thực trạng việc thiết kế và sử dụng hlđt

... trờn nhiu lnh vc Hỡnh 2: S t chc cỏc n v Vin i hc M H Ni BAN GIáM HIệU VĂN PHòNG ĐảNG ủY PHòNG Kế HOạCH TàI CHíNH PHòNG HàNH CHíNH TổNG HợP KHOA CÔNG NGHệ ĐIệN Tử THÔNG TIN KHOA CÔNG NGHệ SINH...

Ngày tải lên: 12/10/2015, 13:00

... tốn trường phổ thơng điều cần thiết -9- Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TỐN Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Việc thiết kế sử dụng tình dạy học kiến tạo cần ... dừng lại số mặt như: Sử dụng thiết bị, phương tiện dạy học nhằm mục đích đối phó, dạy học trọng vào điểm số cuối năm, điểm thi tốt nghiệp, cao đẳng, đại học mà tập trung vào việc -8- dạy học nhằm ... đại đáp ứng u cầu Việc xây dựng tình dạy học theo quan điểm kiến tạo tỏ hiệu việc dạy học tốn trường phổ thơng, mà theo tơi chưa giáo viên phổ thơng quan tâm mức Do việc thiết kế, xây dựng tình...

Ngày tải lên: 27/10/2012, 08:29

... sinh lớ thc vt chng trỡnh sinh hc 11 VII Gi thuyt nghiờn cu - Nu xỏc nh c cỏc quy trỡnh thit k sử dụng cỏc c ch v quỏ trỡnh sinh lớ thc vt thỡ s tớch cc húa hot ng nhn thc ca HS dy - hc VIII GII ... mụ hỡnh vi mc ớch s phm nh mt phng tin nhn thc giỳp HS hiu rừ mt khỏi nim no ú Xột v khớa cnh sử dụng mô hình ảo dy - hc sinh hc, nhng mụ hỡnh cn thit ti thiu ó c cỏc chuyờn gia vit SGK la chn...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

... đại học thái nguyên TRNG đại học S phạm Nguyễn đình tâm Thiết kế sử dụng mô hình động dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) phần mềm macromedia flash CHUYấN NGNH:...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:27

... tốn trường phổ thơng điều cần thiết -9- Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TỐN Ở TRƯỜNG PHỔ THƠNG Việc thiết kế sử dụng tình dạy học kiến tạo cần ... dừng lại số mặt như: Sử dụng thiết bị, phương tiện dạy học nhằm mục đích đối phó, dạy học trọng vào điểm số cuối năm, điểm thi tốt nghiệp, cao đẳng, đại học mà tập trung vào việc -8- dạy học nhằm ... đại đáp ứng u cầu Việc xây dựng tình dạy học theo quan điểm kiến tạo tỏ hiệu việc dạy học tốn trường phổ thơng, mà theo tơi chưa giáo viên phổ thơng quan tâm mức Do việc thiết kế, xây dựng tình...

Ngày tải lên: 14/03/2013, 11:12

... thống lý tuyết cách sử dụng đồ dùng trực quan Vậy vào thực tiển sử dụng nào, tìm hiểu phần 2.2 CÁC NỘI DUNG TRONG CHƯƠNG III, PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10( CƠ BẢN) ĐỂ THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC ... VÀ THỰC TIỂN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III, PHẦN I SGK LỊCH SỬ 10( CƠ BẢN) TRƯỜNG THPT 1.1 Phương pháp trực quan dạy học lịch sử ... dàng sử dụng phương tiện DH Sử dụng phương tiện DH đủ cường độ: Tùy theo đối tượng HS, việc sử dụng phương tiện DH diễn thời lượng thích hợp, đảm bảo có tác dụng tích cực học tập HS Sử dụng phương...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 10:36

