thực trạng về hđgdkns trong trường tiểu học quận hồng bàng hải phòng

Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống trong trường tiểu học Quận Hồng Bàng - Hải Phòng

Các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống trong trường tiểu học Quận Hồng Bàng - Hải Phòng

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:21
... rõ đƣợc điều cung tìm hiểu thực trạng HĐGDKNS trƣờng Tiểu học quận Hồng Bàng 2.2.2 .Thực trạng HĐGDKNS trường Tiểu học quận Hồng Bàng Hải Phòng Nội dung giáo dục Tiểu học đƣợc đổi theo hƣớng chuẩn ... HS Quận Hồng Bàng vị trí, vai trò HĐGDKNS - Thực trạng nội dung, hình thức tổ chức HĐGDKNS trƣờng Tiểu học quận Hồng Bàng - Thực trạng hiệu biện pháp quảnHĐGDKNS trƣờng Tiểu học quận Hồng Bàng ... kỹ sống trường Tiểu học quận Hồng Bàng - Hải Phòng làm luận văn tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu thực trạng việc quảnHĐGDKNS trƣờng Tiểu học quận Hồng Bàng- Hải Phòng, đề...
  • 114
  • 945
  • 4
Các biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng các trường tiểu học quận Hồng Bàng - Hải phòng

Các biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng các trường tiểu học quận Hồng Bàng - Hải phòng

Ngày tải lên : 12/04/2013, 21:45
... chuyên môn 10 trường tiểu học quận Hồng BàngHải Phòng - 95 giáo viên trường tiểu học quận Hồng BàngHải Phòng 6.3 Giới hạn địa bàn nghiên cứu: Các trường TH quận Hồng BàngHải Phòng 7- Phương ... trưởng số trường tiểu học quận Hồng BàngHải Phòng 6.2 Giới hạn khách thể điều tra: - Đại diện Phòng giáo dục: đồng chí - 30 cán quản lý 10 trường tiểu học quận Hồng BàngHải Phòng - 51 ... hoạt động tổ chuyên môn hiệu trưởng trường tiểu học quận hồng bàng - hải phòng 2.1 Đặc điểm trường tiểu học quận Hồng Bàng: 2.1.1 Khái quát chung quận Hồng Bàng: Là thành phố lớn trực thuộc Trung...
  • 113
  • 2.4K
  • 28
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở các trường tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 17/12/2013, 22:44
... tạo quận Hồng Bàng 2.1.4 Về giáo dục cấp Tiểu học quận Hồng Bàng 2.2 Thực trạng dạy học trường TH địa bàn quận Hồng Bàng 2.2.1 Thực trạng dạy học 2.2.2 Thực trạng điều kiện phục vụ dạy học 2.3 Thực ... 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học trường Tiểu học quận Hồng Bàng, thành phố Hải Phòng Chương 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học trường Tiểu học quận Hồng Bàng, thành phố Hải Phòng ... dạy học trường Tiểu học quận Hồng Bàng thành phố Hải Phòng MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Đề xuất số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng dạy học trường Tiểu học địa bàn quận Hồng Bàng, thành phố Hải...
  • 142
  • 2.8K
  • 28
Thực trạng và một số yếu tố liên quan đến thừa cân, béo phì ở trẻ 6 11 tuổi tại các trường tiểu học huyện an dương, hải phòng năm 2013

Thực trạng và một số yếu tố liên quan đến thừa cân, béo phì ở trẻ 6 11 tuổi tại các trường tiểu học huyện an dương, hải phòng năm 2013

Ngày tải lên : 22/03/2016, 01:58
... Chọn trường tiểu học: - Chọn trường tiểu học thuộc xã đại diện cho khu vực kinh tế huyện bao gồm trường thuộc thị trấn (trường tiểu học An Đồng), trường thuộc xã nông (trường tiểu học Nam Sơn) trường ... thương mại (trường tiểu học An Hồng) * Giai đoạn 2: Chọn lớp học  Theo số liệu từ trường, trường tiểu học An Đồng có 924 học sinh phân làm 29 lớp học từ lớp đến lớp 5; trường tiểu học Nam Sơn ... số học sinh nghiên cứu trường tiểu học địa bàn huyện An Dương 990 học sinh Số lượng học sinh trường lựa chọn vào nghiên cứu là: trường An Hồng 318 học sinh đạt tỷ lệ 32,0%, trường An Đồng 349 học...
  • 82
  • 1.3K
  • 6
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các trường tiểu học quận ngũ hành sơn thành phố đà nẵng

