thiết kế và tổng hợp gene mã hóa cho hmpi
Tách dòng và thiết kế vector biểu hiện gen mã hóa cho thụ thể neurokinin 1 ở người việt nam
... cDNA hoàn chỉnh mã hóa cho thụ thể neurokinin-1 từ mẫu phổi người Việt Nam 3.2 THIẾT KẾ VECTOR BIỂU HIỆN GEN MÃ CHO THỤ THỂ NEUROKININ-1 3.2.1 Thiết kế mồi Để biểu cDNA mã hóa cho thụ thể neurokinin-1 ... mang cDNA hoàn chỉnh mã hóa cho thụ thể neurokinin-1 người Việt Nam KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ KẾT LUẬN Với kết thu đưa kết luận sau: Tách dòng thành công cDNA hoàn chỉnh mã hóa cho thụ thể neurokinin ... HEK293, COS-7, CHO, … cho kết khả quan Một nghiên cứu gần năm 2006 Farahdiba cộng nghiên cứu truyền tin thụ thể β-arrestin tiến hành dung hợp gen mã hóa cho thụ thể với gen mã hóa cho NK1 biểu...
- 23
- 592
- 0
Thiết kế mạch số dùng HDL-Chương 7 Thiết kế và tổng hợp bộ điều khiển dòng dữ liệu potx
... 2009 Tổng hợp mạch Binary_Counter_Part_RTL Tổng hợp Actel Libero IDE 8.2 Advanced Digital Design with the Verilog HDL – chapter ©2009, Pham Quoc Cuong 12 Computer Engineering 2009 Tổng hợp mạch ... khiển cho dòng liệu Advanced Digital Design with the Verilog HDL – chapter ©2009, Pham Quoc Cuong Computer Engineering 2009 Các bước thiết kế • Application-driven • Lựa chọn cấu trúc hỗ trợ cho ... Binary_Counter_Part_RTL Datapaths unit Tổng hợp Actel Libero IDE 8.2 Advanced Digital Design with the Verilog HDL – chapter ©2009, Pham Quoc Cuong 13 Computer Engineering 2009 Ví dụ thiết kế máy RISC • RISC: Reduced...
- 28
- 609
- 5
Thiết kế và tổng hợp hệ thống số
... “begin end” không tổng hợp “fork join” tổng hợp B : Cả hai tổng hợp C : Cả hai không tổng hợp D : “begin end” tổng hợp “fork join” không tổng hợp Đề số: Thiết kế tổng hợp hệ thống số - ... nào : A : Cả hai tổng hợp B : “begin end” tổng hợp “fork join” không tổng hợp C : Cả hai không tổng hợp D : “begin end” không tổng hợp “fork join” tổng hợp Câu hỏi : Điền vào khoảng trống ... “non-blocking” phù hợp cho thiết kế loại mạch : A : Mạch tổ hợp B : Mạch dãy C : “blocking” cho mạch dãy “non-blocking” cho mạch tổ hợp D : “blocking” cho mạch tổ hợp, “non-blocking” cho mạch dãy E...
- 24
- 317
- 0
Thiết kế vector biểu hiện các gene mã hóa cho các Enzyme xúc tác quá trình sinh tổng hợp βcarotene trong vi khuẩn Escherichia coli
... tái tổ hợp pR-iEIBY 41 4.1.1 Kết gắn gene crtY vào vector pR-iEI tạo vector tái tổ hợp pR-iEIY 41 4.1.2 Kết gắn gene crtB vào vector pR-iEIY tạo vector tái tổ hợp pR-iEIBY 45 4.2 Thiết kế vector ... liệu cho nghiên cứu tạo chủng vi sinh vật có khả sản xuất β-carotene tái tổ hợp 1.2 Mục đích nghiên cứu Thiết kế thành công vector biểu gene mã hóa cho enzyme liên quan đến trình sinh tổng hợp ... vi nghiên cứu - Thiết kế vecter biểu mang policistron gồm gene idi-crtE-crtI-crtB-crtY mã hóa cho enzyme xúc tác trình sinh tổng hợp β-carotene tảng vector pRSET-A 32 - Thiết kế vecter biểu mang...
