thực trạng học môn địa lý 8

... nghiệm dạy học theo phơng pháp mới vào một tiết học Địa lý 8 năm học 2006-2007, tôi nhận thấy nh sau. - Về tâm lý: Đã từng bớc tạo đợc sự hứng thú, khơi dậy lòng say mê học tập môn Địa lý ở học sinh. ... Yếu % 43 8 18, 6 16 37,2 16 37,2 3 7,0 V/ Bài học kinh nghiệm. Qua quá trình tìm tòi, nghiên cứu dạy học theo phơng pháp đổi mới ở môn Địa lý 8 nói chung và trong một tiết dạy Địa lý 8 nói riêng ... Trờng trung học cơ sở Kiến Giang Một vài kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả một tiết dạy - học môn Địa lý 8 theo phơng pháp đổi mới A. Đặt vấn đề Năm học 2006-2007 là năm học thứ 5 thực hiện chơng

Ngày tải lên: 08/04/2015, 21:11

... học môn địa lý 8 Tài liệu tham khảo : + Sách giáo khoa địa lí lớp 8 + Sách giáo viên, sách thiết kế bài giảng địa lí lớp 8 + Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên chu kì 3 môn địa ... PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÝ Giáo viên thực hiện: Đinh Thị Gái Tổ chuyên môn: N¨m häc: 2010 - 2011 Một số PP sử dụng phương tiện dạy học môn địa lý MỤC LỤC I ĐẶT VẤN ĐỀ ... tính tò mò ham hiểu biết học sinh, tạo điều kiện cho việc hình thành động cơ, nhu cầu nhận thức hứng thú học tập học sinh Địa lí môn khoa học môn khoa học, tri thức địa lí chủ yếu hình thành

Ngày tải lên: 06/12/2015, 21:27

... pháp vào tiết học Địa lý năm học 2010-2011, nhận thấy sau - Về tâm lý: Đã bước tạo hứng thú, khơi dậy lòng say mê học tập môn Địa lý học sinh Chính mà em không xem nhẹ môn học Người thực hiện: Nguyễn ... việc nắm thực trạng dạy học môn Địa lí học sinh giáo viên, rút số kinh nghiệm sau: III Một số kinh nghiệm để nâng cao hiệu dạy - học tiết Địa lý * Đối với giáo viên: Để dạy tốt tiết học Địa lí ... một tiết học Địa lý 8 năm học 2010-2011, tôi nhận thấy như sau - Về tâm lý: Đã từng bước tạo được sự hứng thú, khơi dậy lòng say mê học tập môn Địa lý ở học sinh... hỏi

Ngày tải lên: 24/07/2016, 07:51

... tâp địa lí 8A1,2 Tuần 27 34 Ôn tập 8A1,2 Tháng 2-2016 35 Kiểm tra tiết 8A1,2 Tuần 28 36 Bài 28 Đặc điểm địa hình VN 8A1,2 Bài 29 Đặc điểm khu vực địa hình 8A1,2 Bài 30 Thực hành đọc đồ VN… 8A1,2 ... Trực quan 17 Tháng 11-2015 18 Tháng 12-2015 19 Tháng 12-2015 17 Làm tập địa lí 8A1,2 18 Ôn tập học kì I 8A1,2 19 Kiểm tra học kì I 8A1,2 - SGK, tài liệu tham khảo 95% HỌC KÌ II Tuần Tiết PPCT Tên ... kinh tế nước ĐNA 8A1,2 Bài 17 Hiệp hội nước ĐNA ASEAN 8A1,2 Bài 18 Thực hành tìm hiểu Lào Campuchia 8A1,2 Bài 18 Thực hành tìm hiểu Lào Campuchia (tt) 8A1,2 Bài 22 VN đất nước người 8A1,2 - Thảo