... thiết kế sử dụng PTTQ chưa hợp lí, chưa phát huy vai trò việc tìm hiểu TPVC CHƯƠNG THIẾT KẾ VÀ THỰC NGHIỆM • THIẾT KẾ PTTQ TRONG VIỆC DẠY HỌC MỘT SỐ TPVCNN Ở TRƯỜNG THPT • THỰC NGHỆM • ĐÁNH GIÁ KẾT ... THỰC NGHIỆM • NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ HƯỚNG KHẮC PHỤC KHÓ KHĂN KHI THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PTTQ TRONG VIỆC DẠY HỌC TPVCNN THIẾT KẾ PTTQ TRONG VIỆC DẠY HỌC MỘT SỐ TPVCNN Ở TRƯỜNG THPT • MỤC TIÊU THIẾT KẾ ... diễn biến tâm trạng nhân vật trữ tình,… PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ • Dựa nguyên tắc lựa chọn, thiết kế sử dụng PTTQ • Các bước thiết kế: B1: Chọn nội dung thiết kế B2: Xác định mục đích sử dụng PTTQ B3:...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 13:26

... : -Hệ thống thực việc thống kê mức độ thực thi hợp đồng -Hệ thống thực thống kê mức độ thực thi đồ án -Hệ thống thực việc thống kê mức độ thực thi modun cơng việc -Hệ thống thực việc thống kê ... Modun cơng việc Và modun cơng việc giao cho nhóm làm việc -Hệ thống thực việc quản lý modun cơng vệc thơng qua dự án -Hệ thống quản lý việc thêm, xố , cập nhật phân cơng cơng việc dựa cơng việc thuộc ... án việc viết phần mềm khơng thể khơng trải qua giai đoạn sửa lỗi Hệ thống thực việc sửa lỗi giai đoạn , version (tương tự việc cơng ty bạn thực việc bảo hành cho sản phẩm bao gồm ln giai đoạn sửa...

Ngày tải lên: 27/04/2013, 17:42

... pháp quản lý việc thiết kế sử dụng giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lợng dạy học trờng Tiểu học Quỳnh Thắng A bảng V thực trạng trang thiết bị dạy học phục vụ cho việc thiết kế sử dụng giáo án ... trọng việc soạn theo hớng đổi ứng dụng công nghệ thông tin vào việc thiết kế giáo án dạy học Tính khả thi tính cần thiết soạn theo tinh thần đdổi làm đợc Bảng Vi : kết điều tra việc thiết kế sử dụng ... tự thiết kế sử dụng có hiệu GAĐT Xây dựng kế hoạch cá nhân chơng trình tự học, tạo thời gian để sử dụng vào việc thiết kế GAĐT ` Nguyễn Văn Dũng K12-QLTH 49 Một số biện pháp quản lý việc thiết...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 15:10

... tiêu chuẩn thiết kế, dẫn thi công nghiệm thu nên gây khó khăn cho việc thiết kế, nghiệm thu chất lượng công trình làm việc áp dụng sản phẩm cừ nhựa uPVC vào thực tế Việt Nam chưa ứng dụng rộng ... nhựa sử dụng kết hợp với neo chống rồng đá để giảm mô men uốn biến dạng cừ CÔNG NGHỆ SẢN XUẤT VÀ ỨNG DỤNG CỌC VÁCH NHỰA uPVC MỘT SỐ LƯU Ý KHI THIẾT KẾ CÔNG TRÌNH TƯỜNG CHẮN, BỜ BAO CHỐNG NGẬP SỬ ... khác cho việc tính toán tường chắn đất Theo việc tính toán thiết kế cừ nhựa uPVC có số lưu ý sau: Có thể sử dụng phương pháp tính toán thông thường cho tường chắn tường chống ngập sử dụng cừ nhựa...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 10:07

... thu kiến thức - Sử dụng tập vào tiết ôn tập để học sinh nắm vững khái quát hóa nội dung trình lịch sử chương Bây giừo thiết kế số tập cụ thể phần lịch sử giới cận đại Thiết kế số tập * Bài tập ... * Đã có phương án giải BT việc cuối vận dụng để thực hành lớp Trên ví dụ trình triển khai bước thiết kế, sử dụng BTNT giảng dạy cách mạng công nghiệp kỉ XVIIIXIX II KẾT LUẬN Bài tập nhận thức ... phương pháp sử dụng BTNT để đạt hiệu cao Phương pháp sử dụng BTNT Trong điều kiện nay, việc giảng dạy học tập môn lịch sử nhiều bất cập như: Chương trình sách giáo khoa nặng nề, tải, kết cấu nội...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 05:10

