thực trạng dạy và học bộ môn tiếng pháp

Tìm hiểu thực trạng dạy và học phân môn vẽ tranh nói riêng và môn Mĩ Thuật nói chung ở trường THCS Nguyễn Trãi .

Tìm hiểu thực trạng dạy và học phân môn vẽ tranh nói riêng và môn Mĩ Thuật nói chung ở trường THCS Nguyễn Trãi .

... nên quan tâm đến việc học mĩ thuật em Học sinh học thiếu đồ dùng học tập Thực trạng dạy học phân mơn vẽ tranh: - Thực trạng học phân mơn vẽ tranh: Do đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh nhỏ, tập trung ... tẩy, màu … 3.Phương pháp dạy học - Phương pháp trực quan - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp luyện tập III TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: * Kiểm tra cũ : (1’) Thu vẽ học sinh * Giới thiệu ... - Gia Lai V Phương pháp nghiên cứu Trong q trình thực đề tài này, tơi sử dụng phương pháp sau : Phương pháp tìm hiểu tài liệu: Phương pháp điều tra vấn Diễn giải thực tế Dạy thực nghiệm So sánh...

Ngày tải lên: 19/06/2015, 15:01

22 1,3K 2
THỰC TRẠNG dạy và học các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ TRONG các TRƯỜNG CAO ĐẲNG HIỆN NAY

THỰC TRẠNG dạy và học các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ TRONG các TRƯỜNG CAO ĐẲNG HIỆN NAY

... lời tùy vào giảng viên dạy mà người học có thái độ khác Ở câu hỏi cho thấy, sinh viên khơng thích học mơn lý luận trị nhiều thích học Thái độ học tập sinh viên tùy thuộc vào người thầy dạy mơn ... giảng viên phải dạy năm 600 tiết, dẫn đến tình trạng giảng viên khơng có thời gian nghiên cứu khoa học Việc đổi phương pháp giảng dạy tiến triển chậm, hiệu chưa cao Phương pháp giảng dạy chủ yếu ... dụng vào thực tiễn Từ thực trạng trên, chúng tơi mạnh dạn đề phương pháp mang tính tham khảo; chúng tơi nói trường ngành có đặc thù khác nhau, khơng có phương pháp hữu dụng cho tất ngành học hay...

Ngày tải lên: 01/09/2016, 14:55

9 1,5K 10
Tài liệu Tiểu luận " Thực trạng dạy và học tiếng anh hiện nay ở trường THCS" docx

Tài liệu Tiểu luận " Thực trạng dạy và học tiếng anh hiện nay ở trường THCS" docx

... II-THỰC TRẠNG DẠY HỌC TIẾNG ANH HIỆN NAY Ở TRƯỜNG THCS 1- Thực trạng 1.1- Thuận lợi -Việc dạy học Tiếng Anh quan tâm đạo ngành -Tiếng Anh ngôn ngữ phổ thông giới nên học sinh có ý thức học ... tốt tiết dạy Tiếng Anh thực chất cách thu hút học sinh vào học" Qua thực tế thấy kết đạt tương đối khả quan, học sinh hiểu bài, có kỹ vận dụng từ mới, ngữ pháp giao tiếp, học sinh có kỹ thực hành ... khảo sách nâng cao để việc dạy học Tiếng Anh ngày tốt c Tiếng Anh môn học khó monng sở giáo dục, ban ngành có liên quan tạo điều kiện đưa môn học Tiếng Anh vào trường tiểu học vùng nông thôn giống...

