0

thực trạng đội ngũ giáo viên dạy nghề

thực trạng đội ngũ giáo viên dạy trẻ khuyết tật ở một số tỉnh phía nam và các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo

thực trạng đội ngũ giáo viên dạy trẻ khuyết tật ở một số tỉnh phía nam và các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo

Kinh tế - Quản lý

... bắt đầu tuyển sinh khóa đào tạo giáo viên dạy trẻ khuyết tật Việc đào tạo giáo viên dạy trẻ khuyết tật bắt đầu khởi động Đề tài làm rõ thực trạng đội ngũ giáo viên dạy trẻ khuyết tật đề xuất giải ... hình đội ngũ giáo viên từ năm 90 trở lại đây, 5.2 Phƣơng pháp điều tra xã hội học đội ngũ giáo viên, thăm dò ý kiến cấp quản lý nhận xét đội ngũ giáo viên 5.3 Phƣơng pháp quan sát, dự giờ, vấn giáo ... lƣợng đào tạo giáo viên dạy trẻ khuyết tật nƣớc Mục tiêu 2.1 Đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên số tỉnh phía Nam 2.2 Đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo giáo viên dạy trẻ khuyết...
  • 95
  • 1,390
  • 1
THỰA TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ  ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ TẠI  TRƯỜNG CNKT Ở NỘI THÀNH THÀNH  PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰA TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ TẠI TRƯỜNG CNKT Ở NỘI THÀNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... học, suy cho vấn đề “phát triển đội ngũ giáo viên “quản lý đội ngũ giáo viên Đội ngũ giáo viên nhân tố định chất lượng đào tạo trường song việc quản lý đội ngũ giáo viên không phần quan trọng việc ... Chương 2: THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊNTHỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ TẠI TRƯỜNG CÔNG NHÂN KỸ THUẬT Ở NỘI THÀNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Khái qt tình hình kinh tế xã hội giáo dục ... số giáo viên dạy nghề chưa đáp ứng yêu cầu Tỷ lệ học sinh học nghề dài hạn /giáo viên trường dạy nghề năm học 2004 - 2005 bình quân 28 học sinh /giáo viên Để tỷ lệ đạt 20 học sinh /giáo viên đội ngũ...
  • 87
  • 582
  • 0
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT-ĐỨC VĨNH PHÚC

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT-ĐỨC VĨNH PHÚC

Kinh tế - Thương mại

... ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG DẠY NGHỀ I/ Trường dạy nghề đội ngũ giáo viên trường dạy nghề Trường dạy nghề hệ thống giáo dục quốc dân 1.1 Khái niệm trường dạy nghề Là sở dạy nghề thuộc hệ thống giáo ... loại giáo viên dạy nghề: Giáo viên dạy môn học chung: Tốn, lý, hóa, ngoại ngữ, thể dục, qn sự, trị… Giáo viên dạy nghề gồm có: Giáo viên dạy lý thuyết nghề, giáo viên dạy thực hành nghề giáo viên ... tạo nghề, đào tạo ngoại ngữ trang bị kiến thức cho lực lượng lao động lớn cần thiết Đội ngũ giáo viên trường dạy nghề 2.1 Khái niệm phân loại giáo viên dạy nghề Khái niệm giáo viên dạy nghề: Giáo...
  • 71
  • 600
  • 1
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT-ĐỨC VĨNH PHÚC

Kinh tế - Thương mại

... loại giáo viên dạy nghề: Giáo viên dạy mơn học chung: Tốn, lý, hóa, ngoại ngữ, thể dục, quân sự, trị… Giáo viên dạy nghề gồm có: Giáo viên dạy lý thuyết nghề, giáo viên dạy thực hành nghề giáo viên ... Giáo viên dạy nghề vai trò nhiệm vụ giáo viên dạy nghề 23 4.1 Khái niệm phân loại giáo viên 23 4.2 Vị trí, vai trò, nhiệm vụ giáo viên dạy nghề 25 CHƯƠNG II THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN ... cơng tác dạy nghề 32 II/ Phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên tình hình đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc.33 Thực trạng đội ngũ giáo viên trường...
  • 75
  • 532
  • 0
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT ĐỨC VĨNH PHÚC

