... suất khuếch đại cao không sinh hài - Khối phốihợptrởkháng anten: Có nhiệm vụ phốihợptrởkháng tầng khuếch đại công suất trởkháng anten Yêu cầu: mạch anten phải có khả lọc hài 1.2.Tổng quan ... thiết bị 2.5.4 Bộ phốihợptrởkháng anten (ANTENNA TUNER) Tín hiệu sau khuếch đại với cơng suất đủ lớn đưa anten để xạ không gian Để phốihợptrởkháng anten khuếch đại cơng suất phải dùngmạch ... hiệu cảm biến trởkháng tải Dựa vào mức tín hiệu CPU biến trởkháng tải có đạt giá trị chuẩn trởkháng tải 50Ω + Trong trường hợp tín hiệu trởkháng tải “LOAD”ở mức cao có nghĩa trởkháng nhỏ 50Ω...
... + XL = B Z0 RL * Để phốihợp ZL với đường truyền Z0= phần thực trởkháng vào MN phải Z0, phần ảo = → MN có số bậc tự 2, giá trị phần tử điện kháng §4.3 PHỐIHỢPTRỞKHÁNGDÙNG ĐOẠN DÂY CHÊM (Single ... + j 10 (Ω), thiếtkế hai mạng phốihợpdùng dây chêm mắc song song để ghép với đường truyền 50 Ω Giả thiết tần số phốihợp GHz tải gồm có điện trở cuộn nối tiếp giải: (phương pháp dùng Smith chart) ... PHẦN TƯ BƯỚC SÓNG - Các ghép nhiều đoạn ¼ λ dùng để tổng hợpphốihợptrởkháng hoạt động nhiều dải tần mong muốn - Bộ ghép ¼ λ dùng cho tỉa trở - Một tải phức chuyển thành tải trở việc sử dụng...
... khiển phốihợptrởkhángMạch nhớ vị trí phốihợptrởkháng Phần tử EEPROM đợc sử dụng vị trí ROM2 cã nhiƯm vơ ghi nhí vÞ trÝ dõng cđa Motor trạng thái đóng mở hệ thống Rơle mạchphốihợptrởkháng ... Bộ phốihợp tự động phốihợptrởkháng với Anten, lần điều hởng điều kiện phốihợp tối u đợc đa Điều kiện phốihợp đợc đặt trớc IC nhớ kênh tần số Mỗi kênh tần số phát thay đổi điều kiện phốihợp ... với vị trí phốihợp tối u đợc lu giữ nhớ ROM2 Khi tiến hành phốihợptrởkháng vị trí phốihợptrởkháng tối u đợc đọc để thực khoảng thời gian giây nhỏ Mạch điều khiển Môtơ Rơle Mạch cấu tạo...
... Cho đến có nhiều cơng trình nghiên cứu thiếtkếthiếtkế tối ưu máy phát điện sức gió nói chung máy phát điện sức gió nói riêng Việc tính tốn thiếtkếthiếtkế tối ưu hộp tăng tốc máy phát điện ... sức gió 23 1.3 Kết luận Chương 2: Cơ sở tính toán thiếtkế 25 26 2.1 Lựa chọn hộp tăng tốc 26 2.1.1 Các loại bánh 26 2.1.2 Hộp tăng tốc 29 2.2 Cơ sở tính tốn thiếtkế bánh 31 2.2.1 Các thơng số ... số thiếtkế tuốc bin trục ngang Kết cho thấy giá thành điện nhỏ đến 10% so với thiếtkế thông thường với tốc độ gió Ở Việt Nam, nghiên cứu có nhóm nghiên cứu PGS-TSKH Nguyễn Phùng Quang [18] thiết...
