thiết kế các loại bài tập

Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11   THPT

Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT

Ngày tải lên : 13/12/2013, 13:17
... phần 2.1), chọn loại tập menu ( "Bài tập trắc nghiệm", "Bài tập ô chữ", "Bài tập kéo thả chữ") Sau đó, cửa sổ nhập liệu cho loại tập chọn Phần mô tả chi tiết việc nhập liệu cho tập thơng qua số ... 1.4.2 Một số tập cụ thể .88 Sử dụng dạng tập tập trắc nghiệm thiết kế phần mềm violet vào luyện tập hóa học lớp 11 106 2.1 Cấu trúc luyên tập 98 2.2 Cách thiết kế giảng ... "Đồng ý" để kết thúc trình nhập liệu tạo tập Với cách nhập liệu Violet sinh tập kéo thả chữ giống hình đây: 44 Bài tập kéo thả chữ Ví dụ 6: Bài tập điền khuyết Ta sửa lại tập thành dạng tập "Điền...
  • 140
  • 2.4K
  • 5
Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11   THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ứng dụng phần mềm VIOLET để thiết kế các dạng bài tập trắc nghiệm khách quan sử dụng trong giờ luyện tập hóa học lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:03
... phần 2.1), chọn loại tập menu ( "Bài tập trắc nghiệm", "Bài tập ô chữ", "Bài tập kéo thả chữ") Sau đó, cửa sổ nhập liệu cho loại tập chọn Phần mô tả chi tiết việc nhập liệu cho tập thơng qua số ... 1.4.2 Một số tập cụ thể .88 Sử dụng dạng tập tập trắc nghiệm thiết kế phần mềm violet vào luyện tập hóa học lớp 11 106 2.1 Cấu trúc luyên tập 98 2.2 Cách thiết kế giảng ... "Đồng ý" để kết thúc trình nhập liệu tạo tập Với cách nhập liệu Violet sinh tập kéo thả chữ giống hình đây: 44 Bài tập kéo thả chữ Ví dụ 6: Bài tập điền khuyết Ta sửa lại tập thành dạng tập "Điền...
  • 147
  • 2.1K
  • 1
Đề tài bồi dưỡng HS giỏi Tiếng Anh  Thiết kế các dạng bài tập cấu trúc

Đề tài bồi dưỡng HS giỏi Tiếng Anh Thiết kế các dạng bài tập cấu trúc

Ngày tải lên : 01/11/2014, 20:32
... câu học sinh thờng gặp phải * Những khó khăn - Bài tập điền từ They are walking to the room ( Cha xác định rõ từ thiếu thuộc nhóm từ loại ) - Bài tập biến ®ỉi tõ lo¹i Stamp ( collect ) can be ... điểm Với đối tợng học sinh giỏi đây, từ việc tập hợp cấu trúc đồng dạng, hay với thể loại cấu trúc câu, với dạng tập đợc thiết lập cho việc áp dụng Kết cho thấy rằng, đại đa số em có kiến thức ... in my family ( Phải there were ) II Biện pháp thực Phần1 Giới thiệu thể loại cấu trúc câu tập áp dụng - Các thể loại câu bản: * SV : * SVA: * SVC : * SVO : * SVOO: * SVOA: * SVOC : Her father...
  • 17
  • 757
  • 0
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế các dạng bài tập rèn luyện kỹ năng tính cho học sinh lớp 3

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế các dạng bài tập rèn luyện kỹ năng tính cho học sinh lớp 3

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:08
... thơng dụng để giúp GV thiết kế dạng tập rèn kĩ tính cho HS Trần Thị Vân 34 K34- Giáo dục Tiểu học Khóa luận tốt nghiệp CHƯƠNG ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TRONG THIẾT KẾ CÁC DẠNG BÀI TẬP RÈN KỸ NĂNG TÍNH ... Tiểu học Khóa luận tốt nghiệp cần kỹ thiết kế nào, người thiết kế tạo trình diễn Với PowerPoint có thể: - Tạo trình diễn cách sử dụng Wizard, kiểu mẫu thiết kế (Design) phác thảo (Scratch) - Thêm ... thay đổi cách sống, cách làm việc, cách tư quan trọng cách định người Trần Thị Vân 17 K34- Giáo dục Tiểu học Khóa luận tốt nghiệp * Nhược điểm Khi sử dụng phần mềm dạy học thiết kế dạng tập, GV...
  • 58
  • 450
  • 2
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế các dạng bài tập rèn luyện kỹ năng tính cho học sinh lớp 4