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIỆT ĐỨC VĨNH PHÚC

Kế toán

... chủ yếu giáo viên trẻ tuổi, kinh nghiệm, hầu hết giáo viên vừa phải kiêm dạy thực hành lý thuyết Hơn nữa, giáo viên thực hành có tay nghề cao chưa nhiều nên nhu cầu đội ngũ giáo viên lành nghề, ... chế giáo viên dạy nghề, nhà trường có chủ trương đào tạo nâng cao lực sư phạm cho giáo viên dạy nghề đạt chuẩn theo quy định tiêu chuẩn chức danh giáo viên dạy nghề Bên cạnh đó, có nhiều giáo viên ... phát triển đội ngũ giáo viên 2.1 Xác định mục tiêu đào tạo Công tác xây dựng đội ngũ giáo viên định hướng lớn việc đạo công tác dạy nghề Bộ Lao động TB&XH Do đó, mục tiêu số lượng giáo viên rõ ràng...
  • 28
  • 580
  • 0
THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT

THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN VÀ TÌNH HÌNH ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ VIÊT

Quản trị kinh doanh

... II/ Phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên tình hình đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề Việt- Đức Vĩnh Phúc Thực trạng đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề Việt- Đức ... chủ yếu giáo viên trẻ tuổi, kinh nghiệm, hầu hết giáo viên vừa phải kiêm dạy thực hành lý thuyết Hơn nữa, giáo viên thực hành có tay nghề cao chưa nhiều nên nhu cầu đội ngũ giáo viên lành nghề, ... chế giáo viên dạy nghề, nhà trường có chủ trương đào tạo nâng cao lực sư phạm cho giáo viên dạy nghề đạt chuẩn theo quy định tiêu chuẩn chức danh giáo viên dạy nghề Bên cạnh đó, có nhiều giáo viên...
  • 38
  • 489
  • 0
Luận văn thực trạng đội ngũ giáo viên và tình hình đào tạo và phát triển đội ngũ giáo viên ở trường cao đẳng nghề việt đức vĩnh phúc

Luận văn thực trạng đội ngũ giáo viên và tình hình đào tạo và phát triển đội ngũ giáo viên ở trường cao đẳng nghề việt đức vĩnh phúc

Kinh tế - Quản lý

... loại giáo viên dạy nghề: Giáo viên dạy mơn học chung: Tốn, lý, hóa, ngoại ngữ, thể dục, qn sự, trị… Giáo viên dạy nghề gồm có: Giáo viên dạy lý thuyết nghề, giáo viên dạy thực hành nghề giáo viên ... trình đào tạo phát triển đội ngũ giáo viên Yêu cầu đội ngũ giáo viên dạy nghề Tiêu chuẩn trình độ chuẩn giáo viên dạy nghề: Quản Lý Kinh Tế 47A Nguyễn Lê Việt Hà Giáo viên dạy nghề phải có tiêu chuẩn ... TRƯỜNG DẠY NGHỀ I/ Trường dạy nghề đội ngũ giáo viên trường dạy nghề Trường dạy nghề hệ thống giáo dục quốc dân 1.1 Khái niệm trường dạy nghề Là sở dạy nghề thuộc hệ thống giáo dục quốc dân thành...
  • 71
  • 560
  • 1
Điều tra thực trạng đội ngũ giáo viên giảng dạy, cơ sở vật chất ở các trường mầm non trong khu vực thành phố sơn la

Điều tra thực trạng đội ngũ giáo viên giảng dạy, cơ sở vật chất ở các trường mầm non trong khu vực thành phố sơn la