... xứng) Trởkháng đặc trưng Fide = Trởkháng đặc trưng Anten A .Dùng đường dây song hành Kỹ thuật anten Trởkháng dây song hành: D:K/c từ tâm dây d:Đường kính dây dẫn • D/d↓; έ↑ trởkháng giảm ... anten(thường dùng đường dây song hành /cáp đồng trục) Sử dụng fide có hệ số tổn hao đường truyền thấpkhơng làm méo dạng hiệu suất truyền tín hiệu cao Kỹ thuật anten Vấn đề:Tiếp điện Phốihợptrởkháng ... Tạo cách dịch AA đầu mút R∑oo = 4R ∑o = 292Ω Điện trở vào chấn tử vòng dẹt Chấn tử Omega Kỹ thuật anten Một biến dạng kiểu T Dùng để tiếp điện chấn tử dải rộng dải sóng ngắn cực ngắn B.Dùng...
... Cho đến có nhiều cơng trình nghiên cứu thiếtkếthiếtkế tối ưu máy phát điện sức gió nói chung máy phát điện sức gió nói riêng Việc tính tốn thiếtkếthiếtkế tối ưu hộp tăng tốc máy phát điện ... nhiều sử dụnghộp tăng tốc Kết nghiên cứu phù hợp với kết nêu [25] x103 x105 Hình 3.7: So sánh giá thành hai trường hợp hệ thống tuốc bin gió: (1) sử dụng máy phát kết hợp với hộp tăng tốc; (2) ... sức gió ý Tuy nhiên chưa có nghiên cứu thiếtkế tối ưu hộp tăng tốc cho máy phát điện sức gió nhằm mục tiêu giá thành hệ thống nhỏ Chính cần thiết phải thiếtkế tối ưu hộp tăng tốc cho máy phát...
... tổng hợp - Kĩ truyền đạt thơng tin: trình bày, viết, báo cáo kết 1.1.4 Các hình thức ơn tập Ơn tập thực nhiều hình thức chủ yếu hai hình thức: ơn tập lớp ơn tập ngồi lên lớp 1.1.4.1 Ơn tập lớp ... ôn tập 31 2.3.2.2 Ơn tập thơng qua việc xây dựng dàn ý tóm tắt học 32 2.3.2.3 Ơn tập thông qua việc xây dựng sơ đồ (graph) 33 2.3.2.4 Ôn tập thông qua việc làm tập luyện tập 35 2.3.2.5 Ơn tập ... dung cần ôn tập, củng cố dạy học Vật lí 1.1.4 Các hình thức ơn tập 10 1.1.4.1 Ôn tập lớp hướng dẫn trực tiếp giáo viên 10 1.1.4.2 Ơn tập ngồi lên lớp 11 1.1.5 Các phương pháp ơn tập ngồi lên...
... Khi thiếtkế ta cố gắng bảo tồn nhiều tốt cấu trúc hệ thống định hình từ mơ hình phân tích Thiếtkế bao gồm hoạt động sau: - Thiếtkế kiến trúc - Thiếtkế ca sử dụng - Thiếtkế lớp - Thiếtkế ... thống Mơ hình thiếtkế mơ hình đối tượng mơ tả thực thi ca sử dụng 1.3.4.1 Thiếtkế kiến trúc Mục đích thiếtkế kiến trúc phác hoạ mơ hình thiếtkế bố trí chúng cách xác định: – Các nút cấu hình ... hệ thống – Các hệ thống giao diện chúng – Các lớp thiếtkế quan trọng mặt kiến trúc – Các chế thiếtkế chung để xử lý yêu cầu chung Trần Thị Kiều Dung_Lớp CT1001 13 1.3.4.2 Thiếtkế ca sử dụng...
... Các bước Mô tả bước Tên bước Các tổ chức, doanh nghiệp nộp hồ sơ Sở Nơng nghiệp Phát triển nơng thơn Hồn chỉnh hồ sơ theo yêu cầu Sở Nông nghiệp Phát triển nông thôn Nhận kết Sở Nông ... Phát triển nông thôn Hồ sơ Thành phần hồ sơ - Văn đề nghị của tổ chức, doanh nghiệp - Hồ sơ thiếtkế khai thác gỗ tổ chức, doanhnghiệp Số hồ sơ: 01 Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không...
