thiết kế kế hoạch thăm hỏi học sinh cá biệt

Ngày tải lên: 16/07/2014, 05:00

... Thăm gia đình học sinh cá biệt: biện pháp này nhằm gây thiện cảm với bản thân học sinh cá biệt, với cha mẹ học sinh cá biệt 10.Kết hợp với hội cha mẹ học sinh để giáo dục học sinh cá biệt. 11. ... tâm sinh lý và nguyên nhân cá biệt của mỗi học sinh cá biệt có ý nghĩa quyết định giúp giáo viên chọn đúng phơng pháp giáo dục có hiệu quả. - Thực tế giáo dục học sinh cá biệt cho thấy rằng các ... cắp, trấn lột - Tìm hiểu nguyên nhân của các hành vi của các học sinh cá biệt; Thông thờng học sinh trở thành cá biệt do một hoặc một số nguyên nhân trong các nguyên nhân sau đây : + Với gia đình:...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02

... và hoạt động của các em. đ, Đối với học sinh khuyết tật: Cô giáo là ngời khéo léo, an ủi, động viên các em, coi các em là những học sinh lành lặn, khoẻ mạnh, để các em yên tâm học tập, hoà nhập ... dung thực hiện: Kế hoạch chủ nhiệm phải dựa vào chỉ tiêu, kế hoạch của nhà trờng, từ đó giáo viên chủ nhiệm có kế hoạch xây dựng theo những nội dung cụ thể về các mặt giáo dục học sinh nh sau: - ... liệt sỹ, học sinh khuyết tật, học sinh mồ côi, độ tuổi - Nắm đợc hai mặt học lực, hạnh kiểm của năm học trớc - Nắm đợc đối tợng học khá giỏi và những đối tợng đáng chú ý về những mặt cá biệt của...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02

... dục đạo đức cho học sinh cá biệt ở tiểu học nói trên , bản thân tôi đã áp dụng cho lớp chủ nhiệm của mình . Tôi thấy kết quả đạo đức của học sinh đạt tốt , không còn học sinh cá biệt về đạo đức ... xem học bạ ở các năm học trước hoặc hỏi thăm giáo viên chủ nhiệm cũ. c) Bài học kinh nghiệm trong giáo dục: Giáo dục học sinh cá biệt không nên nóng vội luôn thể hiện sự thương yêu học sinh ... đức cho học sinh cá biệt , tôi rút ra bài học sau: a) Bài học về tư cách giáo viên Muốn giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo viên cần phải là người chuẩn mực, là tấm gương sáng cho học sinh noi...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:10

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:34

... bắt tình hình hoạt động của học sinh trong quá trình học tập ở trờng, cũng nh sau các tiết học trong ngày khi các em ra về. Bởi vì đối với những học sinh cá biệt, học yếu thì hay bỏ giờ, bỏ ... trong các giờ ra chơi hay giờ tan học. Đối với học sinh cá biệt phải thờng xuyên kết hợp với phụ huynh học sinh, luôn gần gũi bày tỏ tình cảm thân mật, ân cần giúp đỡ. Song tuỳ từng cá tính của học ... để các em học sinh cá biệt cảm thấy cô giáo mình cũng công bằng , vị tha. Khi học sinh cá biệt đà có niềm tin vào tôi mà qua ánh mắt các em tôi đà cảm nhận đợc tôi sẽ chính thức chinh phục các...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:52

... bắt tình hình hoạt động của học sinh trong quá trình học tập ở trờng, cũng nh sau các tiết học trong ngày khi các em ra về. Bởi vì đối với những học sinh cá biệt, học yếu thì hay bỏ giờ, bỏ ... trong các giờ ra chơi hay giờ tan học. Đối với học sinh cá biệt phải thờng xuyên kết hợp với phụ huynh học sinh, luôn gần gũi bày tỏ tình cảm thân mật, ân cần giúp đỡ. Song tuỳ từng cá tính của học ... của học sinh. Học sinh đợc rèn luyện một thói quen t duy nhận thức vấn đề một cách có hệ thống có lôgíc. Đồng thời tạo cho các em học sinh cá biệt một sân chơi kiến thức hoà đồng. Trong các...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:13