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế các dạng bài tập rèn luyện kỹ năng tính cho học sinh lớp 4

Ngày tải lên : 28/11/2015, 15:09
... tơi thiết kế số dạng tập tiêu biểu, đặc trưng cho mạnh, phát huy tối đa ưu điểm phần mềm dạy học theo qui trình thiết kế nêu mục 2.1 Cụ thể sau: 2.2.1 Thiết kế tập phần mềm PowerPoint Bài tập ... phần mềm Dạy toán thiết kế dạng tập rèn luyện kỹ tính cho học sinh lớp - Tìm hiểu việc ứng dụng số phần mềm nói thiết kế dạng tập rèn luyện kỹ tính cho học sinh - Thiết kế số dạng tập rèn luyện kỹ ... Slide 14 Slide 15 2.2.2 Thiết kế tập phần mềm Violet Trên phần mềm Violet, để phát huy mạnh phần mềm việc tạo dạng tập trắc nghiệm, tập ô chữ, thiết kế tập ô chữ nhằm ôn tập phần kiến thức có liên...
  • 58
  • 696
  • 1
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế các dạng bài tập rèn luyện kỹ năng tính cho học sinh lớp 3

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế các dạng bài tập rèn luyện kỹ năng tính cho học sinh lớp 3

Ngày tải lên : 14/01/2018, 16:03
... dụng để giúp GV thiết kế dạng tập rèn kĩ tính cho HS CHƯƠNG ỨNG DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TRONG THIẾT KẾ CÁC DẠNG BÀI TẬP RÈN KỸ NĂNG TÍNH CHO HỌC SINH LỚP 2.1 Quy trình xây dựng dạng tập phần mềm Bước ... khác, kết hợp với vài hay không cần kỹ thiết kế nào, người thiết kế tạo trình diễn Với PowerPoint có thể: - Tạo trình diễn cách sử dụng Wizard, kiểu mẫu thiết kế (Design) phác thảo (Scratch) - Thêm ... Bài tập trắc nghiệm tập sử dụng thường xuyên để kiểm tra kiến thức HS Với PowerPoint, GV tạo tập trắc nghiệm động, chí bổ sung lời giải thích ý cho tập Hiện có số phần mêm hỗ trợ việc thiết kế...
  • 58
  • 506
  • 2
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế các dạng bài tập rèn luyện kỹ năng tính cho học sinh lớp 4

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế các dạng bài tập rèn luyện kỹ năng tính cho học sinh lớp 4

Ngày tải lên : 14/01/2018, 16:03
... tơi thiết kế số dạng tập tiêu biểu, đặc trưng cho mạnh, phát huy tối đa ưu điểm phần mềm dạy học theo qui trình thiết kế nêu mục 2.1 Cụ thể sau: 2.2.1 Thiết kế tập phần mềm PowerPoint Bài tập ... làm tập thiết kế phần mềm Violet, xem kết làm lại click vào phần “Kết quả” hay “Làm lại” hình Sau làm xong tập Violet ta phải lưu đóng gói lại, nhúng vào Powerpoint cần thiết 2.2.3 Thiết kế tập ... phần mềm Dạy toán thiết kế dạng tập rèn luyện kỹ tính cho học sinh lớp - Tìm hiểu việc ứng dụng số phần mềm nói thiết kế dạng tập rèn luyện kỹ tính cho học sinh - Thiết kế số dạng tập rèn luyện kỹ...
  • 58
  • 469
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm thiết kế 1 số bài tập trò chơi giúp trẻ đạt được các chỉ số theo sự phát triển của trẻ 24, 36 tháng tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm thiết kế 1 số bài tập trò chơi giúp trẻ đạt được các chỉ số theo sự phát triển của trẻ 24, 36 tháng tuổi