... việc thiết kế sử dụng tập dạy học học phần Giáo dục học trường đại học Chương 2: Cơ sở thực tiễn việc thiết kế sử dụng tập dạy học học phần Giáo dục học trường đại học Chương 3: Thiết kế sử dụng ... luận việc thiết kế sử dụng hệ thống BT dạy học học phần Giáo dục học trường Đại học 5.2 Khảo sát thực trạng việc thiết kế sử dụng hệ thống tập dạy học học phần giáo dục học trường Đại học 5.3 Thiết ... luận thiết kế sử dụng BT bàn tới, phương pháp đánh giá kết BT chưa nghiên cứu, điều phần làm hạn chế tác dụng giá trị việc sử dụng BT dạy học 11 1.1.2 Ở Việt Nam Bàn vấn đề thiết kế sử dụng...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 10:40

... biện pháp sử dụng tranh khác đợc GV quan tâm sử dụng, nh sử dụng tranh dạy học theo Mođun, sử dụng tranh kết hợp với công tác độc lập đợc ghi sẵn phiếu học tập, sử dụng tranh câm, sử dụng tranh ... Thực trạng tình hình sử dụng tranh dạy học Sinh học 27 1.2.2 Thực trạng thái độ kết học tập của HS 29 Chơng 2: Thiết kế sử dụng tranh dạy học Sinh học THCS 2.1 Thiết kế tranh 31 ... cao hiệu dạy- học 1.5 Do thực trạng sử dụng tranh dạy học Qua điều tra thực tế sử dụng tranh số trờng THCS cho thấy: giáo viên sử dụng tranh nhng cha thờng xuyên hiệu sử dụng cha cao cha có phơng...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 12:20

... thông Các nội dung tập hoá học liên quan đến thực tiễn - Thiết kế sử dụng tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn - Thực nghiệm s phạm xử lí kết thực nghiệm 2.3 Phơng pháp nghiên cứu - Phơng ... đến thực tiễn Nhất tập có nội dung liên quan đến sản xuất công nghiệp nông nghiệp 24 Chơng Thiết kế Sử dụng tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn 2.1 Cơ sở nguyên tắc thiết kế Dựa vào ... 45% 10% Bảng 4: Kết ý kiến sử dụng tập hoá học có nội dung liên quan đến thực tiễn giáo viên THPT Cần thiết Kết Không cần thiết ý kiến khác 20/20 0 21 Phần trăm 100% 0 Bảng 5: Kết điều tra hứng...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:51

... tâm, dạy học lịch sử, việc thiết kế sử dụng tập có hiệu yêu cầu cần thiết 1.3 Thực trạng sử dụng tập trờng THPT 27 Để tìm hiểu có đánh giá khách quan tình hình sử dụng tập lịch sử trờng THPT giáo ... lịch sử góp phần phát triển t học sinh .21 1.3 Thực trạng sử dụng tập trờng THPT .25 Chơng Thiết kế sử dụng tập dạy học khóa trình lịch sử giới đại (Phần từ năm 1917 đến năm 1945) (Lịch sử ... thể việc em ngày học môn lịch sử, kết thi vào Đại học, Cao đẳng môn Sử thấp Tăng cờng kỹ thực hành sử dụng tập trình dạy học lịch sử trờng phổ thông biện pháp quan trọng để nâng cao hiệu học thực...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:51

