xây dựng đánh giá chương trình đào tạo hoàn chỉnh  Thiết kế (Design): Trong suốt giai đoạn thiết kế, việc thiết kế chương trình thiết kế giảng ...  Đánh giá trình đào tạo (Evaluate the training): Đánh giá trình đào tạo làm bổ sung, điều chỉnh chương trình đào tạo Đánh giá chương trình đào tạo nhằm đưa hướng cải thiện chương trình đề xuất...

123
452
0

Quản lý hoạt động đào tạo ở trường trung cấp nghề giao thông cơ điện Quảng Ninh theo hướng đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động

Ngày tải lên : 18/11/2014, 22:38

... chƣơng trình đào tạo cí hiệu quả, việc đánh giá nhu cầu đào tạo yêu cầu cấp bách hàng đầu Các sở đào tạo vào nhu cầu đào tạo để xây dựng chƣơng trình, giáo trình, nội dung đào tạo tổ chức đào tạo ... đào tạo trƣờng TCN có đặc trƣng bật trình đào tạo Quá trình đào tạo gồm nhân tố chủ yếu: - Mục tiêu đào tạo - Nội dung đào tạo - Phƣơng pháp đào tạo - Điều kiện đào tạo - Lực lƣợng đào tạo (giáo ... hiệu đào tạo, thiết phải chuyển hƣớng đào tạo theo nhu cầu thị trƣờng LĐ, phải thƣờng xuyên khảo sát xem xét lại nhu cầu đào tạo, so sánh đối chiếu với nhu cầu thị trƣờng LĐ Căn vào tình hình nhu...

118
565
0

VẤN ĐỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC VIỆT NAM ĐÁP ỨNG NHU CẦU XÂY DỰNG NỀN KINH TẾ TRI THỨC

Ngày tải lên : 19/04/2014, 16:51

... chương trình đào tạo phù hợp vậy, sở đào tạo cần có chế,biện pháp nhằm thăm dò nhu cầu xã hội việc đào tạo; hay nói cách khác, sở đào tạo cần có gắn kết với xã hội Các hệ thống giáo dục đào tạo ... trình cao giao lưu khoa học với nước 41 2.2 Nâng cao chất lượng sở đào tạo 2.2.1.Đổi mạnh mẽ chương trình đào tạo 2.1.1.1 Xây dựng chương trình đào tạo phù hợp với nhu cầu xã hội Một chương trình ... cho đào tạo xây dựng sách đào tạo quản lý để nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực Việt Nam đáp ứng nhu cầu xây dựng kinh tế tri thức Doanh nghiệp sở đào tạo cần có hướng đi, chiến lược đào...

50
1K
8

giải pháp khắc phục sự mất cân đối trong cơ cấu đào tạo nhân lực nhân lực để đáp ứng nhu cầu phục vụ công nghiệp hoá hiện đại hoá ở tp.hcm

Ngày tải lên : 10/02/2015, 00:25

... Quá trình phân luồng đào tạo HS THPT thực kết hợp nội dung giáo dục kỹ thuật nghề nghiệp đáp ứng yêu cầu thay đổi mục tiêu đào tạo trường THPT, phục vụ yêu cầu kinh tế- xã hội tiến KHKT thực theo ... năm cấp chứng đào tạo nghề Trong nhiều lónh vực CĐ cộng đồng năm tạo cầu nối trường THPT ĐH năm cho phận HS Tại họ theo học môn thuộc chương trình đào tạo năm đầu chương trình đào tạo ĐH năm ... đầy đủ kế hoạch, nhu cầu số lượng chất lượng loại ngành nghề cụ thể Vì vậy, kết đào tạo không thích ứng hiệu 7/ Những xu phát triển giáo dục ảnh hưởng đến phân luồng : a) Xu hướng kết hợp giáo...

187
666
0

luận án Tiến sỹ Quản lý đào tạo nghề ở các trường dạy nghề theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội

Ngày tải lên : 01/11/2016, 19:58

... hoạch đào tạo, tiến độ đào tạo, biên soạn chương trình đào tạo, thực đào tạo Do vậy, số trường dạy nghề có số hoạt động đào tạo đáp ứng NCXH, tổ chức khoá đào tạo theo hợp đồng, đào tạo theo địa ... lý luận quản lý đào tạo nghề trường dạy nghề theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội: - Làm sáng tỏ khái niê ̣m: Nhu cầu xã hội đào tạo; quản lý đào tạo nghề theo hướng đáp ứng nhu cầu xã hội; - Xây ... quản lý đào tạo nghề đào tạo nghề trường dạy nghề theo chu trình đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội Làm rõ yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản lý đào tạo trường dạy nghề theo hướng đáp ứng nhu cầu xã...