... dục đạo đức cho học sinh cá biệt ở tiểu học nói trên , bản thân tôi đã áp dụng cho lớp chủ nhiệm của mình . Tôi thấy kết quả đạo đức của học sinh đạt tốt , không còn học sinh cá biệt về đạo đức ... xem học bạ ở các năm học trước hoặc hỏi thăm giáo viên chủ nhiệm cũ. c) Bài học kinh nghiệm trong giáo dục: Giáo dục học sinh cá biệt không nên nóng vội luôn thể hiện sự thương yêu học sinh ... đức cho học sinh cá biệt , tôi rút ra bài học sau: a) Bài học về tư cách giáo viên Muốn giáo dục đạo đức cho học sinh, giáo viên cần phải là người chuẩn mực, là tấm gương sáng cho học sinh noi...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:13

... giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học có vai trò rất quan trọng trong việc hình thành nhân cách cho học sinh. Trên đây là một số vấn đề về giáo dục đạo đức cho học sinh cá biệt mà tôi đã suy ... gian cho những học sinh cá biệt này . Có giáo dục tốt từng học sinh cá biệt trong lớp thì tập thể mới đi lên , mới vững mạnh, mới tạo ra thế hệ trẻ có đầy đủ phẩm chất – nhân cách mới xứng đáng ... phục vụ cho việc học tập , óc sáng tạo Ở trường , giáo viên nên theo dõi báo cáo những biểu hiện hằng ngày của học sinh , có biện pháp phối hợp đúng lúc. c) Học sinh cá biệt về đạo đức do...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:13

... với hs cá biệt với các biện pháp được nâng dần từ thuyết phục đến khi đưa học sinh cá biệt vào thế phải tâm phục , khẩu phục trên cơ sở hài hòa tâm lý giữa thầy và trò . Có thế hs cá biệt mới ... LƯNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH CÁ BIỆT GV : LƯƠNG THỊ NHƯ THỦY Tổ : TOÁN – LÝ Năm học : 2006 - 2007 1 9 Năm học 2006-2007 lớp 9 3 có nhiều đối tượng : ở lại lớp , không học bài , thường xuyên ... các buổi sinh hoạt lớp 2/ Biện pháp đầu tiên sử dụng trong tuần lễ nềnếp đầu năm học : “Tiên học lễ , hậu học văn ‘’. Bước đầu cho các em học nội quy trường , lớp. Việc này là cần thiết và...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:04

... đòi hỏi người giáo viên phải thường xuyên nhắc nhở, chỉ dẫn, uống nắn. Để đưa các em học sinh cá biệt về đạo đức vào nề nếp tôi đã tiến hành những việc như sau: 3.2.1. Đưa các em học sinh cá biệt ... đức học sinh cá biệt con cái, dẫn đến việc các em tiếp thu nhiều cái xấu trong xã hội lúc nào mà cha mẹ không hề hay biết. Do đó, người giáo viên chỉ có thể làm tốt nhiệm vụ giáo dục học sinh ... giáo dục nhân cách học sinh trong nhà trường THCS. Trong giáo dục học sinh, giáo dục nhân cách chiếm vị trí vô cùng quang trọng. Học sinh THCS có rất ít kinh nghiệm sống nhưng các em lại có...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 09:50

... đạo đức học sinh cá biệt MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC “HỌC SINH CÁ BIỆT VỀ ĐẠO ĐỨC” PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ Công tác giáo dục đạo đức cho học sinh là công tác thường gặp nhiều khó khăn cho các đơn ... đòi hỏi người giáo viên phải thường xuyên nhắc nhở, chỉ dẫn, uống nắn. Để đưa các em học sinh cá biệt về đạo đức vào nề nếp tôi đã tiến hành những việc như sau: 3.2.1. Đưa các em học sinh cá biệt ... học sinh ngoan, gương mẫu. Nên cho các em cùng vui chơi, sinh hoạt với các em học sinh ngoan, gương mẫu sẽ giúp các em có thể học tập ở bạn mình những hành vi, thói quen tốt và thông qua đó các...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 20:47