Ngày tải lên: 16/12/2013, 03:15

20 3,8K 5
khảo sát thực trạng dạy và học tiếng anh tại đại học ngân hàng thành phố hồ chí minh để tìm ra giải pháp quản lý hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường

khảo sát thực trạng dạy và học tiếng anh tại đại học ngân hàng thành phố hồ chí minh để tìm ra giải pháp quản lý hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường

... 1.5.6 Quản lý việc thực phương pháp dạy học môn tiếng Anh Phương pháp dạy học trình giảng viên tổ chức hoạt động học tập sinh viên, hướng dẫn người học tham gia tích cực vào trình học tập thông qua ... dụng phương pháp dạy học Phương pháp giảng dạy tiếng Anh chuyên ngành đa dạng giống phương pháp giảng dạy tiếng Anh tổng quát Cái gốc việc dạy tiếng Anh chuyên ngành lực giao tiếp tiếng Anh lónh ... Trường Đại học Ngân hàng giành cho môn học tiếng Anh để sinh viên đạt yêu cầu môn học Các nhà quản lý Trường Đại học Ngân hàng cần giành cho môn tiếng Anh thời lượng hợp lý để việc dạy học tiếng Anh...

Ngày tải lên: 18/02/2014, 15:57

84 2K 6
tìm hiểu thực trạng dạy và học tiếng anh chuyên ngành trường đại học sư phạm thái nguyên

tìm hiểu thực trạng dạy và học tiếng anh chuyên ngành trường đại học sư phạm thái nguyên

... giảng dạy học tập - Ý thức học tập sinh viên: Đã nhận thức tầm quan trọng việc học tiếng anh, Sôi nổi, hăng hái hoạt động học tập thực hành tiếng anh - Công tác đánh giá kết học tập: Được thực ... 21 II THỰC TRẠNG DẠY HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH I- Thuận lợi khó khăn Thuận lợi - Đội ngũ giáo viên: Có kinh nghiệm, có chuyên môn vững tâm huyết với nghề - Hình thức thực hành: khoa học, hiệu ... viên hiểu thêm tầm quan trọng việc học tiếng anh chuyên ngành PHIẾU ĐIỀU TRA TÌNH HÌNH DẠY HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH (Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên) Thực hiện: Nhóm sinh viên lớp K5 QTKDTH...

Ngày tải lên: 23/04/2014, 15:15

11 1,9K 0
NGHIÊN CỨU TÍNH HIỆU QUẢ CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHIM NHƯ MỘT CÔNG CỤ HỖ TRỢ VIỆC DẠY VÀ HỌC BỘ MÔN VĂN HÓA MỸ ĐỐI VỚI SINH VIÊN NĂM 3 KHOA TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐÀ NẴNG ppsx

NGHIÊN CỨU TÍNH HIỆU QUẢ CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHIM NHƯ MỘT CÔNG CỤ HỖ TRỢ VIỆC DẠY VÀ HỌC BỘ MÔN VĂN HÓA MỸ ĐỐI VỚI SINH VIÊN NĂM 3 KHOA TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐÀ NẴNG ppsx

... Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2010 phương pháp giảng dạy môn Văn Hóa Mỹ không thú vị khó để theo kịp lớp Số sinh viền cho môn học nhàm chán không tạo hứng thú học tập cho họ ... sinh viên cách ngẫu nhiên thực hiện, nghiên cứu thực theo phương pháp giả định thực nghiệm 1.6 Câu hỏi nghiên cứu Tại phim ảnh lại sử dụng để hỗ trợ cho việc dạy học môn Văn hóa Mỹ? Ở mức độ phim ... quan sát trình thực nghiệm, 40 sinh viên nhóm thực nghiệm số 2, tức nhóm dạy học môn Văn hóa Mỹ hỗ trợ phim ảnh thể mức độ tham gia vào giảng cách tích cực hẳn 40 sinh viên nhóm thực nghiệm thứ...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 12:20

5 964 3
thực trang dạy và học tiếng anh ở THPT nguyên nhân và biên pháp

thực trang dạy và học tiếng anh ở THPT nguyên nhân và biên pháp

... phương pháp dạy học dùng lời • Nhóm phương pháp dạy học trực quan • Nhóm phương pháp dạy học thực tiễn • Nhóm phương pháp dạy học kiểm tra, đánh giá kết học tập I.5 Hệ thống phương pháp dạy học truyền ... dụng phương pháp dạy học tiếng Anh trường Trung học phổ thông Sau trình bày sơ lược khái niệm tổng quát phương pháp dạy học phương pháp dạy học tiếng Anh đổi phương pháp dạy học tiếng Anh vai ... người học Nó bị qui định bị chi phối bới nội dung dạy học, môn học có phương pháp dạy học tương ứng Khi lựa chọn vận dụng phương pháp dạy học cần vào đặc điểm, tính chất môn học, nội dung Trong học...