Ngày tải lên : 28/12/2015, 11:09
... triển trẻ cách dễ dàng xác KẾT LUẬN Có thể đề tài Thiết kế số tập trò chơi giúp trẻ đạt số theo phát triển trẻ 24,36 tháng tuổi ” sáng kiến bạn đồng nghiệp Nhưng nhận thấy áp dụng 26 2.7 tập , trò ... tay cho trẻ III KẾT QUẢ: Sau nghiên cứu vận dụng tập trò chơi , lồng ghép vào hoạt động trẻ tơi có kết sau đây: - Trẻ ngày hứng thú, tích cực tham gia hoạt động, kỹ học tập cần thiết rèn luyện ... : Trẻ cách làm -> bị thua +Chỉ số : Nói tên số phận thể , đồ vật , hoa , vật quen thuộc Ở số thiết kế số trò chơi sau : - Trò chơi : Làm theo hiệu lệnh Trò chơi : Cơ thể bé Trò chơi : Tập tầm...
  • 28
  • 386
  • 0
CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THIẾT KẾ CÁC LOẠI HÌNH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP

CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ THIẾT KẾ CÁC LOẠI HÌNH KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP

Ngày tải lên : 13/01/2016, 06:43
... Nguyễn Phương Nga, Bài giảng môn Cơ sở khoa học thiết kế loại hình kiểm tra đánh giá kết học tập Sách dịch: Wiersma, W & Jurs, S.G (1990) Đo lường đánh giá giáo dục kiểm tra kết học tập “Educational ... hạn cách giải vấn đề tình nghiên cứu Đối với Tin học – qua việc thực hành thao tác kỹ sử dụng máy vi tính học sinh, người giáo viên đánh giá hứng thú, nhiệt tình, thái độ học tập phần kết học tập ... rõ cách trả lời phần hướng dẫn câu hỏi; - Hạn chế số dòng hai cột 2.3.3 Câu nói - sai Đây loại đặc biệt câu hỏi nhiều lựa chọn, có hai cách chọn là: sai Câu dẫn thường khơng phải câu hỏi Loại...
  • 23
  • 304
  • 3
Thiết kế các loại máy biến áp điện lực

Thiết kế các loại máy biến áp điện lực

Ngày tải lên : 17/11/2012, 11:27
... điều thiết kế, chế tạo Mba ta phải khơng ngừng cải tiến, tìm vật liệu tốt hơn, thay đổi kết cấu mạch từ hợp lý, tăng trình độ cơng nghệ Vì vậy, nhiệm vụ thiết kế loại máy biến áp điện lực cần thiết ... người thiết kế nhiều lựa chọn, quy trình cơng nghệ sản xuất có phù hợp với loại máy khơng, vật liệu nào, cuối xem xét giá thành máy sau thiết kế Thực tiễn khách quan yêu cầu người thiết kế không ... 1.Chọn loại thùng: Theo bảng 57 ta chọn kết cấu thùng vách phẳng có ống làm lạnh cong 35 Bùi Văn Lục TBĐ-ĐT K9 Thiết kế MBA điện lực 400kVA 22/0.4kV Y/yo-12 2 .Các kích thước tối thiểu bên thùng Các...
  • 42
  • 1.1K
  • 2
Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT

Thiết kế hệ thống bài tập hóa hữu cơ cho học sinh chuyên hóa lớp 11 - THPT

Ngày tải lên : 30/01/2013, 10:57
... - Bài tập biện luận - Bài tập dùng giá trị trung bình … 1.2.3.8 Dựa vào mục đích sử dụng - Bài tập dùng kiểm tra đầu - Bài tập dùng củng cố kiến thức - Bài tập dùng ôn luyện, tổng kết - Bài tập ... hay phức tạp - Bài tập dạng - Bài tập tổng hợp 1.2.3.6 Dựa vào cách thức tiến hành kiểm tra - Bài tập trắc nghiệm - Bài tập tự luận 1.2.3.7 Dựa vào phương pháp giải tập - Bài tập tính theo cơng ... giải tập - Bài tập lý thuyết (không có tiến hành thí nghiệm) - Bài tập thực nghiệm (có tiến hành thí nghiệm) 1.2.3.3 Dựa vào nội dung hoá học tập - Bài tập hoá đại cương - Bài tập hố vơ - Bài tập...
  • 147
  • 6.9K
  • 63
THIẾT KẾ HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾNG VIỆT

