0

thực hành về thành ngữ điển cố lớp 11

Thực hành về thành ngữ diển cố(phương)

Thực hành về thành ngữ diển cố(phương)

Ngữ văn

... 3-10-2007 Thực hành về thành ngữ, đIển cố A-Mục tiêu bàI học:1-Kiến thức:-Củng cố và nâng cao kiến thức về thành ngữ, đIển cố -Bớc đầu lĩnh hội và sử dụng đúng thành ngữ, đIển cố 2-Kĩ năng-Phân ... ngữ trong câuthơ sau 3-Vào bàI mớiHoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạtBT 1: Giáo viên cho hs đọc đoạnthơ,tìm các thành ngữ đồng thời giảInghĩa các thành ngữ đó-GV nhận xét củng cố ... thời giảInghĩa các thành ngữ đó-GV nhận xét củng cố Các thành ngữ trên phối hợp với nhau vàphối hợp cả với cụm từ mang dáng dấp thành ngữ: lặn lội thân cò,eo sèo mặt nớcđà khắc họa rõ nét hình...
  • 3
  • 2,283
  • 8
Thuc hanh ve thanh ngu dien co

Thuc hanh ve thanh ngu dien co

Toán học

... biết về thành ngữ, điển cố, về tác dụng biểu đạt của chúng, nhất là trong các văn bản văn chương nghệ thuật.-Cảm nhận được giá trị của thành ngữđiển cố. -Biết cách sử dụng thành ngữđiển ... 24: Thực hành về thành ngữ, điển cố Giáo viên: Quách Lan AnhTổ xà hội Hướng dẫn cách giải bài tập 5:Cách làm theo ba bước sau đây:-Tìm nghĩa của các thành ngữ - Thay thế các thành ngữ ... cảm. Từ đó thể đưa thành ngữ vào câu văn của mình một cách đúng nghĩa thích hợp.- Muốn dùng thành ngữ một cách chính xác, học sinh phải tra cứu từ điển. -Dùng thành ngữ phù hợp với nội...
  • 15
  • 2,057
  • 9
Thực hành về thành ngữ, điển cố

Thực hành về thành ngữ, điển cố

Ngữ văn

... Dung Page 3 11 Thực hành về thành ngữ, điển cố Điển cố chính là những sự việc trớc đây, hay câu chữ trong sách đời trớc đợc dẫn ravà sử dụng lồng ghép vào bài văn, vào lời nói để nói về những ... _ Thành ngữ là cụm từ cố định thuộc loại đơn vị ngôn ngữ sẵn, vai trò tổ chứccâu tơng đơng vời từ. Nó tính hình tợng, tính khái quát và tính biểu cảm _ Điển cố không tính chất cố ... biểu cảm7/ Bài 7 Học sinh về nhà làm II/ Ghi nhớ : Trịnh Thị Thái Dung Page 2 11 Thực hành về thành ngữ, điển cố ...
  • 3
  • 8,958
  • 36
THỰC HÀNH VỀ THÀNH NGỮ, ĐIỂN CỐ

THỰC HÀNH VỀ THÀNH NGỮ, ĐIỂN CỐ

Ngữ văn

... Nêu khái niệm về Thành ngữ ? Cấu tạo và giá trị nghệ thuật của Thành ngữ ? -Thành ngữ cụm từ cố định,có cấu tạo ngắn gọn , đọng, hàm súc , giàu hình ảnh.-Các giá trị của thành ngữ : +Tính ... gì ? mấy loại thành ngữ ? Thành ngữ cấu tạo và giá trị nghệ thuật gì ? Điển cố là gì ?vì sao trong văn học cổ, văn học trung đại thường sử dụng điển cố lồng ghép vào cốt truyện hay nội ... về nghĩa . +Tính biểu cảm. +Tính cân đối , nhịp hay vần trong cụm từ. DẶN DÒ :-Nắm vững cấu tạo , ý nghĩa, tác dụng của Thành ngữđiển cố ; tích lũy vốn kiến thức về thành ngữ, ...
  • 20
  • 4,048
  • 2
THỰC HÀNH VỀ THÀNH NGỮ, ĐIỂN CỐ (MỚI)

THỰC HÀNH VỀ THÀNH NGỮ, ĐIỂN CỐ (MỚI)