Ngày tải lên: 18/10/2014, 17:53

42 4,2K 24
Thực trạng dạy và học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông  vấn đề và giải pháp

Thực trạng dạy và học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông vấn đề và giải pháp

... UNIVERSITY: PROBLEMS AND SOLUTIONS ( THỰC TRẠNG DẠY HỌC NGHE ĐỐI VỚI SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHƯƠNG ĐÔNG: VẤN ĐỀ GIẢI PHÁP) M.A Minor Programme Thesis...

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:37

71 1K 0
Nghiên cứu thực trạng dạy và học ngữ pháp trong các tiết  Language focus  trong sách giáo khoa mới  Tiếng Anh 10  (Ban cơ bản) tại trường THPT Đội Cấn, Vĩnh Phú

Nghiên cứu thực trạng dạy và học ngữ pháp trong các tiết Language focus trong sách giáo khoa mới Tiếng Anh 10 (Ban cơ bản) tại trường THPT Đội Cấn, Vĩnh Phú

... STREAM) AT DOI CAN HIGH SCHOOL IN VINH PHUC NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG DẠY HỌC NGỮ PHÁP TRONG CÁC TIẾT “LANGUAGE FOCUS” TRONG SÁCH GIÁO KHOA MỚI “TIẾNG ANH 10” (BAN CƠ BẢN) TẠI TRƯỜNG THPT ĐỘI CẤN,...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:00

82 662 0
the reality of teaching and learning English listening skills in grade 10 at Yen Mo B high school, Ninh Binh province = Thực trạng dạy và học kỹ năng nghe tiếng

the reality of teaching and learning English listening skills in grade 10 at Yen Mo B high school, Ninh Binh province = Thực trạng dạy và học kỹ năng nghe tiếng

... ENGLISH LISTENING SKILLS IN GRADE 10 AT YEN MO B HIGH SCHOOL NINH BINH PROVINCE THỰC TRẠNG DẠY HỌC KỸ NĂNG NGHE TIẾNG ANH TẠI KHỐI LỚP 10 TRƯỜNG THPT YÊN MÔ B, TỈNH NINH BÌNH M.A Minor Thesis...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 14:28

80 1,2K 3
THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH THEO CHUẨN TOEIC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH THEO CHUẨN TOEIC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

... khăn Đối với người học - Kiến thức nền: Trên thực tế, hầu hết sinh viên học môn Tiếng Anh nhiều năm bậc học phổ thông, thời gian học không thống Ở vùng có điều kiện, học sinh học tiếng Anh từ bậc ... định Bài viết Thực trạng dạy học Tiếng Anh theo chuẩn TOEIC Đại học Quảng Bình” nhằm mục đích khiêm tốn số khó khăn, thách thức giảng viên sinh viên không chuyên ngữ trình dạy học tiếng Anh, tìm ... từ bậc THCS, chí từ bậc tiểu học, đó, số vùng khác học sinh học tiếng Anh bậc PTTH Chính trình độ tiếng Anh sinh viên bước vào học bậc ĐH, CĐ không đồng Thêm vào đó, Tiếng Anh phổ thông mang nặng...

Ngày tải lên: 04/04/2015, 15:04

8 1,4K 26
THỰC TRẠNG dạy và học TIẾNG ANH THEO CHUẨN TOEIC tại TRƯỜNG đại học QUẢNG BÌNH

THỰC TRẠNG dạy và học TIẾNG ANH THEO CHUẨN TOEIC tại TRƯỜNG đại học QUẢNG BÌNH

... khăn Đối với người học - Kiến thức nền: Trên thực tế, hầu hết sinh viên học môn Tiếng Anh nhiều năm bậc học phổ thông, thời gian học không thống Ở vùng có điều kiện, học sinh học tiếng Anh từ bậc ... viết Thực trạng dạy học Tiếng Anh theo chuẩn TOEIC Đại học Quảng Bình” nhằm mục đích khiêm tốn số khó khăn, thách thức giảng viên sinh viên không chuyên ngữ trình dạy học tiếng Anh, tìm ... từ bậc THCS, chí từ bậc tiểu học, đó, số vùng khác học sinh học tiếng Anh bậc PTTH Chính trình độ tiếng Anh sinh viên bước vào học bậc ĐH, CĐ không đồng Thêm vào đó, Tiếng Anh phổ thông mang nặng...

