... qua dạy học nội dung Phươngtrìnhlượnggiác lớp 11 2.1 Nguồn gốc lượnggiác 2.2 Thựctrạngdạy học phươngtrìnhlượnggiáctrườngTHPT 2.2.1 Thựctrạng học phươngtrìnhlượnggiáctrườngTHPT ... 2.2.2 ThựctrạngdạyphươngtrìnhlượnggiáctrườngTHPT 2.3 Nội dung chương trìnhlượnggiáctrường trung học phổ thơng 2.4 Các phươngtrìnhlượnggiác thường gặp cách giải 2.4.1 Phươngtrìnhlượng ... khoa cơng trình điện, khí, xây dựng, đồ họa máy tính, đồ học, tinh thể học… 2.2 Thựctrạngdạy học phươngtrìnhlượnggiáctrườngTHPT 2.2.1 Thựctrạng học phươngtrìnhlượnggiáctrườngTHPT Trong...
... GV: Lê Thị Hạnh TrườngTHPT Hậu Lộc Định hướng cách giải phươngtrình , bất phươngtrình có chứa tham số bằng… II KẾT QUẢ CỦA THỰCTRẠNG : Trong trình giảng dạy học sinh giỏi ,ôn thi ... đẹp Từ thựctrạng kết trên, để việc giải phươngtrình bất phươngtrình có chứa tham số học sinh đạt hiệu tốt mạnh dạn cải tiến phương pháp giảng dạy với đề tài :“ Định hướng cách giải phương ... phương trìn, bất phươngtrình có chứa tham số phương pháp sử dụng đạo hàm ,THPT III GIẢI PHÁP VÀ TỔ CHỨC THỰC HIỆN Để giúp học sinh giỏi giải tốt giải phươngtrình bất phươngtrình có chứa tham...
... Hoạt động 1: Dạy học định nghĩa phươngtrìnhlượng giác, phươngtrìnhlượnggiác *GV phát phiếu học tập PHIẾU SỐ + Phươngtrìnhlượng giác: Là phươngtrình chứa hay nhiều hàm số lượnggiác biểu ... tiến trình học Kiểm tra cũ Nội dung Hoạt động : Dạy học định nghĩa phươngtrìnhlượng giác, phươngtrìnhlượnggiác Hoạt động : Dạy học phươngtrình sin x m Hoạt động : Dạy học phươngtrình ... 29 2.2.1 Dạy học phươngtrìnhlượnggiác 29 2.2.2 Dạy học số dạng phươngtrìnhlượnggiác đơn giản……………………31 2.2.3 Dạy học phương pháp giải số dạng phươngtrìnhlượnggiác thường gặp...
... nghiệm trình giảng dạy Nhiệm vụ nghiên cứu: I, Nhiệm vụ: Những nội dung phần phươngtrìnhlượng giác: - Phươngtrìnhlượnggiác bản: + Phương trình: sinx = a + Phương trình: cosx = a + Phương trình: ... trình: tanx = a + Phương trình: cotx = a - Một só phươngtrìnhlượnggiác thường gặp: + Phươngtrình bậc hàm số lượnggiác + Phươngtrình bậc hai hàm số lượnggiác + Phươngtrình bậc sinx cosx ... hàm số lượng giác: Dạng: at + b = (1) Trong a, b số (a ≠ 0), t hàm số lượnggiác Cách giải: Chuyển vế chia hai vế phươngtrình (1) cho a, ta đưa phươngtrình dạng 2, Phươngtrình đưa phương trình...
... phát giải vấn đề 1.2 THỰCTRẠNG VIỆC DẠY VÀ HỌC PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC CHO HỌC SINH Ở TRƢỜNG THPT 1.2.1 Thực tiễn việc dạy học giải phươngtrìnhlượnggiác học sinh trườngTHPT Thuận lợi Các ... dung dạy học phƣơng trình lƣợng giác, đề phƣơng án dạy học phát giải vấn đề dạy học phƣơng trình lƣợng giác nhằm nâng cao hiệu dạy học trƣờng THPT NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU + Nghiên cứu sở lý luận dạy ... vào dạy nội dung phƣơng trình lƣợng giác Từ cho thấy cần thiết xây dựng phƣơng án dạy học nội dung phươngtrìnhlượnggiác phƣơng pháp phát giải vấn đề lớp 11 trƣờng THPT Trên sở lí luận thực...