Ngữ văn

... gì. Tiết: 24. Tiếng ViệtTHỰC HÀNH VỀ THÀNH NGỮ, ĐIỂN CỐ TRÒ CHƠIĐU IỔHÌNHB TẮCHỮ Tiết: 24. Tiếng Việt1. BÀI TẬP 1:THỰC HÀNH VỀ THÀNH NGỮ, ĐIỂN CỐ- Một duyên hai nợ: tình nghĩa ... 6, 7:THỰC HÀNH VỀ THÀNH NGỮ, ĐIỂN CỐ Thành ngữ: Cụm từ ngắn gọn, ổn định, tính hình tượng, hàm súc, biểu cảm. Điển cố: là những sự vật, sự việc được dẫn lại, không hình thức cố định, ... 6, 7:THỰC HÀNH VỀ THÀNH NGỮ, ĐIỂN CỐ Thành ngữ: Cụm từ ngắn gọn, ổn định, tính hình tượng, hàm súc, biểu cảm. Điển cố: là những sự vật, sự việc được dẫn lại, không hình thức cố định,...
  • 20
  • 2,786
  • 16
Thực hành về thành ngữ & điển cố

Thực hành về thành ngữ & điển cố

Ngữ văn

... L A CH NỰ Ọ Ti t 24:ế Ti ng vi t:ế ệTHỰC HÀNH THỰC HÀNH VỀ THÀNH NGỮ- ĐIỂN CỐVỀ THÀNH NGỮ- ĐIỂN CỐ ...
  • 34
  • 1,987
  • 9
Thực hành về thành ngữ và điển cố

Thực hành về thành ngữđiển cố

Ngữ văn

...  Thành ngữ hoặc là những cụm từ mang ngữ nghĩa cố định (phần lớn không tạo thành câu hoàn chỉnh về mặt ngữ pháp, không thể thay thế và sửa đổi về mặt ngôn từ) và độc lập riêng rẽ với từ ngữ ... ngữ hay hình ảnh mà thành ngữ sử dụng Thành ngữ thường được sử dụng trong việc tạo thành những câu nói hoàn chỉnh, được lưu truyn trong dõn gian v vn chng. c im :ãThnh ngữ tính hình tượng, ... thành “bắt nạt người mới”. Thay “chân ướt chân ráo” thành “vừa mới đến, còn lạ lẫm”. b. Thay “cưới ngựa xem hoa” thành “qua loa”. Nhận xét sự khác biệt về hiệu quả : nhìn chung, thay các thành...
  • 19
  • 2,035
  • 27
Thực hành thành ngữ; điển cố

Thực hành thành ngữ; điển cố

Ngữ văn

... 7: SGK Tr.66ĐIỂN CỐĐIỂN CỐ-Gót chân Asin Anh ta đã tìm ra gót chân Asin đối thủ rồi-Nợ như chúa chổm Dạo này, em nợ như chúa chổm chị ạ  Các cụm từ dáng dấp thành ngữ - “Lặn lội ... ba thu)Dùng điển cố này, Nguyễn Du muốn nói: Khi Kim Trọng tương tư Thúy Kiều thì một ngày không gặp cảm giác lâu như ba năm. => Nếu thay các thành ngũ bằng cac từ ngữ thông thường, ... chín chữ nói về công lao của cha mẹ đối với con cái là:+ Sinh (sinh đẻ)+ Cúc (nâng đỡ)+ Phủ ( vỗ về) + Súc (cho bú, cho ăn)+ Trưởng (nuôi cho lớn, trưởng thành) + Dục (dạy dỗ)+ Cố (trông...
  • 20
  • 1,983
  • 10
Thực hành thành ngữ, điển cố

Thực hành thành ngữ, điển cố

Ngữ văn

... đi thực tế một cách qua loa mà đi chiến đấu thực sự , đi làm nhiệm vụ của nhưng chiến sĩ bình thường .Nhận xét :Nếu ta thay các từ ngữ thông thường thì một mặt ta thấy nó nghĩa về ... Tiết:25TIẾNG VIỆT Bài thuyết trình tổ hai Đặt câu với mổi thành ngữ sau:Bài 7:Bài làm +hôm nay, chị ấy đi sinh. Cầu mong trời phù hộ cho mẹ tròn con vuông.+Con ... thơ trên ta thấy tác giả còn thể hiện mình như một người khách hành hương tay thì cầm hạt tràng miệng thì niệm “Nam Mô Phật “rất thành kính =>ta thấy tác giả cảm xúc dạt dào , yêu mến ,...
  • 26
  • 1,376
  • 4
Thực hành: Vẽ sơ đồ điện