14
581
1

Các Vấn Đề Về Thiết Kế Chương Trình Theo Học Chế Tín Chỉ Và Chất Lượng Đào Tạo - Một Số Kiến Nghị

Ngày tải lên : 13/08/2015, 09:57

... đào tạo trường (tất ngành 120 tín nay), mà phải dựa vào đặc điểm chuyên ngành đào tạo mà thiết kế chương trình đào tạo Đề nghị trao quyền cho môn thiết kế chương trình cho số lượng tín KTKH chương ... tập trình độ cao cao đẳng đại học, góp phần hồn thiện trình đào tạo nhà trường, bước hướng sinh viên vào nghiên cứu chuyên sâu lĩnh vực tri thức Nó lại quan trọng chương trình đào tạo thiết kế theo ... Cơ cấu chương trình đào tạo chuyên ngành thuộc khoa Sư phạm Để thấy rõ đặc điểm cấu tạo chương trình chuyên ngành thuộc khoa Sư phạm, đối chiếu số lượng tín ngành với ngành đào tạo tương ứng khoa...

10
297
0

BÀI GIẢNG ĐIỀU KHIỂN LẬP TRÌNH 1 - CHƯƠNG 5: THIẾT KẾ CHƯƠNG TRÌNH THEO LƯU ĐỒ potx

Ngày tải lên : 26/07/2014, 21:21

... đường chảy vào Trong lưu đồ, trình Đầu tiên mở van ngõ đóng van ngõ vào Tiếp theo, khối Decision chờ xem có nút nhấn khơng Nếu có nút nhấn, theo nhánh Yes mở van vào đóng van Tiếp theo đến vòng ... đến bồn đầy nhấn nút Stop Nếu hai trường hợp xảy đóng van vào mở van Và hệ thống quay lại chờ nút Start nhấn lần Khi vận hành, chương trình ln chạy nên cần khối Start TRANG–36 Thu vien DH SPKT ... http://www.hcmute.edu.vn ĐIỀU KHIỂN LẬP TRÌNH Mỗi khối lưu đồ chuyển thành khối logic bậc thang Để thực việc ta sử dụng lệnh MCR (Master Control Relay) Lệnh trình bày hình 5.4, bao gồm cặp ngõ MCR...

11
477
3

nghiên cứu các giải pháp để hoàn thiện chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh đáp ứng yêu cầu của các doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh hà tĩnh

Ngày tải lên : 06/03/2015, 14:27

... lý luận chương trình đào tạo, xây dựng chương trình đào tạo khả đáp ứng chương trình đào tạo ngành QTKD đáp ứng yêu cầu DN - Về mặt thực tiễn: Đề xuất chương trình đào tạo ngành QTKD đáp ứng mục ... gồm có ba chương: Chương 1: Lý luận chương trình đào tạo ngành quản trị kinh doanh đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp Chương 2: Thực trạng khả đáp ứng yêu cầu doanh nghiệp chương trình đào tạo ngành ... đào tạo Phương pháp hay quy trình đào tạo Cách đánh giá kết đào tạo CTĐT hay chương trình chi tiết tổ chức xây dựng sở chương trình giáo dục chung hay chương trình khung Do chương trình đào tạo...

145
744
3

Tiểu luận đào tạo và phát triển Đề tài : Xác định nhu cầu đào tạo tiếp theo

Ngày tải lên : 02/07/2015, 20:07

... thống lại trình đào tạo phát triển Xác định nhu cầu đào tạo Chuyển đổi nhu cầu đào tạo thành mục tiêu đào tạo Thiết kế chương trình đào tạo phù hợp với mục tiêu Lựa chọn phương pháp đào tạo phù ... tất hội đào tạo đưa vào thống kê 3.2.5 Đề xuất chương trình đào tạo, bao gồm khuyến nghị nhằm cải tiến hình thức đào tạo Thiết kế chương trình đào tạo cho nhân viên: Định rõ nhu cầu đào tạo 3.2.5.1 ... nghiệp chưa trọng đến hiệu đào tạo, không đánh giá tác động việc đào tạo tới trình thực nhiệm vụ nhân viên Nhu cầu đào tạo lại đặt nhân viên đào tạo lại chương trình đào tạo lại khơng phù hợp với...