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các trường tiểu học quận ngũ hành sơn thành phố đà nẵng

Ngày tải lên : 06/12/2013, 13:49
... trường Tiểu học - Chương Thực trạng QLHĐDH theo Chuẩn KT, KN trường Tiểu học quận Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng - Chương Các biện pháp QLHĐDH theo Chuẩn KT, KN Hiệu trưởng trường Tiểu học quận ... DH, QLHĐDH trường Tiểu học Đặc biệt, làm rõ nội dung QLHĐDH theo Chuẩn KT, KN trường tiểu học Về thực tiễn: Trên sở khảo sát thực tế, luận văn có đánh giá tồn diện thực trạng HĐDH, thực trạng QLHĐDH ... trường Tiểu học 3.2 Đối tƣợng nghiên cứu Các biện pháp QLHĐDH theo Chuẩn KT, KN Hiệu trưởng trường Tiểu học quận Ngũ Hành Sơn, TP Đà Nẵng GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu Hiệu trưởng trường Tiểu học quận...
  • 26
  • 842
  • 2
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC 4 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM HỒNG - TIỀN HẢI - THÁI BÌNH

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM KẾT HỢP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC 4 Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NAM HỒNG - TIỀN HẢI - THÁI BÌNH

Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:14
... giảng dạy môn Khoa học trường tiểu học Nam Hồng 157 học sinh bốn lớp khối trường Tiểu học Nam Hồng Trong đó, 38 học sinh lớp 4A1, 40 học sinh lớp 4A2, 39 học sinh lớp 4A3 40 học sinh lớp 4A4 1.2.2.4 ... lượng, hiệu dạy học môn Khoa học trường tiểu học 1.1.2 Mục tiêu, đặc điểm, nội dung m n hoa học tiểu học 1.1.2.1 Mục tiêu Trong dạy học môn Khoa học tiểu học cần đạt mục tiêu sau: Về kiến thức: ... thực chương trình sách giáo khoa môn Khoa học lớp trường tiểu học Nam Hồng 18 1.2.2 Khảo sát thực trạng sử dụng phương pháp thí nghiệm phương pháp thảo luận dạy học Khoa học trường Tiểu học...
  • 79
  • 1K
  • 2
Nghiên cứu về việc sử dụng trò chơi để dạy từ vựng cho học sinh lớp 3 tại trường Tiểu học Dư Hàng Kênh, Hải Phòng (theo sách giáo khoa Tiếng Anh 3

Nghiên cứu về việc sử dụng trò chơi để dạy từ vựng cho học sinh lớp 3 tại trường Tiểu học Dư Hàng Kênh, Hải Phòng (theo sách giáo khoa Tiếng Anh 3

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:01
... REFERENCE TO TIENG ANH 3) (Nghiên cứu việc sử dụng trò chơi để dạy từ vựng cho học sinh lớp trường Tiểu học Dư Hàng Kênh, Hải Phòng (theo sách giáo khoa Tiếng Anh 3) M.A MINOR THESIS Field: English ... young learners because words at primary level are simple Especially nowadays teaching English is strongly supported by the development of technology Instead of bringing real objects to the class, ... the students finished drawing She continued “Các nghĩ cho cô sáu hoạt động mà thường chơi chơi học trước nào” Then she called on six students to get six words and wrote them 27 into the grid...
  • 51
  • 1.8K
  • 4
Quản lý hoạt động dạy học trong trường tiểu học quận hoàn kiếm theo mô hình trường học mới (VNEN)

Quản lý hoạt động dạy học trong trường tiểu học quận hoàn kiếm theo mô hình trường học mới (VNEN)