Khoa học xã hội

... Bảng Đội ngũ cán giáo viên trường Mầm non Tô Hiệu 29 Bảng Đội ngũ cán giáo viên trường Mầm non Chiềng Lề 30 Bảng Đội ngũ cán giáo viên trường Mầm non Tư thục Ngọc Linh 31 Bảng Đội ngũ ... cán giáo viên trường Mầm non Bế Văn Đàn 32 Bảng Đội ngũ cán giáo viên trường Mầm non Tư Thục Ban Mai 32 Bảng Đội ngũ cán giáo viên trường Mầm non Chiềng Sinh 33 Bảng Đội ngũ cán giáo viên ... nghiên cứu: “Điều tra thực trạng đội ngũ giáo viên giảng dạy, sở vật chất trường Mầm non khu vực thành phố Sơn La ” Mục đích nghiên cứu Điều tra thực trạng đội ngũ giáo viên giảng dạy, sở vật chất...
  • 60
  • 764
  • 1
Phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề tại trường cao đẳng nghề đà nẵng

Phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề tại trường cao đẳng nghề đà nẵng

Kinh tế

... giá k t qu th c i ngũ giáo viên nâng cao hi u qu cơng tác qu n tr c n ph i hồn thi n vi c ho ch nh i ngũ giáo viên, i ngũ giáo viên, theo n i dung sau: a D báo nhu c u i ngũ giáo viên Căn c vào ... Theo k ho ch, giáo viên, trình i ngũ giáo viên t i trư ng n năm 2020 s lư ng giáo viên d y ngh 350 ti n sĩ t 10 ngư i, th c sĩ 70 chi m 50% 3.2 NGUYÊN T C PHÁT TRI N I NGŨ GIÁO VIÊN D Y NGH 3.3 ... mơ ð i ngũ cán b c a trý ng 3.1.2 Nhu c u phát tri n c a a Nhu c u c t o c a K t qu trư ng Cao i ngũ giáo viên t i trư ng i ngũ giáo viên i u tra v nhu c u t o c a ng Ngh M c i ngũ giáo viên t...
  • 26
  • 785
  • 3
Các giải pháp quản lí nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề trường cao đẳng nghề du lịch   thương mại nghệ an

Các giải pháp quản lí nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề trường cao đẳng nghề du lịch thương mại nghệ an

Khoa học xã hội

... thống giáo dục quốc dân 1.4.1 Vai trò trờng nghề 1.4.2 Vai trò giáo viên dạy nghề 1.4.3 Nhiệm vụ giáo viên dạy nghề Chơng Thực trạng đội ngũ giáo viên dạy nghề quản lý đội ngũ giáo viên dạy nghề ... lợng đội ngũ giáo viên dạy nghề 1.3.1 Đặc điểm đội ngũ giáo viên trờng dạy nghề 1.3.2 Những chủ trơng sách Đảng đội ngũ giáo viên dạy nghề 1.4 Vai trò, nhiệm vụ trờng dạy nghề giáo viên nghề ... nguồn nhân lực + Quản lý giáo dục + Quản lý đội ngũ giáo viên dạy nghề + Giáo viên dạy nghề, đội ngũ giáo viên dạy nghề + Chất lợng, chất lợng đội ngũ giáo viên dạy nghề 12 - Những chủ trơng,...
  • 90
  • 620
  • 2
Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề tại trường cao đẳng kỹ thuật cao thắng tp  hồ chí minh

Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề tại trường cao đẳng kỹ thuật cao thắng tp hồ chí minh