- 77
- 614
- 0
Thiết kế vector mang gen HA1 mã hóa protein bề mặt của virus H5N1 và bước đầu chuyển gen HA1 tạo các dòng rễ tơ chuyển gen ở cây thuốc lá
... chuyển TDNA vào tế bào vật chủ hai loài vi khuẩn minh tương tự Tuy nhiên, hình thành khối u vi khuẩn A tumefaciens gen mã hóa sinh tổng hợp auxin quy định Trong gen mã hóa sinh tổng hợp auxin ... vector tái tổ hợp - Kiểm tra vector tái tổ hợp mang cấu trúc gen mã hóa protein vỏ virus H5N1 - Tạo vector chuyển gen vào thực vật mang cấu trúc gen mã hóa protein vỏ virus H5N1 biến nạp vào vi khuẩn ... đoạn DNA không chuyển vào hệ gen tế bào vật chủ Vùng T R-DNA mang gen mã hóa tổng hợp DNA (tms1 tms2), vùng T L-DNA bao gồm 18 khung đọc (ORFs) có bốn loci 10, 11, 12 15 mã hóa cho rol A, B, C D...
- 75
- 949
- 2
Thiết kế mạch tổng hợp và khuếch đai tín hiệu
... J.p k. k Hình - 5: Sơ đồ hiệu chỉnh hệ thống Tổng hợp mạch vòng dòng điện theo Môdul tối u: Khi bỏ qua sức điện động phần ứng động mạch vòng tổng hợp dòng điện có dạng nh sau: (-) UI Lớp K35IA ... - Động động bao gồm thiết bị sau: Máy biến áp động lực: Làm nhiệm vụ cung cấp điện áp thích hợp cho chỉnh lu ba pha hình tia, có tác dụng biến đổi điện áp tạo số pha phù hợp với yêu cầu biến ... Chọn chế độ hãm cho động Chơng II Thiết kế mạch điều khiển II.2.1 Mục đích - ý nghĩa II.2.2 Sơ đồ khối chức chúng II.2.3 Khai triển sơ đồ khối Phần III Tính chọn thiết bị III.1...
- 22
- 670
- 0
Tổng hợp và biểu hiện gen mã hóa cho enterocin AS 48 của vi khuẩn enterococcus faecium trong tế bào
... colicin mã hóa cho protein gây độc, gen miễn dịch mã hóa cho protein chịu trách nhiệm miễn dịch đặc hiệu với tế bào sản xuất (bằng cách gắn bất hoạt protein gây độc) gen phân giải mã hóa cho protein ... nhiên Như vậy, enterocin AS-48 tổng hợp với hiệu suất cao đường tái tổ hợp nhờ vi khuẩn E coli Từ thực trạng trên, tiến hành đề tài: Tổng hợp biểu gen mã hóa cho enterocin AS-48 vi khuẩn Enterococcus ... nghiên cứu tạo enterocin tái tổ hợp khắc phục hạn chế mà chủ động nguồn enterocin Enterocin AS-48 hoàn toàn tổng hợp đường tái tổ hợp biết trình tự ADN gen mã hóa cho AS-48 mà không cần phải phân...