Ngày tải lên : 27/10/2016, 09:05
... động dạy học theo mơ hình trƣờng học VNEN trƣờng tiểu học quận Hoàn Kiếm, thành phố Hà Nội CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO MƠ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI (VNEN) ... trƣờng học VNEN, công tác Quản lý hoạt động dạy học số trƣờng tiểu học quận Hoàn Kiếm theo mơ hình trƣờng học VNEN; 6.2 Khảo sát thực trạng hoạt động dạy học theo mơ hình trƣờng học VNEN thực trạng ... lý hoạt động dạy học trƣờng tiểu học quận Hoàn Kiếm theo mơ hình trƣờng học VNEN số trƣờng Tiểu học địa bàn quận phân tích nguyên nhân thực trạng; 6.3 Trên sở phân tích thực trạng nguyên nhân,...
  • 127
  • 774
  • 7
Quản lý hoạt động dạy học trong trường tiểu học quận Hoàn Kiếm theo mô hình trường học mới (VNEN)

Quản lý hoạt động dạy học trong trường tiểu học quận Hoàn Kiếm theo mô hình trường học mới (VNEN)

Ngày tải lên : 28/02/2017, 09:03
... 2.4.3 Thực trạng hoạt động học tập học sinh……………………… 56 2.4.4 Thực trạng hoạt động kiểm tra, đánh giá dạy học GV 58 2.4.5 Thực trạng sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học … 59 Thực trạng ... trƣờng học VNEN, cơng tác Quản lý hoạt động dạy học số trƣờng tiểu học quận Hồn Kiếm theo mơ hình trƣờng học VNEN; 6.2 Khảo sát thực trạng hoạt động dạy học theo mơ hình trƣờng học VNEN thực trạng ... lý hoạt động dạy học trƣờng tiểu học quận Hồn Kiếm theo mơ hình trƣờng học VNEN số trƣờng Tiểu học địa bàn quận phân tích nguyên nhân thực trạng; 6.3 Trên sở phân tích thực trạng nguyên nhân,...
  • 16
  • 404
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các trường tiểu học quận Ngũ Hành Sơn thành phố Đà Nẵng

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các trường tiểu học quận Ngũ Hành Sơn thành phố Đà Nẵng

Ngày tải lên : 01/05/2017, 08:33
... trường Tiểu học - Chương Thực trạng QLHĐDH theo Chuẩn KT, KN trường Tiểu học quận Ngũ Hành Sơn, thành phố Đà Nẵng - Chương Các biện pháp QLHĐDH theo Chuẩn KT, KN Hiệu trưởng trường Tiểu học quận ... giáo dục tiểu học 2.1.3.1 Quy mô phát triển trường lớp Năm học 2011-2012, quận Ngũ Hành Sơn có 10 trường Tiểu học với 163 lớp, 5083 HS 2.1.3.2 Đội ngũ giáo viên tiểu học Các trường Tiểu học được ... DH, QLHĐDH trường Tiểu học Đặc biệt, làm rõ nội dung QLHĐDH theo Chuẩn KT, KN trường tiểu học Về thực tiễn: Trên sở khảo sát thực tế, luận văn có đánh giá tồn diện thực trạng HĐDH, thực trạng QLHĐDH...
  • 26
  • 419
  • 0
Quản lý bồi dưỡng cách thức khắc phục lỗi kĩ thuật trong dạy học ở trên lớp cho giáo viên tiểu học quận ngô quyền, hải phòng

Quản lý bồi dưỡng cách thức khắc phục lỗi kĩ thuật trong dạy học ở trên lớp cho giáo viên tiểu học quận ngô quyền, hải phòng

Ngày tải lên : 09/06/2017, 14:35
... lí trường tiểu học; cán quản lí cấp Phòng Giáo dục Đào tạo quận Ngô Quyền; 180 giáo viên giảng dạy 06 trường tiểu học địa bàn quận Ngô Quyền, là: tiểu học Nguyễn Trãi, tiểu học Nguyễn Khuyến, tiểu ... trí trường tiểu học 20 1.3.2 Mục tiêu, nhiệm vụ trường tiểu học 20 1.3.2.1 Mục tiêu trường tiểu học 20 1.3.2.2 Nhiệm vụ trường tiểu học 20 1.3.3 Đặc điểm dạy học ... mỹ kỹ để HS tiếp tục học trung học sở” 20 1.3.2.2 Nhiệm vụ trường tiểu học Trong điều Điều lệ trường tiểu học nêu rõ nhiệm vụ trường tiểu học sau [1]: - Tổ chức giảng dạy, học tập hoạt động giáo...
  • 126
  • 378
  • 0
Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường tiểu học lê văn tám hải phòng

