thiết kế bài giảng trên powerpoint

... Publisher,ă PowerPoint. ă Trongă đóă thi tă k ă bài? ? gi ngă nă t ă trên? ? Microsoftă PowerPoint? ?làăđ năgi nănh t Vìăv y,ăn iădungăt p? ?bài? ?gi ngăđ ăc păt iănh ngăki năth c c ăb năv ? ?bài? ?gi ngăđi ... Uătheoăk chăb n 47 3.2.3.ăTh căhi n? ?bài? ?gi ngăđi năt :? ?Bài? ?2.ăHỊNHăCHI U 63 TÀIăLI UăTHAMăKH O 65 L IM U T pă bài? ? gi ngă Thi tă k ă bài? ? gi ngă nă t ă nàyă đ că biênă so nă ... năth c t ngăquanăv ? ?bài? ?gi ngăđi năt Bi tăs ăd ng ph năm mă côngăc ăđ ăthi tăk ? ?bài? ?gi ng năt ăvàăm tăs ăth ăthu tătrongăthi tăk ? ?bài? ?gi ngăđi nă t - Thi tăk vàăs ăd ng đ căcác? ?bài? ?gi ngăđi năt

Ngày tải lên: 03/05/2017, 09:25

... hoạt động hình thành kiến thức 32 2.3 Thiết kế hoạt động luyện tập 40 2.4 Thiết kế hoạt động vận dụng mở rộng 44 2.5 Thiết kế giảng hoàn chỉnh theo định hướng tổ chức hoạt ... CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC THEO NHÓM VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 26 2.1 Thiết kế hoạt động khởi động 26 2.2 Thiết kế hoạt động ... lập kết hợp chặt chẽ với học tập hợp tác; Dạy học phải kết hợp đánh giá thầy tự đánh giá trò; Dạy học kết hợp với hỗ trợ có hiệu phương tiện thiết bị dạy học Thứ hai, đề tài tiến hành thiết kế

Ngày tải lên: 25/05/2019, 10:46

... hoạt động hình thành kiến thức 32 2.3 Thiết kế hoạt động luyện tập 40 2.4 Thiết kế hoạt động vận dụng mở rộng 44 2.5 Thiết kế giảng hoàn chỉnh theo định hướng tổ chức hoạt ... CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC THEO NHÓM VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 26 2.1 Thiết kế hoạt động khởi động 26 2.2 Thiết kế hoạt động ... lập kết hợp chặt chẽ với học tập hợp tác; Dạy học phải kết hợp đánh giá thầy tự đánh giá trò; Dạy học kết hợp với hỗ trợ có hiệu phương tiện thiết bị dạy học Thứ hai, đề tài tiến hành thiết kế

Ngày tải lên: 05/10/2019, 20:08

... kế hoạt động hình thành kiến thức 32 2.3 Thiết kế hoạt động luyện tập 40 2.4 Thiết kế hoạt động vận dụng mở rộng .44 2.5 Thiết kế giảng hoàn chỉnh theo định hướng tổ chức hoạt ... CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC THEO NHÓM VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 26 2.1 Thiết kế hoạt động khởi động 26 2.2 Thiết kế hoạt động ... lập kết hợp chặt chẽ với học tập hợp tác; Dạy học phải kết hợp đánh giá thầy tự đánh giá trò; Dạy học kết hợp với hỗ trợ có hiệu phương tiện thiết bị dạy học Thứ hai, đề tài tiến hành thiết kế

Ngày tải lên: 06/10/2019, 07:19

... kế hoạt động hình thành kiến thức 32 2.3 Thiết kế hoạt động luyện tập 40 2.4 Thiết kế hoạt động vận dụng mở rộng .44 2.5 Thiết kế giảng hoàn chỉnh theo định hướng tổ chức hoạt ... CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC THEO NHÓM VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 26 2.1 Thiết kế hoạt động khởi động 26 2.2 Thiết kế hoạt động ... lập kết hợp chặt chẽ với học tập hợp tác; Dạy học phải kết hợp đánh giá thầy tự đánh giá trò; Dạy học kết hợp với hỗ trợ có hiệu phương tiện thiết bị dạy học Thứ hai, đề tài tiến hành thiết kế

Ngày tải lên: 07/10/2019, 11:28

... sử dụng sơ đồ kết hợp với kỹ thuật đặt dạy học tích cực để hệ thống hóa tồn diện kiến thức trọng tâm, liên kết kiến thức thực góp phần thay đổi hiệu giảng dạy Từ lý với kinh nghiệm giảng dạy định ... giảng dạy định chọn đề tài:? ?Thiết kế giảng theo hướng sơ đồ hóa kiến thức nhằm nâng cao hiệu ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông ôn thi học sinh giỏi văn hóa lớp 11, giảng dạy chuyên đề “Tuần ... vẽ sách cịn mức độ khái quát Do thiết kế giảng theo hướng sử dụng giải pháp vẽ sơ đồ với mục đích nguồn kiến thức, mục đích hệ thống kiến thức, định hướng liên kết học sinh tích cực, hứng thú