Ngày tải lên: 28/10/2015, 14:44

8 556 0
Thực trạng dạy và học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông long xuyên, thành phố long xuyên, tỉnh an giang hiện nay

Thực trạng dạy và học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông long xuyên, thành phố long xuyên, tỉnh an giang hiện nay

... vụ môn học chưa tương xứng với vai trò vị trí môn nhà trường a) Về phương pháp giảng dạy Về phương pháp dạy học, giáo viên hiểu biết nắm vững phương pháp dạy học, có vận dụng phương pháp dạy học ... khăn dạy học nói chung dạy học môn Giáo dục công dân nói riêng Ngoài ra, phương tiện dạy học chưa nhiều nên gây khó khăn cho giáo viên trình tiến hành phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy ... chức dạy học giáo viên Như vậy, thay sử dụng phương pháp tác động phía từ giáo viên đến học sinh việc vận dụng kết hợp phương pháp dạy học truyền thống với phương pháp dạy học đại giúp học sinh...

Ngày tải lên: 06/12/2015, 12:58

58 896 2
Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường Trung học cơ sở

Ứng dụng công nghệ thông tin, thiết kế bài lên lớp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học ở trường Trung học cơ sở

... Đổi phương pháp dạy học 1.2.1.1 Đổi PPDH theo hướng dạy học hướng vào người học hay dạy học lấy HS làm trung tâm” [32], [40]  Khái niệm Dạy học lấy HS làm trung tâm đặt người học vào vị trí ... cộng đồng  Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học - Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho HS khơng biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học - Trong xã ... dạy học, tình lại bao gồm nhiều thao tác….Như bước học phải thực nhiệm vụ dạy học định Tùy theo mục đích học mà bước phải thực nhiều nhiệm vụ có nhiệm vụ trội Căn vào mục đích, nội dung dạy học...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:22

151 1,1K 4
Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)

Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)

... hóa học 2.1.3 Cấu trúc phương pháp dạy học hóa học Phương pháp dạy học hóa học Phương pháp dạy P truyền đạt P điều khiển Phương pháp học P lónh hội P tự điều khiển 2.2 Một số phương pháp dạy học ... VIẾT TẮT PP : Phương pháp PPDH : Phương pháp dạy học PPDHTC : Phương pháp dạy học tích cực PPDHPH : Phương pháp dạy học phức hợp DHHH : Dạy học hóa học QTDH : Quá trình dạy học GV : Giáo viên SV ... thông tin vào dạy học hóa học 2.5.1 Tầm quan trọng ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học hóa học - Sự nghiệp giáo dục nước ta cần bắt kòp xu đổi PPDH giới, nhằm nâng cao chấùt lượng dạy học Ứng...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

186 1,7K 7
Quản lý dạy và học bộ môn văn hóa

Quản lý dạy và học bộ môn văn hóa

... việc dạy cho học sinh ta phải dạy biết cách tự học UNESCO nói: "Học để học cách học - Học để biết - Học để sáng tạo" có nghĩa học để biết học sinh phải biết cách học (tức tự học) , từ biết cách học ... tách rời phá vỡ trình dạy học Học tập giáo viên trở thành tự học Giảng dạyhọc sinh trở thành độc thoại ( trờng hợp không tồn tại, không tồn dạy học, phá hủy trình dạy học) Tác giả: Nguyễn ... phơng pháp tổ chức quản lý, đội ngũ giáo viên , sở vật chất, thiết bị dạy học Trong phải thực coi hoạt động dạy - học môn văn hóa trọng tâm lẽ nh phần lý luận nêu, hoạt động dạy - học môn văn...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:38

25 281 0
w