... Phươngtrình bậc hàm số lượnggiác - Phươngtrình đưa phươngtrình bậc hàm số lượnggiác - Phươngtrình bậc sinx cosx - Phươngtrình bậc hai hàm số lượnggiác - Phươngtrình đưa dạng phươngtrình ... điều kiện cho trình suy diễn trừu tượng phát triển thuận lợi 1.8.2 Thực tiễn dạy học phần phươngtrìnhlượnggiáctrườngTHPT Việc phân tích thực tế dạy học phần phươngtrìnhlượnggiác việc làm ... phươngtrình cho khơng vấn đề Bởi nghiệm phươngtrìnhlượnggiác trừu tượng em đặc biệt em có lực trung bình trung bình Thực tiễn dạy học trườngTHPT cho thấy chất lượngdạy học phần phương trình...
... BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁCỞ LỚP 11 TRƢỜNG THPT (Chƣơng trình nâng cao) 2.1 Yêu cầu dạy học hàm số lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác Theo định số ... hiểu thựctrạngdạy học phân hóa mơn tốn Trong có thựctrạngdạy học phân hóa nội dung “Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao + Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy ... tập phân hóa dạy học hàm số lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác lớp 11(nâng cao) Nội dung gồm bài: §1 Các hàm số lƣơng giác §2 Phƣơng trình lƣợng giác §3 Một số phƣơng trình lƣợng giác đơn giản...
... nhược điểm thực tế dạy học giải tốn phươngtrìnhLượnggiác + Phân tích nguyên nhân dẫn đến nhược điểm nêu - Đưa cách có hệ thống thực tế dạy học giải phươngtrìnhlượnggiáctrườngTHPT - Xây ... họa cho phương pháp dạy học giải tốn tìm hiểu cho việc dạy học giải phươngtrìnhLượnggiác không mẫu mực Như vậy, từ hoạt động nghiên cứu kết đạt nhóm làm đề tài có số kết luận sau: Dạy học ... Bùi Thị Hường, Phương pháp dạy học mơn tốn trung học phổ thong theo định hướng tích cực, SGK, SBT chương trình nâng cao Đại Số lớp 11 NXB Giáo dục Trần Thanh Minh, Giải toán Lượng giác, NXB Giáo...
... gặp trở ngại dạy học nội dung 3 Vì lí trên, chúng tơi chọn đề tài là: Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy học hàm số lượnggiácphươngtrìnhlượnggiác lớp 11 trƣờng THPT (chƣơng trình ... hiểu thựctrạngdạy học phân hóa mơn tốn Trong có thựctrạngdạy học phân hóa nội dung “Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao + Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy ... Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 THPT (theo chƣơng trình Đại số Giải tích nâng cao) Chƣơng III Thực nghiệm sƣ phạm 5 Chƣơng I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA DẠY HỌC PHÂN HÓA 1.1 Một số vấn đề dạy...
... BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁCỞ LỚP 11 TRƢỜNG THPT (Chƣơng trình nâng cao) 2.1 Yêu cầu dạy học hàm số lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác Theo định số ... hiểu thựctrạngdạy học phân hóa mơn tốn Trong có thựctrạngdạy học phân hóa nội dung “Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao + Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy ... tập phân hóa dạy học hàm số lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác lớp 11(nâng cao) Nội dung gồm bài: §1 Các hàm số lƣơng giác §2 Phƣơng trình lƣợng giác §3 Một số phƣơng trình lƣợng giác đơn giản...
... BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁCỞ LỚP 11 TRƢỜNG THPT (Chƣơng trình nâng cao) 2.1 Yêu cầu dạy học hàm số lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác Theo định số ... hiểu thựctrạngdạy học phân hóa mơn tốn Trong có thựctrạngdạy học phân hóa nội dung “Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao + Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy ... tập phân hóa dạy học hàm số lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác lớp 11(nâng cao) Nội dung gồm bài: §1 Các hàm số lƣơng giác §2 Phƣơng trình lƣợng giác §3 Một số phƣơng trình lƣợng giác đơn giản...
... 1.3.1.2 Dạy học giải phươngtrình bậc bậc hai hàm số lượnggiác * Phươngtrình bậc hàm số lượnggiácPhươngtrình bậc hàm số lượnggiácphươngtrình có dạng at + b = 0, a, b số, t hàm số lượnggiác ... định điều kiện có nghiệm phươngtrìnhPhương trình: sinx = m, cosx = m, nghiệm, phươngtrình có phươngtrình vơ nghiệm Phươngtrình tanx = m có nghiệm , với điều kiện Phươngtrình cotx = m có nghiệm ... 1.3 Dạy học nội dung giải tập phươngtrìnhlượnggiác lớp 11 trung học phổ thông 1.3.1 Mục tiêu cần đạt dạy học giải phươngtrìnhlượnggiác lớp 11 trung học phổ thông 1.3.1.1 Dạy học giải phương...