Ngày tải lên: 11/07/2020, 12:16

... hoạt động hình thành kiến thức 32 2.3 Thiết kế hoạt động luyện tập 40 2.4 Thiết kế hoạt động vận dụng mở rộng 44 2.5 Thiết kế giảng hoàn chỉnh theo định hướng tổ chức hoạt ... CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC THEO NHÓM VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 26 2.1 Thiết kế hoạt động khởi động 26 2.2 Thiết kế hoạt động ... lập kết hợp chặt chẽ với học tập hợp tác; Dạy học phải kết hợp đánh giá thầy tự đánh giá trò; Dạy học kết hợp với hỗ trợ có hiệu phương tiện thiết bị dạy học Thứ hai, đề tài tiến hành thiết kế

Ngày tải lên: 08/05/2021, 16:27

... hoạt động hình thành kiến thức 32 2.3 Thiết kế hoạt động luyện tập 40 2.4 Thiết kế hoạt động vận dụng mở rộng 44 2.5 Thiết kế giảng hoàn chỉnh theo định hướng tổ chức hoạt ... CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC THEO NHÓM VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 26 2.1 Thiết kế hoạt động khởi động 26 2.2 Thiết kế hoạt động ... lập kết hợp chặt chẽ với học tập hợp tác; Dạy học phải kết hợp đánh giá thầy tự đánh giá trò; Dạy học kết hợp với hỗ trợ có hiệu phương tiện thiết bị dạy học Thứ hai, đề tài tiến hành thiết kế

Ngày tải lên: 10/05/2021, 16:08

... (Lớp thực nghiệm) Sau thực nghiệm thiết kế đề thi trắc nghiệm để kiểm định Đề, hướng dẫn chấm có phần phụ lục Tổng hợp kết tiến hành so sánh sau tác động thu kết giảng dạy chuyên đề sau: Năm học ... Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu đề tài thiết kế giảng theo hướng sơ đồ hóa kiến thức q trình nhân đơi, phiên mã, dịch mã nhằm nâng cao hiệu giảng dạy giáo viên ôn thi tốt nghiệp THPT(THPT ... điều hòa (Đầu 3’ mạch gốc) + Kết thúc enzim ARN – polimeraza tiếp xúc với tín hiệu kết thúc phiên mã nằm vùng kết thúc gen (Đầu 5’ mạch gốc) Điểm khác thời điểm bắt đầu kết thúc phiên mã, dịch mã

Ngày tải lên: 21/05/2021, 22:31

... hoạt động hình thành kiến thức 32 2.3 Thiết kế hoạt động luyện tập 40 2.4 Thiết kế hoạt động vận dụng mở rộng 44 2.5 Thiết kế giảng hoàn chỉnh theo định hướng tổ chức hoạt ... CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG HỌC THEO NHÓM VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC TRONG DẠY HỌC GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 12 26 2.1 Thiết kế hoạt động khởi động 26 2.2 Thiết kế hoạt động ... lập kết hợp chặt chẽ với học tập hợp tác; Dạy học phải kết hợp đánh giá thầy tự đánh giá trò; Dạy học kết hợp với hỗ trợ có hiệu phương tiện thiết bị dạy học Thứ hai, đề tài tiến hành thiết kế

Ngày tải lên: 26/06/2021, 16:12

... [...]... của bài KC: Tên câu chuyện • Mở đầu: Giới thiệu ước mơ của em hay bạn bè, người thân • Diễn biến: • Kết thúc: III – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A – Bài cũ B – Bài mới 1 Giới thiệu bài: 2 Hướng ... A – Bài cũ B – Bài mới 1.Giới thiệu bài 2.Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH *Hoạt động 1:Hướng dẫn hs hiểu yêu cầu đề bài -Yêu cầu hs đọc đề bài, ... phụ) viết gợi ý 3 trong SGK (dàn ý KC), tiêu chuẩn đánh giá bài KC III – HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A – Bài cũ B – Bài mới 1 Giới thiệu bài: 2 Hướng dẫn hs kể chuyện: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT

Ngày tải lên: 07/12/2015, 17:26

... chuyện nói riêng việc thiết kế giảng việc vô quan trọng cấp thiết Đề tài Thiết kế giảng phân môn Kể chuyện với ứng dụng phần mềm PowerPoint 2010 đề tài có nhiều GV áp dụng giảng dạy nhà trƣờng ... 52 2.2 Quy trình thiết kế giảng phân mơn Kể chuyện với ứng dụng công nghệ thông tin 52 2.2.1 Quy trình thiết kế phân mơn Kể chuyện 52 2.2.2 Quy trình thiết kế giảng điện tử với ... Thiết kế giảng phân môn Kể chuyện với ứng dụng phần mềm PowerPoint 2010 Tuy nhiên bƣớc để tiếp cận mà cho quan trọng Chúng hi vọng vận dụng cách hợp lí phần mềm PowerPoint 2010 vào thiết kế giảng