Luận văn thạc sĩ quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường tiểu học lê văn tám hải phòng

Ngày tải lên : 14/10/2015, 10:23
... Thực trạng hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học 50 sinh trường Tiểu học Lê Văn Tám – Hải Phòng …………………… 2.3.1 Hình thức phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh… 51 2.3.2 Thực ... tập học sinh trường Tiểu học Lê Văn Tám - Hải Phòng" Mục đích nghiên cứu Đề xuất số biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trường Tiểu học Lê Văn Tám - Hải Phòng Nhiệm ... giá kết học tập học sinh trường Tiểu học Lê Văn Tám - Hải Phòng Khách thể, đối tƣợng nghiên cứu 4.1 Khách thể nghiên cứu Hoạt động kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trường Tiểu học Lê Văn...
  • 120
  • 3.4K
  • 32
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học nguyễn tri phương, quận hồng bàng   hải phòng   luận văn ths  giáo dục học  60 14 05 pdf

Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học nguyễn tri phương, quận hồng bàng hải phòng luận văn ths giáo dục học 60 14 05 pdf

Ngày tải lên : 19/12/2015, 06:13
... GDĐT Hải Phòng (Phòng GDTH) số trường Tiểu học địa bàn Thành phố Hải Phòng Câu hỏi nghiên cứu - Hoạt động đổi PPDH trường tiểu học nói chung, trường tiểu học Nguyễn Tri Phương, quận Hồng Bàng - Hải ... PPDH Trường tiểu học Nguyễn Tri Phương, quận Hồng Bàng - Hải Phòng Phạm vi nghiên cứu - Chủ thể BP quản lý đổi PPDH Trường tiểu học Hiệu trưởng - Các khảo sát thực tế đổi PPDH quản lý đổi PPDH Trường ... đánh giá thực trạng quản lý hoạt động đổi PPDH trường tiểu học Nguyễn Tri Phương, quận Hồng Bàng - Hải Phòng làm cở thực tiễn cho việc đề xuất biện pháp quản lý hoạt động đổi PPDH tiểu học 3.3...
  • 116
  • 962
  • 9
Đồ án tốt nghiệp Xây dựng chương trình quản lý thông tin thư viện cho Trường Tiểu học Lê Văn Tám Hải Phòng trên ngôn ngữ lập trình Microsoft Visual Basic 6.0 và cơ sở dữ liệu Microsoft Access

Đồ án tốt nghiệp Xây dựng chương trình quản lý thông tin thư viện cho Trường Tiểu học Lê Văn Tám Hải Phòng trên ngôn ngữ lập trình Microsoft Visual Basic 6.0 và cơ sở dữ liệu Microsoft Access

Ngày tải lên : 07/04/2016, 10:07
... Khảo sát trạng tìm hiểu nhu cầu 2.1.1 Giới thiệu trường thư viện trường tiểu học Lê văn Tám Trường Tiểu Học Lê Văn Tám thuộc Quận Lê Chân, Hải Phòng trường rộng gồm khối, 31 lớp, 1130 học sinh ... HỆ THỐNG .37 2.1 Khảo sát trạng tìm hiểu nhu cầu 37 2.1.1 Giới thiệu trường thư viện trường tiểu học Lê văn Tám 37 2.1.2 Thực trạng quản lý thư viện trường tiểu học Lê Văn Tám .38 2.2 ... HỆ THỐNG .37 2.1 Khảo sát trạng tìm hiểu nhu cầu 37 2.1.1 Giới thiệu trường thư viện trường tiểu học Lê văn Tám 37 2.1.2 Thực trạng quản lý thư viện trường tiểu học Lê Văn Tám .38 2.2...
  • 66
  • 768
  • 0
slide thuyết trình xây dựng chương trình quản lý thư viện cho trường tiểu học lê văn tám, hải phòng

slide thuyết trình xây dựng chương trình quản lý thư viện cho trường tiểu học lê văn tám, hải phòng