... 1.3.1.1 Dạy học giải phươngtrìnhlượnggiác 1.3.1.2 Dạy học giải phươngtrình bậc bậc hai hàm số lượnggiác 1.3.1.3 Dạy học giải phươngtrình bậc sinx cosx 1.3.1.4 Dạy học giải phươngtrình bậc ... thảo luận nhóm cho HS dạy học giải phươngtrìnhlượnggiác lớp 11 trườngTHPT giúp tăng hiệu học tập HS nội dung hồn tồn có sở Kết luận chương Dạy học giải phươngtrìnhlượnggiác với việc rèn luyện ... phân biệt phương pháp giải biện luận phươngtrình bậc hàm số lượnggiác với phương pháp giải biện luận phươngtrình bậc thơng thường Chọn nội dung: Một phươngtrình bậc hàm số lượnggiác chứa...
... BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁCỞ LỚP 11 TRƢỜNG THPT (Chƣơng trình nâng cao) 2.1 Yêu cầu dạy học hàm số lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác Theo định số ... hiểu thựctrạngdạy học phân hóa mơn tốn Trong có thựctrạngdạy học phân hóa nội dung “Hàm số lƣợng giác Phƣơng trình lƣợng giác lớp 11 nâng cao + Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy ... tơi chọn đề tài là: Xây dựng hệ thống câu hỏi tập phân hóa dạy học hàm số lượnggiácphươngtrìnhlượnggiác lớp 11 trƣờng THPT (chƣơng trình nâng cao) MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU, NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU...
... 1.5.4 Các mức độ dạy học giải vấn đề 42 1.6 Thựctrạngdạy học chủ đề phươngtrìnhlượnggiácthựctrạngdạy học giải vấn đề dạy học chủ đề phươngtrìnhlượnggiácTrườngTHPT Nguyễn Trãi ... 43 1.6.1 Thựctrạngdạy học chủ đề PhươngtrìnhlượnggiácTrườngTHPT Nguyễn Trãi, Hòa Bình 43 1.6.2 Thựctrạngdạy học giải vấn đề dạy học chủ đề Phươngtrìnhlượnggiác nhằm ... DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁCỞ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 47 iii 2.1 Nội dung lưu ý dạy học chủ đề Phươngtrìnhlượnggiác 47 2.1.1 Nội dung chủ đề Phươngtrìnhlượnggiác ...
... 1.5.4 Các mức độ dạy học giải vấn đề 42 1.6 Thựctrạngdạy học chủ đề phươngtrìnhlượnggiácthựctrạngdạy học giải vấn đề dạy học chủ đề phươngtrìnhlượnggiácTrườngTHPT Nguyễn Trãi ... 43 1.6.1 Thựctrạngdạy học chủ đề PhươngtrìnhlượnggiácTrườngTHPT Nguyễn Trãi, Hòa Bình 43 1.6.2 Thựctrạngdạy học giải vấn đề dạy học chủ đề Phươngtrìnhlượnggiác nhằm ... DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁCỞ LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 47 iii 2.1 Nội dung lưu ý dạy học chủ đề Phươngtrìnhlượnggiác 47 2.1.1 Nội dung chủ đề Phươngtrìnhlượnggiác ...
... hàm số lượnggiác - Biểu diễn nghiệm phươngtrìnhlượnggiác đường tròn lượnggiác - Giải phươngtrìnhlượnggiác - Giải số phươngtrìnhlượnggiác đơn giản - Giải số phươngtrìnhlượnggiác đưa ... tra tình hình dạy học chương hàm số lượnggiácphươngtrìnhlượnggiáctrườngTHPT Để nắm tình hình việc dạy học chương “Hàm số lượnggiácphươngtrìnhlượnggiác Đại số 11 trườngTHPT tơi phát ... Toán trườngTHPT Đồng Quan Bảng 1.4 Về thời lượng chương “Hàm số lượnggiácphươngtrìnhlượnggiác Nội dung Thời lượng chương “Hàm số lượnggiácphươngtrìnhlượnggiác phân phối chương trình...
... dung chƣơng trình tốn THPT Tập trung nghiên cứu sở lý luận thực tiễn đúc rút kinh nghiệm phƣơng pháp dạy học sinh giải phƣơng trình lƣợng giác Có thể khẳng định phƣơng trình lƣợng giác đa dạng ... phƣơng trình lƣợng giác - Phân loại phƣơng trình lƣợng giác khơng mẫu mực - Chỉ phƣơng pháp giải dạng phƣơng trình lƣợng giác - Giúp cho học sinh có kỹ thao tác giải phƣơng trình lƣợng giác 6- Phương ... giải phƣơng trình lƣợng giác ta phải thực bƣớc sau: * Nếu phƣơng trình chứa nhiều hàm lƣợng giác khác sử dụng phép biến đổi tƣơng đƣơng đƣa phƣơng trình chứa hàm lƣợng giác * Nếu phƣơng trình chứa...