0

thiết kế mạch phân tích tần số âm thanh

Thiết kế mạch chuyển mã từ GRAY sang BCD 7421

Thiết kế mạch chuyển mã từ GRAY sang BCD 7421

Kỹ thuật lập trình

... tối giản: N= A + + 4 .Thiết kế mạch chuyển đổi Gray sang BCD 7421 a)Dạng OR-AND: +Thiết kế với biểu thức đầu dạng OR-AND: K=A + B L= BC + BD M= + N= A + + + BCD +Mạch: SVTH: Lê Anh ... đảo hàm: Phủ định đảo hàm: N= = =( = (A + D) +Thiết kế mạch với biểu thức dạng AND-OR: K = (A+B)(A+C+D) L = (A+B)(A+C+ ) M= ( N= ( +Mạch: (A + D) K L M N SVTH: Lê Anh Huỳnh Nhóm 8A ... e d a = B + = B = B = B = B = B =>Kết quả tối giản: L= A + B +Đầu M: M = ∑ (2,3,5,9,10) điều kiện ràng buộc ∑ (7,11,12,13,14,15) = M= + ) + = = = = = = =>Kết quả tối giản: M= +Đầu N:...
  • 19
  • 1,023
  • 0
thiết kế mạch ổn áp 1 chiều

thiết kế mạch ổn áp 1 chiều

Điện - Điện tử - Viễn thông

... đa đến Bộ phân áp R1 R4 R3 -E R2 OP3 +E R5 Uref +E RX3 Đầu vào phân áp ta nối vào mạch lực Nguyên tắc hoạt động khâu nh sau : áp vào 220V chuẩn khâu cho áp 0V áp vào tăng lên cho áp âm đủ lớn ... b»ng u = - (6 – 5,45 ) = - 0,55V áp vào 54 V : u = - (6 – 6,67) = 0,55V 21 Từ sơ đồ phân ta có : áp vào 66V áp phân áp : u= 66 = 6,6 V 10 áp phải 0,55 V ta cã tØ sè R 0,55 = = 0,83 R3 0,66 chän ... tranzitor sử dụng thiết kế mạch trợ giúp kèm 5.Tính lọc : áp sau băm có dạng nh sau : U (V) U T1 Phân tích theo chuỗi Fourier ta có: Ud (t) = ε.U + t (s) T1 T U 2π U 4π U 6π sin(2.πε) cos( t) +...
  • 24
  • 378
  • 0
Điện Tử - Cơ Sở Thiết Kế Mạch - Design Trên Máy Tính (Phân 2) part 16 pps

Điện Tử - Cơ Sở Thiết Kế Mạch - Design Trên Máy Tính (Phân 2) part 16 pps

Điện - Điện tử

... c:iu OR gilra hai du6ng tin hi~u '\"/V~I x , Loi hAc C,ill n;IY dua de ham ri.ti ZI va 1:2 tny thanh: Z 0< ZI,= x/ + X (Ihay eha L/ = X/X2 ) L2/= (XI +x }x( (thay choZ1 =X2.\"3) " Veeta gia tr~...
  • 7
  • 263
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008