Ngày tải lên: 04/11/2016, 14:07

... bé vào việc nâng cao chất lợng dạy học môn Địa lý đặc biệt môn Địa lý mà trực tiếp giảng dạy III Những giải pháp thực để nâng cao chất lợng dạy học môn Địa lý lớp trờng THCS Đối với giáo viên ... học Địa lý không cần đầu t thời gian chất xám nh môn học Toán Lý nên dạy qua loa không hấp dẫn học sinh - Các tiết thực hành cha hớng dẫn kĩ cho học sinh giao trắng cho học sinh Một số tiết Địa ... Địa lý nói chung Địa lý nói riêng hình thành học sinh biểu tợng khái niệm Địa lý, giúp häc sinh dƠ dµng nhËn thøc vỊ mèi quan hƯ không gian vật tợng địa lý Việc sử dụng hợp lý thiết bị dạy học

Ngày tải lên: 22/06/2020, 19:26

... bé vào việc nâng cao chất lợng dạy học môn Địa lý đặc biệt môn Địa lý mà trực tiếp giảng dạy III Những giải pháp thực để nâng cao chất lợng dạy học môn Địa lý lớp trờng THCS Đối với giáo viên ... coi môn Địa lý môn học không cần trí tuệ nh trớc Bên cạnh việc ý thức, tự giác học tập, học sinh tự trang bị cho nhiều phong tiện học tập, đầu t thời gian học tập thích hợp cho việc học Địa lý ... 5% 10 28% 44% 18% IV- Bài học kinh nghiệm : Qua thực tiễn dạy học thời gian qua việc áp dụng giải pháp để nâng cao chất lợng dạy học môn Địa lý nói chung Địa lý lớp nói riêng rút đợc số học -

Ngày tải lên: 24/06/2020, 09:42

... vào việc nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý đặc biệt môn Địa lý mà trực tiếp giảng dạy III NHỮNG GIẢI PHÁP THỰC HIỆN ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN ĐỊA LÝ LỚP Ở TRƯỜNG THCS Đối với giáo ... trình dạy học Địa lý nói chung Địa lý nói riêng hình thành học sinh biểu tượng khái niệm Địa lý, giúp học sinh dễ dàng nhận thức mối quan hệ không gian vật tượng địa lý Việc sử dụng hợp lý thiết ... lượng thực chấ, đánh giá lực, trình độ giáo viên củng khả tiếp thu học sinh II- CƠ SỞ THỰC TIỂN: Thực trạng dạy học môn Địa lý trường THCS Hồng Thuỷ Bản thân hiệu trưởng, đảm nhận giảng dạy môn Địa

Ngày tải lên: 25/06/2020, 22:20

... việc nắm thực trạng dạy học môn Địa lí học sinh giáo viên, tơi rút số kinh nghiệm sau: III Một số kinh nghiệm để nâng cao hiệu dạy - học tiết Địa lý * Đối với giáo viên: Để dạy tốt tiết học Địa lí ... dụng kinh nghiệm dạy học theo phương pháp vào tiết học Địa lý năm học 2010-2011, nhận thấy sau - Về tâm lý: Đã bước tạo hứng thú, khơi dậy lịng say mê học tập mơn Địa lý học sinh Chính mà em ... bị học tập Địa lý học sinh + Tạo niềm tin, hứng thú, ham mê học tập Địa lý học sinh + Có thái độ cởi mở, thân thiện học sinh, biết khen thưởng động viên kịp thời, phê bình cách tế nhị để giúp học

Ngày tải lên: 28/04/2021, 18:35

... trắng cho học sinh Một số tiết Địa lý địa phương chưa có sách, tài liệu nên khó khăn dạy học 2/ Về thực trạng học học sinh: * Ưu điểm: - Nhiều học sinh có đổi việc nhìn nhận mơn Địa lý nên dầu ... trình dạy học Địa lý nói chung Địa lý nói riêng hình thành học sinh biểu tượng khái niệm Địa lý, giúp học sinh dễ dàng nhận thức mối quan hệ không gian vật tượng địa lý Việc sử dụng hợp lý thiết ... download by : skknchat@gmail.com học , phải chất lượng thực chấ, đánh giá lực, trình độ giáo viên củng khả tiếp thu học sinh II- CƠ SỞ THỰC TIỂN: Thực trạng dạy học môn Địa lý trường THCS Hồng Thuỷ Bản