... tích cực học tập, thiết kế sử dụng câu hỏi dạy học, câu hỏi định hướng dạy học theo dạy học Intel - Nghiên cứu lý luận việc sử dụng câu hỏi học - Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng loại câu hỏi ... hình thức sử dụng 25 1.4.3.1 Sử dụng câu hỏi kiểm tra miệng hay trả lời đầu tiết học 25 1.4.3.2 Sử dụng câu hỏi dạy 26 1.4.3.3 Sử dụng câu hỏi củng cố hoàn thiện kiến thức 26 1.4.3.4 Sử dụng câu ... lượng câu hỏi học sau thiết kế cần có trao đổi với đồng nghiệp chuyên gia Việc sử dụng loại câu hỏi thiết kế lên lớp linh hoạt, tuỳ thuộc vào trình độ HS điều kiện cụ thể 1.4 Sử dụng câu hỏi dạy học...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52

... đồng nghiệp chuyên gia Việc sử dụng loại câu hỏi thiết kế lên lớp linh hoạt, tuỳ thuộc vào trình độ HS điều kiện cụ thể 1.4 Sử dụng câu hỏi dạy học 1.4.1 Vai trò việc sử dụng câu hỏi dạy học 1.4.1.1 ... sở lí luận thực tiễn cho việc thiết kế câu hỏi định hướng học đề xuất phương pháp sử dụng chúng dạy học phần hoá phi kim lớp 11 nâng cao THPT trình bày chương 46 Chương THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BỘ CÂU ... cứu sở lí luận thực tiễn có liên quan đến đề tài như: tích cực học tập, thiết kế sử dụng câu hỏi dạy học, câu hỏi định hướng dạy học theo dạy học Intel Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng loại câu...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52

... án thiết kế 39 Chơng III: Thực nghiệm s phạm Quá trinh triển khai thực nghiệm 66 Kết thực nghiệm 66 Kết luận sau thực nghiệm 69 Kết ... dung thuận lợi cho việc tích hợp GDMT Nền kiến thức gần gũi với thực tiễn mang lại nhiều thuận lợi thiết kế module GDMT phục vụ dạy học Với lí đó, chọn đề tài: Thiết kế sử dụng module GDMT chơng ... Sinh - Sử dụng không gian thời gian - Động não - Sử dụng thiết bị nghe nhìn - Thực nghiệm - Làm việc nhóm - Viết báo cáo - Nói trớc đám đông Các giá trị, thái độ: - Có thái độ rõ ràng việc chứng...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52

... lịch sử học sinh Vì việc nghiên cứu biện pháp sử dụng câu hỏi TNKQ kiểm tra đánh giá kết học tập lịch sử vấn đề có ý nghĩa thực tiễn lớn 33 Chơng thiết kế sử dụng câu hỏi TNKQ khóa trình lịch sử ... tìm hiểu thực trạng việc dạy học lịch sử trờng phổ thông, ý vấn đề nhận thức tình trạng sử dụng câu hỏi TNKQ hoạt động kiểm tra từ đa đề xuất việc thiết kế câu hỏi TNKQ dạy học lịch sử - Phơng ... sinh 30 Tóm lại thiết kế sử dụng câu hỏi TNKQ hoạt động kiểm tra đánh giá có ý nghĩa quan trọng giáo đờng, giáo dục phát triển học sinh Sử dụng TNKQ hiệu góp phần thiết thực vào việc thực nhiệm vụ...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52

... cứu luận văn: "Thiết kế sử dụng số tình giúp học sinh tự học, chủ đề tọa độ trờng THPT" Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu số vấn đề lý luận thực tiễn việc tự học, từ thiết kế sử dụng số tình giúp ... đầu, kết luận tài liệu tham khảo, có chơng Chơng I: Cơ sở lý luận thực tiễn Chơng II: Thiết kế sử dụng số tình giúp học sinh tự học, chủ đề toạ độ trờng THPT Chơng III: Thực nghiệm s phạm Kết ... CB = BE Để chứng minh toán sử dụng toán sơ E cấp, ta dùng phơng pháp tọa độ Để sử K dụng đợc phơng pháp thầy đa gợi ý sau? + Ngoài phơng pháp sử dụng toán sơ cấp ta sử dụng phơng pháp để chứng...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52