Khoa học xã hội

... giáo viên dạy giáo dục thể chất, giáo viên dạy lý thuyết sở, giáo viên dạy lý thuyết chuyên môn, giáo viên dạy thực hành, giáo viên vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành nghề Theo Luật dạy nghề, ... 1.2.5.3 Đội ngũ giáo viên dạy nghề Đội ngũ GVDN tập thể người dạy lý thuyết, thực hành vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành sở dạy nghề [24] Đội ngũ GVDN tập hợp người làm nghề dạy học giáo dục, sở dạy ... Quản lý giáo dục 11 1.2.4 Quản lý nhà trường 12 1.2.5 Khái niệm giáo viên, đội ngũ giáo viên, đội ngũ giáo viên dạy nghề 12 1.2.6 Khái niệm quản lý đội ngũ giáo viên dạy nghề...
  • 109
  • 897
  • 3
Một số giải pháp bồi dưỡng và phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa giai đoạn 2011   2016 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp bồi dưỡng và phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề ở trường trung cấp xây dựng thanh hóa giai đoạn 2011 2016 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Luật dạy nghề quy định: Giáo viên dạy nghề người dạy lý thuyết, dạy thực hành vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành sở dạy nghề - Giáo viên dạy nghề phải có tiêu chuẩn quy định khoản điều 70 Luật Giáo ... với đội ngũ khác Chất lượng đội ngũ giáo viên bao gồm thuộc tính chất như: + Số lượng thành viên đội ngũ; + Cơ cấu đội ngũ; + Phẩm chất đội ngũ; 1.2 Giải pháp giải phát triển đội ngũ giáo viên dạy ... triển đội ngũ giáo viên dạy nghề Giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên hệ thống cách thức (tổ chức, điều khiển hoạt động) phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề Từ đề xuất giải pháp phát triển đội...
  • 135
  • 595
  • 1
Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề trường trung cấp nghề vĩnh long luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề trường trung cấp nghề vĩnh long luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... 10 1.2.4 Giáo viên dạy nghề 11 1.2.5 Chất lượng đội ngũ GV dạy nghề; Đội ngũ GV dạy nghề .14 1.2.6 Quản lý đội ngũ GV dạy nghề 16 -61.3 Yêu cầu đội ngũ giáo viên dạy nghề trường ... trình độ, lực đội ngũ giáo viên dạy nghề trường trung cấp nghề 20 1.4 Quản lý đội ngũ giáo viên dạy nghề trường trung cấp nghề 1.4.1 Mục tiêu quản lý đội ngũ giáo viên dạy nghề 24 1.4.2 ... giảng dạy, giáo dục” [19] Điều 58 Luật dạy nghề 2006 "Giáo viên dạy nghề người dạy lý thuyết, dạy thực hành vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành sở dạy nghề" [19] Có thể hiểu giáo viên dạy nghề...
  • 117
  • 642
  • 4
Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề tỉnh bình phước giai đoạn 2011   2015

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề tỉnh bình phước giai đoạn 2011 2015

Khoa học xã hội

... giảng dạy, giáo dục nghề nghiệp trường, sở có đăng ký hoạt động dạy nghề 1.6.1.3 Khái niệm đội ngũ GVDN Trong đời sống xã hội, khái niệm đội ngũ dùng đội ngũ tri thức”, đội ngũ CCVC”, đội ngũ ... ngũ nhân viên , đội ngũ giáo viên ,… đội ngũ hiểu tập hợp gồm số đơng người có chức nghề nghiệp thành lực lượng để thực nhiệm vụ, chiến đấu để bảo vệ,… Trên sở đó, ta hiểu đội ngũ giáo viên tập ... người làm nghề dạy học hoạt động theo mục đích chung ngành GDĐT Đội ngũ giáo viên trường dạy nghề toàn giáo viên trường trực tiếp tham gia công tác giảng dạy giáo dục học sinh nhằm thực nhiệm...
  • 57
  • 622
  • 0
Những giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề ở trường công nhân kĩ thuật quy nhơn trong giai đoạn hiện nay