- 96
- 647
- 0
Tiểu luận Phân tích và thiết kế thuật toán GiẢI THUẬT MÃ HÓA HUFFMAN
... chuỗi gồm |C|-1 phép “kết hợp để tạo cuối Tại bước phần tử có tần số nhỏ lấy để kết hợp với nhau, kết phần tử tạo mà tần số tổng tần số phần tử kết hợp GiẢI THUẬT MÃ HÓA HUFFMAN (tt) Tính đắn ... l tb= Σwili ≈ 2.2 Vậy có cách mã hóa có ltb
- 12
- 1,150
- 0
khảo sát và thiết kế hệ thống lắp điện điều hòa cho tổng công ty viettel
... C S LA CHN GII PHP CHO H THNG THễNG GIể C KH: 2.1.1 Tớnh cho phng ỏn thụng giú c khớ: 2.1.1.1.Vch tuyn cho h thng thụng giú c khớ 2.1.1.2 Tớnh toỏn thu lc cho h thng thụng giú ... c nhng gỡ."em li s hi lũng cho khỏch hng" l khu hiu m Quang Phỏt lm kim ch nam cho mi hot ng.Chỳng tụi sn sng hp tỏc vi tt c cỏc nh u t, vỡ ú khụng ch mang n c hi cho Quang Phỏt m cũn vỡ li ớch ... a.Lng nhit ta qua núc lũ tớnh cho ụng: Q é = 1,3 qb mt Fn = 1,3 1710 7,065 = 11517(kcal/h) n Vi qb mt : Lng nhit n v ta tớnh cho 1m din tớch kt cu b mt tớnh cho ụng (kcal/ m2 h) Fn : Din...
- 89
- 371
- 0
TẬP HỢP VÀ CÙNG BIỂU HIỆN NHIỀU GENE MÃ HÓA CHO NHIỀU ENZYME CHỊU NHIỆT TRONG E. COLI, ỨNG DỤNG TRONG SINH CHUYỂN HÓA IN VITRO
... cần thiết để mã hóa lượng enzyme tối ưu tính toán bảng 1, dòng Kết gene mã hóa cho GAPN cần phải phiên mã nhiều tất gene Theo đó, gene mã hóa cho GAPN cần đặt vị trí gần promoter nhất, gene mã hóa ... gene mã hóa cho ENO PGM Mức độ biểu gene cao mong muốn Kết hình thành promoter khác, trình tối ưu hóa gene cho việc biểu E coli, nằm gene mã hóa cho GK Mức độ biểu cao ge ne mã hóa cho enzyme ... biểu gene tái tổ hợp Sự phiên mã mRNA gene mã hóa cho enzyme chịu nhiệt tế bào tái tổ hợp xác định RT-PCR (Hình 2) Mức độ biểu gene tương ứng với vị trí chúng operon nhân tạo, ngoại trừ gene mã hóa...
- 14
- 564
- 0
Thiết kế vector mang gen HA1 mã hóa protein bề mặt của virus H5N1 và bước đầu chuyển gen HA1 tạo các dòng rễ tơ chuyển gen ở cây thuốc lá
... 42 3.2 Thiết kế vector tái tổ hợp mang gen HA1 kỹ thuật Gateway® 47 3.2.1 Tạo vector tái tổ hợp theo phản ứng LR 47 3.2.2 Kết kiểm tra vector tái tổ hợp phản ứng colony-PCR 48 3.2.3 Kết kiểm ... 39 CHƢƠNG KẾT QUẢ VÀ THẢO LUẬN 40 3.1 Kết tách dòng gen HA1 40 3.1.1 Kết PCR nhân đoạn gen HA1 40 3.1.2 Kết tinh sản phẩm PCR 41 3.1.3 Ghép nối đoạn gen HA1 vào vector ... NGUYỄN HUY HOÀNG THIẾT KẾ VECTOR MANG GEN HA1 MÃ HÓA PROTEIN BỀ MẶT CỦA VIRUS H5N1 VÀ BƯỚC ĐẦU CHUYỂN GEN HA1 TẠO CÁC DÒNG RỄ TƠ CHUYỂN GEN Ở CÂY THUỐC LÁ Chuyên ngành: DI TRUYỀN HỌC Mã số: 60.42.70...