Ngày tải lên: 06/04/2022, 08:34

... nắm được thực trạng dạy học môn Địa lí của học sinh và giáo viên, tôi đã rút ra được một số kinh nghiệm như sau: III. Một số kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả dạy - học một tiết Địa lý 8. * Đối ... nhau. * Đối với học sinh: - Trước hết phải tạo được cho học sinh sự ham mê học tập môn Địa lý - Phải rèn luyện thói quen học tập bộ môn Địa lý theo phương pháp đổi mới + Có tính độc lập, tư duy, ... đồng thời... thiết bị học tập Địa lý ở học sinh + Tạo được niềm tin, sự hứng thú, ham mê học tập Địa lý ở học sinh + Có thái độ cởi mở, thân thiện đối với học sinh, biết khen

Ngày tải lên: 25/12/2014, 15:14

... học sinh vận dụng kiến thức liên môn mơn Địa lí với mơn học khác hiệu mơn Địa lí nâng cao rõ rệt Trong dạy học mơn Địa lí, học sinh vận dụng kiến thức, kỹ mơn học khác như: Tốn, Vật lí, Hóa học, ... giao thoa môn học với môn Địa lí Mơn Địa lí có quan hệ mật thiết với mơn: Tốn, Hóa học, Vật lí, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Giáo dục công dân, Mĩ thuật, Âm nhạc…Vì mơn học khác có Địa lí Địa lí ... hệ thực tế học sinh học Từ đó, khơi dậy niềm u thích môn học, đồng thời mang lại hiệu cao trình học sinh lĩnh hội tri thức Các học Địa lí khơng cịn khơ khan, nhàm chán trước đây, học sinh thực

Ngày tải lên: 09/06/2022, 22:17

... phổ thơng 20 18 mơn địa lí thực tất cấp học phổ thông Ở cấp tiểu học trung học sở, nội dung giáo dục địa lí nằm mơn Lịch sử Địa lí; cấp trung học phổ thơng, Địa lí thuộc nhóm mơn khoa học xã 2/50 ... học bao gồm: nhận thức khoa học địa lí (nhận thức giớ quan theo quan điểm không gian, Giải thích tượng q trình địa lí); lực tìm hiểu địa lí (Sử dụng cơng cụ địa lí học, Tổ chức học tập thực địa, ... Internet phục vụ môn học) ; Vận dụng kiến thức kĩ học (Cập nhật thông tin liên hệ thực tế, Thực chủ đề học tập khám phá từ thực tiễn, Vận dụng tri thức địa lí giải số vấn đề thực tiễn) 1.2 Tổng

Ngày tải lên: 21/11/2022, 22:30

... cho học sinh Môn Địa lí giúp mơn học khác khắc sâu kiến thức, liên hệ thực tế vùng miền khác Một lần tơi khẳng định lại mơn Địa lí có mối quan hệ nhiều mặt với môn học khác, môn học khác có Địa ... mơn học với mơn Địa lí Mơn Địa lí có quan hệ mật thiết với mơn: Tốn, Hóa học, Vật lí, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Giáo dục cơng dân, Mĩ thuật, Âm nhạc…Vì mơn học khác có Địa lí Địa lí có môn học ... Vì mơn học phải góp phần vào nghiệp chung mơn Địa lí tách rời Mục tiêu dạy học môn Địa lí ngày khơng đơn cung cấp kiến thức rèn luyện kĩ Địa lí cho học sinh, mà qua phải góp phần môn học khác

Ngày tải lên: 02/02/2023, 08:34

... với học sinh. 2. Thực trạng : Trong năm học vấn đề sử dụng phương tiện dạy học, đặc biệt là bản đồ giáo khoa, tranh ảnh, các mẫu vật của bộ môn địa lí được thực hiện ở chương trình địa lí lớp 8 ... hiểu biết của học sinh, tạo điều kiện cho việc hình thành động cơ, nhu cầu nhận thức cũng như hứng thú học tập của học sinh. Địa lí là môn khoa học của các môn khoa học, tri thức địa lí chủ ... bản thân và xã hội. Thì việc giảng dạy học sinh vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế là điều thầy cô mong muốn. Với nội dung học tập của môn Địa lí 8 chứa đựng cả một kho tàng kiến thức