Những giải pháp xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề ở trường công nhân kĩ thuật quy nhơn trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... triển đội ngũ giáo viên dạy nghề giai đoạn Chương 2: Thực trạng đội ngũ giáo viên dạy nghề Trường Công nhân kỹ thuật Qui nhơn 2.1 .Thực trạng đội ngũ giáo viên nói chung đội ngũ giáo viên dạy nghề ... đánh giá thực trạng thân đội ngũ giáo viên dạy nghề 2.1 Thực trạng đội ngũ giáo viên nói chung đội ngũ giáo viên dạy nghề nói riêng: 2.1.1 Thực trạng đội ngũ giáo viên : Sau năm thực nghò TW2 ... triển đội ngũ giáo viên dạy nghề giai đoạn 29 CHƯƠNG : THỰC TRẠNG VỀ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ Ở TRƯỜNG CÔNG NHÂN KỸ THUẬT QUY NHƠN 2.1 .Thực trạng đội ngũ giáo viên nói chung đội ngũ giáo viên dạy...
  • 110
  • 541
  • 0
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp việt nam   hàn quốc, tỉnh nghệ an

Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp việt nam hàn quốc, tỉnh nghệ an

Khoa học xã hội

... đội ngũ giáo viên dạy nghề, quản lý đội ngũ giáo viên dạy nghề; khái niệm chất lượng, quản lý việc nâng cao chất lượng cho giáo viên dạy nghề Đặc biệt trình bày tiêu chuẩn cần thiết cho đội ngũ ... lượng, đối tượng, phương tiện giáo dục 1.2.3 Khái niệm giáo viên, đội ngũ giáo viên, đội ngũ giáo viên dạy nghề 1.2.3.1 Giáo viên Ở nước ta nước giới, khái niệm giáo viên dùng phổ biến đời sống ... dưỡng đội ngũ giáo viên dạy nghề cho trường dạy nghề Nhà nước quan tâm Đã có nhiều cơng trình nghiên cứu giáo viên dạy trường chuyên nghiệp, dạy nghề nhà khoa học quan tâm như: Mơ hình giáo viên dạy...
  • 118
  • 660
  • 2
Những biện pháp quản lí góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề trường kỹ thuật việt đức   nghệ an

Những biện pháp quản lí góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên dạy nghề trường kỹ thuật việt đức nghệ an

Khoa học xã hội

... giáo viên dạy nghề 1.2.1 Đặc điểm đội ngũ giáo viên trờng dạy nghề 1.2.2 Những chủ trơng sách Đảng đội ngũ giáo viên dạy nghề 1.3 Vai trò, nhiệm vụ trờng dạy nghề giáo viên nghề hệ thống giáo ... 2.3 Thực trạng đội ngũ giáo viên 2.3.1 Về số lợng, cấu, chất lợng đội ngũ giáo viên 2.3.2 Năng lực s phạm kỹ thuật đội ngũ giáo viên 2.3.3 Thái độ nghề nghiệp, phẩm chất đội ngũ giáo viên 2.4 Thực ... trờng đào tạo nghề, quản lý quản lý đội ngũ giáo viên dạy nghề, yếu tố tạo nên chất lợng đội ngũ giáo viên dạy nghề 6.2 Phơng pháp nghiên cứu thực tiễn: Khảo sát thực trạng đội ngũ giáo viên công...
  • 77
  • 451
  • 1
biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề tại trường cao đẳng nghề việt - đức vĩnh phúc

biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề tại trường cao đẳng nghề việt - đức vĩnh phúc

Thạc sĩ - Cao học

... triển đội ngũ giáo viên dạy nghề trƣờng CĐ nghề Chƣơng 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên dạy nghề trƣờng Cao đẳng nghề Việt - Đức Vĩnh Phúc Chƣơng 3: Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên ... 2.2 Thực trạng đội ngũ giáo viên dạy nghề trƣờng 2.2.1 Số lượng giáo viên, cấu nghành nghề, chất lượng giáo viên * Số lượng cấu giáo viên cấu nghành nghề - 2014 : Bảng 2.1: Số lƣợng giáo viên, ... đội ngũ giáo viên dạy nghề trƣờng đào tạo nghề 1.2 Một số khái niệm 1.2.1 Phát triển 1.2.2 Nghề Đào tạo nghề 1.2.3 Giáo viên đội ngũ giáo viên dạy nghề...
  • 101
  • 478
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25