Thực hành: Vẽ sơ đồ điện

Công nghệ

... NGUYÊN TẮC SƠ ĐỒ THỰC HÀNH (DẠNG 3 )PNDÂY PHADÂY ĐÈNDÂY CÔNG TẮCDÂY NGUỘIAB SƠ ĐỒ THỰC HÀNH (DẠNG 1 )PNABDÂY PHADÂY ĐÈNDÂY CÔNG TẮCDÂY NGUỘI SƠ ĐỒ THỰC HÀNH (DẠNG 1 )NPĐAĐBDÂY ... ĐỒ THỰC HÀNH (DẠNG 2 )DÂY PHADÂY ĐÈNDÂY CÔNG TẮCDÂY NGUỘI Vẽ mạch chínhVẽ các mạch nhánhKiểm tra mạch điện của từng thiết bị về nối ghép và hoạt độngVẼ SƠ ĐỒ NGUYÊN TẮC SƠ ĐỒ THỰC ... điện Cầu chì Khóa kỔ điệnĐèn AĐèn B NỘI DUNG BÀI GIẢNGCÁC BƯỚC TIẾN HÀNH 2. VẼ SƠ ĐỒ NGUYÊN LÝ 3. VẼ SƠ ĐỒ THỰC HÀNHCÁC SƠ ĐỒ MẠCH ĐƠN GIẢN 1. MẠCH SONG SONG 2. MẠCH NỐI TIẾP 3. MẠCH...
  • 22
  • 3,345
  • 31
Thành ngữ- Điển cố trong VHTĐ

Thành ngữ- Điển cố trong VHTĐ

Ngữ văn

... liếc trông một lần nghiêng thành, trông hai lần nghiêng nước" THỰC HÀNH VỀ THÀNH NGỮ, ĐIỂN CỐNguyễn Tất Đông 11/ 6THPT Quốc Học Phụ lụcCác câu thành ngữ “Thằng nào dám tới lẫy ... Tiên) Thành ngữ “liễu yếu đào thơ”: nói thể chất của người con gái mềm mại, yếu ớt. “Một hai nghiêng nước nghiêng thành Sắc đành đòi một tài đành hoạ hai” (Truyện Kiều) Điển tích, điển cố ... hai nghiêng nước nghiêng thành : Câu này Nguyễn Du lấý ý của thơ Lý Diên Niên " bắc phương hữu giai nhân, tuyệt thế nhi độc lập, nhất cố khuynh nhân thành, tái cố khuynh nhân quốc"...
  • 28
  • 2,200
  • 8
Gián án văn 11: thành ngữ, điển cố

Gián án văn 11: thành ngữ, điển cố

Ngữ văn

... cảmTính hàm súcTính hàm súc III. III. So sánh thành ngữđiển cố So sánh thành ngữđiển cố Thành ngữ Thành ngữ Điển cố Điển cố Giống Giống Ngắn gọn, ý nghĩa thâmNgắn gọn, ý nghĩa ... Tiếng ViệtTiếng Việt Thực hành về Thực hành về thành ngữ, điển cố thành ngữ, điển cố .. BT7/67 : Đặt câu dùng điển cố BT7/67 : Đặt câu dùng điển cố Thời buổi bây giờ thiếu ... thành ngữ Tìm thành ngữ Giải thích ý nghĩa thành ngữ Giải thích ý nghĩa thành ngữ So sánh thành ngữ với cách nói thông thườngSo sánh thành ngữ với cách nói thông thường.. BT2/66Thành...
  • 25
  • 1,519
  • 8
Tài liệu TIN HỌC - Thực hành vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì docx

Tài liệu TIN HỌC - Thực hành vẽ tự do bằng cọ vẽ, bút chì docx

Mầm non - Tiểu học

... các bước thực hiện vẽ cây thông bằng công cụ cọ vẽ HS:Qsát H63 - T36 (C .lớp) HS :Thực hành (Nhóm) GV:Qsát HS thực hành Nhận xét, đánh giá HS:Nêu yêu cầu của bài (1HS) * Thực hành Bài ... -> thực hành (nhóm) GV:Theo dõi H thực hành -> uốn nắn HS (Nhóm), Nhận xét, đánh giá, chấm điểm G:Biểu dương một số em bài vẽ đẹp - Lưu ý một số lỗi hs thường mắc khi thực hành. ... nút chuột trước, thả phím CTRL sau. * Thực hành GV: Đánh giá, nhận xét GV: HD HS các bước thực hiện GV: Mở tệp Saochephình1.BPM HS: Thực hành (Nhóm) (-> Mỗi HS thao tác một lần...
  • 8
  • 823
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008