... Windows lớp BsdConfig cho họ Unix 3.2 Các mẫu thiếtkế Gamma sử dụng Trong giải pháp trình bày bên chúng tơi sử dụngphốihợp số mẫu thiếtkế Gamma cộng [4], mẫu dùng giải khía cạnh, vấn đề mà Trang ... tương tự thẻ tập tin (file handle) dùng để gởi nhận liệu thay đọc ghi tập tin Để hai chương trình liên lạc với nhau, chương trình máy tính tạo socket liên kết socket với cổng (thực cách gọi hàm ... thông) Sau thiết lập kết nối, thẻ socket dùng để làm "đường truyền" trao đổi liệu chương trình Hình tóm tắt hàm tiêu biểu thư viện socket C/C++ theo dạng BSD (Berkeley-style, thường dùng máy Unix,...
... duyệt thiếtkế giấy phép khai thác Trường hợp không phê duyệt, nhận văn trả lời Sở Nông nghiệp phát triển nông thôn Hồ sơ Thành phần hồ sơ - Văn đề nghị của tổ chức, doanhnghiệp; - Hồ sơ thiếtkế ... Đối tượng thực hiện: Tổ chức TTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Khơng Kết việc thực TTHC: Giấy phép Quyết định hành Các bước Mơ tả bước Tên bước Tổ chức (doanh nghiệp) đến phận tiếp nhận hồ ... Thành phần hồ sơ - Văn đề nghị của tổ chức, doanhnghiệp; - Hồ sơ thiếtkế khai thác gỗ rừng trồng tậptrung vốn ngân sách, viện trợ không hoàn lại tổ chức, doanhnghiệp Số hồ sơ: 01 Yêu cầu Yêu cầu...
... phân cấp thực hiện: Khơng có Cơ quan trực tiếp thực TTHC: Sở Nông nghiệp PTNT Cơ quan phối hợp: Khơng có g) Kết thực thủ tục hành chính: + Giấy phép + Quyết định hành h) Lệ phí: Khơng i) Tên mẫu ... d) Thời hạn giải quyết: 10 ngày làm việc kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ e) Đối tượng thực Thủ tục hành chính: Tổ chức f) Cơ quan thực thủ tục hành chính: Cơ quan...
... Bài tập Hóa học lựa chọn cho học sinh làm tập sách giáo khoa, sách tập Ngoài xây dựngtập theo hai cách: Xây dựngtập sở tập có sẵn sách giáo khoa, tập tham khỏa từ người khác Xây dựngtập ... cần thiết dạy mà cần thiết ơn tập, củng cố kiến thức Chúng có tác dụng gây hứng thú cho học sinh ơn tập tổng kết Thí nghiệm biểu diễn ơn tập tổng kết là: Thí nghiệm biểu diễn học mới, ôn tập ... tiễn việc thiếtkế mơ hình ảo xây dựng thực hành thí nghiệm hóa học trung học phổ thông Nghiên cứu thực trạng dạy học thực hành thí nghiệm trường trung học phổ thơng Tiến hành thiếtkế thí nghiệm...
... tổng hợp - Kĩ truyền đạt thơng tin: trình bày, viết, báo cáo kết 1.1.4 Các hình thức ơn tập Ơn tập thực nhiều hình thức chủ yếu hai hình thức: ơn tập lớp ơn tập ngồi lên lớp 1.1.4.1 Ôn tập lớp ... ơn tập 31 2.3.2.2 Ơn tập thơng qua việc xây dựng dàn ý tóm tắt học 32 2.3.2.3 Ơn tập thơng qua việc xây dựng sơ đồ (graph) 33 2.3.2.4 Ơn tập thơng qua việc làm tập luyện tập 35 2.3.2.5 Ơn tập ... Nội dung cần ôn tập, củng cố dạy học Vật lí 1.1.4 Các hình thức ơn tập 10 1.1.4.1 Ơn tập lớp hướng dẫn trực tiếp giáo viên 10 1.1.4.2 Ôn tập lên lớp 11 1.1.5 Các phương pháp ơn tập ngồi lên lớp...