Ngày tải lên : 07/04/2016, 20:12
... thư viện trường tiểu học Lê Văn Tám Trường Tiểu Học Lê Văn Tám thuộc Quận Lê Chân, Hải Phòng trường rộng gồm khối, 31 lớp, 1130 học sinh 54 giáo viên trực tiếp giảng dạy Với số lượng học sinh ... trường tiểu học Lê Văn Tám  Mong muốn áp dụng kiến thức học vào thực tế Đánh giá trạng hệ thốngcũ: Ưu Điểm -Khơng tốn cho việc đầu tư máy móc trang thiết bị - Nhân viên thư viện không cần phải ... bị - Nhân viên thư viện không cần phải hiểu biết tin học nhiều làm - Tất công việc thủ thư độc Nhược điểm giả tiến hành thủ công, không khoa học - Thông tin ghi giấy tờ, sổ sách dễ bị mát, hư...
  • 26
  • 1.9K
  • 2
Các biện pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng giai đoạn 2010 – 2015

Các biện pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục tiểu học quận hồng bàng thành phố hải phòng giai đoạn 2010 – 2015

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:49
... thể nhà trường 2.7 Thực trạng công tác quản lý XHHGD Tiểu học Hồng Bàng, Hải Phòng Để tìm hiểu thực trạng công tác quảntrường tiểu học quận Hồng Bàng thành phố Hải Phòng tơi tìm hiểu thực tiễn, ... Những học từ thực tiễn quản lý xã hội hoá hoạt động giáo dục Hải Phòng 2.6 Giáo dục tiểu học quận Hồng Bàng thành phố Hải Phòng * Điểm mạnh: 2.6.1 Về quy mơ trường lớp: 13 - Quận Hồng Bàng có 10 trường ... tính đồng Trong thực tế triển khai XHHGD trường tiểu học quận Hồng Bàng số trường vận dụng linh hoạt biện pháp Do việc quản lý cơng tác xã hội hố giáo dục trường tiểu học quận Hồng Bàng bước...
  • 23
  • 1.1K
  • 3
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy   học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận hồng bàng, hải phòng theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận hồng bàng, hải phòng theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:19
... tạo quận Hồng Bàng cú: Mầm non: 14 trường; tiểu học: 10 trường ; trường THCS : trường; THPT cú trường; giỏo dục thường xuyờn dạy nghề: 0 1trường Trong đú cú: trường mầm non, trường tiểu học, trường ... Chƣơng 2: THỰC TRẠNG QUẢN Lí HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƢỞNG CÁC TRƢỜNG THCS QUẬN HỒNG BÀNG 2.1 Khỏi quỏt địa bàn quận Hồng Bàng 2.1.1 Điều kiện kinh tế, xó hội quận Hồng Bàng Hồng Bàng quận trung ... cỏc trường THCS quận Hồng Bàng , Hải Phũng theo yờu cầu đổi giỏo dục 4.2 Đối tượng nghiờn cứu Những biện phỏp quản lý hoạt động dạy - học hiệu trưởng cỏc trường THCS thuộc quận Hồng Bàng, Hải...
  • 25
  • 617
  • 0
Một số biện pháp quản lý nâng cao năng lực chuyên môn giáo viên tiểu học quận Ngô Quyền - Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học tt.PDF

Một số biện pháp quản lý nâng cao năng lực chuyên môn giáo viên tiểu học quận Ngô Quyền - Hải Phòng nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục tiểu học tt.PDF

Ngày tải lên : 16/03/2015, 18:05
... dục tiểu học 1.3.1 Trường tiểu học hệ thống giáo dục quốc dân 1.3.1.1 Vị trí trường tiểu học Vị trí trường tiểu học xác định Điều Điều lệ trường tiểu học: "Trường tiểu học sở giáo dục bậc tiểu học, ... Trong đội ngũ giáo viên tiểu học khơng nằm nhược điểm Trong điều lệ trường tiểu học có ghi rõ : Trường tiểu học sở giáo dục bậc tiểu học, bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân.” Học sinh tiểu ... dục Tiểu học 22 1.3.1 Trường Tiểu học hệ thống giáo dục Quốc dân 22 1.3.2 Bản chất trình dạy học Tiểu học 24 1.3.3 Hoạt động dạy - học trường Tiểu học 26 1.3.4 Vai trò đội ngũ giáo viên Tiểu học...
  • 36
  • 713
  • 1

Xem thêm