22
628
1

ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH PHÁT THANH TRÊN SÓNG CỦA ĐÀI PHÁT THANH VÀ TRUYỀN HÌNH THANH HÓA ĐÁP ỨNG NHU CẦU CÔNG CHÚNG NÔNG THÔN

Ngày tải lên : 16/01/2016, 22:37

... động sáng tạo người, làm cải vật chất Nhu cầu vật chất nhu cầu người, nhu cầu không đươc đáp ứng nhu cầu khác khó đạt Nhu cầu tinh thần bao gồm nhu cầu hiểu biết nhu cầu thẩm mỹ Nhu cầu vật chất ... học, xã hội học, nhu cầu xã hội, nhu cầu tâm lý Nghiên cứu nhấn mạnh vào mục đích nhu cầu, 29 nhu cầu đáp ứng, nhu cầu chưa đáp ứng, nhu cầu tiếp nhận để phát thông tin Nhu cầu thông tin: Trong ... hưởng đến tận ngày Boris M.Gkin chia nhu cầu nhóm: nhu cầu tồn nhu cầu đạt mục đích sống Nhu cầu tồn gồm nhu cầu sinh lý, nhu cầu an toàn nhu cầu tham dự Trong nhu cầu đạt mục đích có bốn nhóm: Giàu...

126
683
4

Quản lý nhà nước về đào tạo liên thông Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục đại học đáp ứng nhu cầu nhân lực quốc gia

Ngày tải lên : 23/02/2017, 06:50

... Việt Nam CTĐT Chương trình đào tạo CTGD Chương trình giáo dục CT Chuyển tiếp D-H Dạy- học ĐH Đại học ĐH&SĐH Đại học Sau đại học ĐT Đào tạo ĐTLT Đào tạo liên thông GD Giáo dục GDCN Giáo dục chuyên ... NƢỚC VỀ ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP-GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐÁP ỨNG NHU CẦU NHÂN LỰC QUỐC GIA Error! Bookmark not defined 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề đào tạo quản lý đào tạo liên ... báo nhu cầu nhân lực quốc gia đến năm 2020Error! Bookmark not defined 1.5.2 Cơ cấu nhu cầu cách thức đào tạo liên thông đáp ứng nhu cầu nhân lực quốc gia Error! Bookmark not defined 1.5.3 Đào...

19
263
0

Quản lý nhà nước về đào tạo liên thông giáo dục nghề nghiệp giáo dục đại học đáp ứng nhu cầu nhân lực quốc gia

Ngày tải lên : 25/04/2017, 11:41

... tiêu đào tạo theo chuẩn đầu chương trình đào tạo Trong đào tạo liên thơng giáo dục nghề nghiệp -giáo dục đại học có liên thơng trình độ đào tạo liên thơng loại hình đào tạo Trình độ đào tạo hiểu theo ... trước 17 sở đào tạo liên thông hệ thống giáo dục; Sự thống chương trình đào tạo trình độ đào tạo chương trình đào tạo liên thông; Sự thống phương thức tổ chức thực chương trình đào tạo tiêu chuẩn ... cách thức đào tạo liên thông đáp ứng nhu cầu nhân lực quốc gia 46 1.5.3 Đào tạo liên thông dọc đáp ứng nhu cầu nhân lực quốc gia 49 1.5.4 Đào tạo liên thông ngang đáp ứng nhu cầu nhân...

213
407
0

những giải pháp nâng cao hiệu quả công tác đào tạo nghề cho thanh niên nhằm đáp ứng yêu cầu của người sử dụng lao động ở tỉnh Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 20/03/2015, 16:15

... sở đào tạo 24200 người đào tạo năm 2004 (bình quân sở đào tạo bình quân/năm đào tạo khoảng 896 người), điều có nghĩa xuất vấn đề tải đào tạo (qui mô đào tạo thực tế lớn qui mô đào tạo theo thiết ... loại hình đào tạo gồm có: đào tạo (dành cho đối tượng chưa đào tạo trước tham gia khố học nghề đó); đào tạo lại (chủ yếu dành cho đối tượng đào tạo nghề học song không đáp ứng yêu cầu thực tế nghề ... nghiệp làm xuất nhu cầu đào tạo nghề người lao động mơ hình liên kết đào tạo sở đào tạo với địa phương (xã/phường) với doanh nghiệp sở đào tạo khác Tức chủ thể tham gia chương trình đào tạo nghề không...

153
2K
2