Ngày tải lên: 13/05/2015, 06:16

... của thực trạng trên: - Chất lượng đội ngũ giáo viên giảng dạy môn Địa lý không đều - Nhận thức của giáo viên nói chung và giáo viên Địa lý nói riêng về môn Địa lý còn chưa đúng. - Một số học ... khi học môn Địa học còn chưa chú trọng, cho rằng môn Địa lý là môn học phụ chỉ cần học thuộc là được. - Một số phụ huynh chưa thật sự chú ý , thậm chí có phụ huynh không quan tâm khi học sinh ... để góp phần vào việc đổi mới PPDH giúp học sinh học tập tốt hơn môn Địa lý đặc biệt tiết ôn tập. Trong dạy học Địa lý, để học sinh nhận thức vấn đề địa lí một cách có hệ thống là điều rất

Ngày tải lên: 24/05/2015, 22:00

... sinh Trờng THPT Nguyễn Thị Lợi- Sầm Sơn không hứng thú với việc học tập môn KHXH nh môn Địa lý nhiều nguyên nhân Việc học môn học gặp nhiều khó khăn trở nên ép buộc, mang tÝnh ®èi phã KiĨm tra, ... giá thân giáo viên nhóm Địa lý Trờng THPT Nguyễn Thị Lợi- Sầm Sơn Nhiệm vụ: Rút kinh nghiệm thiết thực hoạt động : Đổi kiểm tra đánh giá nhằm thúc đẩy ĐMPP dạy học môn Địa lý Trờng THPT Nguyễn Thị ... trò khâu quan trọng, động lực thúc đẩy ĐMPP dạy học Với vị trí tổ phó tổ Văn, Lịch sử, Địa lý, GDCD đồng thời nhóm trởng chuyên môn nhóm Địa lý, thực tế đà khiến thân có nhiều trăn trở, tìm tòi

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:45

... bài học ở môn Địa Lí lớp 6”. 6 b- Vấn đề nghiên cứu: Việc sử dụng các kênh hình và bản đồ tư duy trong phần củng cố nội dung bài học có nâng cao kết quả học tập cho học sinh lớp 6 khi học môn ... 23-27 2 1- TÓM TẮT ĐỀ TÀI: Môn Địa Lí là môn khoa học có nhiều kiến thức tư duy, trừu tượng, là môn học rất cần sự trợ giúp của kênh hình và sơ dồ tư duy. Trong bộ môn nghiên cứu “trăm sông ... môn Địa Lí không? c- Giả thuyết nghiên cứu: Việc sử dụng các kênh hình và bản đồ tư duy trong phần củng cố nội dung bài học sẽ nâng cao kết quả học tập cho học sinh lớp 6 khi học môn Địa Lí.

Ngày tải lên: 05/08/2015, 14:31

... sở “ứng dụng CNTT dạy học mơn Địa lí” góp phần “đổi phương pháp dạy - học theo hướng tích cực cho học sinh”; Điều tra, tìm hiểu để nắm thực trạng học tập học sinh tiết học tổ chức theo hướng ... thuận lợi cho đất nước Hoa Kì Bảng 6.1: Số dân Hoa Kì giai đoạn 180 0 - 2005 Năm 180 0 182 0 184 0 186 0 188 0 1900 1920 1940 1960 1 980 2005 Số 10 17 31 50 76 105 132 179 227 296,5 dân Bảng 6.2: Một ... dạy nhằm góp phần thực đồng tích cực việc đẩy mạnh đổi phương pháp dạy học nâng cao chất lượng dạy học Trên số vấn đề lý luận thực tiễn việc ứng dụng CNTT giảng dạy môn Địa lý trường THPT mà

Ngày tải lên: 05/08/2015, 14:31