Ngày tải lên: 23/12/2019, 11:08

... đường thẳng này luôn song song với nhau. Từ đó có thể kết luận như SGK trang 50. (Còn nữa) Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học một số bài về đường tròn và hàm số 4. Đường thẳng song ... Press. Cách sử dụng phần mềm đã đựơc giới thiệu ở trên tạp chí này ở các số trước. Trong bài viết này chúng tôi xin giới thiệu việc thiết kế một số bài cụ thể hố trợ dạy học phần toán 9 (theo SGK ... các hệ thức cần thiết giữa d và R. Cách thiết kế Vẽ một đường thẳng k trên đó lấy 2 điểm H, O, qua H ta vẽ đường thẳng a vuông góc với đường thẳng k. Tạo cho H chuyển động trên k. Vẽ đường

Ngày tải lên: 14/08/2014, 14:20

... đường thẳng này luôn song song với nhau. Từ đó có thể kết luận như SGK trang 50. (Còn nữa) Thiết kế bài giảng điện tử hỗ trợ dạy học một số bài về đường tròn và hàm số 4. Đường thẳng song ... Press. Cách sử dụng phần mềm đã đựơc giới thiệu ở trên tạp chí này ở các số trước. Trong bài viết này chúng tôi xin giới thiệu việc thiết kế một số bài cụ thể hố trợ dạy học phần toán 9 (theo SGK ... các hệ thức cần thiết giữa d và R. Cách thiết kế Vẽ một đường thẳng k trên đó lấy 2 điểm H, O, qua H ta vẽ đường thẳng a vuông góc với đường thẳng k. Tạo cho H chuyển động trên k. Vẽ đường

Ngày tải lên: 14/08/2014, 22:21

... tài Thiết kế bài giảng sử dụng phương pháp gần đúng để giải các bài toán trong cơ học lượng tử đã được hoàn thành Với bài khóa luận này tôi đã thiết kế ... Hà Nội PHẦN KẾT LUẬN Đối chiếu với mục đích nghiên cứu, khóa luận với đề tài ? ?Thiết kế giảng sử dụng phương pháp gần để giải toán học lượng tử” hoàn thành Với khóa luận thiết kế giảng đó: Lý ... khẳng định kết quả của đề tài: Thiết kế bài giảng sử dụng phương pháp gần đúng để giải các bài toán trong cơ học lượng tử không có sự trùng lặp với kết quả

Ngày tải lên: 30/11/2015, 22:29

... hai  PHẦN KẾT LUẬN Đối chiếu với mục đích nghiên cứu, khóa luận với đề tài ? ?Thiết kế giảng sử dụng phương pháp gần để giải toán học lượng tử” hồn thành Với khóa luận tơi thiết kế giảng đó: Lý ... phần tài liệu tham khảo Vì vậy,Tơi khẳng định kết đề tài:? ?Thiết kế giảng sử dụng phương pháp gần để giải tốn học lượng tử” khơng có trùng lặp với kết đề tài khác Hà Nội,tháng 05 năm 2010 Sinh ... 1.4 Nhiễu loạn phụ thuộc thời gian 1.5 Kết luận 2 .Bài tập vận dụng 2.1 Bài tập 2.2 Bài tập 2.3 Bài tập Chương II:Phương Pháp Biến

Ngày tải lên: 12/05/2018, 10:25

... NGHIỆM Người thực hiện: Lê Thị Tuyết ĐỀ TÀI: THIẾT KẾ BÀI GIẢNG THEO PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP NHÓM VÀ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG MÔN GDCD LỚP 10 - BÀI 10 THANH HOÁ NĂM 20 Người thực hiện: Lê ... mơn học để mục tiêu cuối góp sức vào giáo dục nước nhà Đợt tập huấn gần tham dự bàn vấn đề ? ?Thiết kế giảng theo phương pháp học tập nhóm hướng dẫn tự học cho học sinh” mà Bộ giáo dục Đào tạo triển ... mang lại hiều giáo dục không nhỉ? Bản thân Tôi nhận thấy để đạt hiệu cao tiết học cần có cách thiết kế giảng cho phù hợp với nội dung kiến thức; phương pháp, phương tiện dạy học phải phù hợp với

Ngày tải lên: 21/10/2019, 19:53

... NGHIỆM Người thực hiện: Lê Thị Tuyết ĐỀ TÀI: THIẾT KẾ BÀI GIẢNG THEO PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP NHÓM VÀ HƯỚNG DẪN TỰ HỌC CHO HỌC SINH TRONG MÔN GDCD LỚP 10 - BÀI 10 THANH HOÁ NĂM 20 Người thực hiện: Lê ... mơn học để mục tiêu cuối góp sức vào giáo dục nước nhà Đợt tập huấn gần tham dự bàn vấn đề ? ?Thiết kế giảng theo phương pháp học tập nhóm hướng dẫn tự học cho học sinh” mà Bộ giáo dục Đào tạo triển ... mang lại hiều giáo dục không nhỉ? Bản thân Tôi nhận thấy để đạt hiệu cao tiết học cần có cách thiết kế giảng cho phù hợp với nội dung kiến thức; phương pháp, phương tiện dạy học phải phù hợp với

Ngày tải lên: 31/10/2019, 10:54