- 27
- 286
- 0
Thiết kế vector mang gen HA1 mã hóa protein bề mặt của virus H5N1
... chuyển TDNA vào tế bào vật chủ hai loài vi khuẩn minh tương tự Tuy nhiên, hình thành khối u vi khuẩn A tumefaciens gen mã hóa sinh tổng hợp auxin quy định Trong gen mã hóa sinh tổng hợp auxin ... vector tái tổ hợp - Kiểm tra vector tái tổ hợp mang cấu trúc gen mã hóa protein vỏ virus H5N1 - Tạo vector chuyển gen vào thực vật mang cấu trúc gen mã hóa protein vỏ virus H5N1 biến nạp vào vi khuẩn ... đoạn DNA không chuyển vào hệ gen tế bào vật chủ Vùng T R-DNA mang gen mã hóa tổng hợp DNA (tms1 tms2), vùng TL-DNA bao gồm 18 khung đọc (ORFs) có bốn loci 10, 11, 12 15 mã hóa cho rol A, B, C D (root...
- 75
- 829
- 5
Thiết kế và thực hiện bài giảng hóa học lớp 10 ban cơ bản trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cực
... cần thiết thiết kế học hoá học hoá học - Mức độ khó khăn nội dung giáo viên gặp thiết kế học - Các phương pháp giáo viên sử dụng trình dạy học 1.5.3 Kết điều tra Kết điều tra thực trạng thiết kế ... thiết kế lên lớp theo hướng tích cực đề cập đến phương pháp chung thiết kế lên lớp, tầm quan trọng qui trình việc lập kế hoạch học Từ sở lý thuyết thiết kế giảng kinh nghiệm thân, đưa lưu ý thiết ... học hóa học sử dụng phương pháp dạy học hóa học trường phổ thông thể cụ thể qua bảng xử lí số liệu Bảng 1.1: Số liệu tầm quan trọng nội dung cần thiết thiết kế giảng Các nội dung cần thiết thiết...
- 104
- 2,342
- 6
Thiết kế vector biểu hiện gen mã hóa xylanase trong nấm mốc
... gen để thiết kế Ti–plasmid tái tổ hợp mang gen mã hóa xylanase gen kháng hygromycin B Trên cở sở tạo chủng vi khuẩn Agrobacterium tumefaciens tái tổ hợp phục vụ công tác chuyển gen mã hóa xylanase ... hành thiết kế vector tái tổ hợp 49 mang gen kháng kháng sinh (hph) để làm nguyên liệu lắp ghép tiếp vào vector trung gian 3.1.2.1 Thiết kế vector tái tổ hợp pJET_hph Hph lắp ghép trực tiếp vào ... (oncogenes) nằm đầu vùng biên gen mong muốn Khi gen tạo khối u bị loại bỏ, tế bào mô thực vật chuyển gen phát triển bình thường [1, 22] Gen tổng hợp opine cần thiết để tổng hợp opine [12, 26] Hợp...
- 73
- 893
- 4
Thiết kế vector biểu hiện gen mã hóa legumain
... Oxydase: Xúc tác cho trình chuyển điện tử đến oxy hoạt hóa oxy làm cho có khả kết hợp với proton có môi trường - Oxygenase: xúc tác cho phản ứng kết hợp trực tiếp oxy vào phân tử hợp chất hữu (thường ... enzyme, nhờ tạo thành phức hợp trung gian enzyme - chất mà chất hoạt hóa Khi chất kết hợp vào enzyme, kết cực hóa, chuyển dịch electron biến dạng liên kết tham gia trực tiếp vào phản ứng dẫn tới làm ... xúc tác cho phản ứng kết hợp toàn phân tử oxy hydroxylase kết hợp nửa phân tử oxy (thường dạng OH) vào hợp chất hữu - Peroxydase: peroxydase điển hình catalase có coenzyme hem, xúc tác cho phản...