... hình học sinh về các mặt. Việc tìm hiểu cũng cần phải có chủ đích, có kế hoạch, phải nắm chắc độ tuổi, tâm lý, hoàn cảnh gia đình, cá tính từng đối tợng học sinh (đặc biệt là học sinh cá biệt) . Tìm ... nay. Thực tế cho thấy, lứa tuổi học sinh THCS (đặc biệt là học sinh lớp 8, 9) có nhiều biến đổi về tâm sinh lý, cái tốt xấu rất dễ tiêm nhiễm. Bởi vậy, ngày càng có nhiều học sinh có những biểu hiện ... chỉ không văn minh lịch sự với giáo viên. Tôi quyết định đi thăm gia đình phụ huynh những học sinh cá biệt. phần lớn các em thuộc các gia đình buôn bán nhỏ, bố hoặc mẹ làm những nghề tự do không...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:27

... trường hợp học sinh cá biệt có như thế thì việc giáo dục học sinh cá biệt mới dễ thành công. 7 Một số suy nghó về việc giáo dục học sinh cá biệt ở trường THPT bán công hiện nay . con cái thì cần ... phải theo dõi tình hình học tập và sinh hoạt của các em hàng ngày “Nhất là học sinh cá biệt . Vì những vi phạm của các em 6 Một số suy nghó về việc giáo dục học sinh cá biệt ở trường THPT bán ... gian đi học, và lấy ngay bài học đắt giá của bản thân để khuyên lại bạn bè. 8. Kết hợp chặt chẽ với giáo viên bộ môn trong việc giáo dục học sinh cá biệt. Việc giáo dục học sinh cá biệt sẽ thuận...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:28

... tiểu học Cao Văn Ngọc Huyện Côn Đảo. Nhằm đưa ra những phương pháp để cùng phối hợp với gia đình, nhà trường và xã hội giáo dục những học sinh cá biệt đạt kết quả cao và không còn học sinh cá biệt ... hoặc đôi ba em học sinh, chúng ta giáo dục rất khó khăn hoặc các em ấy không nghe theo sự giáo dục của nhà trường, đây là những học sinh cá biệt về đạo đức ( Lười học, không học bài, làm bài, ... lớn lên ? VII.KẾT LUẬN. - Giáo dục học sinh cá biệt đòi hỏi nhà giáo phải có phương pháp giáo dục. - Người giáo viên phải có nghệ thuật sư phạm, khéo léo, kiên trì, yêu thương học sinh, hiểu được...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:10

Ngày tải lên: 13/09/2013, 21:57

... dục các em. 1.3.2.5 .Phải tôn trọng nhân cách học sinh, đồng thời đề ra yêu cầu ngày càng cao đối với học sinh Muốn xây dựng nhân cách cho học sinh người thầy cần phải tôn trọng nhân cách các ... có mục đích, có kế hoạch đến học sinh nhằm giúp cho nhân cách mỗi học sinh được phát triển đúng đắn, giúp học sinh có những hành vi ứng xử đúng mực trong các mối quan hệ: của cá nhân với xã hội, Nguyễn ... học, lớp học kế hoạch, nhiệm vụ giáo dục, dạy học của học kỳ, năm học - Để vận dụng tốt vào công tác chủ nhiệm của mình, GVCN phải nắm vững mục tiêu giáo dục, mục tiêu cấp học, lớp học, kế hoạch, ...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 12:10

... mình – hãy là chiếc cầu nối góp phần hình thành nhân cách học sinh. Đặt biệt là học sinh cá biệt Và xin được mượn câu nói này để kết thúc : “Cái gì xuất phát từ trái tim sẽ đi đến trái tim” ... hệ. Một năm học đi qua,một thế hệ học sinh (trong đó có học sinh cá biệt) được chúng ta giảng dạy và chủ nhiệm ra trường.Cái cuối cùng đọng lại trong tâm hồn các em chính là hình ảnh của thầy ... nghiệp trồng người thì học sinh cá biệt giống như cái cây không mộc thẳng.Đối với loại cây này người GVCN phải gia công nhiều hơn. Thàng công trước mắt là học sinh ra trường với học lực khá giỏi,hạnh...

Ngày tải lên: 16/09/2013, 12:10

Ngày tải lên: 25/09/2013, 21:10

Ngày tải lên: 29/10/2013, 09:11