THIẾT KẾ HỆ THỐNG BÀI TẬP TIẾNG VIỆT

Ngày tải lên : 18/03/2013, 16:16
... Hệ thống tập câu theo quan điểm giao tiếp Bài tập nhận diện, phân tích Bài tập chuyển đổi Bài tập tạo lập Bài tập sửa chữa Sơ đồ hệ thống tập câu theo quan điểm giao tiếp 2.2.2.1 Bài tập nhận ... 24,13%, loại tập chuyển đổi chiếm số lượng khiêm tốn: 10.34% Mặt khác, loại tập chuyển đổi không thiết kế thành tập độc lập mà thường ghép chung với tập nhận diện, phân tích Sự phân bố loại 14 tập ... phần luyện tập: GV hướng dẫn học sinh thực tập theo cá nhân nhóm, sau tổng kết nội dung giải tập toàn lớp C Thiết kế hệ thống tập Hệ thống tập Cách thức tiến hành Hoàn chỉnh khái niệm sau cách điền...
  • 31
  • 7.7K
  • 25
Cac loai bai tap  ky I lop 9

Cac loai bai tap ky I lop 9

Ngày tải lên : 01/07/2013, 01:26
... a.4 d.3 vµ 13 12 16 Phân loại tập chơng I- Đại số 1 82 b.3 12 vµ 16 c 1 17 19 e vµ h 3 − 2 vµ 2 Bài tập 3:So sánh số sau : + 7+ + vµ 21 − + + 11 49 vµ + 20 − 82 Bài tập 4:So sánh số sau : a − ... a > 0; b > 0) b 2a a +1 < a
  • 9
  • 982
  • 3
SKKN:Thiết kế dạy tiết bài tập

SKKN:Thiết kế dạy tiết bài tập

Ngày tải lên : 29/08/2013, 06:10
... rút dạng tập học hôm đó, cho tập tương ứng để học sinh làm */ Khi đến tiết tập , giáo viên nên lựa chọn loại số lượng tập phù hợp ( không thiết phải tập sách giáo khoa) */ Chuẩn bò tập nâng cao ... viên xem nhẹ tiết tập, dừng lại giải xong tập sách giáo khoa - Thiết kế tiết dạy thường khái quát, kết luận vấn đề, nên học sinh khó nêu lên phương pháp giải tập liên quan - Đa số tập sách giáo khoa ... hứng thú học tập - Căn vào thực trạng việc dạy tiết tập kỷ giải tập nêu 2) Các giải pháp chủ yếu: a/ Chuẩn bò :Để có tiết dạy tập tốt cần có chuẩn bò thật chu đáo : • Trước tiết tập có nhiều...
  • 12
  • 314
  • 1
SKKN : Thiết kế tiết dạy bài tập Vật lý

SKKN : Thiết kế tiết dạy bài tập Vật lý

Ngày tải lên : 30/08/2013, 00:10
... rút dạng tập học hôm đó, cho tập tương ứng để học sinh làm */ Khi đến tiết tập , giáo viên nên lựa chọn loại số lượng tập phù hợp ( không thiết phải tập sách giáo khoa) */ Chuẩn bò tập nâng cao ... viên xem nhẹ tiết tập, dừng lại giải xong tập sách giáo khoa - Thiết kế tiết dạy thường khái quát, kết luận vấn đề, nên học sinh khó nêu lên phương pháp giải tập liên quan - Đa số tập sách giáo khoa ... hứng thú học tập - Căn vào thực trạng việc dạy tiết tập kỷ giải tập nêu 2) Các giải pháp chủ yếu: a/ Chuẩn bò :Để có tiết dạy tập tốt cần có chuẩn bò thật chu đáo : • Trước tiết tập có nhiều...
  • 12
  • 1.3K
  • 17