- 57
- 1,359
- 7
Thiết kế và sử dụng bài tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn trong dạy học ở trường trung học phổ thông
... tiết kiểm tra, đánh giá Nh thiết kế tập cho tiết học cần có tập tổng hợp, để học sinh phát triển t sáng tạo, hệ thống hoá kiến thức, để nhớ sâu sắc vận dụng kiến thức vào thực tiễn: Bài tập: Các ... bơi lội, ngời ta thờng nhỏ vào mắt lợng nhỏ bạc nitrat prôtêin có chứa bạc ? b) Tại ngời ta thờng dùng đồng sunphát với lợng nhỏ vào hồ bơi, cho vào bình cắm hoa, cho vào rong gói bánh chng? Hớng ... 45% 10% Bảng 4: Kết ý kiến sử dụng tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn giáo viên THPT Cần thiết Kết Không cần thiết ý kiến khác 20/20 0 21 Phần trăm 100% 0 Bảng 5: Kết điều tra hứng...
- 117
- 1,366
- 2
Thiết kế và chế tạo máy lưu hóa lốp ô tô
... gian cài ñ t chương trình như: vào bao hơi, vào màng, nư c nhi t vào màng, nư c l nh vào màng làm mát, hút chân không, sau h t ch ñ th i gian lưu hóa cài ñ t, máy s t ñ ng m máy, m ñ n công t ... Giao di n h th ng van màng lưu hóa c p nhi t vào màng 23 CHƯƠNG THI T K VÀ CH T O MÔ HÌNH TH C NGHI M 4.1 XÂY D NG MÔ HÌNH 4.1.1 Gi i thi u v mô hình mô hình ñ ti n cho vi c ch t o s d ng ñóng m ... ta nh p th i gian lưu hóa cho quy cách l p Ô tô tương ng t máy tính (8), thông s ñư c nh p vào chương trình PLC thông qua c ng k t n i MPI, ñ u tiên ñưa bán thành ph m vào khuôn, sau ñó n nút...
- 26
- 625
- 1
Tài liệu Luận văn cao học “Thiết kế vector mang gen HA1 mã hóa protein bề mặt của virus H5N1" pptx
... chuyển TDNA vào tế bào vật chủ hai loài vi khuẩn minh tương tự Tuy nhiên, hình thành khối u vi khuẩn A tumefaciens gen mã hóa sinh tổng hợp auxin quy định Trong gen mã hóa sinh tổng hợp auxin ... vector tái tổ hợp - Kiểm tra vector tái tổ hợp mang cấu trúc gen mã hóa protein vỏ virus H5N1 - Tạo vector chuyển gen vào thực vật mang cấu trúc gen mã hóa protein vỏ virus H5N1 biến nạp vào vi khuẩn ... lợi ích cho ngành thú y xem hướng phù hợp với nước phát triển mục đích chăm sóc sức khoẻ cộng đồng Việt Nam Chuyển gen mã hóa vaccine tái tổ hợp vào thực vật cụ thể vào trồng nguồn thức ăn cho người,...
- 76
- 923
- 0
Báo có thực tập kế toán tại Công ty TNHH tư vấn thiết kế và xây dựng Kiến Việt Hoa
... Khảo sát trạng khu đất thiết kế sơ Báo cáo thiết kế sơ với khách hàng Thiết kế vẽ Thiết kế kỹ thuật Thiết kế thi công Bàn giao hồ sơ thiết kế vẽ Sơ đồ 3: Quy trình thiết kế công trình Công ty ... sụt - Thiết kế: Từ kết cần thiết liên quan đến thông số kỹ thuật khảo sát được, xưởng thiết kế giao nhiệm vụ vẽ thiết kế nhà cho phù hợp với thực tế phù hợp với yêu cầu khách hàng Bản thiết kế nhà ... trình thiết kế công trình Về hoạt động tư vấn thiết kế tiến hành xưởng thiết kế Công ty Quy trình thiết kế đơn giản nhiều so với quy trình xây lắp tổng hợp qua sơ đồ sau: Tiếp nhận yêu cầu thiết kế...
- 81
- 1,052
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25